5.2土壤的形成 课件 2026-2027学年高中地理湘教版必修一

该高中地理课件围绕土壤的组成、野外观察及形成因素展开，以北京中山公园社稷坛五色土导入，通过活动探究、实验观察和案例分析，构建从土壤基础概念到成土因素综合分析的学习支架，帮助学生逐步理解土壤形成的完整脉络。 其亮点在于结合渗水速度实验、四川盆地紫色土等区域案例及砂土-壤土-黏土对比表格，培养学生地理实践力、区域认知和综合思维。通过“热带雨林绿色沙漠”等问题探究，系统总结土壤肥力影响因素，既助学生深化理解，也为教师提供丰富教学素材，提升教学效率。

导入：北京中山公园社稷坛的五色土 湘教版2019必修第一册 第二节 土壤的形成 课程标准呈现 核心素养目标 通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。 1.通过野外观察或运用土壤标本,说出影响土壤形成的主要因素及其在土壤形成中的作用。(综合思维) 2.通过野外观察或运用土壤标本,说出土壤剖面各土层的特点及在土壤剖面中的位置。(区域认知) 什么是土壤? 土壤有哪些物质组成? 2.组成:由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成 1.定义:土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层. 活动1：阅读课本思考并回答下列问题。 比例最大 矿物质 比例最小 有机质 水分和空气共占 50%左右 2.土壤组成 包括土壤中的各种动、植物残体，微生物及其分解产生的腐殖质。是土壤肥力高低的一个重要标志。 风化形成的土壤固体颗粒，土壤的物质基础，构成土壤的“骨骼”，直接影响土壤的物理化学性质，是作物养分的重要来源之一 组成优点：固体和孔隙比例合理，使植物根系在土壤中既能吸收养分和水，又能进行呼吸作用 矿物质 45% 水分 20-30% 空气 20-30% 土壤固体50% 孔隙50% 有机质 理想土壤的组成（体积比） 5% 活动2：读下图回答问题 【易错提醒】有机质含量高,土壤肥力不一定高 土壤肥力受土壤中水(水分)、肥(有机质、腐殖质)、气(空气)、热(热量)等因素的共同影响,只有四者比重达到一定范围时肥力才较高。土壤中单纯有机质含量高,肥力不一定高。 土壤的有机质含量高，就是土壤肥力高吗？ 活动3：思考: 矿物质 45% 水分 20-30% 空气 20-30% 土壤固体50% 孔隙50% 有机质 理想土壤的组成（体积比） 5% 你可以通过什么途径了解土壤的成分呢？（观察、触摸、摔打、实验） 6 3.观察土壤 野外对土壤的观察 Field observation of soil 土壤 颜色 Soil Color 北京中山公园社稷坛 五色土 土壤质地 Soil Quality 剖面构造 Soil-structure (1)土壤颜色 土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的。 ①成因：由于土壤里的腐殖质和矿物质组成不同，土壤会呈现不同的颜色。 土壤 颜色 云南东川红壤景观 黑龙江垦区的黑土景观 黄土高原的黄土景观 四川盆地的紫色土景观 肥力高 较为贫瘠 较为贫瘠 肥力高 ①概念：土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等，不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例称为土壤质地。 (2)土壤质地 矿物 颗粒 石砾 沙粒 粉粒 黏粒 砂土 以砂粒占优势，大孔隙多， 黏土 黏土成分中黏粒占优势，孔隙少。 壤土 所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，兼有砂土和黏土的优点。 按质地一般分为:砂土、壤土、黏土。 (2).土壤质地 观看实验，结合土壤粒径组合情况，推测哪一个样本渗水最多。 【实验】观察渗水速度 活动 12 思考：为什么？ 透水性：砂土＞壤土＞黏土 砂土 壤土 黏土 13 项目 砂土 壤土 黏土 形态 成分 通气透水性 蓄水保肥能力 有机质分解 对农业的影响 砂粒占优势，大孔隙多 所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中 黏粒占优势 强 良好 差 弱 强 强 易耕作 理想的土壤质地 质地黏重、不易耕作 有机质易分解 有机质分解缓慢 分解速度居中 (3)土壤的剖面 土壤 Soil ①定义:指从地面垂直向下的土壤纵剖面，也就是完整的垂直土层序列，是土壤成土过程中物质发生淋溶、淀积、迁移和转化形成的。 ②土壤剖面分为:自然土壤剖面和人工土壤剖面等 层：腐殖质积累，颜色较深，呈 。 层：由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层矿物质 ，颜色较浅。 层：疏松的 物质 淀积层：上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，质地 ，呈棕色或红棕色 母岩层：坚硬的岩石 A.自然土壤剖面(以森林为例): 自然界土壤中， 土壤剖面结构最复杂。 枯枝落叶层 部分分解的 层：以 为主 有机碎屑层 森林 分解和半分解的有机质 灰黑色或黑色 淋失 黏重、紧实 风化碎屑 有机质 腐殖质 淋溶 母质 B.自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤。 层 又称表土层或熟土层，养分多、根系密，由原来的土壤经过长期灌溉耕作而成，富含 。 层 又称亚表土层，土层紧实、颜色较浅，长期耕作中受到农机具的压实而成，可以阻滞水分的下渗，具有 的功能 层 未经耕作熟化，不利于作物生长 耕作 有机质 犁底 保水保肥 自然土 耕作层：土质疏松，有机质比例高，颜色较暗。厚度一般为15〜20cm，作物根系最为密集。 犁底层：土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用。由于长期耕作经常受到犁的挤压和降水时黏粒随水沉积所致，厚约5-7cm，最厚可达到20cm。 自然土层：未经耕作熟化，不利于作物生长。 总结提高 18 土壤肥力高低影响因素的分析 归纳提升1 土壤的组成和结构（基础） 与土壤矿物质、有机质、厚度、水分含量、透气性、颗粒大小、温度、害虫等密切相关。取决于各要素含量的协调度，协调度越好，肥力越高。 例如：土壤有机质含量高低的分析 （1）有机质的收入： ①水热充足，植物生长茂盛，枯枝落叶多，生物残体多； ②地势低平处，有利于有机质积累。 （2）有机质的支出： ①微生物分解：气温高，微生物活跃，分解快，消耗多； ②植被消耗：植被生长旺盛，消耗多； ③土壤侵蚀或淋溶：降水强度大，淋溶与侵蚀强度大，有机质流失多。 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 土壤剖面构造 土壤剖面一方面反映了土壤的发育程度 ①土层厚、层次多或分层明显，表明土壤发育程度高； ②土层薄、层次少或分层不明显，表明土壤发育程度低； ③另一方面，土壤的颜色、有机质含量等，可以在一定程度上反映环境因素对于土壤形成过程的影响。 知识点1 土壤的组成和结构（基础） 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 湘教版必修一 02 成土因素 二、土壤从哪儿来 【活动探究2】阅读探究：阅读书本129页，与同桌讨论以下问题。 1.土壤的“前身”是什么？ 2.土壤的“前身”是怎么形成的？ 3.土壤的“前身”影响了土壤的哪些性状？ 4.哪些因素促使土壤的“前身”转变为土壤？ 1.土壤的“前身”是什么？2.如何形成？ 风化作用使岩石破碎，形成结构疏松的风化物。这些风化物逐步发育成土壤，故称风化物为成土母质。 岩石 松散的堆积物 成土母质 成土母质是岩石的风化产物 是土壤的初始状态 是土壤发育的物质基础 成土母质、风化作用 影响土壤质地： ①发育在颗粒较细母质上（石灰岩等）的土壤质地一般较细，含粉砂、黏粒较多，含砂粒较少； ②发育在颗粒较粗母质上（花岗岩等）的土壤质地一般较粗，含砂粒较多，含粉砂、黏粒较少。 影响土壤的化学元素和养分： ①基性岩母质发育的土壤中钙、铁、锰、镁含量高； ②酸性岩母质发育的土壤中硅、钠、钾含量高 成土母质决定土壤的理化性质 3.土壤的“前身”影响了土壤的哪些性状？ 土壤剖面 紫色土剖面 四川盆地有些地方土壤呈紫色。进一步考察发现当地有紫色砂页岩，说明四川盆地紫色土的形成主导因素是？ 成土母质 岩石是紫色的，形成的风化壳也是紫色的，即土壤的矿物质是紫色的，所以土壤也呈紫色。 土 壤——具有肥力， 能够生长植物； 成土母质——岩石的风化物， 不具备肥力； 区别 比较说明成土母质与土壤的区别和联系. 联系： 成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初来源。 4.哪些因素促使土壤的“前身”转变为土壤？ 气候与生物。 二、土壤从哪儿来 【活动探究4】合作探究：阅读课本，完成以下问题。 1.哪些生物对土壤的形成与发育会产生显著影响? 2.生物对土壤的形成和发展产生了哪些影响？ 动物、植物、微生物。 生物对土壤形成的作用示意图 植物 动 物 微 生 物 腐殖质 矿物质 有机质 岩石风化 2.生物 ①生物残体为土壤提供有机质。 ②有机质在微生物的作用下分解，转化为腐殖质。 ③植物 通过生物循环将分散在环境中的营养元素富集于土壤表层 ④植物、动物、微生物综合作用下，加快岩石风化和土壤形成过程，改变土壤结构和孔隙度。 是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素，没有生物的作用就没有土壤。 植物的根劈作用可以加快岩石风化过程 29 二、土壤从哪儿来 【活动探究3】自主探究：阅读书本，完成以下问题。 1.哪些气候要素对土壤的形成和发育产生显著影响? 2.这些气候要素对土壤的形成和发展产生了哪些影响？ （从成土速度、土壤的厚度、土壤有机质含量等角度思考） 气温、降水、风等。 30 二、土壤从哪儿来 【活动探究3】自主探究：阅读书本，完成以下问题。 2.这些气候要素对土壤的形成和发展产生了哪些影响？ （从成土速度、土壤的厚度、土壤有机质含量等角度思考） 一般来说，气温较高，微生物活跃，有机质分解速度较 ，有机质积累较 ；降水越多，侵蚀、淋溶作用越 ，有机质流失越 ，有机质积累较 。 快 少 强 快 少 但是，过低的气温与过少的降水，不利于土壤有机质的积累。气温过低、降水过少的环境中，生态环境恶劣，生物量较少，植物归还给土壤的有机质较少，土壤积累有机质较少。 湿热地区的土壤形成速度比干冷地区 得多，土层厚度更 。 快 厚 温度：温度提高会导致土壤内的生物对土壤有机物分解速率增加 降水：水分充足有助于土壤内的微生物对有机物进行分解，水分对土壤也有淋溶作用 风：其他条件一定时，风力增强，可加速岩石的物理风化 气候 决定一个地区的水热状况，直接或间接影响着岩石风化、物质迁移、动物、微生物活动，是土壤形成的动力因素。 降水量 温 度 生物量 湿热环境：土壤形成速度 ，风化和淋溶作用 ，土壤肥力低。 冷湿环境：有机质积累 ， 土壤 。如我国东北 黑土分布区。 干冷环境：土壤形成速度较 。 干热环境：土壤有机质 ， 土壤肥力 。如撒哈拉沙漠地区。 快 强 肥沃 多 慢 积累少 低 气候的分布规律很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。 主要围绕为什么有机质含量少展开分析。 ①积累问题：热带雨林，四季常绿，枯枝落叶较少，有机质来源少； ②消耗问题：生物繁茂，生长旺盛，有机质消耗大； ③流失问题：降水强度大，淋溶与侵蚀强度大，有机质淋溶流失多； ④分解问题：气温高，生物循环快，微生物分解作用强。 【活动】热带雨林为什么是长着森林的绿色沙漠？ 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 时间决定着土壤的发育进程。 在适宜的气候条件下，发育的时间越长，土壤就越成熟。 时间 裸露岩石 成土母质 成熟土壤 原始土壤 风化作用 高等植物 苔藓类生物 成土过程： 在秦岭山区的一个斜坡上，考察队员发现坡顶和山前平原的土层厚度、质地均存在差异，请思考具体差异？为什么？ 山顶气温较低、水分较少，风化作用较弱，细小风化产物易流失，成土母质颗粒粗。 山前平原气温较高、水分较多，风化作用较强，且易接受细小风化产物堆积，成土母质颗粒细。 山顶坡度陡，地表疏松物质的迁移速率较快，很难发育成深厚的土壤。 在平坦的地方，地表疏松物质的侵蚀速率较慢，成土母质能在较稳定的气候、生物条件下逐渐发育成深厚的土壤。 地形 析土 ——成土因素 草地 森林 38 除自然原因外,人类活动对土壤的影响极为深刻。自然土壤在人类长期的耕作和培育下,形成了有利于农业生产的耕作土壤。 积极方面： 水稻土(水稻土是在长期栽培水稻，灌溉浸淹条件下发育而成的肥沃、高产的耕作土壤。 消极方面： 不合理耕作（如：陡坡开荒，大水漫灌）造成土壤退化，导致肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化、土壤污染等。 6.人类活动 长江中下游水稻土 盐碱地 改变土壤的营养元素组成 自 然 土 壤 耕 作 土 壤 耕耘 灌溉 收获 施肥 改变土壤结构、保水性、通气性 改变土壤水分、温度状况 剥夺归还土壤的部分有机质 人类活动 改土 40 土壤是环境各要素综合作用的产物 1 2 3 气候 4 地貌 5 时间 6 人类活动 成土母质 生物 保护土壤，就是保护我们人类赖以生存的根基 世界土壤日 12月5日 概念 肥力、生长植物、疏松表层 物质组成 有机质 矿物质 水 分 空 气 影响因素 形成过程 类型 岩石 风化作用 成土母质 低等植物着生 原始土壤 高等植物着生 成熟土壤 土壤 气候 生物 地形 人类活动 成土母质 时间 黑土 红壤 水稻土 课堂小结 43 巩固提升 土壤的组成、结构 下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图,完成1~2题。 1.图中①至⑤分别代表了自然地理环境中大气、生物、地质、地形、水文要素,其中对土壤形成比较稳定的影响要素是(　　) A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 2.图示区域(　　) A.土壤肥力与生物活动密切相关 B.山坡上土壤厚度一般大于河谷 C.土壤的矿物养分主要来自植被 D.林地土壤有机质含量一般高于草地 C A 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 D 3．分析材料可知，该集水区的土壤性质受坡向和坡位的影响较大。读图对比甲、乙样带坡位可知，该区域位于半干旱地区，乙地位于阳坡，甲地位于阴坡，光照较弱，蒸发弱，土壤水分多，植被较丰富，更有利于发育深厚土壤，土壤厚度比乙样带大。因此，相对于甲样带，乙样带的土壤厚度小、含水量低，D正确，ABC错误。故选D。 土壤淋溶层的厚度和土壤淀积层的深度可以反映一个地区的干湿状况，下图为甲、乙、丙三地土壤剖面示意图。据此完成下面小题。 1．三地湿润程度由高到低排序正确的是（ ） A．甲>乙>丙 B．甲>丙>乙 C．乙>甲>丙 D．丙>乙>甲 2．淋溶作用会对农业生产带来不利影响，下列改良措施合理的是（ ） A．对土壤进行夯实，减少淋溶作用 B．加入大量客土，改善土壤结构 C．增施化肥，改善土壤的肥力状况 D．上下翻耕，混合淋溶层和淀积层 A D 巩固提升 土壤的组成、结构 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 1．A 2．D 【解析】1．三地的湿润程度可以由土壤的淋溶层反映，甲地淋溶层最厚，雨水淋溶作用最强，表明降水最多，乙地降水次之，丙地降水最少，所以三地湿润程度由高到低排序是甲>乙>丙，A正确，排除BCD。故选A。 2．对土壤进行夯实，土壤孔隙减少，储存水、空气的能力减弱，不利于作物生长，A错误；加入大量客土，耗费巨大，且淋溶作用依然存在，B错误；随意增施化肥，可能导致土壤板结，环境污染等，且不是有效针对淋溶作用的改良，C错误；上下翻耕，混合淋溶层和淀积层，将迁移的物质重新翻耕到地表，有效改良淋溶作用带来的不利影响，D正确。故选D。 【命题立意】本题以白浆化棕壤的剖面构型及各土层主要理化性质为材料，设置2道小题，涉及影响土壤水分的变化、农业区位的改良等相关知识点，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，体现区域认知、综合思维的学科素养。 (2023年山东卷)19．阅读图文资料，完成下列要求。 白浆化棕壤是指在土壤表层以下存在白浆层的棕壤，白浆层底部常见坚硬的铁锰结核层。白浆化棕壤分布区地下水位较低，年降水量800~950mm，降水主要集中于6~9月。目前，白浆化棕壤大部分被辟为农田，以种植花生、地瓜、冬小麦为主，是低产土壤之一。图示意白浆化棕壤的剖面构型及各土层主要理化性质。 (1)分析白浆化棕壤“上砂下黏”的剖面构型在不同季节对土壤水分的影响。 (2)针对白浆化棕壤低产的原因，江苏北部某地农民在长期生产实践过程中，摸索出了一种改良及合理利用白浆化棕壤的农田工程措施——丰产沟（下图）。说明丰产沟如何克服白浆化棕壤对农业生产的不利影响。 【答案】(1)雨季降水多，下层黏土不利于水分下渗，导致土壤水分含量过高；旱季降水稀少，上部砂土透气性好，有利于土壤水蒸发，导致土壤含水量过低。 19．阅读图文资料，完成下列要求。 白浆化棕壤是指在土壤表层以下存在白浆层的棕壤，白浆层底部常见坚硬的铁锰结核层。白浆化棕壤分布区地下水位较低，年降水量800~950mm，降水主要集中于6~9月。目前，白浆化棕壤大部分被辟为农田，以种植花生、地瓜、冬小麦为主，是低产土壤之一。图示意白浆化棕壤的剖面构型及各土层主要理化性质。 (1)分析白浆化棕壤“上砂下黏”的剖面构型在不同季节对土壤水分的影响。 6-9月降水多，下层黏土不利于水分下渗，导致土壤水分含量过高； 砂壤含砂粒多，黏粒少，粒间多为大孔隙，土壤通透性良好，蓄水保水抗旱能力差。 黏土黏粒多，土壤透水通气性差，排水不良。 其他月份降水稀少，上部砂土透气性好，有利于土壤水蒸发，导致土壤含水量过低。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 ShanaEncoder $