11.1 党和人民信赖的英雄军队 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“党和人民信赖的英雄军队”，核心讲解人民军队的构成与性质。课堂导入通过“危难时刻迷彩逆行”情境提问，引导学生从对军队的感性认知过渡到理性学习，搭建从形象感知到理论理解的学习支架。 该资料特色在于历史与现实结合，用南昌起义等历史事件和“九天”无人机等科技装备图片解析军队构成，2025年抗洪救灾案例分析军队性质，通过小组探究培养政治认同与责任意识。资料丰富环节清晰，助学生深化理解，方便教师高效教学。

11.1党和人民信赖的英雄军队 一、基础信息 （一）核心基础信息 项目 内容 课题 11.1党和人民信赖的英雄军队 课时 1课时 授课年级 八年级 课型 新授课 授课教师 授课时间 （二）课标要求 依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本课对应以下课程内容要求： 1. 了解我国武装力量的构成与法定职责，知晓党领导人民军队的制度规定，树立依法维护国防安全、尊崇军人的法治意识。 2. 理解党对人民军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，明确人民军队的性质、宗旨和使命，认同人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队，坚定拥护党的强军思想。 3. 认识国防建设的重要性，增强国防意识和国家安全意识，将强军爱国情怀转化为日常行动。 二、教学设计依据 （一）教材分析 本课选自统编版（2024）《道德与法治》八年级上册第十一课"军强才能国安"的第一框"党和人民信赖的英雄军队"。本课包含两个目题：人民军队的构成和人民军队的性质。 第一目"人民军队的构成"介绍了人民军队的军种（陆军、海军、空军、火箭军等）、兵种（军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队）以及中央军事委员会（最高军事机关），明确了中国人民解放军是全国武装力量的主体。 第二目"人民军队的性质"从四个方面阐述了人民军队的性质：对党忠诚、听党指挥的军队；攻无不克、战无不胜的军队；纪律严明、作风优良的军队；党和人民完全可以信赖的英雄军队。同时，通过南昌起义、三湾改编、古田会议等历史事件，阐述了党对人民军队绝对领导的根本原则和制度。 本课内容对于增强学生的国防意识、国家安全意识和爱国主义情怀具有重要意义，是培养学生核心素养的重要载体。 （二）学情分析 八年级学生已经具备一定的历史知识和时事认知基础，对人民军队有一定的感性认识，但对人民军队的构成、性质和党对军队的绝对领导等理论知识了解不够系统深入。八年级学生正处于价值观形成的关键时期，具有较强的可塑性和好奇心，对军事话题有较高的兴趣。通过本课学习，可以引导学生从感性认识上升到理性认识，树立正确的国防观念和爱国情怀。同时，八年级学生具备一定的合作探究和讨论分析能力，能够通过小组合作、课堂讨论等方式深入理解本课内容。 三、教学目标与重难点 （一）教学目标 1. 政治认同：理解党对人民军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，明确人民军队的性质、宗旨和使命，认同人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队，坚定拥护党的强军思想。 2. 科学精神：分析人民军队的构成与性质，理解人民军队在国家安全、国家发展中的重要作用，培养理性分析问题的能力，能够从历史与现实的角度理解党对军队绝对领导的重要意义。 3. 公共参与：明确国防建设人人有责，能够自觉尊重军人、支持国防建设，主动维护国家安全，将强军爱国情怀转化为日常行动。 （二）教学重难点 教学重点：1. 人民军队的性质、宗旨、构成与鲜明特质；2. 人民军队在国家安全、国家发展中的重要作用。 教学难点：深刻理解党对军队的绝对领导的核心内涵与重要意义，理清党、军队、人民三者的内在联系，将国防情怀内化于心、外化于行。 四、教学准备 1. 教师准备：PPT课件、人民军队科技装备图片（"九天"无人机、"机器狼群"、海上"鱼鲨"等）、2025年抗洪救灾新闻素材、南昌起义、三湾改编、古田会议相关图片、课堂练习题。 2. 学生准备：预习本课内容，收集人民军队相关事迹资料。 3. 教学设备：多媒体教学设备、投影仪。 五、教学过程设计 第一课时：党和人民信赖的英雄军队 （一）新课导入 【教师活动】 1. 展示多媒体素材：每当危难时刻、国家和人民需要之时，总有一抹迷彩逆行出征。 2. 提出问题： （1）他们是谁？ （2）为什么这支队伍能始终守护国家安宁、守护人民幸福，成为党和人民最坚实的依靠？ 3. 引导学生思考并自由发言，教师总结引出本课主题——"党和人民信赖的英雄军队"。 【学生活动】 观看素材，思考问题，自由发言，初步感知人民军队的形象。 【设计意图】通过创设情境，激发学生兴趣，引导学生初步感知人民军队的形象，为后续学习做铺垫。 （二）新课讲授：人民军队的构成 【教师活动】 1. 展示人民军队科技装备图片："九天"无人机（可一次性释放上百架无人机实施饱和式攻击）、"机器狼群"（武装四足机器人，集侦察、火力打击、后勤保障于一体）、海上"鱼鲨"（无人潜航器与无人艇构建的海上作战体系）。 2. 组织探究与分享：结合材料中的科技装备，谈谈你对人民军队的认识。 3. 引导学生归纳人民军队的构成： （1）军种：陆军、海军、空军、火箭军等。 （2）兵种：军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队。 （3）中央军事委员会（最高军事机关）。 （4）中国人民解放军（全国武装力量的主体）。 【学生活动】 观察图片，阅读材料，小组讨论，归纳人民军队的构成，完成课堂笔记。 【设计意图】通过直观的图片材料和探究活动，帮助学生了解人民军队的构成，培养信息提取和归纳能力。 （三）新课讲授：人民军队的性质 【教师活动】 1. 讲解党对人民军队的绝对领导： （1）引用毛泽东："我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。" （2）展示历史脉络： · 南昌起义（1927年8月）：起义部队大多建有党组织、设立党代表，党的组织主要建在团级以上单位。 · 三湾改编（1927年9月底10月初）：创造性确立"支部建立在连上"的新制度。 · 古田会议（1929年12月）：确立党对人民军队绝对领导的根本原则和制度。 （3）组织探究与分享：为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？ 2. 讲解人民军队的性质（四个方面）： （1）人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。 （2）人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，是人民军队血性胆魄的生动写照。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢险救灾、保卫人民生命财产安全的顽强拼搏，从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区和世界和平的实际行动，人民军队用大无畏的气概从胜利走向胜利。 （3）人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。人民军队素以纪律严明著称于世，自创建之日起就把革命的坚定性、政治的自觉性、纪律的严肃性结合起来，统一意志、统一指挥、统一行动、有令必行、有禁必止。人民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心。一代代革命军人坚定贯彻执行三大纪律八项注意，强化纪律意识和组织观念，培育了优良传统和作风。 （4）人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整、为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。 3. 组织探究与分享： （1）为什么人民军队深受人民爱戴？（结合三大纪律八项注意、人民军队行军时注意保护庄稼等事例） （2）展示2025年盛夏抗洪救灾素材：解放军和武警部队官兵闻令而动、星夜驰援，在浊浪洪流中筑起一道道冲不垮的"钢铁堤坝"。结合材料分析人民军队的作用。 【学生活动】 阅读材料，思考问题，小组讨论，归纳人民军队的性质，完成课堂笔记。 【设计意图】通过历史材料和现实案例，引导学生深入理解人民军队的性质，培养政治认同和理性分析能力。 （四）课堂小结与练习 【教师活动】 1. 展示知识结构图（板书设计），引导学生回顾本课内容： 一、人民军队的构成：（1）军种 （2）兵种 二、人民军队的性质：（1）对党忠诚、听党指挥 （2）攻无不克、战无不胜 （3）纪律严明、作风优良 （4）可信赖的英雄军队 2. 组织课堂训练（5道选择题）： （1）"战鼓阵阵惊雷动，东风起势震苍穹……"这段歌词唱出了人民军队的英雄豪气。由此可见（ ） ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 ②我国已经完全实现了国防和军队现代化 ③人民军队是守护人民和平幸福生活的钢铁长城 ④人民军队是维护国家安全的唯一力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：B （2）下列行动与人民军队使命的对应关系，正确的是（ ） ①维和部队在苏丹执行任务—展示中国负责任大国形象 ②工兵部队赴灾区抢修道路—履行抢险救灾的军人使命 ③边防部队在中印边境巡逻—维护国家主权和领土完整 ④医疗队赴非洲抗击埃博拉—维护国家利益和履行国际义务 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案：C （3）2025年，我国首艘国产大型邮轮正式运营，一些军事爱好者联想到海军装备的发展，感叹"强国必须强军，军强才能国安"。这是因为强大的军队（ ） ①是捍卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石 ②是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略支撑 ③是国家强大的唯一标志 ④能确保在任何国际争端中都能获胜 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：A （4）人民海军自诞生以来，在党的坚强领导下，取得了举世瞩目的伟大成就……这说明（ ） A.人民海军显神威，光辉前程党指引 B.人民军队党缔造，自主行动令必行 C.向海图强梦已圆，国防巩固筑长城 D.国家安全有保障，国际事务勇担当 答案：A （5）党的十八大以来，习近平总书记高度重视军队建设……加强军队建设基于（ ） ①这是维护国家主权和领土安全的需要 ②这是我国主导世界发展的重要保障 ③人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 ④人民军队肩负保卫人民的和平劳动的任务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：C 3. 点评学生答题情况，纠正错误。 【学生活动】 回顾本课内容，完成课堂练习，巩固所学知识。 【设计意图】通过课堂小结和练习，帮助学生巩固所学知识，检测学习效果。 （五）作业布置 1. 课后完成相关练习，巩固本课知识。 2. 收集人民军队先进事迹资料，下节课分享。 3. 预习下一框内容。 六、板书设计 11.1 党和人民信赖的英雄军队 一、人民军队的构成 （1）军种：陆军、海军、空军、火箭军等 （2）兵种：军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队 二、人民军队的性质 （1）对党忠诚、听党指挥的军队 （2）攻无不克、战无不胜的军队 （3）纪律严明、作风优良的军队 （4）党和人民完全可以信赖的英雄军队 七、教学评价与反思 学科网（北京）股份有限公司 $