Unit 3 Look, listen and learn（知识清单）英语人教PEP版一年级上册（新教材）

Unit 3 Look, listen and learn 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 1. 课堂指令祈使句 Look! / Listen! / Say! / Read! 朗读使用短促有力的降调，课堂用来发出指令。例：Look! ↘ Listen! ↘ 2. 陈述句 I look. / I listen. 朗读用平稳降调，叙述自己课堂上做的动作。例：I read my books. ↘ 3. 感叹词 Wow! 朗读用升调，表达惊喜、赞叹情绪。例：Wow! ↗ 4. 单元核心语音：字母 Ll 发 /l/、字母 Rr 发 /r/。 ① /l/（字母 Ll）：舌尖轻抵上齿龈，气流从舌头两侧送出。例词：look /lʊk/，listen /ˈlɪsn/ ② /r/（字母 Rr）：嘴唇收圆后缩，舌尖向上卷起，声带振动。例词：read /riːd/，red /red/ 歌谣：L-l-look! R-r-read! 跟读 chant，感受指令单词节奏，区分 /l/ 与 /r/ 发音。 必记单词 look 看；listen 听；say 说；read 读；show 展示 teacher 老师；book 书；parrot 鹦鹉 wow 哇；hello 你好；thank you 谢谢你 I 我；we 我们 word 单词；picture 图片；song 歌曲 常考短语 look at the teacher 看老师；listen and do 听一听做一做；read my books 读我的书；give me five 击掌；give a high five 击掌；say a word 说一个单词；in English class 在英语课上 必会句型 1. 课堂祈使指令句型（单元核心句型） 动词原形！ 表示课堂发出指令。 例：Look! 看！ Listen! 听！ Say! 说！ Read! 读！ 2. 描述自己课堂动作句型 I + 动词。我……。 例：I look. 我看。 I listen. 我听。 I read my books. 我读我的书。 3. 描述集体课堂活动句型 We + 动词。我们……。 例：We listen. 我们听。 We read. 我们读。 4. 情景交际感叹：Wow! 哇！ 5. 情景交际问候：Hello! 你好！ 6. 情景交际致谢：Thank you. 谢谢你。 核心语法 1. 祈使句（课堂指令）：直接使用动词原形单独成句，用于老师课堂发出命令、指令，句末使用感叹号，没有主语。Look! Listen! Say! Read!。一年级只掌握单词式简短祈使句，不拓展长句。 2. 人称代词 I /we：I（我）做主语，后面搭配动词原形；we（我们）复数主语，后面同样搭配动词原形；I 书写永远必须大写。I look. / We listen. 3. 动词原形：本单元所有动作动词 look, listen, say, read，不管主语是 I 还是 we，全部用动词原形，一年级不学习动词变形。 4. 字母发音 Ll /l/，Rr /r/；辨音题为必考题型。 5. 情景交际：Wow! 表达惊喜；Hello! 用于打招呼；Thank you. 表达感谢，是课堂、情景故事必备口语。 6. 课本 Fun time 故事：动词指令用于和小动物互动，Polly, say hello!，动词依旧使用原形。 考 点 速 记 考点 01 Look! / Listen! / Say! / Read! 课堂指令祈使句（单元基础核心）1. 句型固定结构拆解：直接用动词原形单独成句，末尾用感叹号。不需要加主语，是老师课堂发出的简短指令。课本原句：Look! Listen! Read! Say!。 2. 使用场景：英语课堂上老师对学生下达指令；转盘游戏、Listen and repeat 板块全部使用该类句型。课本原句：Here is a picture. Look! Look! Look!；Here is a song. Listen! Listen! Listen!。 3. 句式细节：句首单词首字母大写，句末用感叹号；不能加主语 I/you。直接动词原形，不要改动单词形式。 4. 词义区分：look（看，用眼睛）；listen（听，用耳朵）；say（说，用嘴巴）；read（读读书，看书本），结合 focus wall 图片，器官图片记忆单词。 5. 拓展句型：Polly, say hello! 对人、小动物下达指令，动词依然用原形，听懂认读即可。 ★★★3. 句式细节：句首单词首字母大写，句末用感叹号；不能加主语 I/you。直接动词原形，不要改动单词形式。 4. 词义区分：look（看，用眼睛）；listen（听，用耳朵）；say（说，用嘴巴）；read（读读书，看书本），结合 focus wall 图片，器官图片记忆单词。 5. 拓展句型：Polly, say hello! 对人、小动物下达指令，动词依然用原形，听懂认读即可。 1. 固定指令 Look! 看！ Listen! 听！ Say! 说！ Read! 读！ 2. 拓展示例 Show! 展示！ Open! 打开！ Close! 关上！ 【易错提醒】 1. 句首不大写：look! ✘；Look! ✔ 2. 乱加主语：You look!（本单元不要求，做题优先直接用 Look!） 3. 词义混淆：看图选指令，把 listen 选成 look。 4. 句末错用句号：Look. ✘；Look! ✔ 【拓展】 认读（听懂即可，不书写） Listen and do. 听一听，做一做。 提分练 一、单项选择，圈出正确答案。 ( ) 1. _________! Look at the picture. A. Look B. look C. Looking ( )2. _________! It’s a nice song. A. Listen B. Listen to C. Listening ( )3. —Here is a book. —_________! A. Read B. Reads C. Reading ( ) 4. 老师让同学们看图片，老师会说： A. Look! B. Wow! ( )5. _________! Say the word. A. Say B. Says C. Saying ( )6. Here is a song. _________! A. Listen B. Thank you 二、判断句子对错，对√错 ×。 ( ) 1. Look! ( ) 2. listen! ( ) 3. Read! ( ) 4. Look. ( ) 5. Say! 考点 02 I… / We… 描述动作句型 + 情景交际口语（单元重难点）1.I/ We 句型语法：I 表示 “我”，we 表示 “我们”；后面直接跟动词原形，不需要变化。课本原句：I look. I listen.；In English class, we listen. We read.。I 永远大写。 2. 课本 chant 原句：I look at my teacher. I listen and say. I read my books. I learn every day!，描述自己在课堂做的事情。 3. 情景交际解读：Wow! 看到有趣事物发出惊叹；Hello! 用来打招呼；Thank you. 表达感谢。出自 Fun time 鹦鹉小故事。 4. 输出语段模板（Focus wall）：In my English class, I listen to my teacher. I say new words. I …，用于口头描述英语课堂活动。 5. 句型区分：祈使句 Look!（老师对大家发出指令）；I look.（我说我自己看），二者不要混淆。 ★★★ 1. 个人动作句型 I look. 我看。 I listen. 我听。 I read my books. 我读我的书。 2. 集体动作句型 We listen. 我们听。 We read. 我们读。 3. 交际短句 Wow! 哇！ Hello! 你好！ Thank you. 谢谢你。 【易错提醒】 1.I 小写：i look. ✘；I look. ✔ 2. 动词随意变形：I reads. ✘；I read. ✔ 3. 混淆指令句与陈述句：Look!（指令）；I look.（陈述自己动作） 4.we 写成 Wee 等拼写错误。 提分练 一、单项选择，圈出正确答案。 1.Look! A parrot!　　 A. Thank you. 2.Here is your book.　 B. Wow! 3.Hello! Polly!　　　 C. I listen. 4.What do you do?　　 D. Hello! 5.Here you are.　　　 E. Great! Let’s read. 二、单项选择。 ( ) 1. I _________ in class. A. listen B. listens C. listening ( )2. In English class, _________ read. A. we B. We C. my ( )3. —Look! A parrot! —_________ A. Wow! B. Thank you. ( )4. —Hello! —_________ A. Hello! B. Wow! ( )5. 你想说 “我读书”，你说： A. I read. B. Read! 三、根据情景补全句子（填序号）。 A. I B. we C. Wow D. Thank you 1._________ look at my teacher. 2.In English class, _________ listen. 3._________! A nice parrot! 4.—Here you are. —_________! 考点 03 课堂动作词汇认读与匹配（单元重点考点）1. 词汇分类记忆：动作动词 look 看（眼睛）、listen 听（耳朵）、say 说（嘴巴）、read 读（看书）、show 展示。结合 Focus wall 的器官图片，图片配对记单词。 2. 场景固定搭配：in English class 在英语课；look at the teacher 看老师；read my books 读我的书；give a high five 击掌；say a word 说单词。 3. 书写注意：本年级重点认读，会听会说；句首出现单词首字母大写，句中小写。 4. 课本板块对应：转盘游戏转动转盘说出动词；Focus wall 贴纸墙，图片-单词匹配；Fun time 小故事使用 listen、look、say 指令。 5. 词义辨析：look 侧重 “看的动作”；read 特指阅读看书；listen 是用耳朵听；say 侧重嘴巴说出来。 ★★★ 核心动作词汇：look, listen, say, read, show 核心交际单词：wow, hello, thank you 场景固定搭配：in English class；look at the teacher；read my books 【易错提醒】 1. 词义混淆：listen（听）和 look（看）看图选错。 2. 拼写认读混淆：read 和 say 混淆。 3. 句中 I 小写：i listen ✘；I listen ✔ 4. 短语漏写：look at the teacher 不要漏掉 at。 提分练 一、选词填空（选择正确的单词填到横线上，填序号即可） A. look B. listen C. say D. read E. show 1._________ at the picture.（看） 2._________ to the song.（听） 3._________ hello to Polly.（说） 4.I _________ my books.（读） 5._________ me your book.（展示） 二、判断单词和含义是否匹配，√/×。 ( ) 1. look — 看 ( ) 2. listen — 说 ( ) 3. read — 读 ( ) 4. say — 听 ( ) 5. show — 展示 ( ) 6. parrot — 鹦鹉 考点 04 语音专项：字母 Ll /l/；字母 Rr /r/1./l/（字母 Ll 辅音）：舌尖紧紧抵住上排牙齿后方齿龈，气流从舌头两边送出，声带振动。例词 look /lʊk/，listen /ˈlɪsn/。歌谣 L-l-look!。 2./r/（字母 Rr 辅音）：嘴唇收圆向前，舌尖向上向后卷起来，声带振动。例词 read /riːd/。歌谣 R-r-read!。 3. 辨音区分技巧：look 含有 /l/；read 含有 /r/。听单词分辨开头是 /l/ 还是 /r/。 4. 单元语音歌谣： L-l-look! R-r-read! ★★★ 【易错提醒】 1./l/ 发音舌尖没有抵上齿龈，发音不准。 2./r/ 嘴唇不收圆，不卷舌。 3. 听辨混淆 look /read，分不清 l 与 r 开头。 提分练 一、判断画线部分发音是否相同，相同√不同 ×。 ( ) 1. look listen ( ) 2. read red ( ) 3. look read ( ) 4. long look ( ) 5. read listen ( ) 6. rice read 二、圈出每组含有 /l/ 的单词。 1.look read listen 2.red long rice 3.read look cat 三、圈出每组含有 /r/ 的单词。 1.read look listen 2.rice look red 3.long read dog 参考答案 考点 01 一、1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 考点 02 一、1—B 2—A 3—D 4—C 5—E 二、1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 三、1.A 2.B 3.C 4.D 考点 03 一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.E 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 考点 04 一、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 二、1.look; listen 2.long 3.look 三、1.read 2.rice; red 3.read 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $