第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固，涵盖汉初休养生息、武帝集权、东汉兴衰及两汉文化等核心内容，通过课前预习案的基础梳理与图解历史，衔接前后知识点，搭建从史实记忆到深层分析的学习支架。 其亮点在于以史料实证和历史解释为核心，结合海昏侯墓文物、《后汉书》引文等一手史料设计探究活动，运用唯物史观分析制度演变与社会矛盾，通过“图解历史”可视化中朝结构、边疆治理等概念，培养学生时空观念。教师可依托此资料提升教学互动性，学生能深化对统一多民族国家巩固意义的理解。

第一单元 第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课程标准 AI·学习聚焦 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义 2.通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因 1.西汉初立:汉初实行休养生息政策,文景时期轻徭薄赋,恢复社会经济,为西汉强盛奠定基础 2.武帝集权:颁布推恩令削弱诸侯,尊崇儒术统一思想,设刺史监察地方,北击匈奴、通西域,巩固统一 3.东汉兴衰:刘秀建东汉,光武中兴稳定局势;中期以后,外戚宦官专权,黄巾起义爆发,动摇东汉统治 4.边疆治理:西汉设西域都护管辖西域,东汉班超经营西域,加强与周边民族联系,巩固多民族国家的统一 课前预习案 基础梳理　 一、西汉的建立与“文景之治” 1.西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都　　　　,史称西汉。  2.汉初的统治 (1)“文景之治” ①背景:汉初,经济残破;统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉___________　　　　　　　思想。  ②内容:减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。 ③结果:文帝、景帝在位期间,经济得到恢复,社会稳定,史称“文景之治”。 长安 黄老无为 (2)王国问题 ①背景:汉初,“汉承秦制”,但地方行政制度采取郡县与　　　　并行制。  ②问题:异姓诸侯王拥兵自重,对中央集权造成严重威胁。 ③应对:汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除,但是,又陆续分封了一批　　　　　　　　 ;汉景帝削减诸侯封地,引发了七国叛乱,但叛乱不得人心,数月即被平定。  分封 同姓诸侯王 二、西汉的强盛 1.汉武帝加强中央集权的措施 (1)加强对地方的控制 ①颁布“　　　　　　”,成功削弱了诸侯王的势力。  ②设置刺史:负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。 ③任用酷吏:严厉打击　　　　、游侠等社会势力的不法行为。  (2)加强皇权:削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝,尚书令的作用开始提升。 (3)选官制度:确立以　　　　　　为代表的新的官吏选拔制度。  推恩令 豪强 察举制 (4)加强对经济的控制 ①金融:改革币制,将铸币权收归中央。 ②生产:实行盐铁官营。 ③贸易:推行　　　　　　　,增加收入,平抑物价。  ④抑商:抑制工商业者,向他们征收财产税。 (5)加强对思想的控制:接受　　　　　　的建议,尊崇儒术。此后,儒学成为我国封建社会的主流意识形态。  均输平准 董仲舒 2.稳固边疆与开拓疆域 (1)北击匈奴:汉武帝任用卫青、霍去病为将,控制了　　　　　　　和河西走廊的大片区域。在河西走廊设酒泉等四郡。  (2)张骞通西域 ①张骞两次出使西域,拓展了中西交通道路,大大促进了西域与中原的联系,形成著名的“　　　　　　　”。  ②设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。 (3)加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 阴山以南 丝绸之路 三、东汉的兴衰 1.王莽改制 土地兼并 新 2.“光武中兴” (1)背景:25年,刘秀重建汉朝,定都　　　　,史称东汉。随后,刘秀又平定一些割据政权,实现全国统一。  (2)内容 政治 加强皇权,增强尚书台的作用;严格控制外戚干政;裁并郡县,裁减官吏;整顿吏治,惩处贪污腐败 经济 清查全国垦田、户口数量;释放奴婢 目的是抑制豪强 思想 重视儒学 (3)影响:社会经济在稳定的政局下重新发展起来,史称“　　　　　　”。  洛阳 光武中兴 3.东汉的衰亡 清议 黄巾 军阀割据 四、两汉的文化 1.史学 (1)《史记》:西汉司马迁撰写的《史记》,首创了　　　　　　　体裁。  (2)《汉书》:东汉班固撰写的《　　　　》,是我国第一部纪传体断代史。  2.文学 (1)汉赋:介于韵文和　　　　之间,特点是讲究铺陈排比,辞藻华丽。  (2)乐府诗:国家专管音乐的机构乐府采集　　　　修改而成的诗,其中很多诗反映了当时社会的真实情况。  (3)五言诗:东汉民间流行,语言朴实、生动,传播广泛。 纪传体通史 汉书 散文 民歌 3.医学和科技成就 (1)《黄帝内经》:成书于战国至西汉间,奠定了　　　　　　　的基础。  (2)《神农本草经》:中国古代第一部药物学专著。 (3)《　　　　　　　》:在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。  (4)造纸术:105年,东汉　　　　改进造纸术。后来,纸成为主要书写材料,大大促进了中国和世界文化的传播和发展。  中医理论 九章算术 蔡伦 微探究1西汉初年,刘邦吸取秦亡教训推行休养生息。《汉书·食货志》载“约法省禁,轻田租,十五而税一”,减轻了百姓负担。 问题:“十五而税一”指何种政策?对汉初经济恢复有何作用? 指征收农民全年土地收获量的十五分之一。作用:降低农民负担,激发生产积极性,促进农业与经济复苏。 概念阐释 1.黄老之学:强调“无为而无不为”,既尊重自然规律,反对盲目行动,又主张发挥人的主观能动性,倡导“待时而动”“因时制宜”,是一种“积极无为”的哲学观。汉初的“无为而治”政策正是这一思想的体现。 2.汉承秦制:并非汉代完全照搬秦朝的制度,而是基本上沿袭秦朝制度,并有所损益变化。如郡国并行制以及后来汉武帝实行的刺史制度均为在秦朝制度基础上的创新。 微探究2汉武帝时西汉强盛,颁“推恩令”,削弱王国势力。《汉书》载“诸侯王得分户邑封子弟……藩国自析”,削弱诸侯势力。如下图: 问题:“推恩令”如何削弱诸侯?对加强中央集权有何意义? 允许诸侯分地给子弟,使诸侯国变小;意义:瓦解割据基础,强化中央对地方控制。 概念阐释 盐铁官营:汉初实行宽松的经济政策,允许民间商人开采盐铁,导致富商大贾和地方诸侯势力膨胀,对中央集权构成威胁。汉武帝即位后,为筹集对匈奴战争的巨大军费并打击豪强势力,采纳了桑弘羊、东郭咸阳等人的建议,将盐铁经营收归官府。汉昭帝即位后,于始元六年(前81年)召开了著名的“盐铁会议”。会议一方是以桑弘羊为代表的朝廷重臣,坚持官营以“强兵富国”;另一方是来自民间的贤良、文学之士,他们猛烈抨击官营政策导致“与民争利”、官场腐败及民生困苦。这场大辩论最终达成了一个折中的结果:废除了酒类专卖(榷酤),保留了盐铁官营制度。此后,该制度虽在个别时期(如汉元帝时)短暂废止,但很快因财政压力而恢复。盐铁官营的确立和延续,不仅为西汉王朝提供了稳定的财政支撑,也对后世中国的经济政策产生了深远影响。 微探究3观察东汉中后期政局动荡示意图。 问题:示意图反映了东汉中后期哪一政治问题?这一问题对东汉统治造成了怎样的影响? 反映了外戚与宦官交替专权的政治问题。影响:加剧政局动荡,动摇统治基础,是东汉走向衰落的重要原因之一。 概念阐释 尚书台:皇帝的秘书机关。汉光武帝刘秀为削弱相权,将名为宰相居三公高位的太尉、司徒、司空的实际权力逐渐移于尚书。当时尚书机构称台,有令、仆射各一人,组织机构复杂,成为政府的中枢,号称中台。即便如此,东汉时的尚书台仍是少府下属机构。尚书令、尚书仆射等官依然禄秩较低。 微探究4两汉文化丰富,汉赋为标志性文学,司马相如《子虚赋》辞藻华丽;张衡所著的《灵宪》讲述了宇宙起源与星体运行。 问题:汉赋文学风格有何典型特征?《灵宪》体现两汉哪一领域的科技成就? 特征:辞藻华丽、讲究铺陈。体现了天文学成就,反映了当时对宇宙认知较高。 概念阐释 纪传体:中国古代史书的一种主要体裁,以“人物传记”为核心来记叙历史,由司马迁在《史记》中首创,通常包含记载帝王事迹的“本纪”、记录诸侯勋贵和重要人物的“世家”与“列传”,再辅以记载典章制度的“书(志)”、按年代编排重大事件的“表”,以人物为中心串联起各时代的政治、经济、文化等内容,与编年体、国别体相区别,成为后世正史最常用的编纂体例。 微探究5观察下面马王堆汉墓出土的这套漆器餐具(色泽艳丽、造型规整)。 问题:马王堆汉墓漆器多为贵族使用,这反映了汉代社会怎样的阶级特征?这类漆器的出土,对研究汉代历史有何价值? 反映汉代社会阶级分化明显,贵族阶层能享用工艺精湛的高档手工业品,普通民众难以触及。为研究汉代的手工业技术、贵族生活方式、审美风格等提供了实物史料,是还原汉代社会风貌的重要依据。 基础转化　 基础转化点1汉初经济的恢复 AI解读西汉初期推行宽松的经济政策,通过减轻赋役、鼓励生产等举措,扭转了经济凋敝的局面,巩固了新生政权,为盛世局面奠定基础。 1.(2026河北部分地区高一检测)《汉书》载,汉初“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”。至汉武帝初年,则“京师之钱累巨万,贯朽而不可校;太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食”。这一显著变化主要得益于(　　) A.休养生息政策的成效 B.农业生产技术的突破 C.国家控制经济的强化 D.对外战争胜利的收益 A 解析 汉初经济凋敝,连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行时只能乘坐牛车,到汉武帝初年则钱粮充盈,这一变化主要得益于汉初实施的休养生息政策,汉高祖、文帝、景帝时期推行轻徭薄赋、鼓励农耕等措施,使社会经济逐步恢复,积累了大量财富,从而出现“太仓之粟陈陈相因”的景象,故选A项。 基础转化点2董仲舒的选官思想 AI解读董仲舒的选官思想突破传统选才标准的局限,强调以才学为核心选拔人才,摒弃门第与财富的偏见,既革新了选官模式,也顺应了中央集权强化的需求。 2.(2026广东深圳多校高一联考)在给汉武帝的建议中,董仲舒批评了汉初的选官制度(如任子和赀选),认为高级官吏的子弟和有钱的人“未必贤”,主张从太学生中选拔“英俊”。董仲舒的建议(　　) A.能够加强对官员的监察 B.倡导选官标准的变革 C.旨在贯彻重农抑商政策 D.导致外戚宦官的专权 B 解析 董仲舒批评汉初选官制度中任子和赀选标准,认为高级官吏子弟及有钱人未必贤能,主张从太学生中选拔,强调了以才学等新的标准选拔人才,倡导了选官标准的变革,故选B项;材料主要论及选官,并非官员监察,排除A项;该建议围绕选官,没有涉及重农抑商政策,排除C项;董仲舒的建议与外戚宦官专权关系不大,排除D项。 基础转化点3东汉中后期的统治危机 AI解读王朝后期出现的政治腐败、民生困苦等问题,以及统治集团内部权力争斗,激化了社会矛盾,动摇了统治根基,也加速了乱世的到来。 3.(2026河南部分高中高一联考)下表所示史料内容可用于说明,东汉中后期(　　) 史料内容 出处 横税弱人,割夺吏禄,所恃者寡……首尾不救,徭役并起 《昌言·损益篇》 诸梁秉权,竖宦充朝,重封累职,倾动朝廷 《后汉书·左周黄列传》 A.豪强地主迅速发展 B.军阀割据局面形成 C.土地兼并严重 D.政治腐朽黑暗 D 解析 《昌言·损益篇》提到“横税弱人,割夺吏禄”,《后汉书·左周黄列传》指出“诸梁秉权,竖宦充朝”,表明东汉中后期赋税沉重剥削百姓,官员俸禄被夺,外戚宦官专权把持朝政,整体呈现出政治腐朽黑暗的状况,故选D项。 基础转化点4汉代的文化交融 AI解读汉代依托重要交通通道,不同区域的文化相互借鉴、彼此吸收,丰富了各地区的文化内涵,促进了各民族之间的交往交流与文化认同。 4.(2026安徽县中联盟高一联考)新疆尼雅遗址出土的汉朝“五星出东方利中国”的锦护膊,采用中原传统织造工艺,却将西域摩羯纹与中原云气瑞兽纹组合,并织入异域文字符号。这表明汉朝时期(　　) A.丝绸之路促进文化交融 B.西域文化主导艺术发展 C.纺织技术依托战争传播 D.文字统一强化边疆治理 A 解析 汉朝时期丝绸之路的拓展促进了中原与西域的文化交流,尼雅遗址出土的锦护膊采用中原传统织造工艺,同时融合西域摩羯纹和中原云气瑞兽纹,并织入异域文字符号,体现了不同文化元素的结合与互鉴,反映了丝绸之路在艺术和工艺上的融合作用,故选A项。 课中探究案 AI探究角度1 从考古发现切入,结合海昏侯墓出土的儒家简牍、礼乐器具、五铢钱及异域文物,探讨西汉时期治国思想的儒学化、礼乐制度的实践、经济货币体系的统一,以及丝绸之路带来的文化交流,折射出西汉强盛的制度基础与开放格局。 史料实证西汉的强盛 【材料】　下面是海昏侯(汉武帝刘彻之孙刘贺)墓考古出土文物简表(部分)。 种类 文物 竹简和木牍 5 200多枚竹简,涉及的内容主要是儒家经典,如《论语》《礼记》等① 整套乐器 包括两架编钟、一架编磬、琴、瑟、排箫、笙和众多伎乐木俑② 五铢钱 约200万枚五铢钱,用木质封泥匣封缄,封泥钤印“昌邑令印”,匣上墨书“海昏侯家钱五千”等文字③ 异域风格文物 骆驼形象的鎏金铜笋簴(jù)钩,独角羊形象的银质当卢,缠丝玛瑙,水晶及琉璃等④ 【教你读史】 ① 说明了当时的治国思想 ② 体现了当时的用乐制度 ③ 反映了当时的货币形制 ④ 体现了当时文化交流的情况 【探究一】 根据材料并结合所学知识,指出“海昏侯墓考古出土文物”的史料类型并分析其史料价值。 提示 材料中的出土文物为实物史料,是研究当时社会状况的一手史料。竹简是研究儒家经典和儒家思想的重要史料;整套乐器是西汉用乐制度的实证史料;五铢钱可考证汉代货币的形制,是研究我国货币发展演变的珍贵文物;异域风格文物为研究汉代“丝绸之路”、文化交流提供了实证资料。 AI探究角度2 从社会结构切入,结合豪强地主的土地兼并、奢靡生活及私人武装等现象,分析东汉地方势力膨胀导致中央集权削弱、阶级矛盾激化,进而探讨豪强庄园经济与政治割据对王朝衰亡的深层影响。 历史解释东汉的衰亡 【材料】　豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计①。……琦赂宝货,巨室不能容;马牛羊豕,山谷不能受。……三牲之肉,臭而不可食;清醇之酎,败而不可饮。②……荣乐过于封君,势力侔于守令。……刺客死士,为之投命。③ ——《后汉书·仲长统列传》 【教你读史】 ① 说明了当时严重的土地兼并现象 ② 反映了豪强地主奢华的社会生活 ③ 说明了豪强地主势力的强大 【探究二】 根据材料,分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。 提示 东汉时期,豪强地主兼并土地现象严重,生活奢华,加剧了阶级矛盾;东汉豪强地主势力强大,削弱了中央集权。 答题术语 1.治国政策调适 汉初推行休养生息政策恢复国力,汉武帝强化集权、开拓疆域,东汉“光武中兴”延续大一统,政策随时代动态调整。 2.制度成熟 郡国并行制向加强中央集权过渡,儒学正统地位正式确立,察举制完善选官体系,大一统治理模式日趋成熟完备。 3.疆域拓展 汉武帝派卫青、霍去病反击匈奴缓解边患,派张骞拓展丝绸之路;设西域都护府,加强边疆管辖并拓展疆域。 4.文明发展成就 疆域拓展促进民族深度交融,农业、手工业持续进步,史学、文学等领域成果丰硕,奠定传统文化核心内涵。 5.史料多维印证 《史记》《汉书》、张家山汉简、东汉画像石等,记录了汉代兴衰轨迹与多民族国家巩固历程。 课后反馈案 1 2 3 4 5 6 7 8 题组1西汉的建立与“文景之治” 1.汉初采取郡县与分封并行制,列侯大者不过万家,小者五六百户。文景时期,流民回归,户口增加,列侯大者三四万户,小者翻倍,而且富裕程度同样增加。这一变化(　　) A.缘于推恩令的实行 B.助推地方行政制度调整 C.对中央集权构成威胁 D.增加了朝廷的财政收入 C 解析 根据材料并结合所学知识可知,汉初实行郡县与分封并行制,到文景时期,各地诸侯由于经济恢复,自身实力增强,进而威胁中央集权,故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 2.(2026河南部分名校高一期中)《汉书·文帝纪》记载,汉文帝“亲率天下农耕以供粢盛,皇后亲桑以奉祭服”,“故今兹亲率群臣农以劝之”。这反映出汉文帝(　　) A.崇尚节俭之风 B.鼓励农业生产 C.主张轻徭薄赋 D.重视与民休息 B 解析 汉文帝“亲率天下农耕”“亲率群臣农以劝之”,亲自参与农事以鼓励农业生产,皇后“亲桑”也体现对农桑的重视,说明其鼓励农业生产,故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 题组2西汉的强盛 3.西汉时期,汉武帝曾下诏:“梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。”于是“藩国始分,而子弟毕侯矣”。这一诏令旨在(　　) A.恢复西周宗法分封制度 B.削弱诸侯势力以加强中央集权 C.强化家族伦理维护皇权 D.推行察举制度以选拔诸侯子弟 B 1 2 3 4 5 6 7 8 解析 汉武帝的诏令是“推恩令”的具体体现,其核心是允许诸侯王将封地分封给子弟,建立侯国。这一政策使诸侯国被不断分割,封地和势力范围大幅缩小,原本强大的诸侯国被分化为众多小侯国,无力再与中央对抗,通过“众建诸侯而少其力”的方式,削弱地方诸侯的势力,从而加强中央集权,B项正确;汉武帝的“推恩令”是为了瓦解王国的威胁,而非恢复旧制,排除A项;强化家族伦理维护皇权是“推恩令”的手段和表象,而非其核心政治目的,排除C项;察举制是汉代的选官制度,与题干中分割诸侯封地的内容无关,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 4.以下漫画是对西汉时期提出的“均输”“平准”的通俗解释。汉武帝推行这一政策的实质是(　　) A.国家对经济的宏观调控 B.防范地方割据威胁中央 C.打击地方富商大贾的势力 D.促进社会经济均衡发展 A 解析 分析漫画并结合所学知识可知,“均输”“平准”政策是汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策,是国家层面的宏观调控,故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 题组3东汉的兴衰 5.刘秀建立东汉王朝后,实行“退功臣而进文吏”的政策,一方面解除功臣兵权,并“保其福禄”;另一方面,又重用文人儒士治理国家。上述举措(　　) A.改变了藩镇割据状态 B.形成了君臣相安局面 C.消灭了豪强地主势力 D.反映了皇权专制无情 B 1 2 3 4 5 6 7 8 解析 由材料可知,光武帝解除功臣兵权,防止其对皇权造成威胁,而重用文人有利于吸收更多优秀人才为其统治服务,形成君臣相安的局面,故选B项;东汉初年没有形成藩镇割据的状态,排除A项;东汉最终亡于豪强地主势力,排除C项;光武帝解除功臣兵权的同时给予丰厚的待遇,“无情”表述错误,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 6.(2026重庆巴蜀中学高一月考)东汉时期大地主田庄规模庞大,产业多样,“闭门成市”,拥有私家武装和大量依附农民。这一经济现象(　　) A.促进自耕农经济的发展 B.推动国家财政收入增长 C.加速商品经济繁荣发展 D.壮大豪强势力威胁中央 D 解析 东汉大地主田庄规模大、产业多且有私家武装和大量依附农民,这使得豪强势力不断壮大,对中央构成威胁,故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 题组4两汉的文化 7.西汉司马迁撰《史记》,认识到“居今之世,志古之道,所以自镜也,未必尽同。帝王者各殊礼而异务,要以成功为统纪,岂可绲乎”。司马迁意在强调 (　　) A.历史发展具有内在连续性 B.帝王统治应遵循前代模式 C.功业是评判帝王唯一标准 D.借鉴历史要注重时代差异 D 1 2 3 4 5 6 7 8 解析 司马迁强调帝王时代不同,礼仪、政事有别,不能一概而论,意在说明应尊重历史发展的差异性,从历史中借鉴但不照搬,以客观、发展的眼光看待帝王统治及历史变迁,体现出他撰写《史记》时注重历史的独特性、变化性,反对僵化、笼统地看待历史的态度,D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 8.张衡是创作东汉小赋的代表人物,他在《归田赋》中写道:“于是仲春令月,时和气清;原隰郁茂,百草滋荣。王睢鼓翼,仓庚哀鸣;交颈颉颃,关关嘤嘤。于焉逍遥,聊以娱情。”这体现出东汉小赋的特点是(　　) A.清新淡雅 B.刚健豪迈 C.沉郁顿挫 D.雄浑壮阔 A 解析 这段文字生动地描绘了春天的景象,春天万物复苏,生机勃勃,而作者在这种景象中感受到的是逍遥与愉快,这种情感与清新淡雅的氛围是一致的,故选A项。 $