第3章 03 亚洲季风环流 突破疑难（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高二地理选择性必修1（湘教版）

该高中地理课件聚焦亚洲季风环流，系统梳理大气活动中心的形成与分布、季风环流的成因及东亚与南亚季风对比等核心知识，通过衔接气压带知识，以海陆热力性质差异为支架，引导学生从气压中心过渡到季风环流的学习。 其亮点在于运用对比表格（如东亚与南亚季风成因、风向等）和典例分析，结合综合思维与区域认知，帮助学生构建知识体系。采用图表结合的教学方法，学生能提升地理分析能力，教师可依托结构化内容高效开展教学。

第三章 大气的运动 第1讲　描述运动的基本概念 03 亚洲季风环流 高频考点 第1讲　描述运动的基本概念 1.大气活动中心的形成 　　海陆热力性质的差异,影响到海洋与陆地的气压分布。冬季,大陆降温比海洋快,大陆上形成高气 压。夏季,大陆增温比海洋快,大陆上形成低气压。北半球的陆地面积较大,而且海陆相间分布,使纬向 的气压带被分裂成一个个高、低气压中心。 2.大气活动中心的分布 　　1月,北半球的副极地低气压带被大陆上的高气压所切断,使副极地低气压带只保留在海洋上。7 月,北半球的副热带高气压带被大陆上的低气压所切断,使副热带高气压带仅保留在海洋上。 第1讲　描述运动的基本概念 欧亚大陆 北太平洋 北美大陆 北大西洋 1月 亚洲高压(蒙古— 西伯利亚高压) 阿留申低压 北美高压 冰岛低压 7月 亚洲低压(印度低 压) 夏威夷高压 北美低压 亚速尔高压 　　南半球的海洋面积占绝对优势,气压带的纬向分布比北半球明显,特别是南纬30°以南地区,气压带 基本上呈带状分布。 第1讲　描述运动的基本概念 名师点睛 气压带与气压中心的区别与联系 　　气压带属于三圈环流的组成部分,气压呈纬向带状延伸,高低压分处不同的纬度位置(南北方向气 压不同)。气压中心是海陆热力性质差异导致气压带被分割形成的气压块,且陆地气压性质发生了反 转,高低压分处同纬度的海洋和陆地(东西方向气压不同)。 第1讲　描述运动的基本概念 1.季风环流的形成 　　由于冬夏季节,海洋和陆地之间气压中心的性质发生互换,使得风向也发生互换。这种大范围地区 的盛行风向随季节而有显著改变的现象,称为季风。 2.亚洲季风环流 (1)1月份亚洲及相关地区季风环流简图   (2)7月份亚洲及相关地区季风环流简图 第1讲　描述运动的基本概念 (2)7月份亚洲及相关地区季风环流简图 第1讲　描述运动的基本概念 (3)东亚季风与南亚季风对比 东亚季风 南亚季风 成因 海陆热力性质差异 海陆热力性质差异,气压带、风带的季 节移动 季节 风向 夏季 东南风 夏季 西南风 冬季 西北风 冬季 东北风 源地 冬季风源于蒙古、西伯利亚地区;夏季 风源于西北太平洋 冬季风源于蒙古、西伯利亚地区;夏季 风源于印度洋 第1讲　描述运动的基本概念 拓展延伸 季风的成因 　　除海陆热力性质差异外,在低纬度地区,气压带、风带的季节移动也会导致季风的形成。如1月,北 半球的东北信风南移越过赤道向左偏转,在澳大利亚北部形成西北季风;7月,南半球的东南信风北移越 过赤道向右偏转,在几内亚湾北岸、我国西南地区及印度一带形成西南季风。 勘破疑难 东亚季风最典型的原因 　　由于背靠最大的陆地——欧亚大陆,面向最大的大洋——太平洋,东亚地区海陆热力性质差异最为 显著,季风最为典型。此外,青藏高原隆起,在高原东部形成了高原季风,其风向与东亚季风风向一致,也 加强了东亚季风的势力。 第1讲　描述运动的基本概念 典例    如图为世界某区域1月和7月海平面气压和风向图,图中①—⑥处的箭头表示风向。读图,完成下 面两题。  　      (1)与我国冬季风的形成有关的气压中心是 ( ) A.甲　　　　B.乙 C.丙　　　　D.丁 　A     第1讲　描述运动的基本概念 (2)图中⑤地的风向及其成因是 ( ) A.东南风、海陆热力性质差异 B.东南风、气压带和风带的季节移动 C.西南风、气压带和风带的季节移动 D.西南风、海陆热力性质差异 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析    (1)我国冬季盛行西北季风,西北季风是受亚洲高压影响形成的,图中甲为亚洲高压。故选A。(2) 读图可知,图中⑤地风向为西南风,由于7月太阳直射点北移,南半球低纬度的东南信风越过赤道在地转 偏向力影响下,右偏形成西南季风。故选C。 名师点睛 由于海陆热力性质差异的影响,分别在海洋和陆地上形成了气压中心。海陆之间气压中心的性质随季 节而互换,导致季风的形成。低纬度地区季风的形成还与气压带、风带的季节移动有关。 解题关键 掌握不同季节东亚、南亚和澳大利亚北部的气压中心以及风向成因,是解答本题的关键。 第1讲　描述运动的基本概念 $