1.1信息社会及其特征 课件 2026-2027学年高二上学期粤教版必修2信息系统与社会

该高中信息技术课件围绕信息社会的特征、信息技术发展脉络及影响展开，通过“支付方式”“网络信息获取”等情景提问和“信息社会寻宝局”小组讨论导入，搭建从生活实例到信息社会定义、特征（数字生活等）、历史阶段再到前沿技术的学习支架，含思维导图补充任务。 其亮点在于融合思维导图、AI生成工具（如ChatGPT）及智能代码平台案例，以数字化学习与创新和信息意识为核心，通过小组合作探究生活变化、粤康码案例分析等，培养学生信息敏感度与创新能力。教学方法注重情景互动与知识梳理，助力学生构建体系，教师可借丰富案例提升教学效率。

第一章 走进信息社会 情景1：生活中的信息技术应用 你平时买完东西是怎么支付的呢？ 数字化方式 情景2：网络对获取信息的作用 1.突破时空限制‌：用户可随时随地通过手机、电脑访问信息，无需受传统媒介的固定渠道和时间约束。 ‌2.信息获取效率大幅提升‌：通过搜索引擎输入关键词，几秒内就能定位到学习资料、新闻资讯、专业知识等海量内容，足不出户即可获取全球信息。 情景2：网络对获取信息的作用 3.信息形式与来源多元‌：涵盖文字、视频、音频等多种形态。 4.信息时效性极强‌：新闻、行业动态等内容可实时推送，突发事件的信息能瞬间扩散至全球。 ‌ 5.获取成本极低‌：多数网络信息免费或低价，大幅节省购买书籍、订阅传统媒介的费用，搜索效率远高于人工翻阅资料。 ‌6.支持双向互动‌：用户不再只是信息接收者，还可通过评论、分享、定制内容等方式参与信息交互，补充传统单向传播的不足。 情景3：信息技术的前沿技术 文本生成‌：用于聊天、写作、代码生成，如 ChatGPT、文心一言 4.0 ‌图像与视频‌：用于绘画、设计、影视制作，如 Midjourney、DALL-E 3、Sora ‌音频与语音‌：用于音乐创作、语音合成，如 Suno、ElevenLabs ‌多模态融合‌：同时处理文本、图像、语音，如 GPT-4o、Gemini‌‌ 情景3：信息技术的前沿技术 智能代码平台核心优势‌：工程级代码生成效率提升40%，复杂任务完成率92%，支持双模型调度，中文代码准确率提升15%。 1.腾讯云代码助手(CodeBuddy) ‌‌2.阿里云·通义灵码 ‌ ‌‌‌3.百度·文心快码(Comate AI IDE)‌ ‌‌‌ 情景3：信息技术的前沿技术 目录 01 信息社会及其特征 02 信息技术发展脉络及趋势 03 信息技术的影响 信息社会的历史发展 电子化为主阶段 1946年，ENIAC在美国问世，这是一台特别庞大的计算机，占地足足有大约170个平方。 信息化技术成熟阶段 人工智能算法突破与5G通信技术的结合，推动万物互联向智能决策演进。智慧城市、自动驾驶等复杂系统，数据要素成为核心生产资料，社会运行效率呈现指数级提升。 计算机网络普及阶段 1993年，互联网开始商业化运作，之后的短短十几年时间，互联网飞速发展，风靡世界。 讨论与交流 咱们4-6人组队开个“信息社会寻宝局”，从钱包里的钱、手机里的网、手里的新科技、身边的新鲜文化这几个方向唠唠：信息社会到底把咱们的日子改成啥样了？ 1.1 信息社会 信息社会是指通过创造、分配、使用、整合和处理信息进行社会经济、政治和文化活动的社会形态。 信息社会成员通过创新、高效使用信息系统及其信息技术等手段，获得较高的个人或组织生存与发展优势。信息社会本质是”以信息活动为基础“的社会。 1.2信息社会的特征 请阅读课本8-10页，了解信息社会的特征，补充完成思维导图。 数字生活 2.方式数字化 3.内容数字化 信息社会的特征 网络社会 信息经济 在线政府 2.信息服务的可获得性 3.社会发展的全面性 2.以创新核心技术应用为主 3.第三产业比重不断上升 4.经济水平发达 2.公开透明 3.高效治理 4.互动参与 1.工具数字化 1.人力资源知识化 1.信息基础设施完善 1.科学决策 特征1：数字生活 那么，数字生活还有哪些其他方面的体现呢？ 特征1：数字生活 那么，数字生活还有哪些其他方面的体现呢？ 数字生活——生活工具数字化 手机 电脑 平板 智能手环 数字生活——生活内容数字化 网上 购物 在线 学习 数字娱乐 网上社交 数字生活——生活方式数字化 影视 资源 数字新闻 数字绘画 数字音乐 数字生活 工具数字化、方式数字化、内容数字化，数字化成为信息社会的显著特征。数字化的结果使得在人们生活的现实空间之外，又产生了一个数字化的虚拟空间。现实空间和虚拟空间交织、并存，如图1-7所示。 虚拟空间中的大量数据库和服务器经由各种网络联结在一起，成为现实空间的映射。 2.信息经济 信息技术的应用和普及决定着信息社会的发展水平的高低。信息技术的应用极大地提高了信息与知识的生产和创造能力，大大降低了生产成本和知识成本。 信息经济以知识和人才为基础，以创新为主要驱动力，其特点包括人力资源知识化、以创新技术应用为主、第三产业比重不断上升、经济水平发达。 2.信息经济 人力资源知识化 创造性劳动投入的比例在上升，模仿性脑力劳动比例有所下降。 劳动者不仅要懂得大量的知识，还需要具备信息技术应用能力。 2.信息经济 智慧农业 以创新核心技术应用为主 智能制造 2.信息经济 第三产业比重不断上升 电子商务 直播带货 2.信息经济 经济水平发达 科技 经济水平 体现 支撑 3.网络社会 网络化是信息社会最为典型的社会特征。网络化社会具有鲜明的时代特征:信息基础设施完备，数字鸿沟转为数字机遇，更加注重城乡、区域、不同社会群体之间的协调发展，更加强调信息服务的可获得性和社会发展的全面性，从而推动社会信息化、智能化的建设与发展，催生现实空间与虚拟空间并存的信息社会，并逐步构建出智慧社会。 4.在线政府 政府是最大的公共信息的采集者、处理者和拥有者。 在线公共信息的处理和服务是充分利用现代信息技术实现社会管理和公共服务的新型政府治理模式，具有科学决策、公开透明、高效治理、互动参与等特征。 巩固练习 一、选择题 1.广东地区使用的粤康码和行程码经过实践验证是疫情管控的有效手段，有关部门可以对市民的核酸检测情况、疫苗注射情况和行程进行实时更新和及时追踪，这一应用最能体现了信息社会的（  ）特征。 A.数字生活         B.信息经济          C.网络社会         D.在线政府 D 巩固练习 2.以下不属于信息社会的重要特征的是（ ） A.以知识为基础的信息经济是最基本的经济形态，知识成为社会发展的巨大资源，以知识和人才为基础，以创新为主要驱动力 B.政府是最大的公共信息的采集者、处理者和拥有者 C.文化模式日趋虚拟化、单一化 D.工具数字化、方式数字化、内容数字化的社会生活，塑造出一种全新的生存与发展方式 C 巩固练习 二、判断题 1.信息经济与信息技术的应用和普及存在着密切关联，决定着信息社会发展水平的高低。（ ） 2.在线公共信息的处理和服务是充分利用现代信息技术实现社会管理和公共服务的新型政府治理模式，具有科学决策、非公开透明、高效治理、互动参与等特征。（ ) T F 课堂小结 显著特征 典型特征 信息社会 的特征 数字生活 信息经济 网络社会 在线政府 影响 改变人们生活与交往方式 促进人们数字化学习与创新 改变人们生产与工作方式 提升了社会的建设水平 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $