2026-2027学年一年级数学上册（1-2单元）学情自测苏教版

**基本信息** 2026-2027学年苏教版一年级数学上册期中基础卷，以生活与文化情境（如《安徒生童话》页码、九龙九凤冠冰箱贴）为载体，覆盖10以内数的认识、运算及位置关系，通过基础题（85%）与附加题（10分）分层设计，培养抽象能力、运算能力与应用意识，适配期中阶段性评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选一选|5题15分|排队问题、数量匹配|结合童话页码情境，考查数感与抽象能力| |填一填|25分|数序、大小比较、规律探究|青蛙跳格子题渗透几何直观，☆+☆=6培养符号意识| |解决问题|2题17分|连加连减、实际应用|九龙九凤冠冰箱贴情境融合文化传承，考查模型意识| |附加题|2题10分|同数连加、数字推理|填4个相同数求和及数字填空，发展创新意识|

2026-2027学年苏教版一年级数学上册期中自主综合测试(基础卷) (数学游戏分享至第二单元) 时间:40分钟 总分:100分+10分评价 一、选一选。(每题3分，共15分) 1.从前往后数明明排第4，从后往前数明明排第3，这一队共有( )个小朋友。 ①6 ②7 ③8 2.门前大桥下，游过一群鸭。小黄和小白之间有( )只鸭。 ①5 ②3 ③4 3.《安徒生童话》是世界著名的童话故事书，它教会我们善良，勇敢追梦，发现世界美好。磊磊打开《安徒生童话》，看到左边是第8页，右边是第( )页。 ①7 ②6 ③9 4.每只兔子吃一个萝卜，选第( )堆正好合适。 ① ② ③ 5.计算4+3=□三位同学用了不同的方法计算，正确的有( )位。 ①0 ②1 ③3 二、填一填。(第5题6分，其余每空1分，共25分) 1.看图写数，比一比。(在◯里填“>”或“<”，在□里填合适的数) ( )比( )多,□○□。 2.看图填空。 (1)青蛙跳3 次后跳到( )。 (2)青蛙跳2 次后跳到( )。 3.填数。 (1)5前面一个数是( ),8后面一个数是( )。 (2)比6大、比9小的数是( ),比3小的数有( )个。 (3)2和7 这两个数,( )更接近5。 (4)与8相邻的两个数分别是( )和( )。 4.已知☆+☆=6,△-☆=1,则☆=( ),△=( )。 5.找规律接着画，每排画满9 个。 (1) (2) 6.在◯里填“>”“<”或“=”。 7-2+4◯9 5-1+3◯6 7◯3+5 二、算一算。(共16分) 4+2= 2+3= 5+1= 7-3= 9-6= 4+5= 6-0= 1+4= 5+3-4= 9-4-4= 4+5-3= 2+3+4= 9-7+2= 4+3+2= 2+6-3= 8-2-5= 四、看图列式计算。(第3题3分，其余每题4分，共11分) 1. □○□=□ □○□=□ 2. □-□=□ □-□=□ 3.□○□○□=□ 五、圈一圈，画一画。(第1题8分，其余每题4分，共16分) 1.按要求圈一圈。 (1)●在□的(左 右)边。 (2)★在●的(上 下)面。 (3)★在(▲ ◎)的左边。 (4)◇的(左 右)边是☆。 2.看算式，画一画，并写出得数。 3+2+3= 3.明明给聪聪1个桃子，两人就一样多了。明明原来有几个桃子?用“◯”代替桃子，画出明明原来的桃子数。 聪聪： 明明： 六、解决问题。(第1题12分，第2题5分，共17分) 1.贝壳有很多种形状，特别适合做拼贴画。周末，小诚、小丽和小红去海边捡贝壳。 (1)小诚和小丽一共捡了多少个贝壳? (2)三人一共捡了多少个贝壳? (3)算式“4-2=2”解决的是什么问题? 2.九龙九凤冠是明孝端皇后的礼冠，1957年出土于北京明定陵，现藏于中国国家博物馆，为首批禁止出国(境)展览文物，代表明代金银工艺巅峰。北京文创凤冠冰箱贴是以明孝端皇后九龙九凤冠为原型设计的冰箱贴。小泽去北京旅游时带回了9个冰箱贴，送给表弟3个，送给好朋友2个，小泽还有多少个冰箱贴? 附加题(第1题4分，第2题6分，共10分) 1.在□里填4个相同的数，使它们的和为8。 □+□+□+□=8 2.把1，2，3，4，5填在□里，使算式成立。(每个数字只能用一次) (1)□-□=□-□=□ (2)□-□=□-□=□ 学科网（北京）股份有限公司 $