习作 推荐一个好地方 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕“推荐一个好地方”习作展开，结合单元自然风光课文导入，引导学生联系生活讨论水乡小镇等四个地方，通过同桌交流确定地点及特点，再以提纲练习和范文为支架，指导按顺序、突出重点写作。 其亮点在于以生活体验为基础，通过结构化提纲（如游乐场按方位、小树林按四季）和范文引路（西塘古镇重点写拉麦芽糖），培养学生语言运用与思维能力。学生能提升习作条理与细节描写能力，教师可借助资料高效实现教学目标。

习作： 推荐一个好地方 推荐一个地方 同学们，我们在这一单元学了四篇描写大自然风光的课文。我们身边也有很多风景优美的地方，我们心中更有许多自己喜欢的地方，今天，我们就来把这个好地方推荐给大家。 推荐一个地方 请同学们自由读习作说明内容，弄明白本次习作的要求。 推荐一个地方 请同学们讨论交流：这四个地方，你最喜欢哪一个?你的生活中有没有类似的地方? 水乡小镇 游乐场 书店 小树林 推荐一个地方 你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?同桌交流。 (1)你最喜欢的是什么地方?这个地方为什么让你喜欢?哪一点吸引了你?和同学说一说，也可以让他们给你提一点建议。 (2)按照一定的顺序来介绍。 (3)把这个地方的特别之处重点地说一说。 写作指导 一、要选好材料，确定写作的方向。 二、要把推荐的地方的特点展现出来，比如写古镇，你要突出古镇哪些方面的特点，是古镇的古老，还是古镇的风土人情，还是古镇的小吃? 三、要学会按照一定的顺序来写，使文章有条理。 确定写作方向后，先编写提纲，再按提纲来写： 这个古镇很美……位于…… 在那里可以看到别的地方所没有的风土人情……可以了解以前的人们的生活……还可以欣赏保存下来的古代建筑…… 那里还有许多特色小吃……我最喜欢的是·……色、香、味都是无与伦比的…… 这真是一个值得去走一走的好地方。 注意要按照游览顺序，把自己最感兴趣的地方说得详细一点。 提纲练习：游乐场 游乐场的位置……游乐场有……东边是……西边是……最南边的是……中间的是…… 我最喜欢里面的……海盗船最刺激……还有一些益智游戏…… 我最喜欢里面的……海盗船最刺激……还有一些益智游戏…… 只要到了假期，这里就是小朋友们的乐园…… 提纲练习：书店 书店里的书很多……各种类型的书都有……(按照各类书摆放的位置或者按书的分类来确定写作顺序)我在书店里看得最多的是故事书……(选取一种类型的书重点来写) 每当我空闲的时候或是不开心的时候，这里就是我的精神乐园…… 提纲练习：小树林 在我上学的路上就有一个小树林…… 这里栽着许多小树，春天的时候……夏天的时候……秋天的时候……冬天的时候…… 四季它都不失优美。 这里还是我们游玩的乐园……我们在这里…… 范文引路 西塘古镇 今年暑假，我们去江南六大古镇之一的西塘古镇玩这个古镇很美，它不仅让我领略了优美的景色，更让我感受到了一个古镇的特色。 走进西塘，一边听导游给我们讲“五姑娘”动人的传说，一边欣赏美丽的景色，甭提有多爽了。很快我们就置身江南水乡的古朴小镇中。那里的房子我从来没见过，都是明清的建筑，依水而建，错落有致。西塘以桥多、弄多、廊棚多而闻名，我们沿着小镇的长廊边走边看，欣赏着江南水乡特有的景色。 开篇点题。言简意赅。 前后连接自然，语言简炼，表达清楚，概括叙述了西塘小镇的桥多、弄多、廊棚多的特点。 范文引路 西塘古镇 长廊的一边是河，可以看见行驶的乌篷船。河上有好几座石拱桥，站在桥上看风景，别有一番风味。长廊的另一边是形形色色的小店、旅店，还有些是小作坊。说到小作坊，就得说说西塘的美食。各种特色小吃，应有尽有：豆腐花、臭豆腐、八珍糕、芡实糕等。其中最有意思的就是拉麦芽糖，那晶莹的糖浆，在拉糖人的手上渐渐变白，最后变成了雪白色，看得我直流口水，忍不住买来解解馋。自己一边拉，一边把一块白色的麦芽糖放入口中，顿感甜味中还带着一股清香，令人回味无穷。 介绍了西塘的美食，重点介绍了拉麦芽糖，写了麦芽糖在拉的过程中形状和颜色的变化，还写出了自己品尝时的感受。 范文引路 西塘古镇 夕阳西下，长廊上的小红灯笼全亮了，更为西塘的夜晚增添了一份朦胧之美。赏不完西塘美景，说不尽喜爱古镇西塘之情。 总评：这篇习作语句简洁优美，小作者按照游览的顺序向我们介绍了一个古色古香的江南小镇——西塘的特有风景。那里不仅风景优美，还富有特色，小作者把它描写得非常令人向往。文中还重点介绍了拉麦芽糖的过程，描写生动具体，令人如亲眼所见。结尾与开头呼应，再次表达了作者对西塘古镇的喜爱之情。 结尾与开头相呼应，表达了作者对西塘古镇的欣赏和留恋。 习作练习 1.把刚才交流的内容写下来。 2.小声朗读自己的习作，把习作中语句不通的地方和错别字修改过来。 3.同桌交流自己习作的重点部分，其他人指出习作中表达不够清楚和不够具体的地方，并给出修改建议。 4.根据同学的建议完善习作。 习作练习 本节习作课我们学习的是把自己心目中喜欢的地方推荐给别人。课下请同学们继续完成习作，并准备举办一个“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最受大家欢迎。 课堂小结 学习了这一课，你有什么收获？ $