第2卷 八大系统（二） 考点训练卷《学前儿童卫生与保健》安徽省（分类考试和对口招生） 教育类 考纲百套卷（原卷版+解析版）

编写说明：安徽省（分类考试和对口招生）教育类《考纲百套卷》，依据《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要（2025年版）》编写。本专辑涵盖《学前儿童卫生与保健》、《学前儿童发展心理》、《学前教育基础知识》模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆分考点为微目标，紧扣考纲要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合训练卷。 本试卷是第2卷考点训练卷，按《学前儿童卫生与保健》中“八大系统（二）”范围和要求编写。具体内容为：1.泌尿、生殖、内分泌、神经系统的组成及其功能 2.学前儿童泌尿、生殖、内分泌、神经系统的特点 3.学前儿童泌尿、生殖、内分泌、神经系统的保健。 安徽省《考纲百套卷》 第2卷 课程1：《学前儿童卫生与保健》 八大系统（二） 考点训练卷 考试时间：60 满分：100分 班级：             姓名：             学号：             成绩：             一、单项选择题（本题共15道小题，每题3分，共45分） 1．学前儿童内分泌系统中，对生长发育影响最大的激素是（ ） A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．肾上腺素 D．性激素 2．幼儿期发育较慢的系统是（ ） A．神经系统 B．呼吸系统 C．生殖系统 D．循环系统 3．学前儿童内分泌系统对生长和发育的调控作用主要体现在（ ） A．单一激素的作用 B．多种激素的协同作用 C．单一激素的拮抗作用 D．内分泌系统与神经系统的独立作用 4．组织幼儿一日活动时，将较安静的操作活动与适度的身体活动交替安排，主要是为了（ ） A．使大脑皮层持续保持兴奋 B．使抑制过程完全停止发展 C．减少幼儿参与活动的兴趣 D．使大脑皮层得到适当休息 5．幼儿的大脑发育在哪个阶段最为迅速？（ ） A．婴儿期 B．幼儿期 C．学龄前期 D．学龄期 6．幼儿自控性较差，好动不好静，这是因为（ ） A．自主神经发育不完善 B．兴奋过程强于抑制过程 C．神经系统发育不均衡 D．脑重量增长十分迅速 7．儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（ ） A．25% B．40% C．50% D．65% 8．被称为“内分泌之王”的是（ ） A．性腺 B．甲状腺 C．胰岛 D．垂体 9．在“尿液排出过程”排序活动中，幼儿需要把肾脏形成的尿液送入可暂时贮存的器官卡片中，应选择（ ） A．膀胱 B．输尿管 C．尿道 D．肾脏 10．下列不属于男性内生殖器官的是（ ） A．睾丸 B．附睾 C．阴茎 D．精囊 11．一名幼儿在陌生环境中表现紧张、易哭闹。教师的做法中，较符合保护其神经系统原则的是（ ） A．立即安排多项新活动转移注意 B．用稳定作息和耐心陪伴帮助其适应 C．要求幼儿独自面对陌生环境 D．以批评方式制止幼儿哭闹 12．午睡前，教师发现有幼儿因着急进寝室而未如厕。下列处理最恰当的是（ ） A．提醒幼儿先如厕后安静入睡 B．要求幼儿午睡结束后再集中如厕 C．减少幼儿午餐后的饮水量 D．让幼儿自行决定是否长时间憋尿 13．教师发现幼儿在活动中见到新玩具便立刻转移注意力。这一表现较符合幼儿高级神经活动的哪一特点（ ） A．抑制过程占明显优势 B．兴奋和抑制完全平衡 C．兴奋占优势且抑制不够完善 D．高级神经活动已完全成熟 14．户外活动结束后，教师发现个别幼儿常因贪玩而憋尿。下列安排最恰当的是（ ） A．要求幼儿活动结束后统一延后排尿 B．用减少饮水的办法降低排尿次数 C．让幼儿在有尿意时继续完成游戏 D．提醒幼儿有尿意时及时如厕排尿 15．为帮助幼儿形成良好的睡眠习惯，睡前活动安排中更适宜的是（ ） A．进行节奏强烈的竞赛游戏 B．保持环境安静并安排舒缓活动 C．让幼儿边进食边观看刺激性视频 D．延长集体谈话时间直至入睡 二、填空题（本题共5道小题，每题3分，共15分） 16．如果肾功能发生障碍，代谢终产物将积聚在体内，破坏体内电解质、酸碱平衡，最终发展成为______。 17．学前儿童生殖系统发育是非常缓慢的，到______才迅速发育。 18．缺______影响甲状腺功能。 19．学前儿童各系统发育中，______系统发育最早，______系统发育最晚。 20．学前儿童肾脏的______和______功能尚未成熟，对水、电解质的调节能力较弱。 三、判断题（本题共10道小题，每题2分，共20分） 21．学前儿童泌尿系统的卫生保健中，应培养儿童主动饮水和定时排尿的习惯。（ ） 22．学前儿童甲状腺功能亢进较为常见，需大量补充碘元素进行预防。​（ ） 23．学前儿童的脑在 7 岁左右已基本接近成人，此时脑的功能也完全成熟和完善。（ ） 24．甲状腺激素合成的重要原料是碘，缺乏以后会影响幼儿智力的发育，所以供给幼儿的饮食中要注意补碘，如食用海带、海鱼等。（ ） 25．神经系统是人体各种生理功能的主要调节者。（ ） 26．幼儿小脑发育较晚，3 岁后动作逐渐协调。（ ） 27．为保护学前儿童神经系统，应避免让儿童接触新环境，防止紧张。（ ） 28．饮食缺碘会使学前儿童甲状腺功能不全，引起“侏儒症”。（ ） 29．神经调节的特点是迅速、广泛、持续时间短。（ ） 30．神经胶质对神经元只有绝缘的作用。（ ） 四、简答题（本题共2道小题，每题5分，共10分） 31．为什么幼儿更易发生遗尿？ 32．婴幼儿生殖系统的保育要点？ 五、案例分析题（本题共1道小题，每题10分，共10分） 33．小班幼儿晨晨刚入园两周。区域活动时，他常从搭积木转去看同伴的新玩具，教师提醒后能短暂回到活动，但很快又被门外声音吸引。午餐后，晨晨因同伴不小心碰到他的水杯而哭闹，教师提高音量催促后，他更难安静。下午集体活动前，教师又安排了节奏强烈的竞赛游戏，晨晨在活动中频繁离开座位。请分析晨晨的表现反映了哪些神经活动特点，并提出相应的保育与教育安排。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：安徽省（分类考试和对口招生）教育类《考纲百套卷》，依据《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要（2025年版）》编写。本专辑涵盖《学前儿童卫生与保健》、《学前儿童发展心理》、《学前教育基础知识》模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆分考点为微目标，紧扣考纲要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合训练卷。 本试卷是第2卷考点训练卷，按《学前儿童卫生与保健》中“八大系统（二）”范围和要求编写。具体内容为：1.泌尿、生殖、内分泌、神经系统的组成及其功能 2.学前儿童泌尿、生殖、内分泌、神经系统的特点 3.学前儿童泌尿、生殖、内分泌、神经系统的保健。 安徽省《考纲百套卷》 第2卷 课程1：《学前儿童卫生与保健》 八大系统（二） 考点训练卷 考试时间：60 满分：100分 班级：             姓名：             学号：             成绩：             一、单项选择题（本题共15道小题，每题3分，共45分） 1．学前儿童内分泌系统中，对生长发育影响最大的激素是（ ） A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．肾上腺素 D．性激素 【答案】A 【详解】甲状腺激素对学前儿童的生长发育，尤其是骨骼和神经系统的发育起到关键作用。 2．幼儿期发育较慢的系统是（ ） A．神经系统 B．呼吸系统 C．生殖系统 D．循环系统 【答案】C 【详解】幼儿期发育最快的是神经系统，最慢的是生殖系统，要到将来进入青春期后才发育迅速。 3．学前儿童内分泌系统对生长和发育的调控作用主要体现在（ ） A．单一激素的作用 B．多种激素的协同作用 C．单一激素的拮抗作用 D．内分泌系统与神经系统的独立作用 【答案】B 【详解】学前儿童内分泌系统对生长和发育的调控作用主要体现在多种激素的协同作用上，共同促进儿童的全面发展。 4．组织幼儿一日活动时，将较安静的操作活动与适度的身体活动交替安排，主要是为了（ ） A．使大脑皮层持续保持兴奋 B．使抑制过程完全停止发展 C．减少幼儿参与活动的兴趣 D．使大脑皮层得到适当休息 【答案】D 【详解】学前儿童大脑皮层的兴奋和抑制过程尚在发展。持续进行紧张活动容易使皮层长期处于兴奋状态，动静活动交替能使其获得适当休息，有利于维持较稳定的活动状态。 5．幼儿的大脑发育在哪个阶段最为迅速？（ ） A．婴儿期 B．幼儿期 C．学龄前期 D．学龄期 【答案】A 【详解】幼儿的大脑发育在婴儿期最为迅速。婴儿出生后的头几年，大脑的重量和体积迅速增加，神经细胞的连接也在不断增多。 6．幼儿自控性较差，好动不好静，这是因为（ ） A．自主神经发育不完善 B．兴奋过程强于抑制过程 C．神经系统发育不均衡 D．脑重量增长十分迅速 【答案】B 【详解】幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程，因此幼儿自控能力差，好动不好静。 7．儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（ ） A．25% B．40% C．50% D．65% 【答案】C 【详解】在神经系统中，脑的耗氧量最高，儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的50%。 8．被称为“内分泌之王”的是（ ） A．性腺 B．甲状腺 C．胰岛 D．垂体 【答案】D 【详解】垂体位于大脑底部，能分泌多种激素并对其他内分泌腺的活动起调节作用，在人体内分泌系统中处于主导地位，因而被称为内分泌之王。性腺、甲状腺和胰岛虽然都是重要的内分泌腺，但都不同程度地接受垂体的调节。 9．在“尿液排出过程”排序活动中，幼儿需要把肾脏形成的尿液送入可暂时贮存的器官卡片中，应选择（ ） A．膀胱 B．输尿管 C．尿道 D．肾脏 【答案】A 【详解】肾脏形成尿液后，尿液经输尿管进入膀胱暂时贮存，排尿时再由尿道排出。各器官在尿液形成、输送、贮存和排出过程中作用不同，不能混淆。 10．下列不属于男性内生殖器官的是（ ） A．睾丸 B．附睾 C．阴茎 D．精囊 【答案】C 【详解】男性外生殖器官主要有阴茎和阴囊；内生殖器官有睾丸、附睾、输精管、精囊、射精管和前列腺等。 11．一名幼儿在陌生环境中表现紧张、易哭闹。教师的做法中，较符合保护其神经系统原则的是（ ） A．立即安排多项新活动转移注意 B．用稳定作息和耐心陪伴帮助其适应 C．要求幼儿独自面对陌生环境 D．以批评方式制止幼儿哭闹 【答案】B 【详解】幼儿神经系统发育尚未完善，环境骤变时容易出现紧张和情绪波动。教师应保持作息相对稳定，给予耐心陪伴和适度引导，帮助幼儿逐渐适应新环境。 12．午睡前，教师发现有幼儿因着急进寝室而未如厕。下列处理最恰当的是（ ） A．提醒幼儿先如厕后安静入睡 B．要求幼儿午睡结束后再集中如厕 C．减少幼儿午餐后的饮水量 D．让幼儿自行决定是否长时间憋尿 【答案】A 【详解】学前儿童膀胱容量较小，控制排尿的能力仍在发展。午睡前安排和提醒有尿意的幼儿及时如厕，既能避免憋尿，也有助于逐步形成规律排尿的卫生习惯。 13．教师发现幼儿在活动中见到新玩具便立刻转移注意力。这一表现较符合幼儿高级神经活动的哪一特点（ ） A．抑制过程占明显优势 B．兴奋和抑制完全平衡 C．兴奋占优势且抑制不够完善 D．高级神经活动已完全成熟 【答案】C 【详解】幼儿高级神经活动常表现为兴奋占优势，抑制过程发展尚不完善。面对新鲜刺激时，注意力容易迅速转移，正是这一神经活动特点在日常行为中的表现。 14．户外活动结束后，教师发现个别幼儿常因贪玩而憋尿。下列安排最恰当的是（ ） A．要求幼儿活动结束后统一延后排尿 B．用减少饮水的办法降低排尿次数 C．让幼儿在有尿意时继续完成游戏 D．提醒幼儿有尿意时及时如厕排尿 【答案】D 【详解】学前儿童泌尿系统尚在发育，应培养按需排尿的卫生习惯。活动结束后，教师应提供方便、安全的如厕机会，提醒有尿意的幼儿及时排尿，避免长期憋尿增加膀胱负担。 15．为帮助幼儿形成良好的睡眠习惯，睡前活动安排中更适宜的是（ ） A．进行节奏强烈的竞赛游戏 B．保持环境安静并安排舒缓活动 C．让幼儿边进食边观看刺激性视频 D．延长集体谈话时间直至入睡 【答案】B 【详解】睡眠受大脑皮层兴奋和抑制过程影响。睡前保持环境安静，安排舒缓活动，有利于兴奋逐渐减弱并形成入睡准备；过强刺激会影响幼儿安静入睡。 二、填空题（本题共5道小题，每题3分，共15分） 16．如果肾功能发生障碍，代谢终产物将积聚在体内，破坏体内电解质、酸碱平衡，最终发展成为______。 【答案】尿毒症 【详解】肾以尿液的形式排出大量的各种代谢终产物，如果肾功能发生障碍，代谢终产物将积聚在体内，破坏体内电解质、酸碱平衡，最终发展成为尿毒症。 17．学前儿童生殖系统发育是非常缓慢的，到______才迅速发育。 【答案】青春期 【详解】学前儿童的生殖系统在学龄前阶段发育十分缓慢，几乎处于静止状态，直到进入青春期后，在体内激素的作用下才开始迅速发育并逐步成熟，因此生殖系统发育的快速期出现在青春期。 18．缺______影响甲状腺功能。 【答案】碘 【详解】碘是合成甲状腺激素的重要原料，学前儿童膳食中长期缺碘会使甲状腺激素合成不足，进而影响甲状腺的正常功能，可引发甲状腺肿大并妨碍生长发育，故日常饮食应注意适量摄入含碘食物。 19．学前儿童各系统发育中，______系统发育最早，______系统发育最晚。 【答案】① 神经 ② 生殖 【详解】神经系统在胎儿期已开始快速发育，生殖系统则要到青春期才进入快速发育阶段。 20．学前儿童肾脏的______和______功能尚未成熟，对水、电解质的调节能力较弱。 【答案】① 滤过 ② 排泄 【详解】肾脏的核心功能是滤过血液中的废物和多余水分，形成尿液排出体外，学前儿童该功能未发育完善，需注意保护。 三、判断题（本题共10道小题，每题2分，共20分） 21．学前儿童泌尿系统的卫生保健中，应培养儿童主动饮水和定时排尿的习惯。（ ） 【答案】正确 【详解】主动饮水可保证尿液生成，利于代谢废物排出，减少泌尿系统结石和感染风险。定时排尿能避免膀胱过度充盈，减少尿液在泌尿系统停留时间，降低感染几率。 22．学前儿童甲状腺功能亢进较为常见，需大量补充碘元素进行预防。​（ ） 【答案】错误 【详解】学前儿童甲状腺发育未成熟，甲亢（激素分泌过多）并不常见；过量补碘会增加甲状腺负担，甚至引发甲状腺肿，只需保证日常饮食中适量碘摄入即可。 23．学前儿童的脑在 7 岁左右已基本接近成人，此时脑的功能也完全成熟和完善。（ ） 【答案】错误 【详解】7岁左右学前儿童的脑重虽已接近成人，但脑的功能并不是在这一时期就发育完备，而是随着年龄增长逐步复杂、成熟和完善，因此题干说此时脑的功能已完全成熟完善并不成立。 24．甲状腺激素合成的重要原料是碘，缺乏以后会影响幼儿智力的发育，所以供给幼儿的饮食中要注意补碘，如食用海带、海鱼等。（ ） 【答案】正确 【详解】甲状腺激素合成的重要原料是碘，缺乏以后会影响幼儿智力的发育，所以供给幼儿的饮食中要注意补碘，如食用海带、海鱼等。 25．神经系统是人体各种生理功能的主要调节者。（ ） 【答案】正确 【详解】神经系统由脑、脊髓和周围神经组成，通过感知体内外环境的变化并发出调节指令，协调各器官、系统的活动，使人体成为一个统一的整体，是人体各种生理功能的主要调节者，题干表述符合实际。 26．幼儿小脑发育较晚，3 岁后动作逐渐协调。（ ） 【答案】正确 【详解】小脑参与身体平衡与动作协调的调节，发育相对较晚，1岁左右开始迅速发育，随着其结构和功能的不断完善，幼儿到3岁左右动作逐渐趋于协调稳定，题干表述与发育规律相符。 27．为保护学前儿童神经系统，应避免让儿童接触新环境，防止紧张。（ ） 【答案】错误 【详解】适当的新环境刺激有利于神经系统发育，可以促进儿童的感知觉、认知能力发展，应避免过度紧张的环境即可。 28．饮食缺碘会使学前儿童甲状腺功能不全，引起“侏儒症”。（ ） 【答案】错误 【详解】饮食中长期缺碘会使学前儿童甲状腺激素合成不足，导致甲状腺功能不全，临床上可引起呆小症，而侏儒症主要与生长激素分泌不足有关，题干将二者混为一谈，题干表述与实际不符。 29．神经调节的特点是迅速、广泛、持续时间短。（ ） 【答案】错误 【详解】人体机能调节分为神经调节和体液调节两种，神经调节的特点是迅速、准确、持续时间短；体液调节的特点是缓慢、广泛、持续时间长。 30．神经胶质对神经元只有绝缘的作用。（ ） 【答案】错误 【详解】神经胶质对神经元起支持、营养、保护和绝缘的作 用。神经受刺激后能产生兴奋，并传导兴奋，对人体的各种生理功能具有调节作用。 四、简答题（本题共2道小题，每题5分，共10分） 31．为什么幼儿更易发生遗尿？ 【答案】①大脑皮层发育不完善，对排尿反射控制能力弱；②膀胱容量小，贮尿能力差； ③睡前饮水过多或疲劳过度； ④精神紧张（如环境变化）也可能引发遗尿。 32．婴幼儿生殖系统的保育要点？ 【答案】（1）既要训练婴幼儿有控制排尿的能力，又要使幼儿养成不长时间憋尿的习惯；（2）注意婴幼儿外阴部的清洁护理； （3）一般一岁左右应穿封裆裤； （4）饮水量要充足。 五、案例分析题（本题共1道小题，每题10分，共10分） 33．小班幼儿晨晨刚入园两周。区域活动时，他常从搭积木转去看同伴的新玩具，教师提醒后能短暂回到活动，但很快又被门外声音吸引。午餐后，晨晨因同伴不小心碰到他的水杯而哭闹，教师提高音量催促后，他更难安静。下午集体活动前，教师又安排了节奏强烈的竞赛游戏，晨晨在活动中频繁离开座位。请分析晨晨的表现反映了哪些神经活动特点，并提出相应的保育与教育安排。 【答案】（1）晨晨注意力易受新刺激吸引、情绪波动较快，反映幼儿大脑皮质兴奋过程较强而抑制过程尚不完善，自我控制和情绪调节能力仍在发展。 （2）教师不宜用高声催促或在集体活动前安排过强刺激，应保持语气平和，减少无关干扰，提供相对稳定、有序的活动环境。 （3）可将活动任务分成较短环节，用明确提示和正向鼓励帮助晨晨逐步延长专注时间；午餐后和集体活动前安排安静、舒缓的过渡活动，并保证充足睡眠与规律作息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $