1.第一单元 走进化学世界 学情调研-【真题圈】2025-2026学年九年级全册化学练考试卷（人教版·新教材）天津专版

答案与解析 同步调研卷（上） 1.第一单元学情调研 1.A2.C3.C4.D 5.A【解析】屠呦呦创造性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟 疾治疗，是中国著名的科学家，A正确；波尔是丹麦的物理学家， B错误；门捷列夫是俄国的化学家，在化学上的主要贡献是发现 了元素周期律，并编制出元素周期表，C错误；道尔顿是英国的 化学家，在化学上的主要贡献是提出了原子学说，D错误。 6.C 7.A【解析】①固体试剂的取用可以用匙和食盐进行；②液体倾 倒可用瓶子、杯子和水进行；③固体试剂的称量需要托盘天平， 不可进行；④过滤可用杯子、纱布、筷子、绿豆和水进行。因此， 可以进行的操作练习有①②④。 8.C 9.C【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹 液面最低处相平；若仰视液面，读数比实际体积小，若俯视液面， 读数比实际体积大。初次仰视量筒内液体凹液面的最低处，读 数为amL,实际体积大于amL;随后又倒入部分该液体后，向 下俯视凹液面的最低处，读数为bmL,实际体积小于bmL。该 学生第二次倒人液体的实际体积小于(b一a)mL。 10.C【解析】采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性时，若 装置的气密性良好，导管口会有气泡冒出，将手移开一会儿后， 烧杯内导管中的液柱会上升，故选C。 11.AC【解析】应反复实验，并观察是否有相同现象，根据产生的 现象来探究烧杯被熏黑的原因，A正确：认为与本次实验无关， 不予理睬，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的精神，B 错误；查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，也是探究学习的 过程，C正确；认为属于偶然发生的意外现象，不必关注，没有 对发现的问题进行探究，不符合探究的精神，D错误。 12.B13.A 14.AC【解析】绿水青山就是金山银山，解决环境问题，应从源头 禁止排放污染物，而不应先排放后治理，A错误；利用化学可以 合成药物以抑制细菌和病毒，保证人体健康，B正确：化学可以 创造新物质，所以化学不只研究自然界已存在的物质的变化， 还可以利用物质的变化创造新的物质，C错误；“绿色化学”的 提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发 展，D正确。 15.B【解析】由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水， 用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到石灰水变浑 浊，证明反应生成了二氧化碳，A正确；蜡烛燃烧消耗了氧气， 生成了二氧化碳和水，曲线a、b能够说明蜡烛燃烧生成了二氧 化碳和水，B不正确；数字化实验能为科学探究提供更为直观 的证据，C正确；由微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分 产物，D正确。 16.坩埚钳胶头滴管集气瓶烧杯水槽药匙量筒 17.(1)白色粉末（或微溶于水）(2)不稳定，光照易分解(3)化 学(4)避光保存(5)治疗疥疮 18.(1)①③⑤⑥⑧(2)门捷列夫(3)分子(4)源头(5)②① ③④ 19.(1)电灯(2)蜡烛由固体变成液体，再由液体变成气体蜡烛 气体燃烧一定(3)物理 【解析】(1)电灯照明过程中没有生成新物质，属于物理变化 (2)蜡烛由固体变成液体，再由液体变成气体，是蜡烛的三态变 化，属于物理变化；蜡烛气体燃烧生成其他物质，属于化学变 化。(3)“透光性”不需要通过化学变化就能表现出来，属于物 理性质。 20.(1)试管(2)陶土网(3)试管(4)吸取和滴加少量液体 (5)固定和支持仪器(6)外(7)①烧杯②玻璃棒 21.(1)4号45(2)号(31040.1 22.(1)①打破试管②腐蚀标签③污染别的试剂④发生火灾 ⑤液体沸腾喷出伤人(2)①将插入橡胶塞的导管一端用水 润湿②将试管压破③4.713.2 【解析】(1)①取用块状固体试剂时，先将试管横放，用镊子把固 体放在试管口，再让试管慢慢地竖立起来，直接丢入会打破试 管。②倾倒液体时，标签没对着手心，后果是腐蚀标签。③使 用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是污染别的试 剂。④点燃酒精灯时，应用火柴点燃，用燃着的酒精灯点燃 一只酒精灯，后果是发生火灾。⑤加热液体时，若液体沸腾溅 出，试管口朝着有人的方向，会喷出伤人。(2)①将导管插入橡 胶塞的方法是左手拿橡胶塞，右手拿玻璃导管，先将插入橡胶 塞的导管一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入即可。②往试 管口塞带玻璃导管的橡胶塞时，如果把试管放在桌面上，拿塞 子用力往试管中硬塞，这样容易压破试管，刺伤手。③量筒读 数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；试剂的质 为砝码的质量与游码质量之和。 23.(1)正确(2)C(3)①3②预热(4)试管刷聚成水滴 成股流下(5)12mL盖满试管底部 【解析】(1)手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝 向手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上，该操作正确。(2)用完 酒精灯后，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好是为 了平衡气压，防止温度降低后压强减小，下次使用时灯帽不易 打开，同时也使生成的水分挥发掉，不是为了节约酒精。 (3)①用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过 试管容积的子；②先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对 准试剂所在部位加热。(4)如果试管内壁附有不易洗掉的物质 时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗 和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干；玻璃仪器洗涤干净 的标准是玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下。 (⑤)在实验中应注意节约试剂，如果没有说明用量，一般按最少 量取用：液体通常取1~2mL,固体只需盖满试管底部。 24.(1)小不(2)3(3)水澄清石灰水变浑浊(4)蜡烛复燃 【解析】(1)蜡烛漂浮于水面上，说明蜡烛的密度比水小且不溶 于水。(3)烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水；用澄清 石灰水来检验二氧化碳，若澄清石灰水变浑浊，则证明有二氧 化碳生成。(4)蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟冒出，白烟是石蜡蒸 气凝华成的固体小颗粒，所以用火柴点然刚熄灭的白烟，可以 发现蜡烛复燃。 25.【方案设计】水珠状态变浑浊产生蓝色絮状沉淀，溶液由 蓝色变为无色【实验结论】是否有新物质生成【实验拓展】 升华 26.【实验探究】实验2：水雾实验3：3石蜡具有可燃性，而二氧 化碳和水蒸气都不具有可燃性【结论与反思】(1)固态 (2)无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来蜡烛燃烧 产生的还是蜡烛熄灭时产生的 2.第二单元学情调研 1.C2.A3.D4.B真题圈化学 同步调研卷（上） 九年级7F 1.第一单元学情调研 (时间：60分钟满分：100分) 第I卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最 符合题意) 1.(中考·天津)下列变化属于化学变化的是( A.粮食酿酒 B.汽油挥发 C.石蜡熔化 D.玻璃破碎 2.下列描述中，属于物质的化学性质的是( ) 製 A.铜是紫红色固体 B.钠的质地较软 C.红磷能与氧气反应 D.汞在常温下呈液态 3.随着科学技术和生产水平的不断提高以及新的实验手段的广泛应用，使人们对参与生命活动的各 种物质的性质和变化有了更清楚的认识。下列不属于化学研究范畴的是( ) A.研制新疫苗 B.开发新能源 数 C.开发卫星定位系统 D.合成新材料 4.下列与实验有关的图标对应不正确的是( A.护目镜 B.用电 C.洗手 D.热烫 5.(期中·红桥区)下列名人是中国著名科学家的是( A.屠呦呦 B.波尔 警0 C.门捷列夫 D.道尔顿 H唰 6.(中考·天津改编)下列实验操作正确的是() 题 60 50 40 30 A.加热液体 B.读取液体体积 C.取用粉末试剂 D.用橡胶塞塞住试管 7.(期中·红桥区)利用家中杯子、瓶子、碗、筷子、匙、纱布以及食盐、绿豆和水等可以进行的操作练 习有() ①固体试剂的取用②液体倾倒③固体试剂的称量④过滤 A①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 8.下列有关胶头滴管的使用正确的是() A.取液时挤入空气 B.横放在桌面上 C.滴加液体 D.搅拌液体 9.(月考·天津益中学校)某学生用量筒量取液体时，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液 体凹液面的最低处，读数为aL;随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为 bmL,则该学生第二次倒人液体的实际体积( A.大于(b-a)mL B.等于(b一a)mL C.小于(b一a)mL D.无法确定 10.如图所示，某同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将手移 开一会儿后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是( 选项 A B C D 现象放大图 二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1~2个符 合题意。只有一个选项符合题意的，多选不得分；有2个选项符合题意的，只选一个且符合题 意得1分，若选2个，有一个不符合题意则不得分) 11.科学态度与责任某同学发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑了。他的下列做法正确的是() A.反复实验，并观察是否有相同的现象 B.认为与本次实验无关，不予理睬 C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D.属于偶然发生的意外现象，不必关注 12.用试管加热液体试剂时，①点燃酒精灯加热；②向试管中加入适量的液体；③用试管夹夹住试管； ④将试剂瓶盖好，放回原处；⑤熄灭酒精灯。正确的操作顺序是() A.①②③④⑤ B.②④③①⑤ C.③②①④⑤ D.②③①④⑤ 13.(月考·天津益中学校)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动注射 器活塞时，如果装置气密性良好，能观察到() A.左侧导管口产生气泡 B.瓶中液面明显上升 C.左侧导管内液面上升 D.有液体进入注射器内 14.化学的不断发展极大地改善了人类的生存和发展条件，丰富了人们的生活。下列说法中，不正确 的是() A.绿水青山就是金山银山，解决环境问题可以先排放后治理 B.利用化学合成药物以抑制细菌和病毒，保证人体健康 C.化学只研究自然界已存在的物质的变化 D.“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展 15.数字化实验（月考·天津南开中学）某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，并用数 字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图 所示，说法不正确的是( 澄清 靠近外 金 气体浓度 采集信息 石灰水 焰拉动 活塞 传感器 形成图像 密闭 反应 容器 时间 A.用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B.蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和c C.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D.此微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物 第Ⅱ卷 三、填空题（本大题共4小题，共22分） 16.（7分)认识下列仪器，写出仪器的名称。 00 A B C D E G H ;B ;C ;D ;E :G ;H 17.(5分)为研究化学药物的发展史，某学习小组查得以下资料： 资料1：轻粉的化学名称为氯化亚汞。早在宋代，其已是我国的一种重要药物，制作方法之 一是使用古方药一小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为 轻粉。其中有一个反应是在加热条件下，硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 资料2：轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照下容易分解成汞和氯化汞。 根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。 (1)物理性质： (填一条)。 (2)化学性质： (3)加热条件下，用硫酸亚汞与氯化钠制轻粉属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (4)保存方法： (5)用途： 拒绝盗印 18.(5分)化学的发展推动了社会的进步，简单了解化学的发展史，填写下面相关内容。 (1)在科学史上，中国有许多重大发明。为世界现代物质文明奠定了基础。以下发明属于化学史 上中国对世界的重大贡献的是 ①造纸；②印刷技术；③制火药；④指南针；⑤炼铜、炼铁、炼钢；⑥烧制陶瓷；⑦编写元素周期表； ⑧首次人工合成结晶牛胰岛素 (2)1869年， 发现了元素周期律并编制出元素周期表。 (3)化学是研究物质组成、结构、性质、转化及应用的一门基础科学，其特征是从 层次认 识物质，通过化学变化创造物质。 (4)绿色化学的基本思想是使污染消除在产品生产过程的 (5)人类认识化学经历了漫长的过程，为下列物质的排列顺序使其符合发展过程的是 ①青铜器②陶器③铁器④合成高分子材料 19.(5分)人类的发展历程也是人类追寻光明的历程，人类照明经历了下列过程。 巴狗 共期 篝火 油灯 蜡烛 电灯 请结合图示回答有关问题。 K期 (1)在上述照明过程中， 照明没有发生化学变化。 (2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：蜡烛先熔化成液态，再变成气态，蜡烛气体再 燃烧。在蜡烛燃烧的过程中，属于物理变化的是 ;属于化学变化的是 由此说明发生化学变化时 (填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 (3)制造电灯的过程需要设计灯的形状，选择发光效率高的灯丝以及透光性良好的玻璃，其中“透 光性”属于玻璃的 (填“物理”或“化学”)性质。 袋 四、简答题（本大题共4小题，共32分） 20.(8分)熟悉化学实验常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)用于较少量液体的反应容器的是 (2)用于加热时垫在容器和酒精灯之间的是 blo (3)能直接加热的玻璃仪器是 (4)胶头滴管的作用是 (5)铁架台的作用是 (6)用酒精灯加热时，用 焰加热。 (7)在家庭小实验中，一些家庭物品可以用来代替实验仪器。请找出下列家庭物品可代替的实验 仪器： ①玻璃水杯： ;②竹筷子： 警咖 21.(6分)用数字填空。 阳删 题 (1)给试管内的液体加热时，试管夹夹在距试管口约 至 处。试管口与桌面成 度夹角且管口不能对着人。 (2)向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的 (3)量取6mL氢氧化钠溶液，应选取量程为 mL的量筒。 (4)在初中化学实验中所用的托盘天平一般精确到 g。 22.(9分)规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。 (1)指出下列操作导致的后果。 ①把块状固体试剂直接丢入试管底部，后果是 ②倾倒液体时，标签没对着手心，后果是 ③使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是 ④用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是 ⑤加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是 (2)根据图示回答有关问题。 精盐 10g 单孔 乳胶管橡胶塞 某面 游码读数 1p 3 4 b c d 图1 图2 图3 ①根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 ②根据图2回答：该操作容易造成的后果是 0 ③根据图3回答：液体的体积为 mL,精盐质量是 g。 23.(月考·天津南开翔宇学校改编)(9分)具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。 下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题： A B C (1)如图A所示，判断该倾倒液体的方法 (填“正确”或“错误”)。 (2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因 的叙述不正确的一项是 (填字母)。 A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精 (3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： ①试管里的液体不应超过试管容积的 ②先对试管进行 ,然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热。 (4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用 蘸去污粉刷 洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。玻璃仪器洗净的标准是玻璃仪器 内壁附着的水既不 ,也不 (⑤)在实验中应注意节约试剂。如果没有说明用量，一般应该按照最少量取用。液体取用 ;固体只需 即可。 五、实验题（本大题共3小题，共16分） 24.（月考·北师大静海附校)(5分)根据蜡烛及其燃烧的探究实验填空： (1)取蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会漂浮于水面上。 结论：石蜡的密度比水 且 溶于水。 (2)点燃蜡烛，发现火焰分为 层。 (3)罩在蜡烛火焰上方的干燥的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成 ;取下烧杯向 其中加入澄清石灰水振荡，观察到 ,说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。 (4)蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟冒出，用火柴点燃刚熄灭的白烟，结果发现 25.(6分)某兴趣小组在老师的帮助下研究物质的变化。 【实验目的】研究物质的变化。 【方案设计】 ④氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 ①水的沸腾 ②石蜡熔化 ③石灰石与盐酸反应 氢氧化 实验序号 钠溶液 澄清 石蜡 更石灰水 目 水沸腾变成水 变化过程中，石 颗粒状石灰石表面有气泡 实验现象 蒸气，玻璃片 蜡的 发 产生且石灰石变小，烧杯 上有 生了改变 中澄清石灰水 实验分析 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 4 【实验结论】物理变化和化学变化的本质区别是 【实验拓展】有气体产生的物理变化除汽化外，还有 26.(5分)同学们在做“对蜡烛及其燃烧的探究”实验时，发现蜡烛刚熄灭时有一缕白烟冒出，这些白 烟到底是什么物质呢？同学们在实验中对这一问题进行了探究。 【提出猜想】同学们经过讨论，提出了以下猜想： 猜想1：白烟是二氧化碳。 猜想2：白烟是水蒸气。 猜想3：白烟是石蜡蒸气遇冷凝华成的固体小颗粒。 【查阅资料】①烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的；②石蜡的熔点和沸点都很低，很容 易液化或汽化。 【实验探究】小组同学设计了以下实验进行探究： 内壁涂 有澄清 干冷的 石灰水 烧杯 的烧杯 分 丙 实验1：吹灭蜡烛，立即用一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟（如图甲所示），观察到澄清石 灰水变浑浊。同学们得出结论：猜想1成立。绝盗印 实验2：吹灭蜡烛，立即用一只干燥的烧杯罩住白烟（如图乙所示），烧杯内没有出现 而是出现了一些白色固体物质。同学们得出结论：猜想2不成立。 实验3：吹灭蜡烛，立即用火柴去点燃白烟（如图丙所示，注意火柴不能与烛芯接触），发现蜡烛重 新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为猜想 提供了证据，同时可证明其他猜想不成立，原 因是 【结论与反思】(1)烟的状态为 (填“固态”“液态”或“气态”)，故不可能是二氧化碳和水蒸 气，猜想3正确。 (2)实验1中确实看到石灰水变浑浊，但同学们得出的结论不正确，原因是