Unit 5 How can I get to t he art museum-【追梦之旅·大课堂】2026-2027学年五年级上册英语同步训练方案（湘鲁版·新教材）

LX五年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 5 How can I get to the art museum? 课时1 Watch,listen and do 基础练·练好基本功 一、根据短语，选出正确的图片。 商场 ( )1.in the street B 科技馆 ）2.art museum 二美：术馆二 0T ( )3.turn left ( )4.go straight on P 二、选词填空，补全句子。 1.They are (in/on)the way to the art museum. 2.There (is/are)many paintings. 3.I'm stand/standing)in the mountains. 4.I think we're (lose/lost). 5. (How/Which)is your favourite? 三、阅读短文，根据图片提示选词填空。 0k002003009t0t200030000e0e0e030e20e0e0《0e0e6g00g0 walking straight left museum park Hello!My name is Daming.Today,I want to tell you how to get to the 1. from my home.First,you can see a big 2. on 32 your left.Keep 3. Go 4. on and turn at the traffic lights.That is the museum!Now you can go to the museum on your own. Unit 5 29 LX五年级英语上册·追梦之旅大课堂 四、Dora和Judy聊完天提议去美术馆。但是他们都没去过，我们一起看看他们如何找到那儿的？ Dora:Let's go to the art museum now. Judy:That's a good idea.1. Dora:It's near the Chinese restaurant. Judy:2. Dora:Let me check the BDS.Go straight on.Turn right at the Art Village. Judy:I can't find the Art village.3. Dora:Yes,there is.Then turn left at the traffic lights.4. Look！The art museum is on the right. Judy:Dora,be careful!5. Dora:I'm sorry.I should pay attention to the traffic lights. ooPoooo7ooPo7ooooooooPooPoooPooPooo A.Go straight on and turn left again. B.Is there a basketball centre near it? C.Where is it? D.Don't go at the red light. E.How can we get there? 老e不so0不s0w909e09e9e不9e不9e00不o0不e0s0不s0不se不09ew9e不seK6 色剑提能力·一线真题&全国视野 五、【新颖题】请根据给定地图，将描述路线的句子按照正确顺序用1-5进行排列。 Park Art Museum Hospital Store Library Bookstore Cinema Z00 Jack's home School Post Office Shoe Store Hi,Jack!Welcome to the art museum.There are many beautiful paintings.Now let me tell you how to get to the art museum from my home. （)Turn left at the zoo. ( )The art museum is on the right of the park. ( )Then go straight on.Turn right at the library. ( )Go straight on. ( )You can see a park on your left. 30 Unit 5 LX五年级英语上册·追梦之旅大课堂 课时2 Learn and practise 基础练·练好基本功 一、【新考法】森林运动会开始了。看图，选择正确的单词或短语，补全句子。 众众欢众众欢众欢 between behind beside in front of ≈≈≈ 森林运动会 1.The monkey is the tiger. 2.The elephant is the tiger and the little rabbit. 3.The bear is the big rabbit. 4.The dog is the little rabbit 二、【新考法】在地图上用箭头表示行走路线，并在图上找出art museum的位置并写出来。 First,go straight on and turn right at the first traffic lights.Then go straight on and turn left at the first traffic lights.Next,go straight on and you can see the art museum on your left. go straight on turn left turn right 提能力·一线真题&全国视野 三、看图，先根据提示完成对话，再仿照例句写一写。 示例： A:Excuse me can I get to the (直行).Tum (右边)at the first traffic lights.It's on your (左边). 公园 公国 A: B: Unit 5 31 LX五年级英语上册·追梦之旅大课堂 课时3 Read and write~Think and share 基础练·练好基本功 一、将建筑名称与对应的图片相连。 1.The Palace Museum 2.National Museum of China 3.National Art Museum of China A C 二、选词填空，补全句子。 work right in famous 果七会七北北以 1.Wu Guanzhong's Hometown is around the world. 2.This is his 3.You'll see it on your 4.His grandpa is interested old buildings. 提能力·一线真题&全国视野 三、【生活运用】几位外地人正在洛阳询问洛邑古城怎么走，你能给他们指路吗？ 任务一：选择合适的选项将对话补充完整。 A:Excuse me.1. B:Yes,it is. A.Go straight on.Turn right at the end A:2. Then you can see it on your left B:3. B.Is Luoyi Ancient City near here? A:Thank you. C.Can you tell me how we can get there? B:You're welcome. 任务二：请你根据对话内容圈出洛邑古城的位置吧。 32 Unit 5 LX五年级英语上册·追梦之旅大课堂 课时4 Language focus~Fun time 基础练·练好基本功 一、根据句意，填写sh或ch,补全句子。 1.What ould I do? 2.He sits on a air to draw pictures. 3.I will wear a T- irt to go out. 4.Do you want to cat some fish? 5.There is a ark in the sea 二、情景交际。 ()1.你想问别人去美术馆怎么走，你应该问： A.Excuse me.How can I get to the art museum? B.Excuse me.How can I get to the science museum? )2.你想表达我们应该右转，你会说： A.We should go straight on. B.We should turn right. )3.你想表达图书馆在你的左边，你会说： A.The library is on your left. B.The library is on your right. 提能力·一线真题&全国视野 三、【礼貌问路】完形填空。 It is Saturday morning.Mike and Tim want to go to the library.But they don't know the 1.Then,they see an old man.The old man walks 2 them.Tim goes up and says, “Hey,old fellow(老头).”But the old man doesn't3_him and walks on.“Don'tsay like that,Tim.It's not polite ()"Mike says.Then Tim goes up to the man again and says,"Excuse me,Grandpa.How can I get to the library?"This time the old man answers, "Well,go 4 on.Turn right at the 5 traffic lights.The library is on your left."Tim thanks the old man.He's very happy. )1.A.way B.road C.place ( )2.A.under B.on C.in front of ( )3.A.answer B.ask C.look ( ）4.A.to B.straight C.in )5.A.two B.second C.one Unit 5 33 LX五年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit5追梦知识汇总 知识清单 重点语音：字母组合sh在英语中的发音为/∫/，如：should、shoe;字母组合ch在英语中的发音为 /tj/,如：catch、chair。 重点单词：think认为：以为lost迷路的；迷失的ask问；询问：请求right右边；右方 beside在…旁边mountain高山；山岳behind在（或向）…后面 between在..中间bookshop书店theatre戏院；剧场paint用颜料画 famous著名的work作品around在各处；遍及；到处；向各处special特别的 fan迷；狂热爱好者old古老的；存在时间长的 重点短语：turn left向左转get to到达；抵达go straight on直行 in front of在…前面The Palace Museum故宫博物院Beijing opera京剧 National Centre for the Performing Arts中国国家大剧院 be interested in对…感兴趣National Art Museum of China中国美术馆 National Museum of China中国国家博物馆 重点语法：1.英语标点可以区分停顿、表达语气、理清句意。句号放在陈述句末尾表示句子结束， 如：I like apples..;问号用在问句末尾，如：Where are you?;感叹号抒发强烈情绪，如： What a nice day！;逗号分隔并列词语、拆分句子，如：I have pens,books and rulers.; 英语中没有中文顿号和书名号，并列物品用逗号，短篇标题用引号标注。 2.How ca+主语+动词原形+地点状语+其他？这是一个特殊疑问句，用来询问出行方 式，路线等。注意can是情态动词，后面必须跟动词原形。其回答一般为：主语+can+ 动词原形+路线描述， 例：一How can I get to the library?我怎样才能到图书馆？ -You can go straight on and then turn right.你可以直走，并右转。 重点句子：l.I think we're lost.我认为我们迷路了。 2.Let's ask for some help.让我们寻求一下帮助。 3.Excuse me！How can we get to the art museum?打搅一下！我们怎样能到美术馆？ 4.Go straight on.Then turn left at the traffic lights.直走。然后在红绿灯那里左转。 5.You'll see a library on your right.你将会看到一个图书馆在你的右边。 6.The art museum is beside it.美术馆在它旁边。 7.I feel like I'm standing in the mountains..我感觉自己仿佛置身于群山之中。 8.You're welcome.不用谢。 34 Unit 52.T【解析】根据文中“My favourite book is Journey to the West.”可知，汤姆最喜欢的书 是《西游记》，故该说法正确。 【拓展延伸】四大名著英文名称：Journey to the West《西游记》，Romance of the Three Kingdoms 《三国演义》，Water Margin《水浒传》，A Dream of Red Mansions《红楼梦》。 3.F【解析】根据文中“I will write a book re- port and act it out in class.”可知，汤姆将要 写一份读书报告而不是讲故事，故该说法 错误。 4.F【解析】根据文中“I will write a book re- port and act it out in class.”可知，汤姆会把 故事表演出来，故该说法错误。 5.T【解析】根据文中“I like acting.I can be Wukong.”可知，汤姆喜欢表演，他可以扮演悟 空，故该说法正确。 课时2 Learn and practise 一、l.wiD【解析】story和puppet均为名词，wi 为情态动词，故圈wl。 2.something【解析】act和make均为动词， something为代词，故圈something。 3.Some【解析】a和an均为不定冠词，some 为限定词，故圈some。 4.stories【解析】audiobook和festival均为 可数名词单数，stories为可数名词复数，故圈 stories 5.tell 【解析】reading和writing均为动名 词，tell是动词原形，故圈tell。 二、任务一：1.C2.D3.A4.B 任务二：1.D2.C3.B4.A 三、l.C【解析】主语Every student是单数，这个句 子为一般现在时，所以动词用第三人称单数 has,故选C。 2.B【解析】be good at doing sth擅长做某事 固定搭配，write的-ing形式为writing,故 选B。 3.A【解析】audiobook发音以元音音素开头， 要用不定冠词an,故选A。 【思路点拨】冠词分不定冠词(a、an)、定冠词(the) 和零冠词三种。a、an用在可数名词单数前，表示 。the表特指，表示“这”“那”“这些”，用在可 数名词单数、复数、不可数名词前。零冠词指不用 冠词的情况。 4.B【解析】根据句意可知，此处表示“可以做 某事”，用can+动词原形，故选B。 5.B【解析】some后可接可数名词复数或不可 数名词；puppet是可数名词，此处用复数pup pets,some puppets一些木偶，符合表演短剧 的语境，故选B。 课时3 Read and write~Think and share -、1.B2.C3.E4.A5.D 二、l.playful2.lies3.real4.tale 三、1.B2.D3.A4.C5.E 四、示例：My favourite book is The Magic Paint-- brush.It's about a kind boy Ma Liang.He draws many good things for poor people.It is a wonderful story. 追梦之旅·大课堂·X 课时4 Language focus~Fun time -1.tooth 2.brave 3.Will 4.exciting 5.facts 二、l.T【解析】根据题目“Book Report by Nana” 可知，这份读书报告是娜娜写的，故该说法 正确。 2.F【解析】根据文中“Pages:279”可知，这本 书有279页，不是297页，故该说法错误。 3.T【解析】根据文中“A robot named Roz comes to an island.”可知，故事发生在一座小 岛上，故该说法正确。 4.T【解析】根据文中“She becomes the moth- er of a little goose.They become a family. 可知，机器人和小鹅成为了一家人，故该说法 正确。 5.T【解析】根据文中“It is warm..It's inter- esting!”可知，娜娜喜欢这本书是因为它温暖 又有趣，故该说法正确。 Unit 5 How can I get to the art museum? 课时1 Vatch,listen and do -、1.A2.B3.A4.B 二、1.on2.are3.standing4.lost5.Which 三、1.museum 【拓展延伸】常见的表示场所的词有：bank银行， bookstore书店，cinema电影院，factory工厂， fam农场，hospital医院，hotel酒店，park公园， post office邮局，school学校，museum博物馆， supermarket超市，zoo动物园，library图书馆， gym体育馆。 2.park 3.walking 4.straight 5.left 四、1.C2.E3.B4.A5.D 五、25314 课时2 Learn and practise -1.in front of 2.between 3.behind 4.beside 8 三、how hospital Go straight on right left 示例：A:Excuse me,how can I get to the park? B:Go straight on.Turn right at the second traf- fic lights.It's on your left. 课时3 Read and write~Think and share -、1-B2-A3-C 二、1.famous2.work3.right4.in 三、任务一：1.B2.C3.A 任务二： 鑫 国 课时4 Language focus~Fun time -1.sh 2.ch 3.sh 4.ch 5.sh 二、1.A2.B3.A 三、1.A【解析】固定短语now the way意为“认 识路”，符合文中他们想去图书馆却不认路的 五年级英语上第3页 语境。故选A。 2.C【解析】in front of意思是“在…前面” 句意为老人走在他俩前方，符合语境。故 选C。 3.A【解析】answer表示“回应、回答”，前文 Tim主动搭话，老人没有回应继续往前走。故 选A。 4.B【解析】固定搭配go straight on表示“直 行”，是指路常用表达，符合句意。故选B。 5.B【解析】序数词second前要加定冠词the, the second traffic lights即第二个红绿灯，符 合句意。故选B。 Unit 6 Which song are you going to sing? 课时1 Vatch,listen and do -、1-C2-A3-B 二、1.to play2.difficult3.looking4.does 三、1.D2.A3.E4.B5.C 四、1.A【解析】主语Amy是第三人称单数，isgo- ing to表示将要做某事。故选A。 2.B【解析】play+乐器，中间必须加the。故 选B。 3.B【解析】情态动词can后接动词原形。故 选B。 【思路点拨】情态动词表示说话人对动作或状态的 各种观点和态度，如需要、猜测、意愿或怀疑等。小 学阶段常见的情态动词有：①can表示能力或许 可，用于询问某人是否具备做某事的能力；②may 表示允许、请求或可能性，用于询问是否允许做某 事或者表示某事可能发生；③should用于表示建 议或期望，表明某事是明智的或正确的做法；④ ust表示义务或必要性，用于强调某事的必须性。 4.C【解析】wil后面使用动词原形，there be 句型用be。故选C。 5.A【解析】that day表示将来，要用一般将来 时will have。故选A。 五、1.E2.D3.A4.B5.C 六、1.F【解析】海报中演出时间是6月23日，6月 18日是发送邮件的截止日期，故该说法错误。 2.F【解析】海报时间是1p.m.,并非1a.m., 故该说法错误。 3.T【解析】根据海报中“Sing and dance with us,please!”可知，Amy可以唱《茉莉花》，故该 说法正确。 4.T【解析】文中提到可以参与音乐游戏，故该 说法正确。 5.T【解析】海报上会弹钢琴可以报名，Tom会 弹钢琴，他可以参加这个表演，故该说法正确。 课时2 Learn and practise 一、1.B【解析】A.歌曲；B.表演；C.钢琴。A、C项 均为名词，B项为动词，故选B。 2.B【解析】A.去；B.做；C.歌唱。A、C项均为 动词-ing形式，B项为动词原形，故选B。 3.A【解析】A.因为；B.在…之上；C.在。B、 C项均为介词，A项为连词，故选A。 4.B【解析】A.音乐；B.快乐的；C.嗓音。A、C 项均为名词，B项为形容词，故选B。 5.C【解析】A.芭蕾舞；B.戏剧；C.困难的。A、 B项均为名词，C项为形容词，故选C。 二、1.piano2.ballet3.sing4.perform 追梦之旅·大课堂·X 三、示例： 1.I'm going to sing a song because it makes me happy. 2.I'm going to perform ballet because it's beautiful. 课时3 Read and write~Think and share -,1.night sky bright soft 2.ice white snow 3.beat bright fast 1.Guess 2.surprises 3.ideas 4.everything 三、任务一： 1.T【解析】根据材料中“There are four cool boys in the band..”可知，乐队里有四名男孩， 故该说法正确。 2.F【解析】根据材料中“Their songs are crea tive and fun.”可知，他们的歌曲很有趣，故该 说法错误。 3.F【解析】根据材料中“He can use plastic bags to make beats.”可知，是Xiaoyu能用塑 料袋打出节奏，不是Toy,故该说法错误。 4.T【解析】根据材料中“He can use vegeta bles in their music.”可知，Dongdong能在他 们的音乐中使用蔬菜，故该说法正确。 5.F【解析】根据材料中“He is the bass play er.”可知，Bil是低音电吉他手，不是Xiaoyu, 故该说法错误。 任务二：Yes,Ido.Because they are cool. 课时4 Language focus~Fun time -1.but 2.and 3.but 4.and 5.and 【连词拓展总结】and、but、or和so都是连词，用来 连接单词、短语或句子。and表示“和，并，而且”， 可以用来连接两个结构对等的成分，也可以起到承 上启下的作用，所连接的成分之间是并列关系；but 表示“但是，而，可是”，所连接的成分之间是转折 关系；or表示“或者”，所连接的成分之间是选择关 系。但是在否定句中，or表示的是并列关系，而不 是选择关系；S0表示“所以”，所连接的句子之间是 因果关系。 二、1.D2.C3.A4.B 三、1.6/six2.4/four3.5.54.5/five 5.9/nine Module 2 Culture corner Project -、1.D2.E3.B4.A5.C 二、l.vlog(s)2.will3.because4.important 三、1.C2.D3.E4.A5.B 四、1.C2.B3.A4.E5.D 五、l.B【解析】根据文中“I am going to go to the City Museum this weekend.”可知，Tom周末 想去城市博物馆，故选B。 2.C【解析】根据文中“I can get there by bike.”可知，Tom可以骑自行车去那里，故 选C。 3.A【解析】根据文中“turn left at the first traffic lights”可知，Tom要在第一个红绿灯处 左转，故选A。 4.A【解析】根据文中“I can see the old cars and learn about the history of our city.”可 知，Tom可以在博物馆里看老式汽车，故选A。 5.B【解析】根据文中“I think it will be a great trip.”可知，Tom认为这将会是一次很棒的出 行，故选B。 五年级英语上第4页