第10课 当代中国的法治与精神文明建设（Word同步练习）-【学而思】2026-2027学年高二历史选择性必修1 国家制度与社会治理（统编版）

**基本信息** 以“基础过关+能力提升”分层设计，通过精选真题构建从核心史实识记到综合素养应用的巩固路径，适配新授课基础夯实与能力进阶需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关练|法治建设进程（1950-2020年代）、精神文明建设核心措施|以单一考点选择题为主，如《婚姻法》影响、“五讲四美”意义，强化时空观念与史料实证| |能力提升练|立法原则、政策社会效应、跨领域综合思维|通过立法过程分析（如1950年婚姻法修订）、数据图表解读，培养历史解释与唯物史观，设创新思维题融合国际经验|

第10课　当代中国的法治与精神文明建设 基础过关练 题组一　新中国的法治建设进程 1.[2025安徽合肥期中]下面为1950年中央人民政府委员会第七次会议通过的《中华人民共和国婚姻法》的摘录。该法的实施(　　) 第一章　原则 第一条　废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建主义婚姻制度…… 第二条　禁止重婚、纳妾。禁止童养媳。禁止干涉寡妇婚姻自由。禁止任何人藉婚姻关系问题索取财物。 A.实现男女政治权利平等 B.适应了土地改革的需求 C.彻底革除传统婚姻陋习 D.有助于塑造时代新风尚 2.[2026河北邢台、张家口期中]1979—1991年,我国制定了外资企业法、企业破产法(试行)、技术合同法、中外合作经营企业法、全民所有制工业企业法、乡村集体所有制企业条例等法律法规,构建了商事行为法、商事主体法两大部门体系。由此可知(　　) A.法治建设具有鲜明的时代特色 B.中国法治建设的基础初步奠定 C.社会主义市场经济体制的建立 D.国家治理能力现代化逐步推进 3.[2026广东深圳期中]中共十八大以来,我国在法治建设上取得了一系列重大成就:编纂民法典,推进宪法实施和监督,深化司法体制改革,建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度等。这些举措(　　) A.解决了执法不严及司法不公问题 B.弱化了中国共产党对法治建设的领导地位 C.实现了国家治理体系的成熟定型 D.推动了中国特色社会主义法治体系的完善 4.[2026天津三十二中期中]《中华人民共和国民法典》通篇贯穿以人民为中心的发展思想,对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确翔实的规定,并规定侵权责任。由此可见,《中华人民共和国民法典》(　　) A.是一部新时代人民权利的宣言书 B.代表着新中国法制初创阶段成就 C.汲取了中华民族的优秀法律成果 D.成为中国特色社会主义法律体系形成标志 题组二　社会主义精神文明建设 5.[2026天津宁河芦台二中期中]新中国成立之初,革除吸食鸦片、赌博等社会恶习,采取措施树立具有民族自尊心、自豪感的平等互助、艰苦创业的社会新风尚。这些措施(　　) A.发展了社会主义的文化事业 B.完成了新民主主义革命任务 C.营造了建设新中国的良好氛围 D.彻底废除了封建残余思想流毒 6.[2026江苏南通期中]下图为1965年创作的农业宣传画,其描绘了农业科研小组的知识青年们建立高产棉花试验田的情景。该作品(　　) A.描绘农业合作化的新愿景 B.表明妇女成为生产主力 C.号召民众投身农业现代化 D.宣传包产到户的必要性 7.[2026江苏扬州期中]1981年5月,哈尔滨轴承厂举办了首次“五讲”“四美”“三热爱”歌咏大会,引起广泛的社会关注。20世纪80年代,中央各部委先后下达文件“要求各级宣传、教育、文化、卫生、公安等部门,积极支持各群众团体开展文明礼貌活动”。此举(　　) A.强调发扬艰苦奋斗时代精神 B.构建与市场经济相适应的道德体系 C.践行了社会主义核心价值观 D.促进精神文明与物质文明协调发展 1 学科网（北京）股份有限公司 能力提升练 题组一　新中国的法治建设进程 1.[2026天津西青期中]1950年颁布的《中华人民共和国婚姻法》,从起草到结稿的一年半中,历经41次修改,每章每条都是字斟句酌。据曾参与起草工作的人员回忆:“讨论问题时,大家开诚布公,畅所欲言。因为这是为新中国和五万万同胞起草的婚姻法,大家都意识到它的分量。”据此可知,《中华人民共和国婚姻法》的制定(　　) A.开始了新中国法治建设的历程 B.充分发挥了人大代表的作用 C.体现了立法的严谨性和民主性 D.提高了妇女的社会管理地位 2.[2026安徽县中联盟月考]2020年修订《未成年人保护法》时,立法部门针对青少年校园欺凌、网络沉迷等民众集中关注的问题,既组织教育专家、监护人代表专题论证,也通过“少年议事会”等形式听取未成年人诉求,最终在法律中增设“学生欺凌防控工作制度”“网络保护专章”等条款。这体现出我国(　　) A.法律修订以公众意见为根本依据 B.法治建设注重回应民生关切 C.未成年人可深度参与立法全过程 D.司法实践突破传统法律框架 3.[2026河北示范高中联盟月考]下图所示为改革开放以来我国各领域新制定法律在新制定法律总数中的占比情况(截至2019年8月底)。这表明该时期我国(　　) A.立法工作遵循人民民主原则 B.法治建设的任务已基本完成 C.全面依法治国进入了新阶段 D.高度重视经济政治立法工作 题组二　社会主义精神文明建设 4.[2026山东泰安期中]下图是1960年创作的一幅宣传画,画面描绘了人们厉行勤俭节约、积极参与生产劳动的场景。该作品反映出当时(　　) A.国家建设方针政策引领社会风尚 B.劳动模范评选推动生产竞赛热潮 C.破除封建旧俗普及社会主义新风 D.超英赶美目标下的群众动员运动 5.[2026辽宁葫芦岛月考]中国共产党高度重视榜样评选表彰工作,中共十八大以来,相继开展了“最美奋斗者”“大国工匠”“改革先锋”“时代楷模”等一系列评选活动,挖掘出一大批来源广泛、类型丰富的奋斗英雄榜样人物。这些举措意在(　　) A.丰富社会主义核心价值观 B.增强中华民族的文化自信 C.巩固工人阶级的领导地位 D.凝聚社会共识与奋进力量 题组三　思维训练 6.[创新思维][2025广东梅州期中]1954年《中华人民共和国宪法》起草时,毛泽东为高级干部开列了阅读资料,包括1936年苏联宪法,罗马尼亚、波兰、德国、法国、捷克等国宪法以及近代中国制定的一系列宪法。这主要体现了1954年《中华人民共和国宪法》(　　) A.深受当时国际形势的影响 B.是社会主义宪法的集大成者 C.超越了国家与社会意识形态差异 D.科学融合了国际与历史经验 答案与分层梯度式解析 第10课　当代中国的法治与精神文明建设 基础过关练 1.D 2.A 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 1.D　根据材料并结合所学可知,《中华人民共和国婚姻法》废除了旧的封建婚姻制度,改变不良婚姻习俗,推动了婚姻观念的变革,有助于塑造时代新风尚,故选D项。 2.A　1978年,我国作出实行改革开放的历史性决策,这些法律法规的制定旨在规范经济建设秩序,促进经济健康发展,这说明我国法治建设具有鲜明的时代特色,A项正确。1954年,第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》等初步奠定了中国法治建设的基础,排除B项;21世纪初,社会主义市场经济体制初步建立,排除C项;中共十八大以后,国家治理能力现代化逐步推进,排除D项。 3.D　民法典填补了基础性法律空白,宪法监督强化了根本法权威,司法体制改革提升了司法公信力,领导干部追责制度规范权力运行,这些均直接指向法治体系的健全与完善,推动了中国特色社会主义法治体系的完善,D项正确。 4.A　《中华人民共和国民法典》坚持以人民为中心,对公民权利作出明确翔实的规定,体现了对人民权利的充分保障,因此被誉为“新时代人民权利的宣言书”,A项正确。 5.C　材料表明,新中国成立之初,国家采取措施加强精神文明建设,这有助于为当时的新中国建设营造良好的氛围,C项正确。 6.C　“科学种田”“农业科研小组”“高产棉花试验田”体现了用科学技术发展农业的导向,符合农业现代化(以科技提高生产力)的趋势,C项正确。农业合作化是1953—1956年三大改造时期的政策,排除A项;1965年农业生产以集体劳动为主,男女都是劳动者,且材料不能表明“妇女成为生产主力”,排除B项;包产到户是1978年改革开放之后推行的政策,1965年实行的是人民公社体制,排除D项。 7.D　20世纪80年代,中央各部委要求各级部门积极支持各群众团体开展文明礼貌活动,旨在提升社会的精神文明水平。20世纪80年代为改革开放初期,物质文明有一定的发展,故该举措促进了精神文明与物质文明协调发展,故选D项。 能力提升练 1.C 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 1.C　1950年颁布的《中华人民共和国婚姻法》,从起草到结稿,历经41次修改,每章每条都是字斟句酌,体现了立法的严谨性,讨论问题时,大家开诚布公,畅所欲言,体现了立法的民主性,C项正确;1949年通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件,开始了新中国法治建设的历程,排除A项;1954年第一届全国人民代表大会召开,排除B项;材料叙述的是《中华人民共和国婚姻法》的制定过程,体现不出提高了妇女的社会管理地位,排除D项。 2.B　 法律修订的根本依据是宪法和社会发展的客观需求,公众意见是重要参考,而非根本依据,排除A项;通过“少年议事会”等形式听取未成年人诉求,并不能说明未成年人可深度参与立法全过程,排除C项;材料强调的是立法修订,并非司法实践,排除D项。 3.D　根据图中数据可以看出,经济领域和社会主义民主政治领域的立法占比相对较高,明显高于文化科技、生态文明、社会等其他领域。这充分表明改革开放以来我国高度重视经济和政治立法工作,D项正确。材料并没有直接体现出立法工作遵循人民民主原则,人民民主原则更多体现在立法过程中是否广泛征求民意、保障公民参与等方面,排除A项;法治建设是一个长期的过程,虽然改革开放以来我国在立法方面取得了重大成就,但不能就此说法治建设的任务已基本完成,排除B项;由材料无法得出全面依法治国进入了新阶段这一结论,排除C项。 4.A　1960年处于国民经济困难时期,国家提出“厉行节约、反对浪费”的建设方针,宣传画中“厉行勤俭节约、积极参与生产劳动”的场景,正是对国家方针政策的艺术呈现,反映出国家政策对社会风尚的引领作用,故选A项;材料没有涉及“劳动模范评选”和“生产竞赛”,排除B项;“破除封建旧俗”侧重反对封建礼教、迷信等旧俗,而材料中的宣传画聚焦的是经济困难时期的生产与节约,排除C项;“超英赶美”是1958年“大跃进”运动的口号,排除D项。 5.D　中国共产党开展“最美奋斗者”“大国工匠”等榜样评选活动,旨在通过宣传英雄人物的先进事迹,激励人民发扬奋斗精神,形成共同价值追求,团结社会力量推进国家发展,这与党重视榜样教育如雷锋、焦裕禄等以凝聚社会动力的传统一致,故选D项;这些活动弘扬了社会主义核心价值观,而非丰富,活动侧重于践行而非扩充内容,排除A项;评选提升文化软实力,但文化自信更强调中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的整体自信,活动聚焦当代奋斗精神,而非文化自信,排除B项;榜样来源广泛,涉及各行各业,目的是激励全社会,而非巩固单一阶级领导地位,排除C项。 6.D　创新思维注重探究,着重考查学生的学习能力,而联想性又是创新思维的一个重要特征,它是由此事物联想到彼事物,由一个历史事件联想到另一个历史事件的能力。由材料“1936年苏联宪法……法国、捷克等国宪法以及近代中国制定的一系列宪法”,可以看出制定1954年《中华人民共和国宪法》时不仅吸取了国际经验,还融合了近代中国的历史经验,D项正确。材料突出的是学习他国法律以及借鉴本国历史经验,排除A项;该宪法吸取了社会主义国家和资本主义国家制定宪法的经验,所以并非社会主义宪法的集大成者,排除B项;“超越了……意识形态差异”表述错误,排除C项。 $