学易金卷：六年级地理上学期9月学情自测卷（新教材鲁教版）

**基本信息** 结合神舟二十三号发射等科技热点与日晷等传统文化，通过地球仪制作、公转实验等实践题，考查太阳系、经纬网、地球运动等第1章核心知识，体现地理实践力与综合思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|太阳系宜居带、地球形状证明、经纬线特点、地球运动现象|以“月全食”“航天员观地球”等情境，考查基础概念理解| |综合题|4题60分|航天探索意义、经纬网定位、地球仪制作、公转与直射点运动|21题“火星第二家园”需观点论述，23题“地球仪制作”用生活材料，24题“公转实验”模拟太阳直射点移动，突出实践与探究|

2026-2027学年六年级上学期9月学情自测卷 地理·参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D B B C C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C C D D A B D D 二、综合题：本题共4小题，共60分。 21（14分）．（1）（4分）地球是距离太阳由近到远的第三颗行星，位于金星和火星轨道之间。 （2）（2分）宇航服，供氧设备，通讯设备，水，食物。 （3）（2分）2022年，我国空间站全面建成；2022年，中国空间站首个科学实验舱—问天实验舱发射升空；2026年，“神舟二十三号”载人飞船发射成功。 （4）（2分）载人航天、空间站建设、太空观测、人造卫星发射、月球探测、火星（行星）探测等。 （5）（4分）有三种情况，参考示例 第一，认为火星未来有可能成为人类的“第二家园”。 理由：火星虽然气温较低、大气稀薄、氧气不足，不适合人类直接生存，但火星存在水冰资源，并可能拥有矿产资源，为人类未来开发利用提供了条件。随着航天技术、能源技术和人工生态系统的发展，人类未来可能逐步改造火星生存环境。因此，随着科技不断进步，火星有可能成为人类未来新的生存空间。 第二，认为火星短期内难以成为人类的“第二家园”。 理由：火星自然环境恶劣，气温低、大气层稀薄、缺少氧气和稳定液态水，同时宇宙辐射较强，不利于人类长期生存。虽然火星存在一定资源，但建设和运输成本极高，目前科技水平还难以完全解决人类长期居住问题。因此，火星暂时还无法真正成为适合人类居住的家园。 第三，认为火星未来既有可能成为人类的“第二家园”，也面临巨大挑战。 理由：火星存在水冰资源，并且与地球有一定相似性，为未来开发提供了基础。但火星气候寒冷、大气稀薄、氧气不足，生存环境十分恶劣。随着科技不断进步，人类未来可能逐步克服部分困难，但这一过程仍需要长期探索。因此，火星未来可能成为人类探索宇宙的重要基地，但真正实现长期大规模居住仍存在较大困难。 22． （14分）（1）（4分） 经线 半圆 （2）（2分）东西 （3）（4分） 129°E 21°N （4）（2分）低 （5）（2分）51°W 23．（16分） （1）（6分）A线：纬线      形状：圆 B线：经线      形状：半圆 （2）（4分）纬度最高：丙 纬度最低：丁 （3）（2分）南半球和北半球 （4）（2分）泡沫球（或皮球、橘子等，任写一种具备球体特征的物品即可） （5）（2分）大洲、大洋（或国家、山脉、河流等，任写即可） 24．（16分） （1）（2分）逆 （2）（4分） A 12月22日 （3）（4分） 南北回归线 四季变化（或正午太阳高度的变化） （4）（4分） 自转 黑夜 （5）（2分）从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼时间逐渐变长，日落时间推迟。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年六年级上学期9月学情自测卷 地 理 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1章，鲁教版新教材六年级上册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【试题改编】宜居带是指一颗恒星周围一定距离范围内适宜生命存在的理想区域。图左为太阳系示意图，图右中阴影区域为太阳系的宜居带分布图。读图完成下面小题。 1．位于太阳系宜居带的行星除地球外还有（   ） A．水星 B．金星 C．火星 D．木星 2．之所以推测出位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能的原因是（   ） A．与中心天体距离适中 B．地球人类可以快速到达 C．有富含二氧化碳的大气 D．有肥沃的土壤 【答案】1．C 2．A 【详解】1．太阳系八颗行星按照与太阳的距离，由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，图中位于太阳系宜居带的分别是地球和火星，C正确。 2．与中心天体距离适中，有利于形成适宜的温度，这是形成生命的重要条件，A正确； 地球人类可以快速到达并不代表它是宜居行星，且人类目前做不到快速到达，B错误； 富含二氧化碳的大气不适合生命生存，C错误； 肥沃的土壤不是生命存在的必要条件，D错误。 月全食是指太阳、地球、月球在运转过程中处于同一条直线上，地球的阴影投射到月球表面的天文现象。探月工程是利用航天器对月球进行探测，旨在获取月球表面信息、分析月面元素含量、探测月壤特性等，下图为地球和月球在太阳系中的位置示意图，据此完成下面小题。 3．当月全食发生时，太阳、地球和月球的位置关系是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．月球是国际宇航界深空探测领域的第一站，是由于月球（   ） A．有可直接饮用的液态水 B．地表土壤与地球的相似 C．环绕地球一周需要一天 D．是距离地球最近的天体 5．我国致力于航空航天事业的发展，其目的在于（   ） ①推动科学技术发展 ②提高我国综合实力 ③抢占太空领土资源 ④拓展人类认知边界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】3．B 4．D 5．B 【详解】3．月全食的形成条件是太阳、地球、月球处于同一直线，且地球位于太阳和月球之间，地球的阴影完全遮挡月球。只有②符合“日-地-月”依次共线、地球在中间的位置关系，B正确。 4．月球上没有大气和液态水，不存在可直接饮用的液态水，A错误； 月球表面环境与地球差异巨大，地表土壤与地球不相似，B错误； 月球环绕地球公转一周的时间大约是27.32天，而不是一天，C错误； 月球是地球唯一的天然卫星，是距离地球最近的自然天体，因此成为深空探测的第一站，D正确。 5．我国发展航空航天事业，能够带动相关高新科技进步、提升国家综合实力，也能帮助人类拓展对宇宙的认知边界，①②④正确； 抢占太空领土资源不符合我国和平利用太空的原则，③错误。 【结合热点】北京时间2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。完成下面小题。 6．航天员在太空中看到地球的全貌应该是（   ） A．圆形 B．球体 C．圆锥体 D．弧形 7．下列事例不能证明地球是个球体的是（   ） A．人造卫星拍摄的地球照片 B．16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功 C．成熟的苹果从树上落下 D．远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身 【答案】6．B 7．C 【详解】6．经过科学观测证实，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，航天员在太空可以直接看到地球全貌是球体； 圆形是平面图形、圆锥体、弧形都不符合地球的实际形状。 7．人造卫星拍摄的地球照片、麦哲伦船队环球航行、“远方帆船驶来先看到桅杆，后看到船身”都可以证明地球是球体； 成熟苹果从树上落下是地球引力作用的结果，和地球形状无关，不能证明地球是球体。 读图，完成下面小题。 8．以下叙述正确的是（   ） ①地球仪的形状就是地球的形状 ②甲地位于低纬度地区 ③地球仪上连接南北两极的线是纬线 ④乙地位于南北半球的分界线上 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 9．甲、乙、丙、丁四点所在纬线最长的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】8．C 9．B 【详解】8．地球的真实形状是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球仪是规则正球体，和地球实际形状不同，①错误。 低纬度范围是0°-30°，甲地纬度在0°-30°N之间，属于低纬度，②正确。 地球仪上连接南北两极的线是经线，纬线是与赤道平行的圆圈，③错误。 南北半球分界线是赤道（0°纬线），乙地位于赤道上，属于南北半球分界线上，④正确。 9．纬线长度的变化规律是：纬度越低，纬线长度越长，赤道（0°纬线）是地球上最长的纬线，纬线长度从赤道向两极逐渐缩短。 乙地位于0°赤道，纬度是四地中最低的，因此所在纬线最长。 读“经纬网图”，完成下面小题。 10．甲地所在纬线的长度是（   ） A．6371千米 B．5.1千米 C．4万千米 D．4万米 11．图中阴影区域位于（   ） A．中纬度 B．西半球 C．北温带 D．南半球 【答案】10．C 11．B 【详解】10．甲地位于0°纬线即赤道上，赤道是地球上最长的纬线，长度约为4万千米，C正确。 11．中纬度的范围是30°~60°，图示阴影区域纬度范围是20°N~40°N，跨低纬度和中纬度，A错误。 西半球的范围是20°W向西到160°E，图示阴影区域经度范围是60°W~80°W，完全位于西半球，B正确。 北温带的范围是23.5°N~66.5°N，图示阴影区域纬度范围是20°N~40°N，跨热带和北温带，C错误。 赤道以北为北半球，图示阴影区域纬度范围是20°N~40°N，完全位于北半球，D错误。 地球仪是帮助我们探索地球的模型，通过地球仪，我们可以轻松地找到世界上任何一个国家或地区的位置，了解它们的相对方位。经纬线的标注如同地球的坐标系统，帮助我们准确地定位地点，计算距离和时差。完成下面小题。 12．地球仪上的本初子午线是（   ） A．东西半球的分界线 B．东西经度的分界线 C．南北半球的分界线 D．南北纬度的分界线 13．南北半球的分界线是（   ） A．0°经线 B．180°经线 C．赤道 D．本初子午线 14．下列地点中，位于“南半球、西半球、高纬度”的是（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】12．B 13．C 14．C 【详解】12．本初子午线即0°经线，是东西经度的分界线，B正确； 东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，A错误； 南北半球、南北纬度的分界线是赤道，CD错误。 13．0°经线是东西经度的分界线，A错误； 180°经线是东西经度的分界线之一，不是南北半球分界线，B错误； 赤道即0°纬线，是南北半球的分界线，C正确； 本初子午线即0°经线，是东西经度的分界线，D错误。 14．C点纬度向南递增为南纬，经度向东递增为东经，坐标为（70°S，170°E），位于南半球、西半球、高纬度，C正确； A点纬度向南递增为南纬，经度向西递增为西经，坐标为（65°S，10°W），位于南半球、东半球、高纬度，A错误； B点、D点纬度向北递增为北纬，BD错误。 15．读下图，关于A、B两点所在经纬线的叙述，正确的是（   ） A．A、B两点所在经线始终平行 B．A、B两点所在纬线长度相等 C．A点所在经线比B点所在经线长 D．A点所在纬线比B点所在纬线短 【答案】15．D 【详解】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，所有经线相交于南北两极点，并不平行，A错误。 纬线圈的长度不等，赤道为最长的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩短，A、B两点纬度不同，所在纬线长度不相等，B错误。 所有经线的长度都相等，因此A点所在经线与B点所在经线等长，C错误。 A点位于北回归线（23.5°N），B点位于赤道（0°），纬度越高纬线越短，因此A点所在纬线比B点所在纬线短，D正确。 16．我们居住的地球是一个巨大的球体，一边自转，一边围绕太阳公转。地球运动不仅影响着我们的生产和生活，还塑造着我们赖以生存的自然环境。下列哪种地理现象不是地球运动产生的（   ） A．昼夜长短有规律的变化 B．地球五带的划分和四季的更替 C．东西不同地点时间的差异 D．地壳运动引起的海陆变迁 【答案】16．D 【详解】昼夜长短有规律的变化是地球公转产生的地理现象，属于地球运动产生的结果，A不符合题意； 地球五带划分是公转导致不同纬度获得热量差异形成的，四季更替也是地球公转产生的，都属于地球运动产生的结果，B不符合题意； 东西不同地点的时间差异是地球自西向东自转产生的，属于地球运动产生的结果，C不符合题意； 地壳运动引起的海陆变迁是地球内部地质作用的结果，和地球自转、公转运动无关，D符合题意。 日晷是古代计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来显示时刻变化，计时方式近似于现代的石英钟。下图为晷面上晷针影子移动示意图，据此完成下面小题。 17．晷针影子能在一天内进行有规律的变化，主要原因是（   ） A．地球自转 B．地球体积巨大 C．不同纬度地区存在时差 D．四季不停变化 18．读图可知，一天中晷针影子的变化规律是（   ） A．逆时针自西向东转动 B．顺时针自西向东转动 C．顺时针自东向西转动 D．逆时针自东向西转动 【答案】17．A 18．B 【详解】17．地球自转导致太阳东升西落，从而使晷针影子在一天内进行有规律的变化，A正确； 地球体积巨大与晷针影子一天内的变化无关，B错误； 不同纬度地区存在时差与晷针影子一天内的变化规律无关，C错误； 四季不停变化是地球公转引起的，与一天内影子的变化无关，D错误。 18．上午8时影子在西侧，下午4时影子在东侧，影子是顺时针转动，A错误； 上午8时影子在西侧，正午12时在正下方，下午4时影子在东侧，影子是顺时针自西向东转动，B正确； 影子是顺时针自西向东转动，CD错误。 城市里“智能化路灯”的功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭，当亮度降低到一定程度时，路灯开启工作状态；反之则关闭。左图所示为湘潭二分二至日路灯照明时长图，右图为湘潭某太阳能路灯示意图。读图完成下面小题。    19．左图中，路灯开放时间最长的节气为（   ） A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 20．影响城市路灯照明时长差异的主要原因是（   ） A．地球形状 B．地球大小 C．地球自转 D．地球公转 【答案】19．D 20．D 【详解】19．春分、秋分日昼夜平分，路灯照明时间居中，A、C错误； 夏至日北半球昼最长夜最短，路灯照明时间最短，B错误； 冬至日北半球昼最短夜最长，路灯照明时间最长，D正确。 20．地球形状导致太阳辐射在地球表面的纬度分布差异，与昼夜长短季节变化无关，A错误； 地球大小与昼夜长短的季节变化无关，B错误； 自转产生了昼夜交替现象，不会导致昼夜长短的季节变化，C错误； 公转产生了昼夜长短的季节变化，从而导致城市路灯照明时长产生差异，D正确。 第Ⅱ卷 二、综合题：本题共4小题，共60分。 21．【探索太空 逐梦航天】阅读图文材料，完成下列问题。（14分） 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。让我们一起去探索宇宙。 （1）【探前有知】描述地球在太阳系中的位置。（4分） _______________________________________________________________________________________ （2）【探时有备】你认为去太空探索需要携带哪些物品？（2分） _____________________________________________________________________________________ （3）【探中有阅】补充“我国太空探索成就举例”空白处的时间及对应文字资料。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （4）【探有所获】说出我国太空探索在哪些领域取得了伟大成就？（2分） ____________________________________________________________________________________________ （5）【探后有研】推测未来火星能否成为人类的“第二家园”？表明你的观点并说明理由。（4分） 【答案】21．（1）地球是距离太阳由近到远的第三颗行星，位于金星和火星轨道之间。 （2）宇航服，供氧设备，通讯设备，水，食物。 （3）2022年，我国空间站全面建成；2022年，中国空间站首个科学实验舱—问天实验舱发射升空；2026年，“神舟二十三号”载人飞船发射成功。 （4）载人航天、空间站建设、太空观测、人造卫星发射、月球探测、火星（行星）探测等。 （5）有三种情况，参考示例 第一，认为火星未来有可能成为人类的“第二家园”。 理由：火星虽然气温较低、大气稀薄、氧气不足，不适合人类直接生存，但火星存在水冰资源，并可能拥有矿产资源，为人类未来开发利用提供了条件。随着航天技术、能源技术和人工生态系统的发展，人类未来可能逐步改造火星生存环境。因此，随着科技不断进步，火星有可能成为人类未来新的生存空间。 第二，认为火星短期内难以成为人类的“第二家园”。 理由：火星自然环境恶劣，气温低、大气层稀薄、缺少氧气和稳定液态水，同时宇宙辐射较强，不利于人类长期生存。虽然火星存在一定资源，但建设和运输成本极高，目前科技水平还难以完全解决人类长期居住问题。因此，火星暂时还无法真正成为适合人类居住的家园。 第三，认为火星未来既有可能成为人类的“第二家园”，也面临巨大挑战。 理由：火星存在水冰资源，并且与地球有一定相似性，为未来开发提供了基础。但火星气候寒冷、大气稀薄、氧气不足，生存环境十分恶劣。随着科技不断进步，人类未来可能逐步克服部分困难，但这一过程仍需要长期探索。因此，火星未来可能成为人类探索宇宙的重要基地，但真正实现长期大规模居住仍存在较大困难。 【详解】（1）观察图1“太阳系示意图”，定位太阳与地球，提取地球在八大行星中的排序信息，并找出其相邻的两颗行星即可得出相对位置。 （2）根据太空环境的极端特征（真空、失重、强辐射、极端低温等），结合人类生存的基本要素（适宜的温度、液态水、供呼吸的大气），推导需携带的维持生命及防护的物资。 （3）观察图2时间轴，空白处需填入2021年之后的年份及对应的中国航天大事件。调动日常积累的时事热点知识作答，注意年份与事件必须对应准确。 （4）提取图2中各项成就的关键词进行分类概括：“东方红一号”对应卫星，“神舟”对应载人航天，“嫦娥”对应探月，“天眼”对应天文观测，“祝融号”对应火星探测，补充空间站建设等。 （5）若认为“有可能”，侧重于火星的类地特征及科技发展的无限可能；若认为“短期内难以成为”，则紧扣地球存在生命的条件（水、大气、温度），反证火星当前环境的恶劣及改造的现实技术壁垒；若认为“有可能但挑战巨大”，则兼顾火星的开发潜力与现实困境，既肯定火星具备探索开发的基础，也点明改造过程周期漫长，大规模长期居住仍存在很大的困难。注意分段作答，条理清晰。 22．读图完成下列问题。（14分） 中国海军三大舰队在西太平洋海域举行代号为“机动—5号”的远海实兵对抗演习。如图示意“机动—5号”演习区。 （1）图中①线表示________（填“经线”或“纬线”），它的形状是________。（4分） （2）图中②线表示纬线，它指示________方向。（2分） （3）蓝军B军舰在雷达上发现红军A军舰，此时A军舰的经度是________，纬度是________。（4分） （4）中国海军演习的区域位于太平洋的________（填“高”“中”或“低”）纬度地区。（2分） （5）与A地所在经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是________。（2分） 【答案】22．（1） 经线 半圆 （2）东西 （3） 129°E 21°N （4）低 （5）51°W 【详解】（1）①是竖直、上下延伸的线，连接南北极，是经线； 经线的特点：每条经线都是半圆，两头分别连接南极、北极；两条相对的经线拼在一起才是完整大圆，纬线是圆圈。 （2）经线指示南北方向，纬线指示东西方向，②是纬线，它指示东西方向。   （3）地图底部横向的数字，是经度，越往右数字变大，是东经，A军舰正对下方刻度是129，经度是129°E； 左边竖直数字是纬度，越往上数字变大，是北纬，A军舰横向对齐21这条横线，纬度21°N。   （4）纬度划分标准： 0°‑30° →低纬度 ，30°‑60° →中纬度， 60°‑90° →高纬度 ，演习区纬度大约21°N附近，属于低纬度范围。 （5）经度相加等于180° ，一个东经、一个西经 ，A地经线是129°E。180−129 =51；东经变西经，得到51°W。 23．【地理实践 知行合一】（16分） 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的重要方式之一。请根据图1和图2，与地理兴趣小组的同学们一起完成制作地球仪的相关实践。 【学会判断经纬线】 （1）在地球仪上，经线与纬线相互交织，构成了经纬网。请你根据所学知识判断图1中A线和B线的名称以及形状。（6分） 【运用经纬网定位】 （2）说出图1中甲、乙、丙、丁四地中，纬度最高的地点和纬度最低的地点。（4分） 【动手制作地球仪】 为了更好地学习地球仪的相关知识，同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品自制了各具特色的地球仪。图2为地球仪制作过程示意图。 （3）若利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪，铁丝弯成的角①的度数约为66.5°。说出乒乓球上线条②将地球平分为哪两个半球？（2分） （4）除上述器材外，举例说出生活中可以用来制作地球仪的材料。（列举一例即可）（2分） （5）若要使地球仪内容更加丰富，说出可在其表面绘制的地理事物。（2分） 【答案】23．（1）A线：纬线      形状：圆 B线：经线      形状：半圆 （2）纬度最高：丙 纬度最低：丁 （3）南半球和北半球 （4）泡沫球（或皮球、橘子等，任写一种具备球体特征的物品即可） （5）大洲、大洋（或国家、山脉、河流等，任写即可） 【详解】（1）图中A线是赤道，赤道是纬线，形状是圆圈。连接南北两极并垂直于纬线的线，叫经线，所有经线都是半圆。B线是经线，形状是半圆。 （2）明确纬度数值从赤道向南北两极递增的规律，因为越靠近极点纬度越高，越靠近赤道纬度越低，所以对比四地的纬度位置判断最高和最低的地点。 （3）先判断线条②为赤道，因为赤道是南北半球的分界线，所以得出其划分的半球。 （4）结合生活中球状、易加工的物品属性，选取合适的可替代球体的材料举例。 （5）结合地球表面实际存在的地理要素，列举可绘制在地球仪上的内容。 24．阅读图文材料，完成下列要求。（16分） 地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。广西某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持一致。第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以__________（顺/逆）时针方向围绕“太阳”转动（移动过程中，地轴的指向不变）。观察太阳直射点在纬度上的变化。（2分） 【实验记录】 （2）图1中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分；②处：地球仪应为ABC三图中的_________图，“太阳”直射北回归线，此时为夏至日；③处：“太阳”直射赤道，此时为秋分；④处的日期是________前后，此时“太阳”直射南回归线，北半球昼短夜长。（4分） （3）结论：一年中，太阳直射点在__________之间移动，从而在时间上产生了昼夜长短变化和______________，在空间上产生了“五带”。（4分） 【实验延伸】 （4）有同学在图1中的②处用手逆时针转动地球仪（如图3所示）演示的是地球的__________运动，此时图3中A点处于________________（白昼/黑夜）。（4分） 【实验与生活】 （5）根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因：______________________________________________。（2分） 【答案】24．（1）逆 （2） A 12月22日 （3） 南北回归线 四季变化（或正午太阳高度的变化） （4） 自转 黑夜 （5）从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼时间逐渐变长，日落时间推迟。 【详解】（1）地球公转方向为自西向东，从北极上空俯视观察，其运动轨迹呈现逆时针方向。 （2）②处为夏至日，北半球昼长夜短且北极圈及其以北出现极昼，图2中A图北极圈内全为白昼，符合夏至日特征； ④处为冬至日，其日期在12月22日前后。 （3）结合所学知识，太阳直射点始终在南北回归线（23.5°N~23.5°S）之间做周期性往返运动； 公转运动除了带来昼夜长短的周年变化，还会产生正午太阳高度的周年变化，进而形成四季变化，同时根据不同纬度获得的太阳热量差异划分出地球五带。 （4）绕地轴拨动地球仪是演示自转； 判断昼夜需观察点位与光源的位置关系，图3中A点位于背向光源的一侧，未被照亮，故为黑夜。 （5）春分至夏至期间，太阳直射点由赤道向北回归线移动，位于北半球的广西白昼时间逐渐变长，导致日落时间不断推迟，因此路灯开启时间越来越晚。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $■■11■ 2026-2027学年六年级上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 正确填涂■ 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 错误填涂[][V1[/] 4. 保持卡面洁洁。不要折叠、不要弄破。 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]I1[A][B][C][D] 16[A][B][C] 2[A][B][C][D]7[A][B][C][D]12[A][B][C][D] [D] 3[A][B][C][D]8[A][B][C][D]13[A][B][C][D] 17[A][B][C] 4[A][B][C][D]9[A][B][C][D]14[AJ][B][C][D] [D] 5[A][B][C][D]10[A][B][C][D]15[A][B][C][D] 18[A][B][C] [D] 19[AJ[B][C] [D] 20t行[B]e 二、 非选择题：本大题共4小题，共60分。 21.(14分) 分 (2)(2分) 3)(2分) (4)(2分) (5)(2分) 22.(14分) (1)(4分) (2)(2分) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一无效！ (3)(4分) (4)(2分) (5)(2分) 23.(16分) (1)(6分) (2)(4分) (3)(2分) (4)(2分) (5)(2分) 24(16分) (1)(2分) (2)(4分) (3)(4分) (4)(4分) (5)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑 色矩形边框限定区域的答案无效！ ☒女寸··· ■2026-2027学年六年级上学期9月学情自测卷 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ==▣===-====。。=-。====-。一=▣。■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 一、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]11[AJ[B][C][D] 16[A][B][GC[D] 2[AJ[B][C][D]7[A][B][C][D]12[AJ[B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D]8[AJ[B][C][D]I3[AJ[B][C][D] 18[A][B][C[D] 4[A][B][C][D]9[A][B][C][D]14[AJ[B][C][D] 19[AJ[B][C][D] 5 [A][B][C][D]10[A][B][C][D]15 [A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 二、 非选择题：本大题共4小题，共60分。 21.(14分) (1)(4分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(2分) (5)(2分) 22.(14分) (1)(4分) H (2)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3)(4分) (4)(2分) (5)(2分) 23.(16分) (1)(6分) (2)(4分) (3)(2分) (4)(2分) (5)(2分) 24(16分) (1)(2分) (2)(4分) (3)(4分) (4)(4分) (5)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑 色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年六年级上学期9月学情自测卷 地 理 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1章，鲁教版新教材六年级上册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【试题改编】宜居带是指一颗恒星周围一定距离范围内适宜生命存在的理想区域。图左为太阳系示意图，图右中阴影区域为太阳系的宜居带分布图。读图完成下面小题。 1．位于太阳系宜居带的行星除地球外还有（   ） A．水星 B．金星 C．火星 D．木星 2．之所以推测出位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能的原因是（   ） A．与中心天体距离适中 B．地球人类可以快速到达 C．有富含二氧化碳的大气 D．有肥沃的土壤 月全食是指太阳、地球、月球在运转过程中处于同一条直线上，地球的阴影投射到月球表面的天文现象。探月工程是利用航天器对月球进行探测，旨在获取月球表面信息、分析月面元素含量、探测月壤特性等，下图为地球和月球在太阳系中的位置示意图，据此完成下面小题。 3．当月全食发生时，太阳、地球和月球的位置关系是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．月球是国际宇航界深空探测领域的第一站，是由于月球（   ） A．有可直接饮用的液态水 B．地表土壤与地球的相似 C．环绕地球一周需要一天 D．是距离地球最近的天体 5．我国致力于航空航天事业的发展，其目的在于（   ） ①推动科学技术发展 ②提高我国综合实力 ③抢占太空领土资源 ④拓展人类认知边界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【结合热点】北京时间2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。完成下面小题。 6．航天员在太空中看到地球的全貌应该是（   ） A．圆形 B．球体 C．圆锥体 D．弧形 7．下列事例不能证明地球是个球体的是（   ） A．人造卫星拍摄的地球照片 B．16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功 C．成熟的苹果从树上落下 D．远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身 读图，完成下面小题。 8．以下叙述正确的是（   ） ①地球仪的形状就是地球的形状 ②甲地位于低纬度地区 ③地球仪上连接南北两极的线是纬线 ④乙地位于南北半球的分界线上 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 9．甲、乙、丙、丁四点所在纬线最长的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 读“经纬网图”，完成下面小题。 10．甲地所在纬线的长度是（   ） A．6371千米 B．5.1千米 C．4万千米 D．4万米 11．图中阴影区域位于（   ） A．中纬度 B．西半球 C．北温带 D．南半球 地球仪是帮助我们探索地球的模型，通过地球仪，我们可以轻松地找到世界上任何一个国家或地区的位置，了解它们的相对方位。经纬线的标注如同地球的坐标系统，帮助我们准确地定位地点，计算距离和时差。完成下面小题。 12．地球仪上的本初子午线是（   ） A．东西半球的分界线 B．东西经度的分界线 C．南北半球的分界线 D．南北纬度的分界线 13．南北半球的分界线是（   ） A．0°经线 B．180°经线 C．赤道 D．本初子午线 14．下列地点中，位于“南半球、西半球、高纬度”的是（   ） A．A B．B C．C D．D 15．读下图，关于A、B两点所在经纬线的叙述，正确的是（   ） A．A、B两点所在经线始终平行 B．A、B两点所在纬线长度相等 C．A点所在经线比B点所在经线长 D．A点所在纬线比B点所在纬线短 16．我们居住的地球是一个巨大的球体，一边自转，一边围绕太阳公转。地球运动不仅影响着我们的生产和生活，还塑造着我们赖以生存的自然环境。下列哪种地理现象不是地球运动产生的（   ） A．昼夜长短有规律的变化 B．地球五带的划分和四季的更替 C．东西不同地点时间的差异 D．地壳运动引起的海陆变迁 日晷是古代计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来显示时刻变化，计时方式近似于现代的石英钟。下图为晷面上晷针影子移动示意图，据此完成下面小题。 17．晷针影子能在一天内进行有规律的变化，主要原因是（   ） A．地球自转 B．地球体积巨大 C．不同纬度地区存在时差 D．四季不停变化 18．读图可知，一天中晷针影子的变化规律是（   ） A．逆时针自西向东转动 B．顺时针自西向东转动 C．顺时针自东向西转动 D．逆时针自东向西转动 城市里“智能化路灯”的功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭，当亮度降低到一定程度时，路灯开启工作状态；反之则关闭。左图所示为湘潭二分二至日路灯照明时长图，右图为湘潭某太阳能路灯示意图。读图完成下面小题。    19．左图中，路灯开放时间最长的节气为（   ） A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 20．影响城市路灯照明时长差异的主要原因是（   ） A．地球形状 B．地球大小 C．地球自转 D．地球公转 第Ⅱ卷 二、综合题：本题共4小题，共60分。 21．【探索太空 逐梦航天】阅读图文材料，完成下列问题。（14分） 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。让我们一起去探索宇宙。 （1）【探前有知】描述地球在太阳系中的位置。（4分） _______________________________________________________________________________________ （2）【探时有备】你认为去太空探索需要携带哪些物品？（2分） _____________________________________________________________________________________ （3）【探中有阅】补充“我国太空探索成就举例”空白处的时间及对应文字资料。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （4）【探有所获】说出我国太空探索在哪些领域取得了伟大成就？（2分） ____________________________________________________________________________________________ （5）【探后有研】推测未来火星能否成为人类的“第二家园”？表明你的观点并说明理由。（4分） 22．读图完成下列问题。（14分） 中国海军三大舰队在西太平洋海域举行代号为“机动—5号”的远海实兵对抗演习。如图示意“机动—5号”演习区。 （1）图中①线表示________（填“经线”或“纬线”），它的形状是________。（4分） （2）图中②线表示纬线，它指示________方向。（2分） （3）蓝军B军舰在雷达上发现红军A军舰，此时A军舰的经度是________，纬度是________。（4分） （4）中国海军演习的区域位于太平洋的________（填“高”“中”或“低”）纬度地区。（2分） （5）与A地所在经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是________。（2分） 23．【地理实践 知行合一】（16分） 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的重要方式之一。请根据图1和图2，与地理兴趣小组的同学们一起完成制作地球仪的相关实践。 【学会判断经纬线】 （1）在地球仪上，经线与纬线相互交织，构成了经纬网。请你根据所学知识判断图1中A线和B线的名称以及形状。（6分） 【运用经纬网定位】 （2）说出图1中甲、乙、丙、丁四地中，纬度最高的地点和纬度最低的地点。（4分） 【动手制作地球仪】 为了更好地学习地球仪的相关知识，同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品自制了各具特色的地球仪。图2为地球仪制作过程示意图。 （3）若利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪，铁丝弯成的角①的度数约为66.5°。说出乒乓球上线条②将地球平分为哪两个半球？（2分） （4）除上述器材外，举例说出生活中可以用来制作地球仪的材料。（列举一例即可）（2分） （5）若要使地球仪内容更加丰富，说出可在其表面绘制的地理事物。（2分） 24．阅读图文材料，完成下列要求。（16分） 地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。广西某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持一致。第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以__________（顺/逆）时针方向围绕“太阳”转动（移动过程中，地轴的指向不变）。观察太阳直射点在纬度上的变化。（2分） 【实验记录】 （2）图1中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分；②处：地球仪应为ABC三图中的_________图，“太阳”直射北回归线，此时为夏至日；③处：“太阳”直射赤道，此时为秋分；④处的日期是________前后，此时“太阳”直射南回归线，北半球昼短夜长。（4分） （3）结论：一年中，太阳直射点在__________之间移动，从而在时间上产生了昼夜长短变化和______________，在空间上产生了“五带”。（4分） 【实验延伸】 （4）有同学在图1中的②处用手逆时针转动地球仪（如图3所示）演示的是地球的__________运动，此时图3中A点处于________________（白昼/黑夜）。（4分） 【实验与生活】 （5）根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因：______________________________________________。（2分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年六年级上学期9月学情自测卷 地 理 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：第1章，鲁教版新教材六年级上册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【试题改编】宜居带是指一颗恒星周围一定距离范围内适宜生命存在的理想区域。图左为太阳系示意图，图右中阴影区域为太阳系的宜居带分布图。读图完成下面小题。 1．位于太阳系宜居带的行星除地球外还有（   ） A．水星 B．金星 C．火星 D．木星 2．之所以推测出位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能的原因是（   ） A．与中心天体距离适中 B．地球人类可以快速到达 C．有富含二氧化碳的大气 D．有肥沃的土壤 月全食是指太阳、地球、月球在运转过程中处于同一条直线上，地球的阴影投射到月球表面的天文现象。探月工程是利用航天器对月球进行探测，旨在获取月球表面信息、分析月面元素含量、探测月壤特性等，下图为地球和月球在太阳系中的位置示意图，据此完成下面小题。 3．当月全食发生时，太阳、地球和月球的位置关系是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．月球是国际宇航界深空探测领域的第一站，是由于月球（   ） A．有可直接饮用的液态水 B．地表土壤与地球的相似 C．环绕地球一周需要一天 D．是距离地球最近的天体 5．我国致力于航空航天事业的发展，其目的在于（   ） ①推动科学技术发展 ②提高我国综合实力 ③抢占太空领土资源 ④拓展人类认知边界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【结合热点】北京时间2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。完成下面小题。 6．航天员在太空中看到地球的全貌应该是（   ） A．圆形 B．球体 C．圆锥体 D．弧形 7．下列事例不能证明地球是个球体的是（   ） A．人造卫星拍摄的地球照片 B．16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功 C．成熟的苹果从树上落下 D．远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身 读图，完成下面小题。 8．以下叙述正确的是（   ） ①地球仪的形状就是地球的形状 ②甲地位于低纬度地区 ③地球仪上连接南北两极的线是纬线 ④乙地位于南北半球的分界线上 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 9．甲、乙、丙、丁四点所在纬线最长的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 读“经纬网图”，完成下面小题。 10．甲地所在纬线的长度是（   ） A．6371千米 B．5.1千米 C．4万千米 D．4万米 11．图中阴影区域位于（   ） A．中纬度 B．西半球 C．北温带 D．南半球 地球仪是帮助我们探索地球的模型，通过地球仪，我们可以轻松地找到世界上任何一个国家或地区的位置，了解它们的相对方位。经纬线的标注如同地球的坐标系统，帮助我们准确地定位地点，计算距离和时差。完成下面小题。 12．地球仪上的本初子午线是（   ） A．东西半球的分界线 B．东西经度的分界线 C．南北半球的分界线 D．南北纬度的分界线 13．南北半球的分界线是（   ） A．0°经线 B．180°经线 C．赤道 D．本初子午线 14．下列地点中，位于“南半球、西半球、高纬度”的是（   ） A．A B．B C．C D．D 15．读下图，关于A、B两点所在经纬线的叙述，正确的是（   ） A．A、B两点所在经线始终平行 B．A、B两点所在纬线长度相等 C．A点所在经线比B点所在经线长 D．A点所在纬线比B点所在纬线短 16．我们居住的地球是一个巨大的球体，一边自转，一边围绕太阳公转。地球运动不仅影响着我们的生产和生活，还塑造着我们赖以生存的自然环境。下列哪种地理现象不是地球运动产生的（   ） A．昼夜长短有规律的变化 B．地球五带的划分和四季的更替 C．东西不同地点时间的差异 D．地壳运动引起的海陆变迁 日晷是古代计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来显示时刻变化，计时方式近似于现代的石英钟。下图为晷面上晷针影子移动示意图，据此完成下面小题。 17．晷针影子能在一天内进行有规律的变化，主要原因是（   ） A．地球自转 B．地球体积巨大 C．不同纬度地区存在时差 D．四季不停变化 18．读图可知，一天中晷针影子的变化规律是（   ） A．逆时针自西向东转动 B．顺时针自西向东转动 C．顺时针自东向西转动 D．逆时针自东向西转动 城市里“智能化路灯”的功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭，当亮度降低到一定程度时，路灯开启工作状态；反之则关闭。左图所示为湘潭二分二至日路灯照明时长图，右图为湘潭某太阳能路灯示意图。读图完成下面小题。    19．左图中，路灯开放时间最长的节气为（   ） A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 20．影响城市路灯照明时长差异的主要原因是（   ） A．地球形状 B．地球大小 C．地球自转 D．地球公转 第Ⅱ卷 二、综合题：本题共4小题，共60分。 21．【探索太空 逐梦航天】阅读图文材料，完成下列问题。（14分） 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。让我们一起去探索宇宙。 （1）【探前有知】描述地球在太阳系中的位置。（4分） _______________________________________________________________________________________ （2）【探时有备】你认为去太空探索需要携带哪些物品？（2分） _____________________________________________________________________________________ （3）【探中有阅】补充“我国太空探索成就举例”空白处的时间及对应文字资料。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （4）【探有所获】说出我国太空探索在哪些领域取得了伟大成就？（2分） ____________________________________________________________________________________________ （5）【探后有研】推测未来火星能否成为人类的“第二家园”？表明你的观点并说明理由。（4分） 22．读图完成下列问题。（14分） 中国海军三大舰队在西太平洋海域举行代号为“机动—5号”的远海实兵对抗演习。如图示意“机动—5号”演习区。 （1）图中①线表示________（填“经线”或“纬线”），它的形状是________。（4分） （2）图中②线表示纬线，它指示________方向。（2分） （3）蓝军B军舰在雷达上发现红军A军舰，此时A军舰的经度是________，纬度是________。（4分） （4）中国海军演习的区域位于太平洋的________（填“高”“中”或“低”）纬度地区。（2分） （5）与A地所在经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是________。（2分） 23．【地理实践 知行合一】（16分） 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的重要方式之一。请根据图1和图2，与地理兴趣小组的同学们一起完成制作地球仪的相关实践。 【学会判断经纬线】 （1）在地球仪上，经线与纬线相互交织，构成了经纬网。请你根据所学知识判断图1中A线和B线的名称以及形状。（6分） 【运用经纬网定位】 （2）说出图1中甲、乙、丙、丁四地中，纬度最高的地点和纬度最低的地点。（4分） 【动手制作地球仪】 为了更好地学习地球仪的相关知识，同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品自制了各具特色的地球仪。图2为地球仪制作过程示意图。 （3）若利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪，铁丝弯成的角①的度数约为66.5°。说出乒乓球上线条②将地球平分为哪两个半球？（2分） （4）除上述器材外，举例说出生活中可以用来制作地球仪的材料。（列举一例即可）（2分） （5）若要使地球仪内容更加丰富，说出可在其表面绘制的地理事物。（2分） 24．阅读图文材料，完成下列要求。（16分） 地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。广西某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 （1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持一致。第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以__________（顺/逆）时针方向围绕“太阳”转动（移动过程中，地轴的指向不变）。观察太阳直射点在纬度上的变化。（2分） 【实验记录】 （2）图1中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分；②处：地球仪应为ABC三图中的_________图，“太阳”直射北回归线，此时为夏至日；③处：“太阳”直射赤道，此时为秋分；④处的日期是________前后，此时“太阳”直射南回归线，北半球昼短夜长。（4分） （3）结论：一年中，太阳直射点在__________之间移动，从而在时间上产生了昼夜长短变化和______________，在空间上产生了“五带”。（4分） 【实验延伸】 （4）有同学在图1中的②处用手逆时针转动地球仪（如图3所示）演示的是地球的__________运动，此时图3中A点处于________________（白昼/黑夜）。（4分） 【实验与生活】 （5）根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因：______________________________________________。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $