第1章 02 时间计算 突破疑难（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高二地理选择性必修1（湘教版）

该高中地理课件聚焦地球运动中的时间计算重难点，从地方时的确定与计算切入，延伸至区时计算步骤，通过梳理经线与时间的关联搭建学习支架，帮助学生构建从原理到应用的知识脉络。 其亮点在于采用表格归纳、步骤拆解等结构化设计，结合综合思维引导学生掌握地方时“同减异加法”、区时“求商看余数”等方法，辅以疑难解析和易混辨析强化理解。这既助学生提升逻辑推理能力，也为教师提供层次分明的教学方案。

第一章 地球的运动 第1讲　描述运动的基本概念 02 时间计算 重难点 第1讲　描述运动的基本概念 1.地方时的确定和计算 (1)重要经线地方时的确定 昼半球中央经线(太阳直射点所在经线) 12时 夜半球中央经线 0时 (2)地方时计算的思路和步骤 ①计算思路 结合材料信息找到已知经度及其对应的地方时,然后求出已知经度与所求地经度之差,再根据经度差算 出时间差,最后根据“东早西晚”的地方时变化规律进行“东加西减”。 第1讲　描述运动的基本概念 ②计算步骤 　　第一步,同减异加法求经度值差。两地同在东经度或同在西经度,经度差为两地经度值之差;若两 地分别在东、西经度,则经度差为两地经度值之和。 　　第二步,除法公式法算时间差。两地经度差÷15°/h=商……余数,根据经度差和时间差的关系可知, 公式中所得商即两地相差的小时数,而余数×4min/°即剩余相差的分钟数。 　　第三步,借助地球自转方向或者经度变化状况,确定东西相对方位。 第四步,“东加西减”算时间。根据两地的时间差以及东西相对方位,按“东加西减”的原则来计算时 间。偏东位置的地方时=偏西位置的地方时+时间差;偏西位置的地方时=偏东位置的地方时-时间差。 第1讲　描述运动的基本概念 2.区时的计算步骤 (1)确定时区 　　根据经度求时区可以用“求商看余数”的方法,如下图所示:   (2)确定时区差 　　都在东时区或都在西时区,时区数相减;分属东西时区,时区数相加。 (3)计算区时 　　每相差1个时区,区时相差1小时,东“加”西“减”(东西方位判断同地方时)。 第1讲　描述运动的基本概念 勘破疑难 如何理解地方时 地方时可以理解为某一地方的时间,这个地方在现实操作中为某一条经线。因此地方时为某一经线自 己的时间,于是我们计算地方时的关键就在于确定两条经线,依据已知经线的时间来计算所求经线的地 方时。 名师点睛 如何理解“东边的地点比西边的地点时刻要早”? 　　我们日常生活使用太阳日,故时间的确定可以借助太阳。就同一纬度而言,东边地点比西边的地点 先看到日出;就不同经线而言,东侧经线较西侧经线先到达正午12时,故“东边的地点比西边的地点时 刻要早”。 第1讲　描述运动的基本概念 易混辨析 时区和区时的概念区分 　　时区的重心在于“区”,属于空间概念,即使用同一时间的地区。区时的重心在于“时”,属于时 间概念,即某一地区共用的时间。 第1讲　描述运动的基本概念 $