7.20马克思主义的诞生课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦“马克思主义的诞生”，系统梳理早期工人阶级斗争背景、马克思和恩格斯革命活动、《共产党宣言》内容及意义，通过前课回顾工业革命影响（如工人阶级受剥削），以“卢德运动”工人砸机器现象提问导入，搭建前后知识学习支架。 其亮点在于以史料实证和历史解释为核心，通过分析材料、阅读《共产党宣言》原文理解理论背景与内容，结合“欧洲三大工人运动”视频、思考探究活动及记忆口诀总结知识，融入马克思主义中国化及现实探究体现家国情怀。学生能深化对理论形成的理解，教师可依托丰富资源提升教学效率。

第20课 马克思主义的诞生 第七单元 第一次工业革命和马克思主义诞生 九年级全 核心素养目标 2 新课引入 3 新知学习 4 前课回顾 1 课堂小结 5 随堂练习 6 目 录 1.1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“_______”，大大提高了生产效率。 2.1785年，______改进的蒸汽机投入使用，到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。 3.工业革命中，传统的手工工场被________所替代，现代工厂制度最终确立。 4.1825年，__________发明了蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。 珍妮机 瓦特 斯蒂芬森 大工厂 前课回顾 知识填空 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 课堂提问 5.简述第一次工业革命的影响。 积极：①19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，极大的提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。英国成为世界工厂；②城市化和人口向城市转移，改变了人们的生活方式；③从18世纪后期起，首先扩展到法国、德国等西欧国家，后扩展到俄国等东欧国家；④欧美列强将西方先进的工业文明带到殖民地半殖民地国家和地区，促进了这些国家或地区的工业化发展，将其卷入世界工业文明的潮流之中。 消极：①工业革命带来环境污染、资源枯竭等问题；②产生两大对立阶级：工业资产阶级和工业无产阶级，工人阶级受到严重剥削；③主要资本主义国家完成工业革命后，加剧了对外殖民扩张与掠夺。 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 1.◎史料实证 通过分析材料，了解早期工人阶级斗争的主要背景，列举早期工人阶级斗争的实践，并分析其失败的主要原因，理解马克思主义诞生的时代背景； 2.◎历史解释 了解马克思和恩格斯的革命活动，理解其对马克思主义诞生产生的作用，感受马克思、恩格斯为人类解放事业奋斗的精神； 3.◎历史解释 通过阅读《共产党宣言》原文，了解其主要内容，探讨它如何为无产阶级斗争提供科学理论指导，分析马克思主义理论的组成以及特点。 重点 重难点 核心素养目标 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 新课引入 第一次工业革命开始后，英国一些工厂经常出现工人砸毁机器、烧毁厂房的现象。据说最早这么做的人叫卢德，因此这类活动也被称为“卢德运动”。 工人们为什么要砸毁机器？早期工人运动是如何发展起来的？ 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 1.背景： 【思考探究】结合教材与材料，分析早期工人阶级斗争的背景。 （1）根本原因：随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露。 英国煤矿中的童工 ①资本家榨取工人的劳动成果，获得丰厚利润 ②工人创造巨大的社会财富，却只能获得微薄收入 19世纪欧洲资产阶级的生活 新知学习 一、早期工人阶级的斗争 返回目录 ③周期性经济危机更使工人贫困的生活雪上加霜。资本家和工人的矛盾日益尖锐。 1.背景： 【思考探究】结合教材与材料，分析早期工人阶级斗争的背景。 （1）根本原因：随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露。 1825年，英国爆发经济危机。很多工业部门出现生产过剩的情况，导致商品滞销，价格暴跌，工厂倒闭，工人失业。棉纺织业遭受的打击尤其严重。据统计，棉花消耗量下降近50%，棉布价格暴跌59%，一些地区纺织工人的工资下降10%。经济危机是资本主义国家经济发展的痼疾，后来几乎每隔10年或更短时间就发生一次，而且影响范围逐渐扩大，破坏力越来越强。 相关史事 一、早期工人阶级的斗争 返回目录 1.背景： 【思考探究】结合教材与材料，分析早期工人阶级斗争的背景。 （2）思想基础：当时，英、法等国一些有识之士深刻反思社会上存在的种种问题，尖锐批判资本主义。 【法】圣西门 【法】傅立叶 【英】欧文 “空想社会主义者” 圣西门主张建立“实业制度”，傅立叶提出“法郎吉”公社，欧文创办“新和谐公社”，他们揭露资本主义的弊端，设计理想社会的蓝图，但都没有找到实现理想社会的正确道路。 一、早期工人阶级的斗争 返回目录 1.背景： 【思考探究】结合教材与材料，分析早期工人阶级斗争的背景。 （2）思想基础： 材料一：他们看到了阶级对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性。他们拒绝……一切革命行动，想通过和平途径达到自己的目的。 ——《马克思、恩格斯选集》第一卷 材料二：他们希望有朝一日资产阶级和大富翁能够良心发现，大发慈悲掏出钱来帮助穷人建立起一个理想中的“人人平等”的社会。 局限：轻视工人阶级力量，反对阶级斗争，将变革的希望寄托在统治阶级身上，提出的改造社会的构想不切实际。 一、早期工人阶级的斗争 返回目录 2.实践： 【思考探究】举例说明早期工人阶级斗争的代表，并分析其发展变化。 （1）前期： ①目的：改善劳动环境和生活条件 ②方式：捣毁机器 卢德运动中，工人捣毁机器 工业革命时期，大批手工业者破产，工人失业，工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段……莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。由于其最初的首领称为卢德，故名卢德运动。后遭到英国政府镇压，但运动继续蔓延，时有发生。 一、早期工人阶级的斗争 返回目录 19世纪三四十年代欧洲著名的三大工人运动 2.实践： 【思考探究】举例说明早期工人阶级斗争的代表，并分析其发展变化。 （2）发展： ①目的：争取政治权利 ②方式：罢工和武装起义 标志着工人阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台。 视频：欧洲三大工人运动 时长：2分21秒 一、早期工人阶级的斗争 返回目录 3.结果： 【思考探究】分析材料，梳理早期工人阶级斗争的结果。 材料一：三大工人运动打击了资产阶级，显示了无产阶级的伟大力量，从而为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。同时，它也证明，无产阶级反对资产阶级的斗争需要科学的革命理论指导，才能取得胜利。 ——马世力《世界史纲》 材料二：1847年，威廉·沃尔弗在给马克思的通信中写道：“工人运动正四处分散，我们需要一个统一的纲领，让所有革命者朝着同一个方向前进。” 由于缺乏科学理论指导，工人运动都以失败告终。理论突破成为无产阶级革命的迫切需要。 一、早期工人阶级的斗争 返回目录 刻苦钻研法律、历史和哲学；博士毕业后，专心研究革命理论，支持工人运动，抨击政府弊端。 勤奋好学，有远大志向、有抱负，均决心为人类解放事业而斗争 如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么重担就不可能将我们压倒…… —— 马克思《青年在选择职业时的考虑》 无产阶级的伟大导师 马克思（1818—1883） 恩格斯 （1820—1895） 1.人物简介： 中学尚未毕业就去商行实习，通过刻苦自学掌握了渊博知识，在工厂当职员，深入了解英国工人阶级生活状况。 【思考探究】结合教材P113相关史事，制作马克思和恩格斯的人物简介。 二、马克思和恩格斯 返回目录 1.人物简介： 1844年，恩格斯在巴黎与马克思相会，两人开始长期合作。马克思去世后，恩格斯不仅整理、出版马克思遗作，还写出许多重要著作，推动了马克思主义的传播和发展。 【思考探究】依据图片等材料，了解马克思与恩格斯的友谊。 马克思与恩格斯 二、马克思和恩格斯 返回目录 2.革命活动： （1）积极参加工人运动，总结经验。广泛汲取人类文明的优秀成果，深刻分析资本主义制度，为创立科学理论准备了条件。 【思考探究】结合教材，梳理马克思和恩格斯的革命活动。 马克思主义并非是凭空而来的，而是马克思、恩格斯吸收人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的 德意志古典哲学 黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义 英国古典政治经济学 亚当·斯密、大卫·李嘉图 空想社会主义 圣西门、傅立叶、欧文 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 马克思主义三大组成部分 二、马克思和恩格斯 返回目录 2.革命活动： 【思考探究】结合教材，梳理马克思和恩格斯的革命活动。 （2）1846年，马克思、恩格斯在比利时布鲁塞尔创建共产主义通讯委员会。 《创立共产主义通讯委员会》 1846年初，为了传播科学社会主义思想筹建无产阶级政党，马克思和恩格斯加强了同各国先进分子的联系，创立了布鲁塞尔共产主义通讯委员会。该委员会与欧洲各国的共产主义者建立通讯联系，经常性地讨论学术问题，评论流行的著作，并进行社会主义宣传，为建立无产阶级政党做思想上和组织上的准备。 二、马克思和恩格斯 返回目录 2.革命活动： 【思考探究】结合教材，梳理马克思和恩格斯的革命活动。 （3）1847年，受马克思影响的无产阶级政治组织正义者同盟在伦敦举行改组大会，恩格斯出席大会并参与起草、审议会议文件。 正义者同盟：前身是一个流亡法国的德国手工业无产者的组织——德意志人民联盟。1836年其左翼分裂出来组成正义者同盟。1839年5月正义者同盟参加了四季社发动的起义，失败后其领导人被监禁、驱逐出境，他们到伦敦重新恢复同盟组织。 1847年，正义者同盟举行第一次代表大会，恩格斯参会，马克思由于经费紧张未能成行。这次会议上，正义者同盟改称为共产主义者同盟，用“全世界无产者联合起来”的口号代替“人人皆兄弟”，通过了恩格斯起草的《共产主义者同盟章程（草案）》。 世界上第一个国际性的无产阶级政党诞生了。 二、马克思和恩格斯 返回目录 1.时间： 马克思擅长哲学与政治经济学，负责理论框架的构建；恩格斯则提供经济支持与实践调研，其《英国工人阶级状况》为《宣言》提供了大量现实依据。《宣言》原计划命名为《共产主义信条草案》，后改为更具号召力的《共产党宣言》。1848年2月，《共产党宣言》在伦敦以德文出版，迅速被翻译为多国语言，成为国际工人运动的“圣经”。 【思考探究】结合教材与材料，梳理法国旧制度下的社会危机。 1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》正式出版。 《共产党宣言》书影 标志着马克思主义的诞生 三、《共产党宣言》 返回目录 2.内容： 【思考探究】阅读《共产党宣言》的原文，了解其主要内容。 至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。 …… 但是，我们的时代，资产阶级时代，却有一个特点：它使阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。 ——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》 （1）规律：有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史；人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级。 三、《共产党宣言》 返回目录 （2）肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。 2.内容： 【思考探究】阅读《共产党宣言》的原文，了解其主要内容。 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。 ——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》 工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当作支配一切的规律强加于社会了。 ——[德]马克思、[德]恩格斯 《共产党宣言》 （3）现状：宣言同时指出，工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们日益贫困。 三、《共产党宣言》 返回目录 2.内容： 【思考探究】阅读《共产党宣言》的原文，了解其主要内容。 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 全世界无产者，联合起来！ ——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》 （4）方法：《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 （5）目标：资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。 三、《共产党宣言》 返回目录 【思考探究】《共产党宣言》有何理论意义和现实意义？ 理论意义：标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导。 现实意义：国际工人运动兴起并蓬勃发展。 1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表。……在此后的革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。 ——摘编自《社会主义发展简史》 3.意义： 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 23 3.马克思主义理论 （1）组成： 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义 马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础。 马克思主义政治经济学是运用马克思主义哲学理论去研究社会生产关系及其发展规律的科学。 科学社会主义直接体现了无产阶级利益和共产主义理想。 【思考探究】依据教材，梳理马克思主义理论的组成和主要特点。 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 科学的理论 人民的理论 实践的理论 不断发展的开放的理论 创造性的揭示了人类社会发展规律 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 指引着人民改造世界的行动 始终站在时代前沿 在人类思想史上，就科学性、真理性、影响力、传播面而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此巨大的影响。 ——习近平主持中共中央政治局第四十三次集体学习时的讲话 4.马克思主义理论 （2）特点： 【思考探究】依据教材，梳理马克思主义理论的组成和主要特点。 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 25 《共产党宣言》出版后，马克思继续进行理论探索，撰写了许多重要论述，其中就包括政治经济学著作《资本论》。1867年，《资本论》第一卷德文出版。马克思在书中提出了“剩余价值论”。揭露了资本家剥削工人、榨取剩余价值的秘密。马克思去世后，《资本论》第二卷和第三卷由恩格斯整理，分别于1885年、1894年用德文出版。 《资本论》书影 1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作，被誉为“工人阶级的圣经”。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 相关史事 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 马克思主义在中国的传播 中外联系 1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》问世，这是中国最早出版的中文全译本。 1919年，《新青年》出版马克思研究专号，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 只要进一步发挥我们的唯物主义论点，并且把它应用于现时代，一个强大的、一切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前。 ——恩格斯 今天的中国如何继承和发展马克思主义？ 我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。” ——习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话 小组探究 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 马克思和 恩格斯 出版：1848年，伦敦，标志着马克思主义的诞生 革命活动 马克思主义的诞生 积极参加工人运动 创建共产主义通讯委员会 改组共产主义者同盟 课堂小结 《共产党 宣言》 早期工人阶级的斗争 背景 根本原因：资本主义弊端日益暴露 思想基础：空想社会主义存在局限性 实践 前期：捣毁机器（卢德运动） 发展：罢工或武装起义（欧洲三大工人运动） 失败 内容：规律、现状、方式、目标 理论：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义 奠定基础 记忆口诀 资本主义弊端显，空想局限难实现。卢德运动砸机器，三大运动起波澜。 马恩实践聚志团，宣言一八四八年。哲学政经科学全，指明方向换人间。 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 1.（2025·河南）19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A.以资本主义制度为斗争的矛头 B.作为独立的政治力量登上了政治舞台 C.迫切需要革命理论的正确指导 D.创立了人民实现自身解放的思想体系 C 随堂练习 当时的工人运动是盲目的，他们认为自己的苦难源自蒸汽机 基础练习 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 2.（2025·四川巴中）19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义等工人运动在欧洲蓬勃兴起。这些工人运动为马克思主义诞生奠定了（ ） A．经济基础 B．组织基础 C．理论基础 D．阶级基础 D 无产阶级开始登上历史舞台 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 3.（2024·江苏苏州）从一个“幽灵”的出场开始，随之转向辽阔恢宏的世界场景：新大陆的发现，运河的开拓；然后再伴着隆隆的机车轮声，转回到欧洲大工业时代的工厂——通红的火炉、轰鸣的机器、挥汗如雨的工人、剥削压迫和阶级斗争。这部波澜壮阔交响乐风格的著作是（ ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《英雄交响曲》 D．《共产党宣言》 D 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 4.（2024·湖北）《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书。在其精神指引下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明(　　) A. 世界开始连为一个整体 B. 社会保障制度已确立 C. 欧洲三大工人运动兴起 D. 马克思主义影响深远 D 无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 标志着马克思主义的诞生 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 5.（2025·广东深圳节选）阅读经典著作，感悟历史发展。 材料一 不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以作一些修改。这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》1872年德文版序 （1）请根据材料一，概括马克思和恩格斯在1872年对《共产党宣言》的看法。 ①审设问 概括材料意思 ②析材料 进阶练习 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 （1）请根据材料一，概括马克思和恩格斯在1872年对《共产党宣言》的看法。 【答案】看法：①《共产党宣言》的一般原理完全正确，但部分内容需因时而变； ②原理的实际运用要以当时历史条件为转移，特定历史条件下的革命措施（如原第二章末尾的）因时代变迁，意义不再显著，需结合新历史条件调整。 第20课 马克思主义的诞生 返回目录 EVCapture4.2.4软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $