第六课 实现人生的价值 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 聚焦人生价值实现与价值判断选择，通过典型案例情境构建“概念辨析-情境应用-综合探究”的方法体系，强化政治认同与责任意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念理解|1-7题（徐淙祥等案例）|价值内涵（自我价值与社会价值辩证统一）、价值观导向作用|从人生价值本质到价值观形成，构建“是什么-为什么”逻辑链| |情境应用|8-17题（电子客票等热点）|价值判断社会历史性、人民立场标准|结合社会变迁分析价值选择，形成“怎么看”方法论| |综合探究|3道材料题（航天人等群体）|价值实现三途径（劳动奉献、个人与社会统一、砥砺自我）|整合知识点解决实际问题，达成“怎么做”能力提升|

第六课 实现人生的价值 同步练习 一、单选题 1．全国优秀共产党员、“时代楷模”徐淙祥，五十余年扎根农村田间，潜心钻研农业高产种植技术，无偿把育种经验、耕种技术分享给周边万千农户，带领乡亲们实现粮食增产增收，他也因此获得群众敬重。这启示我们（   ） ①人的真正价值在于奉献社会、承担责任 ②个人奋斗是实现人生价值的首要前提 ③自我价值与社会价值是辩证统一的 ④科学的价值选择是价值判断的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2025年7月，大学毕业生小张放弃城市高薪工作，回到家乡创办了“智慧农场”，利用物联网技术发展生态农业，带动周边30多户村民增收致富。小张的选择给青年学生的启示是（   ）   ①要把个人的理想追求融入国家和民族的事业中   ②实现人生价值需要充分利用社会提供的客观条件   ③在奉献社会中实现个人价值是青年成长的最佳路径   ④只有投身乡村振兴才能实现青年的人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．季羡林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过世界上将近三十个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，但是，看到它们就立刻想到故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，无论如何他也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上故乡的小月亮。由此带来的启示有（    ） ①价值判断往往因人而异，没有客观的标准 ②自然环境对人的价值观形成具有决定性作用 ③价值观念是在人的社会实践的基础上形成的 ④文化对人的价值判断和价值选择具有重要影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．近些年，《共产党宣言》导读课在社交媒体走红，青年主动阅读、分享马克思主义经典著作；马克思的画像被印上帆布包、做成冰箱贴，甚至化身表情包里的“马叔”⋯⋯年轻人解锁了“打开马克思主义”的N种方式。这是基于（   ） ①年轻人的价值选择总是在价值判断的基础上自发形成的 ②正确的价值观具有导向作用，能指引青年的人生价值选择 ③多样娱乐化表达是年轻人作出价值判断与价值选择的标准 ④遵循社会发展规律是青年树立正确价值判断与选择的依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2026年大学生志愿服务西部计划招募启动。该计划实施20多年来，累计已有54万余名高校毕业生奔赴西部基层，在脱贫攻坚、乡村振兴、边疆建设一线挥洒汗水，用青春践行“到祖国最需要的地方去”的誓言。这些志愿者的事迹表明（   ） ①广大青年是推动西部地区发展的主体力量     ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ③只有在个人与社会的统一中才能实现价值     ④要站在人民的立场上作出正确的价值选择 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．江苏省劳动模范王计兵长期投身力所能及的慈善工作，多年义务为双职工家庭接送孩子，他执笔记录新就业群体生活，呼吁社会理解与关注新就业群体。这生动诠释了（   ） ①人既是价值的创造者，也是价值的享受者     ②创造和实现人生价值，需要顽强拼搏的精神 ③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提     ④对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．习近平总书记深刻指出，要不忘初心、牢记使命，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，保持历史耐心，发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。为党员干部树立和践行正确政绩观提供了根本遵循。对此认识正确的是（    ） ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②正确的政绩观是当代中国精神的集中体现 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求 ④一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在物资匮乏的年代，年夜饭多以红烧、油炸等烹饪方式为主，食材也比较单一。如今，随着我国经济发展，物质供给极大充裕，年夜饭食材丰富多样，荤素搭配均衡，人们更青睐清蒸、白灼等清淡的烹调方式，健康养生成为主流。这表明（    ） ①烹饪方式的变化源于人们饮食观念的变化 ②饮食观念的变化折射出社会物质条件的变化 ③人们的价值判断和选择具有社会历史性特征 ④人们的消费观念可以正确预见社会发展的方向 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．喝“零糖”可乐，交“零糖”朋友，继饮食上的“零糖”“零脂”等理念受到热捧后，“零糖社交”成为年轻人的社交新潮流。对此，下列观点正确的是（   ） ①价值观影响着人们对社交的认识和评价 ②“零糖社交”是新事物，必将取代传统社交 ③要保持自我独立性，就要降低社交“糖度” ④人的本质是一切社会关系的总和，但要保持社交边界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．张雪14岁时因观看电视上摩托车越野赛事受到启发，开始追逐赛车梦，从修车起步，自学修车技能并刻苦练车，一年365天有200多天都在练车。2024年开始创立个人品牌张雪机车。凭着“死磕”到底的精神，他最终成为世界上唯一一个会修车、能造车、还能登场赛车的机车传奇人物。从中获得的启示是（   ） ①社会提供的有利条件是实现人生价值的前提基础 ②充分发挥主观能动性是实现人生价值的必要条件 ③创造和实现人生价值需要有坚定的理想信念 ④价值判断和价值选择会随着客观条件的变化而变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．“最美巾帼奋斗者”贺娇龙，四川射洪人，新疆维吾尔自治区农产品品牌建设与产销服务中心主任，因“雪地策马”宣传旅游视频走红。她坚持零佣金公益直播，带动特色农产品销售额超6亿元，惠及万千农牧民。她曾说：“身后是千千万万农牧民，我没有退路，也停不下来。”贺娇龙的事迹表明（   ） ①人的价值主要在于对社会的贡献 ②价值观是衡量价值判断正确与否的尺度 ③在个人与社会的统一中创造和实现价值 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．漫画《蝶与茧》给我们的哲学启示是（   ） ①人生价值的实现离不开主体在实践中的积累与沉淀 ②发扬顽强拼搏、自强不息的精神是实现人生价值的前提 ③“柔软”的体验是促成“坚强”的直接现实性要素 ④对“坚强”的认知往往源于“柔软”境遇中的实践体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．2025年，在亿万网友的点赞中，很多温暖的力量被看见。他们有在洪灾中徒步穿越塌方区报信，带领党员守护群众安全的木京龙；有十余年如一日守护老人的90后院长格西王姆；有左手仅一指灵活，将险峻荒径变为安全登山步道的老人张义明⋯⋯从这些温暖的力量中我们可以感受到（   ） ①正确的信念会指引人们砥砺前行 ②只有在奉献中才能实现人生价值 ③只有在平凡中才会有温暖的力量 ④社会条件是实现人生价值的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．下面漫画体现的哲学道理是（   ） ①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 ②人们会在不同价值选择的基础上作出不同的价值判断 ③价值观对人们的行为选择具有导向作用 ④价值判断与价值选择具有主体差异性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．2026年4月13日，中国工程院院士，导弹武器系统专家冯煜芳不幸逝世。他一生践行“国家强大，乃吾辈之责”的誓言，不畏艰难、自主创新，将毕生精力献给祖国国防事业，是国之重器的锻造者、国家安全的守护者。这启示我们（   ） A．实现人生价值要以社会提供的客观条件为前提 B．以正确价值观为导向，在奉献社会中实现价值 C．要全面提高个人科学文化素质和思想道德素质 D．在正确价值选择的基础上作出正确的价值判断 16．全国道德模范徐淙祥怀揣“用科技让乡亲们多打粮、增收致富”的初心，坚持刻苦钻研农业技术、不断提升专业素养，50多年来一直扎根农业领域，以科技创新、技术助农，践行年少时定下的誓言，履行对群众的承诺。这表明（   ） ①人既是价值的创造者，也是价值的享受者 ②只有正确的价值观才能指导人们认识和改造世界 ③砥砺自我、增长才干是实现人生价值的客观前提 ④人生价值只有在奉献社会与砥砺奋斗中才能实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．以笔为舟，载时代新声。全国23万余名新闻工作者用镜头捕捉时代变迁、记录社会百态。从邵飘萍“耕耘于世人感情之田亩”，到邹韬奋“永远立于大众立场，”再到当代新闻人记录民生温度、传递中国声音、采写工具从纸笔到融媒体。平台虽变，但坚守真相与正义的初心未改。材料体现的哲学道理是（    ） ①价值判断与价值选择具有社会历史性特征    ②事物发展是绝对运动与相对静止的统一体 ③社会意识的变革能够先于社会存在的变化    ④正确的价值观是人们创造和实现人生价值的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 18．阅读材料，完成下列要求。 2024年3月18日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院，同师生代表亲切交谈，强调：“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。” [立报国强国大志向] 时代各有不同，青春一脉相承。百年前，一批激情澎湃的青年走进湖南一师，求知若渴，探寻真理。百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足迹，赓续红色血脉，担当时代重任。“请党放心，强国有我！”在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先进典型。如每天一场床前故事会，做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小娟；伴随嫦娥探月工程共同成长，38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田森林大火救援英雄集体。他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。 新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。 19．阅读材料，完成下列要求。 航天事业是国之重器，我国航天事业的发展，离不开一代代航天人的无私奉献和不懈奋斗。从“两弹一星”到载人航天，从月球探测到火星探测，从空间站建设到深空探测，中国航天人勇攀高峰、敢为人先，创造了一个又一个航天奇迹。 钱学森院士毅然放弃国外优渥条件，回国投身航天事业，为我国航天事业的奠基和发展作出了卓越贡献；孙家栋院士一生致力于航天工程研发，带领团队完成了北斗导航、探月工程等多个重大航天项目；王亚平航天员刻苦训练，成为我国首位进驻空间站的女航天员，在太空完成多项科学实验。 一代代航天人始终心怀“国之大者”，以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，攻坚克难、接续奋斗，推动我国航天事业从无到有、从弱到强，跻身世界航天强国行列。 结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，说明中国航天人的奋斗历程对我们实现人生价值的启示。 20．阅读材料，完成下列要求。 2025年10月1日，承载着几代人出行记忆的纸质火车票正式退出历史舞台。从过去“一票难求”的纸质凭证，到如今手机扫码即可检票乘车，火车票的形态变化反映了铁路交通的发展历程，也见证了社会的进步。 在纸质火车票通行的年代，它曾是旅客乘车的法定凭证，为规范铁路运输秩序、保障旅客出行权益发挥了不可替代的作用。而随着信息技术的快速发展，电子客票凭借检票高效、携带便捷、低碳环保等优势，更符合当代旅客的出行需求，也顺应了社会绿色发展的导向。铁路部门顺应时代发展趋势，在推动火车票形式变迁的同时，也充分考虑老年人、残障人士等特殊群体的需要，在各大车站保留人工售票窗口、提供行程信息单打印服务，并安排工作人员提供引导帮扶，切实保障人民群众的出行权益，实现了运输服务的升级，赢得了广大旅客的认可。 结合材料，运用《哲学与文化》中“价值判断与价值选择”的知识，说明纸质火车票退出历史舞台赢得广大旅客认可的原因。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第六课 实现人生的价值 同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C D B D C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 B B A D B B A 1．B 【详解】①：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。徐淙祥扎根田间钻研技术、无偿分享成果、带领群众增收，以奉献社会、担当责任实现人生价值，契合人的真正价值的核心内涵，正确。 ②：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，个人奋斗属于实现人生价值的主观条件，并非“首要前提”，错误。 ③：个人对社会的责任和贡献是社会价值，社会对个人的尊重和满足是自我价值。徐淙祥奉献社会、带动增收实现了社会价值，获得群众敬重与荣誉表彰实现了自我价值，完整体现了二者的辩证统一关系，正确。 ④：价值判断是价值选择的基础，价值选择是在价值判断的基础上作出的，错误。 2．A 【详解】①：小张放弃城市高薪，回到家乡创办“智慧农场”带动村民致富，体现了将个人理想融入国家乡村振兴事业，符合“把个人的理想追求融入国家和民族的事业中”的要求，正确。 ②：题干材料仅呈现了小张的自主选择与行动结果，没有提及社会为小张创业提供的各类客观支持条件，排除。 ③：小张在带动村民致富、奉献乡村的过程中，既实现了自身的创业理想，也创造了社会价值，说明在奉献社会中实现个人价值是青年成长的正确最佳路径，正确。 ④：实现人生价值的途径是多样的，该选项的表述过于绝对，排除。 3．D 【详解】①：价值判断具有主体差异性，但不是没有客观标准，要符合社会发展客观规律，要站在最广大人民立场上，排除。 ②：自然环境只是影响因素，不能“决定”价值观，排除。 ③：季羡林漂泊多国，有故乡生活的经历，才生出对故乡月亮的特殊情感，说明价值观念是在人的社会实践的基础上形成的，正确。 ④：故乡的乡土文化记忆，影响他对月亮的评价，觉得他乡再好的月亮也比不上故乡，说明文化对人的价值判断和价值选择具有重要影响，正确。 4．C 【详解】①：价值选择以价值判断为基础，但并非自发形成，还要受社会环境、教育引导、主观学习等多种因素影响，“总是自发形成”表述绝对，错误。 ②：马克思主义经典、正确价值观能够引导青年树立理想、规范人生方向，正是因为正确价值观具有导向作用，所以青年愿意主动学习、传播马克思主义，正确。 ③：价值判断和价值选择的根本标准是自觉站在最广大人民立场上、遵循社会发展客观规律，娱乐化表达只是传播形式，不能作为判断标准，排除。 ④：马克思主义揭示社会发展客观规律，青年以其为指引进行价值判断与选择，顺应社会发展趋势，因此愿意用多种方式走近马克思主义，正确。 5．D 【详解】①：人民群众是社会历史的主体，推动西部地区发展的主体力量是广大人民群众，青年是其中的重要组成部分，但不能等同于“主体力量”，错误。   ②：材料强调志愿者主动奔赴基层的奉献精神，未体现社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，排除。   ③：志愿者在服务西部、建设边疆的社会实践中创造和实现价值，说明只有在个人与社会的统一中才能实现人生价值，正确。   ④：“到祖国最需要的地方去”正是自觉站在最广大人民的立场上，作出了正确的价值判断与价值选择，正确。 6．B 【详解】①：王计兵通过投身慈善、记录新就业群体生活创造了社会价值，同时被评为江苏省劳动模范获得社会尊重，体现人既是价值的创造者也是价值的享受者，正确。 ②：材料没有体现顽强拼搏的精神相关内容，排除。 ③：材料未涉及社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，排除。 ④：对一个人的价值评价归根到底看他的贡献，王计兵的善举和为新就业群体发声的行动体现了他对社会的责任与贡献，正确。 7．D 【详解】①：题干侧重党员干部担当奉献、创造政绩，没有体现人享受价值的相关内容，错误。 ②：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，并非正确政绩观，错误。 ③：价值观承载着一个民族和国家的精神追求，正确的政绩观体现了党和国家对党员干部的要求，符合正确价值观的导向作用，正确。 ④：对一个人价值的评价归根到底要看他对社会的贡献，“功成必定有我”的历史担当凸显了奉献担当的要求，正确。 8．C 【详解】①：社会存在决定社会意识，烹饪方式的变化源于社会物质生产水平的提升，并非源于饮食观念的变化，错误。 ②：社会意识是对社会存在的反映，从物资匮乏年代偏好重油烹饪，到如今追求健康养生的饮食观念变化，本质上折射出我国社会物质条件的发展变化，正确。 ③：价值判断和价值选择会因社会历史条件的变化而不同，具有社会历史性。不同时代物资条件不同，人们对年夜饭的饮食选择不同，体现了这一特征，正确。 ④：只有先进、科学的社会意识才能正确预见社会发展的方向，消费观念未必科学，不能笼统说正确预见发展方向，且材料仅体现社会发展带来消费观念变化，并未体现消费观念预见社会发展方向，排除。 9．B 【详解】①：年轻人受新型生活价值观影响，推崇零糖社交，体现价值观影响人们对社交的评判与选择，符合题意。 ②：传统社交满足人们多元的交往需求，有其存在的价值，“必将取代传统社交”表述绝对化，排除。 ③：“要保持自我独立性”是“零糖社交”的体现之一，保持独立不等于刻意疏远社交、降低交往温度，此观点过于绝对，排除。 ④：人的本质是一切社会关系的总和，人无法脱离社会交往；而“零糖社交”倡导在交往中保持适度距离、坚守社交边界，符合这一观点，正确。 10．C 【详解】②：张雪自学修车技能、刻苦练车，凭着“死磕”到底的精神实现赛车梦想，体现了充分发挥主观能动性是实现人生价值的必要条件，正确。 ③：张雪14岁树立赛车梦想，长期坚持奋斗，最终实现人生价值，体现了创造和实现人生价值需要有坚定的理想信念，正确。 ①：材料核心强调张雪个人的坚持、奋斗与理想信念对成功的作用，材料未体现社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，排除。 ④：材料未体现价值判断和价值选择的社会历史性特征，核心强调的是实现人生价值的主观条件，排除。 11．B 【详解】①：人生的真正价值在于对社会的贡献。贺娇龙零佣金公益直播带动农产品销售、惠及万千农牧民，为社会做出了突出贡献，正确。 ②：衡量价值判断正确与否的尺度是看其是否符合社会发展的客观规律、是否站在最广大人民的根本立场上，价值观不是衡量尺度，排除。 ③：实现人生价值要坚持在个人与社会的统一中创造价值。贺娇龙将个人职业追求与服务农牧民的社会需求结合，在奉献社会中实现了自身价值，正确。 ④：该观点本身表述正确，但材料侧重强调贺娇龙个人的奉献担当，没有体现社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，排除。 12．B 【详解】漫画的意思是曾经困住你、让你脆弱柔软的那段经历，恰恰塑造了你后来的坚强。就像蝴蝶破茧一样，过去的困境与挣扎，最终都成了支撑你成长的力量。 ①：破茧成蝶需要漫长积累、磨砺沉淀，体现人生价值实现离不开实践中的积累，正确。 ②：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提；顽强拼搏是主观条件，不选。 ③：实践才具有直接现实性，“柔软”的体验属于主观感受，不具备直接现实性，不选。 ④：认识来源于实践，在困境（柔软境遇）的实践中，才能形成对“坚强”的认知，正确。 13．A 【详解】①：题干中的平凡人却有着不平凡的事迹，他们身上闪耀着坚定的理想信念之光，正确的信念会指引人们奋勇前行，正确。 ②：这些温暖的力量在奉献中收获了亿万网友的点赞，只有在劳动和奉献中才能创造和实现价值，正确。 ③：平凡中有温暖的力量，但不是只有在平凡中才有温暖的力量，错误。 ④：材料并未涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，而是强调在奉献中实现人生价值，不选。 14．D 【详解】漫画里，持集体主义价值观的人会主动帮助他人，持个人主义价值观的人则事不关己，这体现了不同价值观对行为的影响。 ①：漫画没有体现社会存在对社会意识的决定作用，主要体现的是价值观（社会意识）对人的行为的导向作用，排除。 ②：价值判断是价值选择的基础，错误。 ③：集体主义价值观引导人帮助他人，个人主义价值观引导人冷漠旁观，体现了价值观的导向作用，正确。 ④：不同的人（集体主义、个人主义）对同一事件的判断和选择不同，体现了主体差异性，正确。 15．B 【详解】A：材料没有涉及社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，不符合题意。 B：冯煜芳院士秉持报效国家的正确价值观，将毕生精力献给国防事业，在奉献社会中实现了人生价值，正确。 C：材料未体现提高个人科学文化素质和思想道德素质的相关内容，不符合题意。 D：价值判断是价值选择的基础，选项颠倒了二者的逻辑关系，错误。 16．B 【详解】①：徐淙祥深耕农业50余年，以科技助农、为乡亲增收致富（创造价值），同时获评全国道德模范（享受社会尊重与价值认可），体现了人既是价值的创造者，也是价值的享受者，正确。 ②：价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，但错误的价值观也会指导人们的行为（只是会将活动引向歧途），“只有正确的价值观才能指导”的表述过于绝对，排除。 ③：实现人生价值的客观前提是社会提供的客观条件，砥砺自我、增长才干是实现人生价值的主观条件，该表述混淆了主客观条件，排除。 ④：徐淙祥坚守初心、刻苦钻研，50多年扎根基层奉献社会，在砥砺奋斗中实现了“让乡亲们多打粮、增收致富”的人生价值，体现了人生价值只有在奉献社会与砥砺奋斗中才能实现，正确。 17．A 【详解】①：从邵飘萍、邹韬奋到当代新闻人，不同时代的新闻工作者的价值判断与选择有不同的时代印记，体现了价值判断与价值选择的社会历史性特征，正确。 ②：采写工具从纸笔到融媒体是绝对运动，坚守真相与正义的初心未改是相对静止，体现了事物发展是绝对运动与相对静止的统一，正确。 ③：社会意识的变化有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在；材料仅体现社会存在（工具、平台）变化后，社会意识（初心）并未发生改变，没有体现该选项，不选。 ④：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的基础，不是正确的价值观，错误。 18． 人的价值只能在社会中实现。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，为人的价值创造和实现提供了各种物质条件和知识成果。新时代是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的时代，为广大青年建功立业提供了历史机遇。广大青年只有抓住时代的机遇，立报国强国大志向，弘扬劳动精神，顽强拼搏、自强不息，全面提高个人素质，锤炼品德修为，才能在个人与社会的统一中，在砥砺自我中创造和实现人生价值。 【详解】本题属于分析类主观题，运用价值的创造与实现的知识，分析“新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时”，具体可运用如何实现人生价值的知识来分析作答。   有效信息①：新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时；在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先进典型→可联系人的价值只能在社会中实现；社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，说明新时代是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的时代，为广大青年建功立业提供了历史机遇。 有效信息②：如每天一场床前放事会，做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小姐；伴随嫦娥探月工程共同成长，38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体，他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥→可联系价值的创造和实现，从弘扬劳动精神，实现人生价值；在个人和社会的统一中创造和实现价值；在砥砺自我中创造和实现价值，说明广大青年应该怎么实现人生价值。   19．①树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上，把国家利益和人民利益放在首位，心怀“国之大者”。 ②在劳动和奉献中实现人生价值，立足航天事业发展实践，脚踏实地、攻坚克难，为国家航天事业贡献力量。 ③在个人与社会的统一中实现人生价值，将个人理想与国家发展、民族复兴的社会理想相结合。 ④充分发挥主观能动性，弘扬载人航天精神，锤炼品德修为，增强干事创业的能力和本领。 【详解】本题为启示类主观题，知识限定明确，要求运用实现人生的价值加以分析说明。 有效信息①：钱学森院士毅然放弃国外优渥条件，回国投身航天事业，为我国航天事业的奠基和发展作出了卓越贡献→可从价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准角度分析说明坚持以人民为中心，树立正确价值观，心怀国之大者，把国家和人民利益放在首位。 有效信息②：航天事业是国之重器，我国航天事业的发展，离不开一代代航天人的无私奉献和不懈奋斗→可从劳动和奉献中实现人生价值角度分析说明立足实践，在劳动奉献中实现人生价值，脚踏实地为国家航天事业奋斗。 有效信息③：一代代航天人始终心怀“国之大者”，推动我国航天事业从无到有、从弱到强，跻身世界航天强国行列→可从个人与社会的统一中实现人生价值角度分析说明将个人理想融入国家发展与民族复兴，在个人与社会的统一中实现人生价值。 有效信息④：航天人心怀“国之大者”，弘扬载人航天精神，接续奋斗、攻坚克难→可从充分发挥主观能动性角度分析说明弘扬载人航天精神，锤炼品德本领，主动担当作为。 20．①价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，其正确性取决于是否符合社会发展的客观规律。铁路部门顺应信息技术发展和社会绿色发展趋势，推动电子客票取代纸质火车票，作出了符合社会发展规律的价值判断与选择。 ②价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。随着社会发展和旅客出行需求从“凭证”向“便捷”转变，铁路部门调整火车票形式，作出了符合时代发展的价值判断与选择。 ③正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。铁路部门充分考虑特殊群体需求，保留人工售票窗口、提供帮扶服务，切实保障人民出行权益，符合最高价值标准，因此赢得广大旅客认可。 【分析】背景素材：纸质火车票退出历史舞台 考点考查：价值判断与价值选择 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：材料中提到“随着信息技术的快速发展，电子客票凭借检票高效、携带便捷、低碳环保等优势，更符合当代旅客的出行需求，也顺应了社会绿色发展的导向”→可从符合社会发展客观规律角度，说明铁路部门正是顺应了信息技术发展以及社会绿色发展的趋势，推动电子客票取代纸质火车票，作出了符合社会发展规律的价值判断与选择。 有效信息②：过去纸质火车票是“旅客乘车的法定凭证，为规范铁路运输秩序、保障旅客出行权益发挥了不可替代的作用”，但如今“旅客出行需求从‘凭证’向‘便捷’转变”→可从价值判断与价值选择具有社会历史性角度，说明铁路部门据此调整火车票形式，作出了符合时代发展的价值判断与选择。 有效信息③：材料指出“铁路部门充分考虑老年人、残障人士等特殊群体的需要，在各大车站保留人工售票窗口、提供行程信息单打印服务，并安排工作人员提供引导帮扶，切实保障人民群众的出行权益”→可从正确的价值判断与价值选择的标准角度，说明这种做法符合把人民群众利益作为最高价值标准的要求，所以赢得广大旅客认可。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $