第2章 第3讲 力的合成和分解(课件PPT)-【新高考方案】2027年高考物理一轮总复习（江苏专版）

该高中物理高考复习课件聚焦“力的合成与分解”核心考点，依据高考评价体系明确共点力合成、力的分解（效果分解与正交分解）、受力分析三大考查要求。通过微点判断梳理合力分力关系等易错点，结合经典回练和课时跟踪检测归纳平衡条件应用等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“基础落实+真题训练+素养提升”的分层设计，如以压榨机结构为例讲解效果分解法，用斜面上物体受力分析培养科学思维中的模型建构能力。课时跟踪检测融入2025-2026年模拟题，指导学生掌握正交分解等解题技巧，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习方案。

力的合成和分解 第 3 讲 （基础落实课） 课前基础先行 一、共点力　合力和分力 1.共点力 几个力如果都作用在物体的________，或它们的作用线相交于一点，这几个力叫作共点力。 同一点 2.合力和分力 定义 假设一个力单独作用的_____跟某几个力共同作用的效果相同，这一个力就叫作那几个力的_____，那几个力叫作这一个力的_______ 关系 合力和分力是____________的关系 效果 合力 分力 等效替代 二、力的合成 1.定义：求几个力的合力的过程。 2.运算法则 (1)平行四边形定则：求两个互成 角度的共点力的合力时，以表示这两 个力的有向线段为_____作平行四边形， 这两个邻边之间的_______就代表合力的大小和方向。如图甲所示。 (2)三角形定则：把两个矢量_________，从而求出合矢量的方法。如图乙所示。 邻边 对角线 首尾相接 三、力的分解 定义 求一个已知力的______的过程 运算法则 ____________定则或________定则 两种分解方法 ______分解法和_______分解法 分力 平行四边形 三角形 正交 效果 四、矢量和标量 矢量 既有大小又有______，运算时遵从____________定则的物理量 标量 只有大小，没有方向，运算时遵从__________的物理量 方向 平行四边形 算术法则 1.合力和分力可以同时作用在一个物体上。 ( ) 2.两个力的合力一定比任一分力大。 ( ) 3.两分力同时增大1倍，合力也增大1倍。 ( ) 4.合力与它的分力的作用对象为同一个物体。 ( ) 5.在进行力的合成与分解时，都能应用平行四边形定则或三角形定则。 ( ) 6.2 N的力能够分解成6 N和3 N的两个分力。 ( ) 微点判断 × × √ √ √ × 1.两个共点力作用于一个物体上，力的方向可以任意调节，其中一个力大小为20 N，另一个力是F，它们的合力大小是50 N。则F的大小可能是 (　 ) A.10 N　　　　　 B.25 N C.50 N D.80 N 经典回练 √ 解析：如果两个力方向相同，则F=50 N-20 N=30 N，如果两个力方向相反，则F=50 N+20 N=70 N，则F的范围为30~70 N。故选C。 2.(人教必修1 P80T6·改编)如图所示，用一根轻质 细绳将一幅重力为G的画框对称悬挂在墙壁上， 摩擦力均忽略不计，拴接点位置不变，关于绳上 的力，下列说法正确的是 (　 ) A.绳长越长，绳上的拉力越大 B.绳长越短，绳上的拉力越大 C.由于画框重力不变，绳上拉力与绳长无关 D.挂钉所受绳的拉力的合力大于画框的重力 √ 解析：设两绳夹角为θ，根据平行四边形定则有2Tcos =G，绳长越长，夹角越小，绳上的拉力越小，绳长越短，夹角变大，绳上的拉力越大，故A、C错误，B正确；因为画框始终处于平衡状态，挂钉所受绳的拉力的合力等于画框的重力，故D错误。 逐点清(一)　力的合成 逐点清(二)　力的分解 01 02 CONTENTS 目录 逐点清(三)　物体的受力分析 课时跟踪检测 03 04 逐点清(一)　力的合成 课 堂 1.[合力的范围]一物体静止于水平桌面上，两者之间的最大静摩擦力为5 N，现将水平面内三个力同时作用于物体的同一点，三个力的大小分别为2 N、2 N、3 N。下列关于物体的受力情况和运动情况判断正确的是 (　 ) A.物体所受静摩擦力一定为2 N B.物体所受静摩擦力可能为4 N C.物体一定保持静止 D.物体一定被拉动 题点全练 √ 解析：两个2 N的力的合力范围为0~4 N，然后与3 N的力合成，则三力的合力范围为0~7 N，由于最大静摩擦力为5 N，可判定物体可能被拉动，也可能静止，受到的静摩擦力在0~5 N范围内，故B正确。 2.[作图法求合力]一物体受到三个共面共点力 F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图 所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的 是 (　 ) A.三力的合力有最大值F1+F2+F3，方向不确定 B.三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向 C.三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向 D.由题给条件无法求合力大小 √ 解析：先以力F1和F2为邻边作平行四边形，其合力与F3共线，大小F12=2F3，如图所示，F12再与第三个力F3合成求合力F合，可得F合=3F3。 3.[计算法求合力]如图所示，吸附在竖直玻璃上质量 为m的擦窗工具，在竖直平面内受重力、拉力和摩 擦力(图中未画出摩擦力)的共同作用做匀速直线运 动。若拉力大小与重力大小相等，方向水平向右， 重力加速度为g，则擦窗工具所受摩擦力 (　 ) A.大小等于mg　　　 B.大小等于mg C.方向竖直向上 D.方向水平向左 √ 解析：擦窗工具在竖直玻璃平面上受到重力、拉力和摩擦力，做匀速直线运动，则摩擦力大小等于重力和拉力的合力，拉力大小等于重力，即F摩=mg，方向斜向左上方与水平方向夹角为45°，故B正确，A、C、D错误。 1.合力大小范围的确定 (1)两个共点力的合力大小范围：|F1-F2|≤F≤F1+F2。 (2)三个共点力的合力大小范围 ①最大值：三个力同向时，其合力最大，为Fmax=F1+F2+F3。 ②最小值：以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形(三个力首尾相接)，则其合力的最小值为零，即Fmin=0；如果不能，则合力的最小值为Fmin=F1-|F2+F3|(F1为三个力中最大的力)。 精要点拨 2.共点力合成的常用方法 作图法 作出两分力的图示，再根据平行四边形定则求出合力的大小 计算法 根据平行四边形定则作出示意图，然后利用解三角形的方法求出合力 逐点清(二)　力的分解 课 堂 方法1　力的效果分解法 1.力的分解的原则 (1)选用哪一种方法进行力的分解要视情况而定，一般来说，当物体受到三个或三个以下的力时，常按实际效果进行分解，若受到三个力中，有两个力互相垂直，可选用正交分解法。 (2)当物体受到三个以上的力时，常用正交分解法。 2.力的效果分解法的步骤 [例1]　某压榨机的结构示意图如图所示，其中B为 固定铰链，若在A铰链处作用一垂直于墙壁的力F，则 由于力F的作用，使滑块C压紧物体D，设C与D光滑接 触，杆的重力及滑块C的重力不计，图中a=0.6 m，b= 0.1 m，则物体D所受压力的大小与力F的比值为 (　 ) A.3 B.4 C.5 D.6 √ [解析]　设力F与AC方向间的夹角为θ，将力F按作用效果沿AB和AC两个方向进行分解，作出力的分解图如图甲所示。由几何关系得2F1cos θ=F，则得F1=F2=，再将F2按作用效果分解为FN和FN'，作出力的分解图如图乙所示。由几何关系得FN=F2sin θ，联立得到FN=，根据几何知识得tan θ==6，得到FN=3F，故A正确，B、C、D错误。 [针对训练] 1.如图甲所示是斧子砍进木桩时的 情境，其横截面如图乙所示，斧子的剖 面可视作顶角为θ的等腰三角形，当施加竖直向下的力F时，则(　 ) A.同一斧子，施加的力F越小，越容易劈开木桩 B.同一斧子，施加的力F越大，越不容易劈开木桩 C.施加相同的恒力F，θ越大，越容易劈开木桩 D.施加相同的恒力F，θ越小，越容易劈开木桩 √ 解析：同一斧子，θ一定，F越大，其分力越大，越容易劈开木桩，故A、B错误，F一定时，θ越小的斧子，其分力越大，越容易劈开木桩，故C错误，D正确。 方法2　力的正交分解法 1.定义：将已知量按相互垂直的两个方向进行分解的方法。 2.建轴原则：一般选共点力的作用点为原点，在静力学中，以少分解力和容易分解力为原则(使尽量多的力分布在坐标轴上)；在动力学中，往往以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。 3.解题方法：首先把各力向相互垂直的x轴、y轴上分解，然后分别对x轴方向和y轴方向列式求解。 [例2]　如图甲所示， 质量为m的物体置于倾角 为θ的固定斜面上，物体 与斜面之间的动摩擦因数为μ，用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑。若其他条件不变，改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，如图乙所示。则两次的推力大小之比为(　 ) A.cos θ+μsin θ B.cos θ-μsin θ C.1+μtan θ D.1-μtan θ √ [解析]　物体在力F1作用下和力F2作用下运动时的 受力分别如图1和图2所示。将物体受力沿斜面方向和垂 直于斜面方向正交分解，由平衡条件可得：F1=mgsin θ +Ff1，FN1=mgcos θ，Ff1=μFN1；F2cos θ=mgsin θ+Ff2， FN2=mgcos θ+F2sin θ，Ff2=μFN2，解得：F1=mgsin θ+ μmgcos θ，F2=，故=cos θ-μsin θ， B正确。 [针对训练] 2.耙在中国已有1 500年以上的历史， 北魏贾思勰著《齐民要术》称之为 “铁齿楱”，将使用此农具的作业称 作耙。如图甲所示，牛通过两根耙索拉耙沿水平方向匀速耙地。两根耙索等长且对称，延长线的交点为O1，夹角∠AO1B=60°，拉力大小均为F，平面AO1B与水平面的夹角为30°(O2为AB的中点)，如图乙所示。忽略耙索质量，下列说法正确的是(　 ) A.两根耙索的合力大小为F B.两根耙索的合力大小为 C.地对耙的水平阻力大小为 D.地对耙的水平阻力大小为 √ 解析：两根耙索的合力大小为F'=2Fcos 30°=F，A、B错误；由平衡条件，地对耙的水平阻力大小为f=F'cos 30°=F，C正确，D错误。 逐点清(三)　物体的受力分析 课 堂 1.受力分析的四种方法 整体法 将加速度相同的几个相互关联的物体看作一个整体进行受力分析的方法 隔离法 将所研究的对象从周围的物体中分离出来，单独进行受力分析的方法 状态法 受力分析时，若一时不能确定某力是否存在或无法判断该力的方向，可先分析物体的运动状态和除此力外物体所受的其他力，根据其他力与物体的运动状态是否相符来判断 转换法 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，则 (1)可以转换为分析该力的反作用力，根据其反作用力是否存在，判断该力是否存在 (2)可以转换为分析与该力相关的其他研究对象，通过对其他研究对象进行受力分析，判断该力是否存在 2.受力分析的注意事项 (1)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆。养成按照一定顺序对研究对象进行受力分析的习惯。 (2)涉及弹簧弹力时，要注意拉伸或压缩可能性分析。分析摩擦力时要特别注意摩擦力的方向。 (3)除了根据力的性质和特点进行判断，假设法是判断弹力、摩擦力有无及方向的常用方法。 (4)善于转换研究对象，尤其是弹力、摩擦力的方向不易判定的情形，可以分析与其接触物体的受力，再应用牛顿第三定律判定。 [典例]　如图所示，在水平力F作用下，A、B 保持静止。若A与B的接触面是水平的，且F≠0，则 B的受力个数可能为 (　 ) A.2个 B.3个 C.5个 D.6个 √ [解析]　先对A、B整体受力分析，受重力、水平力F、支持力；当水平力F平行斜面向上的分力大于重力沿斜面向下的分力时，有上滑趋势；当水平力F平行斜面向上的分力小于重力沿斜面向下的分力时，有下滑趋势；当水平力F平行斜面向上的分力等于重力沿斜面向下的分力时，无滑动趋势；再对A受力分析，受水平力F、重力、支持力和向左的静摩擦力，共4个力；最后对B受力分析，受重力、A对B的压力和向右的静摩擦力，斜面对B的支持力，若B相对斜面有滑动趋势，则还要受到斜面的静摩擦力，若相对斜面无滑动趋势，则不受斜面的静摩擦力，即B可能受4个力，也可能受5个力。故选C。 1.[状态法]如图所示为运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬间的受力示意图，正确的是 (　 ) 应用体验 √ 解析：在运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬间，受到竖直向下的重力、垂直地面向上的弹力，因为运动员的脚有相对地面向左运动的趋势，所以还受到地面水平向右的静摩擦力。故选C。 2.[整体法与隔离法]完全相同的直角三角形 滑块A、B，按如图所示放置，设A、B接触的 斜面光滑，A与桌面间的动摩擦因数为μ，斜面 倾角θ=30°，现在B上作用一水平推力F，恰好使A、B一起在桌面上匀速运动，且A、B保持相对静止。则A与桌面间的动摩擦因数μ为 (　 ) A. B. C. D. √ 解析：对整体受力分析，在水平方向上受推力和滑动摩擦力，有F=2μmg；对B受力分析，B受到重力、推力F和支持力，根据共点力平衡有tan θ=，联立解得μ==，故B、C、D错误，A正确。 3.[转换法]如图，一小型卡车行驶在平直公路 上，车上装有三个完全相同、质量均为m的光滑 圆柱形匀质物体，A、B水平固定，C自由摆放在 A、B之上。当卡车以某一恒定的加速度刹车时，C对A的压力恰好为零，已知重力加速度大小为g，则C对B的压力大小为 (　 ) A.mg B.mg C.mg D.2mg √ 解析：卡车以某一恒定的加速度刹车时，其加速度水平向左，则C所受的合力水平向左，而C对A的压力恰好为零，则C只受重力和B对C的支持力，由竖直方向平衡有NBCsin 60°=mg，解得B球对C球的支持力为NBC=mg，由牛顿第三定律可知C对B的压力大小为mg。故选B。 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 一、立足基础，体现综合 1.(2025·扬州开学考试)足球被踢出后在空中运动的轨迹如图中虚线所示，其在图示位置所受合力F的方向可能是(　 ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 √ 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 解析：足球的轨迹不对称说明足球受到空气阻力，足球在题图所示位置时，受到竖直向下的重力和水平向左的空气阻力，合力方向偏向左下方，故选B。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 2.(2026·镇江第一中学等四校开学考试)如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是 (　 ) √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，则斜边F2最大，A选项图中F1、F2首尾相连，根据平行四边形定则可知，F1、F2的合力大小等于F3，方向与F3相同，则三个力的合力大小为2F3；B选项图中的F1、F2首尾相连，根据平行四边形定则可知，F1、F2的合力大小等于F3，方向与F3相反，则三个力的合力大小为0；D选项图中F1、F2首尾相连，根据平行四边形定则可知，F1、F2的合力大小等于F3，方向与F3相同，则三个力的合力大小为2F3；C选项图中F1、F3首尾相连，根据平行四边形定则可知，F1、F3的合力大小等于F2，方向与F2相同，则三个力的合力大小为2F2；综上所述，可知C选项图中合力最大，故C正确，A、B、D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 3.在静力平衡实验中，F1、F2和F3三力作用于一圆环形轴承上，三力的方向均通过轴承的圆心。初始状态下，轴承静止，圆轴紧靠在轴承底端，轴圆心和轴承圆心在同一竖直线上，如图所示。轴承与圆轴间的摩擦力可忽略，若只调整其中两力的量值，欲移动轴承使圆轴位于轴承的正中央，则下列施力过程可能实现上述目的的是 (　 ) A.增加F2和F3两力的量值，且F3的量值增加较多 B.增加F1和F2两力的量值，且F1的量值增加较多 C.减小F1和F3两力的量值，且F3的量值减小较多 D.减小F1和F2两力的量值，且F2的量值减小较多 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：欲移动轴承使圆轴位于轴承的正中央，使轴承竖直向下移动，则调整两力后三个力的合力方向要竖直向下，水平方向合力为零。增加F2和F3两力的量值，且F3的量值增加较多，合力斜向左上方，不符合题意，A错误；增加F1和F2两力的量值，且F1的量值增加较多，据平行四边形定则可知，合力可竖直向下，符合题意，B正确；减小F1和F3两力的量值，且F3的量值减小较多，合力斜向左下方，不符合题意，C错误；减小F1和F2两力的量值，且F2的量值减小较多，合力斜向右上方，不符合题意，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 4.如图所示，“嫦娥五号”探测器静止在月球平坦 表面处。已知探测器质量为m，四条腿与竖直 方向的夹角均为θ，月球表面的重力加速度为 地球表面重力加速度g的。每条腿对月球表面压力的大小为(　 ) A. B. C. D. √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：对“嫦娥五号”探测器受力分析有，FN=mg月，则对一条腿有FN1=mg月=，根据牛顿第三定律可知每条腿对月球表面压力大小为。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 5.如图，在直角坐标系的第一象限内有两个都过原点O的力F1、F2，要使F1、F2在坐标平面内过原点O的某直线上分力之和最小，则该直线 (　 ) A.可能经过第一、三象限 B.可能经过第二、四象限 C.—定经过第一、三象限 D.一定经过第二、四象限 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：由题图可知，由于F1、F2的大小、方向都确定，因此由力合成的平行四边形定则可知，两力的合力大小和方向确定，则有在沿合力方向的直线上两力的分力之和最大，此时可知在过原点O且垂直合力方向的直线上分力的合力是零，在该直线上分力之和最小，则该直线一定经过第二、四象限，A、B、C错误，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 6.(2025·扬州高三质检)有一种瓜子破壳器如图甲所示，将瓜子放入两圆柱体所夹的凹槽之间，按压瓜子即可破开瓜子壳。破壳器截面如图乙所示，瓜子的剖面可视作顶角为θ的扇形，将其竖直放入两完全相同的水平等高圆柱体A、B之间，并用竖直向下的恒力F按压瓜子且保持静止，若此时瓜子壳未破开，忽略瓜子自重，不计摩擦，则 (　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 A.若仅减小A、B距离，圆柱体A对瓜子的压力变大 B.若仅减小A、B距离，圆柱体A对瓜子的压力变小 C.若A、B距离不变，顶角θ越大，圆柱体A对瓜子的压力越大 D.若A、B距离不变，顶角θ越大，圆柱体A对瓜子的压力越小 解析：瓜子处于平衡状态，若仅减小A、B距离，A、B对瓜子的压力方向不变，则大小也不变，A、B项错误；若A、B距离不变，顶角θ越大，则A、B对瓜子压力的夹角越小，合力不变，则A、B对瓜子的压力越小，C项错误，D项正确。 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 7.如图所示，将两个相同的木块P、Q置于粗糙斜面上，P、Q中间有一处于压缩状态的弹簧，弹簧不与P、Q连接。木块P受到一个沿斜面向下的恒定拉力F，P、Q均静止。下列说法正确的是 (　 ) A.P一定受到5个力的作用 B.Q一定受到4个力的作用 C.只移去弹簧后P可能会沿斜面下滑 D.只移去弹簧后P所受摩擦力可能不变 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：设木块质量为m，斜面倾角为θ，对P受力分析 如图所示，P受到重力、支持力、弹簧弹力、摩擦力、 拉力共5个力的作用，A正确；Q受到的弹簧弹力沿斜 面向上，若Q重力沿斜面向下的分力与弹簧弹力的大 小相等，则Q不受摩擦力，所以Q可能受到重力、支持力、弹簧弹力共3个力的作用，B错误；有弹簧时，正交分解P受到的重力，沿斜面方向受力平衡，有FfP=mgsin θ+F弹+F，只移去弹簧时，木块P受到的沿斜面向下的力变小，需要的摩擦力变小，故木块P仍然静止，C、D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 √ 8.(2025·高邮学情调研)某手机吸附在磁性支架上，若手机的重力为G，手机与水平方向的夹角为θ，下列说法正确的是 (　 ) A.手机受到3个力作用 B.手机受到的支持力大小为Gcos θ C.支架对手机的作用力大小为G D.θ减小时，支架对手机的摩擦力增大 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：手机受到重力、支架的支持力和磁力、摩擦力四个力的作用，A错误；由于手机受到磁力的作用，故支持力的大小不可能为Gcos θ，B错误；手机处于平衡状态，故手机受到的重力和支架对手机的作用力是一对平衡力，故支架对手机的作用力大小为G，C正确；支架对手机的摩擦力与手机重力沿支架向下的分力平衡，即f=Gsin θ，故θ减小时，支架对手机的摩擦力减小，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 9.图(a)是一个优美且难度极大的后仰动作， 人后仰平衡时，可粗略认为头受到重力G、 肌肉拉力F2和颈椎支持力F1。如图(b)，若 弯曲后的头颈与水平方向成60°角，F2与 水平方向成45°角，则可估算出F1的大小 为 (　 ) A.(+1)G　　　 B.(-1)G C.(+2)G D.(-2)G √ 解析：由正交分解可得F1sin 60°=G+F2sin 45°，F1cos 60°= F2cos 45°，解得F1=(+1)G。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 二、注重应用，强调创新 10.(2025·南京高三调研)沪苏通长江公铁大桥是世界上首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥。如图所示，设桥体中三块相同的钢箱梁1、2、3受到钢索拉力的方向相同，相邻钢箱梁间的作用力均沿水平方向。则(　 ) A.钢箱梁1对2的作用力大于钢箱梁2对1的作用力 B.钢箱梁1、2间作用力大于钢箱梁2、3间作用力 C.钢箱梁3所受合力最大 D.三块钢箱梁受到钢索的拉力大小相等 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：钢箱梁1对2的作用力和钢箱梁2对1的作用力是一对相互作用力，一定等大反向，A项错误；设钢索和水平方向的夹角为θ，钢索的拉力为T，根据平衡条件可知每块钢箱梁所受的合力都为零，则T=，因为钢索拉力的方向相同，钢箱梁质量都相同，所以钢索拉力大小相等，C项错误，D项正确；设1、2间作用力大小为F12，2、3间作用力大小为F23，对2受力分析，由平衡条件得F23=F12+Tcos θ，则钢箱梁1、2间作用力小于钢箱梁2、3间作用力，B项错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 11.如图所示，一定质量的风筝用绳子固定于 地面P点，风产生的力F垂直作用于风筝表面AB， 并支持着风筝使它平衡。已知绳与水平地面的夹 角α和风筝与水平面的夹角φ都为锐角，不计绳子所受的重力，设绳子产生的拉力为T，则T和F的大小关系是 (　 ) A.T一定小于F B.T一定等于F C.T一定大于F D.以上三种情况都有可能 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：对风筝受力分析，并如图建立直角坐标系，将F及T沿坐标轴分解，则沿x轴方向有：Tcos α=Fsin φ，沿y轴方向有：Fcos φ=G+Tsin α，联立解得：F2=T2+G2+2TGsin α，则F>T，故A正确，B、C、D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 12.如图所示，无人机在空中作业时，受到一个方向始终斜向左下方、大小随时间缓慢减小的拉力F。无人机经飞控系统实时调控，在拉力F、空气作用力和重力作用下沿水平方向做匀速直线运动，则无人机受到的 (　 ) A.合力方向缓慢变化 B.合力大小缓慢增大 C.空气作用力方向不变 D.空气作用力大小缓慢减小 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：无人机经飞控系统实时调控，在拉力、空气 作用力和重力作用下沿水平方向做匀速直线运动， 则合力大小始终为零，无人机受到空气作用力与 重力和拉力的合力等大反向，因此合力的方向始终 不变，故A、B错误；如图所示，随着F的减小，无 人机受到空气作用力的方向会改变，大小缓慢减小， 故C错误，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 13.(2026·南京市部分高中适应性检测)如图 所示，售票机的读卡处设计成倾角为θ的 斜面。若卡片与斜面之间不存在磁力，卡片与斜面之间的动摩擦因数为μ，卡片质量为m，重力加速度为g，则为使卡片不从斜面上滑落，乘客沿垂直斜面方向所施加的力的大小至少为 (　 ) A.mg B.mg C.mg D.mg √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：对卡片受力分析，如图所示，为使卡片不从斜面上滑落，沿斜面方向f=mgsin θ，垂直斜面方向FN=mgcos θ+F，又静摩擦力刚好达到最大时有f=μFN，联立解得F=mg，故选B。 本课结束 更多精彩内容请登录：www.zghkt.cn $