第1单元 第3课时 练习课（第1～2课时）-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学习题课件（人教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“观察简单组合体”核心知识点，承接第1～2课时基础观察内容，通过考法目标训练巩固单一方向视图判断，逐步过渡到多方向对比及实际情境应用，搭建从基础认知到综合运用的学习支架。 其亮点在于融合五育文化新情境与思维拓展训练，以水果拼盘活动培养几何直观和空间观念，通过添减小正方体问题发展推理意识，用数字标注数量强化模型意识。实例丰富，助力学生提升空间想象与应用能力，为教师提供素养导向的多样化教学素材。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学看 天 九学学南 教材搭档 小学出 天关 小学学霸 海量 天天 同步号字 速记 计算 8学霸▣算 默写 起 8学霸默号 年E。 a。 光年级上 DASS|绿卡图书 观察简单组合体 第3课时练习课（第1~2课时) DAS⑤|绿卡图书 基础达标训练 1.观察下面的组合体，将序号填在括号里。 ③ ⑤ (1)从前面看到的图形是 的有( (2)从左面观察，看到的图形是 的有( ),看到的图形是 的有( (3)从前面和上面观察，看到的图形完全相同的有( DAS⑤|绿卡图书 2.选择。 (1)下面的组合体中，从左面看到的图形与其他三个不同的是( (2)(易错题)下面四个选项中，与右边组合体不同的是( )o (3)用4个同样的小正方体前、后两排摆一个组合体，从前面看是 有( )种不同的摆法。 A.3 B.4 C.5 D.6 DASS|绿卡图书 3.[新情境·五育文化]创意拼盘，“果”然有趣。某学校在劳动课上举行水果创意拼盘活动，小明 用正方体水果块（大小相同）摆成的组合体从前面和上面看都是 从左面看是 (1)小明摆这个组合体一共用了( )块水果块。 (2)如果在从上面看到的图形中用数字表示各位置上所用的水果块的数量，应该怎样标注？ 请你在左图中的 方格里填上数字。 DASS|绿卡图书 思维拓展训练 4.（几何直观)仔细观察，填一填。 (1)在④号小正方体的上面添上1个小正方体，组合体从( ① ② 看到的图形不变。（填“前面“上面”或“左面”） ④⑤ (2)要使组合体从左面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。 (3)图中的组合体是由( )个小正方体摆成的：至少再添上( )个小正方体，组合体就变 成一个大正方体。 PASS 绿卡图书 绿卡图书一 走向成功的通行证