精品解析：福建省龙岩市部分学校2024-2025学年人教版二年级上册阶段学情自测数学试卷

2024——2025学年第一学期 小学数学二年级上册期中随堂综合实践练习题 （至教材59页止） 一、看清题目，认真计算。 1. 直接写出得数。 47＋9＝ 5×5＝ 3×（ ）＝15 70－5＝ （ ）×3＝12 50＋49＝ 3×2＝ 81－55＋28＝ 65－8＝ 3×4＝ 29米＋9米＝ 36＋26＋19＝ （ ）×4＝9＋3 5×5－4＝ 3×（ ）－3＝9 70厘米－34厘米＝ 2. 用竖式计算下面各题。 39＋27＝ 85－33＝ 100－79＝ 84－28＋36＝ 90－（27＋37）＝ 3. 列式计算。 比35多26的数是多少？ 4. 2个5相乘，积是多少？ 二、用心思考，正确填空。 5. 上面有（ ）组足球，每组有（ ）个，表示有（ ）个（ ）。 加法算式：__________________ 乘法算式：__________________ 读作：__________________ 6. 在括号里填上合适的长度单位。 妈妈身高1（ ）60（ ）。 牙刷长15（ ）。 跳绳长2（ ）。 7. 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。5只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。 8. （ ）五十五 二三（ ） 三（ ）十二 9. 60比33多（ ），比75少7的数是（ ）。 10. 4×5＝3×5＋（ ） 3＋3＋3＋3＋2＝（ ）×（ ）－（ ） 11. 5与4的和是（ ），5个4的和是（ ）。 12. 数线段和角。 （1） （ ）条线段 （ ）个角 （2） （ ）个角 （ ）个直角 13. （ ）里最大能填几？ 36＋（ ）＜24＋45 24＞5×（ ） （ ）×4＜15 三、动手动脑，操作实践。 14. 画一条比6厘米短2厘米的线段。 15. 在图中画一条线段，使它增加3个直角。 四、认真比较，精心选择。（把正确的序号填在括号里） 16. （ ）比较接近1厘米。 A. 1本数学书的厚度 B. 1个文具盒的宽度 C. 1本《新华字典》的厚度 D. 1个杯子的高度 17. 2时整，时针和分针形成（ ）。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角 D. 无法确定 18. 表示82厘米的点可能是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 19. 下面不能列式为4×3的是（ ）。 A. 3个4相加 B. 3＋3＋3＋3 C. 两个加数分别是4和3 D. 两个乘数分别是4和3 20. 明明在计算两位数减两位数时，先计算13－6＝7，再计算50－20＝30，明明计算的这道题是（ ）。 A. 53－26 B. 63－26 C. 33－26 D. 63＋26 21. 用竖式计算“52＋3”时，2和3要对齐，是因为（ ）。 A. 2和3比较接近 B. 2和3对齐，看起来比较整齐 C. 2＋3比较好算 D. 2和3都表示几个一 22. 下面算式一定大于70的是（ ）。 A. 4＋2 B. 32＋4 C. 80－1 D. 90－2 23. 下面说法正确的是（ ）。 A. 用放大镜看一个角，角变大了。 B. 上午5时，时针和分针成直角。 C. 直角和锐角一定能拼出一个钝角。 D. 5×5和5＋5的意义相同。 24. ___________，梨树比苹果树少5棵。李阿姨一共种了多少棵树？要解决问题可以选择下面的数学信息（ ）。 A. 李阿姨养了24只鸭子 B. 李阿姨种了24棵梨树 C. 李阿姨摘了24箱苹果 D. 李阿姨种了24棵苹果树 五、学以致用，解决问题。 古田会议永放光芒1今年是古田会议第95周年，国庆节上杭古田会址可热闹啦！ 25. 乘坐观光车。 今天卖出了多少张票？请说说你的理由。 26. 古田大道今年种了32棵香樟树，种的银杏树比香樟树多5棵，种了多少棵银杏树？这两种树今年一共种了多少棵？ 27. 纪念品店购物。 （1）买3个书签和一顶帽子一共多少钱？ （2）妈妈说得对吗？请说明理由。 （3）根据算式“4×5”结合上面的信息提出一个数学问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年第一学期 小学数学二年级上册期中随堂综合实践练习题 （至教材59页止） 一、看清题目，认真计算。 1. 直接写出得数。 47＋9＝ 5×5＝ 3×（ ）＝15 70－5＝ （ ）×3＝12 50＋49＝ 3×2＝ 81－55＋28＝ 65－8＝ 3×4＝ 29米＋9米＝ 36＋26＋19＝ （ ）×4＝9＋3 5×5－4＝ 3×（ ）－3＝9 70厘米－34厘米＝ 【答案】56；25；5； 65；4；99； 6；54；57； 12；38米；81； 3；21； 4；36厘米 2. 用竖式计算下面各题。 39＋27＝ 85－33＝ 100－79＝ 84－28＋36＝ 90－（27＋37）＝ 【答案】66；52；21； 92；26 【解析】 【分析】竖式计算要求相同数位对齐，如果个位相加满10，那么向十位进1，计算十位时要加上进位的1。如果个位不够减，那么向十位借1当10，和本位数字相加后再减，计算十位时要减去被借走的1；如果是整百数减两位数，要依次处理十位、个位的借位问题。 加减混合运算逻辑：无括号的按从左到右顺序分步列竖式计算；有括号的因为要先算括号内的内容，所以先计算括号里的加法，再用括号外的数减去所得的和。 【详解】39＋27＝66        85－33＝52        100－79＝21 84－28＋36＝92        90－（27＋37）＝26 3. 列式计算。 比35多26的数是多少？ 【答案】35＋26＝61 【解析】 【分析】求比一个数多几的数需要用加法，比35多26的数，就是用35加26。 【详解】列式计算：35＋26＝61 因此，比35多26的数是61。 4. 2个5相乘，积是多少？ 【答案】5×5＝25；25 【解析】 【分析】2个5相乘，即两个乘数都是5，据此计算。 【详解】5×5＝25 所以2个5相乘，积是25。 二、用心思考，正确填空。 5. 上面有（ ）组足球，每组有（ ）个，表示有（ ）个（ ）。 加法算式：__________________ 乘法算式：__________________ 读作：__________________ 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 5 ④. 2 ⑤. ## ⑥. ⑦. 2乘5等于10 【解析】 【分析】本题考查乘法的意义。看图数出足球一共有几组，每组有几个，求总数可以用加法，把每组数量依次相加；乘法就是求几个相同加数的和的简便运算，据此写出算式并读出算式。 【详解】看图数出一共有5组足球，每组有2个，表示有5个2。 加法算式：； 乘法算式：； 读作：2乘5等于10。 6. 在括号里填上合适的长度单位。 妈妈身高1（ ）60（ ）。 牙刷长15（ ）。 跳绳长2（ ）。 【答案】 ①. 米## ②. 厘米##cm ③. 厘米##cm ④. 米##m 【解析】 【分析】常见的长度单位：厘米和米，厘米描述较短物体，米描述较长物体。人的身高可以同时用米和厘米组合表达。大拇指宽大约1厘米，小朋友双臂张开大约1米。 【详解】人的身高比1米高，所以第一个单位填米，剩下60填厘米，所以妈妈身高1米60厘米； 和大拇指宽度（1厘米）对比，牙刷长15个大拇指宽，所以牙刷长15厘米； 和1米对比，跳绳大约2个1米长，所以跳绳长2米。 7. 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。5只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。 【答案】 ①. 5 ②. 10 ③. 20 【解析】 【分析】根据题意，1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。求5只青蛙几张嘴，几只眼睛， 几条腿。”就用1只青蛙的嘴的张数、眼睛的只数、腿的条数，分别乘5即可求出5只青蛙嘴、眼睛、腿的数量。据此解答。 【详解】1×5＝5（张） 2×5＝10（只） 4×5＝20（条） 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。5只青蛙5张嘴，10只眼睛20条腿。 8. （ ）五十五 二三（ ） 三（ ）十二 【答案】 ①. 三 ②. 得六 ③. 四 【解析】 【分析】因为后半句是“五十五”，所以对应乘法口诀中开头的数字部分“三五十五”。 因为前半句是“二三”，所以对应乘法口诀中“二三”后的结果部分“二三得六”。 因为前有“三”后有“十二”，所以匹配“三与某个数相乘得十二”的乘法口诀部分“三四十二”。 【详解】乘法口诀分别是“三五十五”，“二三得六”，“三四十二”。 9. 60比33多（ ），比75少7的数是（ ）。 【答案】 ①. 27 ②. 68 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算。求比一个数少多少的数，用减法计算。 【详解】60－33＝27，所以60比33多27。 75－7＝68，所以比75少7的数是68。 10. 4×5＝3×5＋（ ） 3＋3＋3＋3＋2＝（ ）×（ ）－（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 5 ④. 1 【解析】 【分析】几个相同的数相加等于这个数乘这个数的个数，4×5表示4个5相加，3×5表示3个5相加，此时还差1个5； 3＋3＋3＋3＋2，可以先把2写成3，此时多加了1，变成了5个3，所以用5×3再减去多加的1即可。 【详解】4×5＝3×5＋5 3＋3＋3＋3＋2＝3×5－1 11. 5与4的和是（ ），5个4的和是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 20 【解析】 【分析】5与4的和就是两个数相加；5个4的和就是5个4相加，用乘法计算。 【详解】5＋4＝9，所以5与4的和是9；5×4＝20，所以5个4的和是20。 12. 数线段和角。 （1） （ ）条线段 （ ）个角 （2） （ ）个角 （ ）个直角 【答案】（1） ①. 3 ②. 2 （2） ①. 5 ②. 3 【解析】 【分析】线段：直的，有两个端点。曲线不是线段。角：一个顶点，两条直直的边。直角：和三角板上直角一样大的角。 【小问1详解】 排除左侧弯曲弧线，只数直边，得到3条线段；只有右侧上下两处，顶点连接两条直边，所以2个角。 【小问2详解】 图形是五边形，一共5个顶点，每个顶点形成1个角，总共有5个角；对照三角板直角，右下角、右上角、左下角是直角，一共3个直角。 13. （ ）里最大能填几？ 36＋（ ）＜24＋45 24＞5×（ ） （ ）×4＜15 【答案】 ①. 32 ②. 4 ③. 3 【解析】 【分析】括号里面填整数，要填满足小于关系的最大的那一个数，第一题需要先把右侧算式算出固定得数，再思考加法；后两道依靠乘法口诀尝试。 【详解】先算出右边算式结果69，想36＋（ ）要小于69，最大就是68，68－36＝32； 背5的乘法口诀，5×4＝20，5×5＝25，25已经大于24，最大填4； 背4的乘法口诀，3×4＝12，4×4＝16，16超过15，最大填3。 三、动手动脑，操作实践。 14. 画一条比6厘米短2厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】首先利用6厘米减去2厘米求出所画线段的长度，再在纸上标记一个点作为起点（端点）。将直尺的0刻度线与起点对齐。沿直尺边缘用铅笔轻划至所需长度的终点位置。 终点处可加粗或画小点以突出显示。据此画出线段即可。 【详解】6－2＝4（厘米），所以比6厘米短2厘米的线段长4厘米。 画图为： 15. 在图中画一条线段，使它增加3个直角。 【答案】 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，三角尺上最大的角是直角。 要增加3个直角，从右上角向下画一条线段即可。即用三角尺直角所在的一条边与图形的下边重合，直角的领一条边经过图形的右上角的顶点画一条线段。 【详解】图略。 四、认真比较，精心选择。（把正确的序号填在括号里） 16. （ ）比较接近1厘米。 A. 1本数学书的厚度 B. 1个文具盒的宽度 C. 1本《新华字典》的厚度 D. 1个杯子的高度 【答案】A 17. 2时整，时针和分针形成（ ）。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】钟面一圈是，平均分成12个大格，每个大格的角度为：（度），2时整，时针指向2，分针指向12，二者间隔2个大格，夹角为：（度），小于90度的角是锐角。 【详解】（度） （度） 60度小于90度，属于锐角。 18. 表示82厘米的点可能是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】1米＝100厘米，82厘米距离100厘米很近，靠近1米那一端。 【详解】A．A点靠近0米，大约是20多厘米，离82厘米相差很远，不合题意； B．B点大约是100厘米的一半，50厘米，不合题意； C．C点在中点往右，60厘米左右，不合题意； D．D点靠近1米（100厘米），大约是八十多厘米，和82厘米接近，符合题意； 所以表示82厘米的点可能是D点。 19. 下面不能列式为4×3的是（ ）。 A. 3个4相加 B. 3＋3＋3＋3 C. 两个加数分别是4和3 D. 两个乘数分别是4和3 【答案】C 【解析】 【分析】4×3表示3个4的和，或者4个3的和，逐一判断各选项能否列式为。 【详解】A．3个4相加，列式为，符合要求； B．是4个3相加，列式为，符合要求； C．两个加数分别是4和3，列式为，不能写成，不符合要求； D．两个乘数分别是4和3，列式为，符合要求。 20. 明明在计算两位数减两位数时，先计算13－6＝7，再计算50－20＝30，明明计算的这道题是（ ）。 A. 53－26 B. 63－26 C. 33－26 D. 63＋26 【答案】B 【解析】 【分析】明明先算13－6＝7，说明被减数个位是3，不够减减数的个位6，要从十位借1当10，凑成13来减6；再算50－20＝30，说明被减数原本的十位借走1之后剩下5，原本的十位数字就是5＋1＝6，减数的十位是2；组合起来被减数是63，减数是26。 【详解】由分析可知，被减数是63，减数是26，所以这道题是63－26。 21. 用竖式计算“52＋3”时，2和3要对齐，是因为（ ）。 A. 2和3比较接近 B. 2和3对齐，看起来比较整齐 C. 2＋3比较好算 D. 2和3都表示几个一 【答案】D 【解析】 【分析】整数加法竖式计算需要相同数位对齐，只有计数单位相同的数才能直接相加。 【详解】52中的2在个位，表示2个一；数字3是一位数，所在数位为个位，表示3个一，二者计数单位相同，因此计算时需要对齐。 22. 下面算式一定大于70的是（ ）。 A. 4＋2 B. 32＋4 C. 80－1 D. 90－2 【答案】B 【解析】 【分析】明确方框代表个位上0—9的任意数字，要判断算式是否一定大于70，需找到每个选项的最小值，再判断最小值是否大于70。 对于加法算式，因为两个加数越小和越小，所以取方框中最小的数字0计算出最小和，再和70比较。 对于减法算式，因为减数越大差越小，所以取方框中最大的数字9计算出最小差，再和70比较。 【详解】A．40＋2＝42，42＜70，不符合题意； B．32＋40＝72，72＞70，符合题意； C．，61＜70，不符合题意； D．，61＜70，不符合题意。 23. 下面说法正确的是（ ）。 A. 用放大镜看一个角，角变大了。 B. 上午5时，时针和分针成直角。 C. 直角和锐角一定能拼出一个钝角。 D. 5×5和5＋5的意义相同。 【答案】C 【解析】 【分析】角的大小仅由两边张开的幅度决定；上午5时，时针指向5、分针指向12，夹角是钝角；直角和锐角拼成的角一定比直角大；表示5个5相加，表示2个5相加；据此分析解答即可。 【详解】A．放大镜只放大边的长度，不改变两边张开幅度，角的大小不变，说法错误。 B．上午5时，时针指向5、分针指向12，两者间隔5个大格，夹角比直角大，是钝角，该说法错误。 C．直角和锐角拼成的角一定比直角大，是钝角，说法正确。 D．5×5与5＋5表示的意义不同，说法错误。 24. ___________，梨树比苹果树少5棵。李阿姨一共种了多少棵树？要解决问题可以选择下面的数学信息（ ）。 A. 李阿姨养了24只鸭子 B. 李阿姨种了24棵梨树 C. 李阿姨摘了24箱苹果 D. 李阿姨种了24棵苹果树 【答案】D 【解析】 【分析】要计算一共种的树的总棵数，需要知道苹果树和梨树的棵数，已知梨树比苹果树少5棵，因此需要补充苹果树的棵数才能计算梨树棵数，进而求出总棵数。 【详解】A．是鸭子的数量，和种树问题无关，排除； B．是梨树的数量，题目没有给出梨树和其他树的数量关系，无法计算总棵数，排除； C．是摘苹果的箱数，和种树的数量无关，排除； D．给出苹果树的棵数，结合已知的梨树和苹果树的数量关系，可求出梨树棵数，进而求出总棵数，符合要求。 五、学以致用，解决问题。 古田会议永放光芒1今年是古田会议第95周年，国庆节上杭古田会址可热闹啦！ 25. 乘坐观光车。 今天卖出了多少张票？请说说你的理由。 【答案】39张； 因为8＋9＝17，总票数个位上是7，一共卖出87张，87－48＝39（张），所以今天卖出39张 【解析】 【分析】两位数加法竖式计算法则：相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1。今天票数是两位数，个位固定是9，十位方框为未知数字。总和是八十几，也就是大于80、小于90。48＋□9，个位8＋9＝17，个位相加满十，要向十位进1，总票数个位上是7，一共卖出87张，再用总票数减去昨天卖出的票数，求出今天卖出的票数。 【详解】8＋9＝17，个位写7，向十位进1，总和是八十几，十位结果是8，一共卖出87张； 87－48＝39（张） 答：今天卖出了39张票。 26. 古田大道今年种了32棵香樟树，种的银杏树比香樟树多5棵，种了多少棵银杏树？这两种树今年一共种了多少棵？ 【答案】银杏树37棵；一共69棵 【解析】 【分析】已知香樟树的棵数，银杏树比香樟树多5棵，用加法算出银杏树的棵数；再把两种树的棵数相加，得到总棵数。 【详解】（棵） （棵） 答：种了37棵银杏树；这两种树今年一共种了69棵。 27. 纪念品店购物。 （1）买3个书签和一顶帽子一共多少钱？ （2）妈妈说得对吗？请说明理由。 （3）根据算式“4×5”结合上面的信息提出一个数学问题。 【答案】（1）17元 （2）妈妈说得对； 理由，原价：27＋35＝62（元），优惠后价格：62－5＝57（元），57＜60，60元足够购买。 （3）买4顶帽子共多少钱？ 【解析】 【分析】（1）先用乘法算出3个书签价格，再加上1顶帽子的钱，即为一共多少钱。 （2）利用加法计算一个杯子和一个包原价总和，再判断是否满足优惠条件“满60元立减5元”，算出优惠后价格与60比较，从而判断妈妈说得是否对。 （3）4×5可以理解成4个5元或5个4元。 【小问1详解】 3×4＝12（元） 12＋5＝17（元） 答：买3个书签和一顶帽子一共17元。 【小问2详解】 一个杯子和一个包原价总和：27＋35＝62（元） 62＞60，满足“满60元立减5元”，优惠后价格：62－5＝57（元） 57＜60，60元足够购买。 答：妈妈说得对。 【小问3详解】 提出的问题：买4顶帽子共多少钱？ 4×5＝20（元） 答：买4顶帽子共20元。 或提出的问题：买5个书签共多少钱？ 5×4＝20（元） 答：买5个书签共20元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $