2 花的学校（课件）-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕《花的学校》展开，结合泰戈尔及《新月集》文化背景，通过“标自然段、自由朗读、画新鲜感词句”活动引导初读，以生字词（如“轰、笛”）、多音字“假”辨析为支架，衔接课文句子分析与想象画面环节。 其亮点在于融合文化自信（接触诺贝尔文学奖作品）、语言运用（字词积累与仿写“清风一吹，他们便翩然起舞”）和思维能力（“想象画面”“为什么”提问引导想象）。采用情境朗读、互动探究法，学生提升语言表达与审美感知，教师可依托系统活动设计高效教学。

2 花的学校 《新月集》 （The Crescent Moon，1903）是印度诗人、作家泰戈尔创作的诗集。诗集共含37首散文诗，诗人通过孩童的游戏场景、奇妙想象和母子互动，塑造出天真可爱的儿童形象，展现儿童对自然万物的热爱与哲思。主题围绕“爱的哲学”展开，涵盖孩童之爱、母爱及人与自然之爱，强调爱是世界本质与和谐之源。 学习活动一： 1.标。标出自然段序号。 2.读。自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3.画。用波浪线画出你觉得有新鲜感的词句。 轰 湿 荒 笛 罚 臂 hōng shī huāng dí fá bì 轰动 潮湿 荒地 轰鸣 湿润 荒凉 轰轰烈烈 荒无人烟 长笛 罚金 手臂 笛子 惩罚 臂力 警笛 处罚 三头六臂 假 jiǎ 真假 假如 假山 jià 假日 假期 请假 1.假（ ）如你在这个假（ ）期里勤学苦练，成绩就会提高。 2.放假（ ）了，我在家里上蹿下跳，妈妈说我是个“假（ ）小子”。 jiǎ jià jià jiǎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 轰 笛 罚 急 黄 上中下结构 湿 润 狂 碰 功 互 轰响 阵雨 湿润 风笛 狂欢 觉得 功课 放学 老师 急急忙忙 轰动 湿地 红润 笛子 狂风 功劳 用功 罚金 处罚 互相 互动 触碰 碰面 黄色 金黄 心急 十万火急 hōng xiǎng zhèn yǔ shī rùn fēng dí kuáng huān jué de gōng kè fàng xué lǎo shī jí jí máng máng hōng dòng shī dì hóng rùn dí zi kuáng fēng gōng láo yòng gōng fá jīn chǔ fá hù xiāng hù dòng chù pèng pèng miàn huáng sè jīn huáng xīn jí shí wàn huǒ jí ②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 ③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 想象画面 ⑤雨一来，他们便放假了。 ⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 为什么？ ⑦你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 ⑧你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ ⑨我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 清风一吹，他们 。 蝴蝶一来，他们 。 一来，他们 。 便翩然起舞 便露出可爱的笑容 阵雨 便和雨点儿一起狂欢 $