精品解析：宁夏吴忠市利通区扁担沟中心学校2025-2026学年九年级上学期期中考试物理试题

2025-2026学年第一学期 九年级期中考试物理试卷 总分75分 一、单项选择（选出唯一正确的答案。每小题2分，共14分。） 1. 下列各组物质，通常情况下是导体的一组是（　　） A. 人体、盐水、橡皮 B. 人体、大地、油 C. 金属、大地、陶瓷 D. 盐水、人体、大地 【答案】D 【解析】 【详解】A．橡皮在一般情况下，不会导电，是绝缘体，故A不符合题意； B．油在一般情况下，不会导电，是绝缘体，故B不符合题意； C．陶瓷在一般情况下，不会导电，是绝缘体，故C不符合题意； D．盐水、人体、大地在一般情况下，都会导电，都是导体，故D符合题意。 故选D。 2. 下列实验或事例中，属于热传递改变物体内能的是（　　） A. 冬天搓手，手会变暖 B. 迅速压下打气筒的活塞，筒内气体温度升高 C. 对试管加热，管内水温升高 D. 从滑梯滑下，臀部发热 【答案】C 【解析】 【详解】A．冬天搓手，手会变暖，是克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能，不符合题意； B．迅速压下活塞时，对筒内气体做功，机械能转化为内能，筒内气温升高，是通过做功改变物体的内能，不符合题意； C．对试管加热，管内水从酒精灯火焰上吸收热量水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，符合题意； D．从滑梯滑下，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，臀部发热，摩擦生热，这是利用做功来改变物体内能的，不符合题意。 故选C。 3. 破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机（如图）设置了安全开关S₁和工作开关S₂，当杯体放在主机上时S₁自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S₂，电动机启动破壁，只闭合S₂，电动机无法启动。下列电路图符合上述要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，闭合S2，灯亮，只闭合S1，电动机工作，与题中描述的闭合S1灯亮，再闭合S2电动机工作的情况不符，故A不符合题意； B．由图可知，只闭合S1灯亮，再闭合S2电动机工作，只闭合S2电动机不工作，与题干描述情况相符，故B符合题意； C．由图可知，只闭合S1电动机不工作，闭合S2灯亮，再闭合S1电动机工作，与题干描述情况不相符，故C不符合题意； D．由图可知，只闭合S1，灯亮，只闭合S2，电动机工作，与题中描述的情况不符，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出。燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的（ ） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 【答案】C 【解析】 【详解】燃气推动纸筒飞出的过程是燃气推动纸筒做功的过程，消耗燃气的内能，纸筒得到机械能，所以是将内能转化为机械能，由于内燃机的做功冲程将内能转化为机械能，因此纸筒飞出的过程相当于内燃机的做功冲程。 故选C。 5. 下列有关能量的转化和守恒的说法中，正确的是（　　） A. 用打气筒给自行车轮胎打气，筒壁发热，是内能转化为机械能 B. 太阳能热水器将水加热，是太阳能转化为水的内能 C. 冬天用热水袋取暖，热水袋变凉，是机械能转化为内能 D. 如图所示的“永动机”模型，说明能量可以凭空产生 【答案】B 【解析】 【详解】A．用打气筒打气时，打气筒筒壁发热，压缩空气做功，将机械能转化为内能，故A错误； B．太阳能热水器中的水变热，消耗太阳能，产生内能，是太阳能转化为内能，故B正确； C．冬天用热水袋取暖，热水袋变凉，属于能量的转移，不是能量的转化，故C错误； D．永动机不可能实现，因为能量转化过程中能量损耗，它没有遵循能量守恒定律，故D错误。 故选B。 6. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．同时接入上方两接线柱，相当于接入一导线，滑片移动时，接入的电阻不变，故A不合题意； B．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度减小，接入电路中的电阻变小，故B符合题意． C．同时接入下方两接线柱，相当于接入一定值电阻，滑片移动时，接入的电阻不变，故C不合题意； D．滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度增大，接入电路中的电阻变大，故D不合题意． 7. 如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表、的指针偏转均如图乙所示，则下列说法正确的是（ ） A. 电流表测的是的电流 B. 电流表测的是的电流 C. 通过小灯泡的电流为1.5A D. 通过小灯泡的电流为1.2A 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图甲可知，L1与L2并联，电流表A1在干路上，测干路电流，电流表A2与L2串联，测L2的电流，故AB错误； CD．并联电路干路电流等于各支路电流之和，A1示数大于A2示数，两表指针位置相同，则A1选用0~3A量程，读数为，A2选用0~0.6A量程，读数为，通过L1的电流 ，故C错误，D正确。 故选D。 二、选择说理（选择2分，说理2分，共8分） 8. 甲、乙两种液体质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则 A．比热容小的吸收的热量多 B．比热容大的吸收的热量多 C．初温低的吸收热量多 D．甲乙吸收的热量一样多 选择：__________理由：__________________________________________________ 【答案】 ①. B ②. 由吸热公式可知，质量相同的不同液体，升高相同温度时，比热容越大，吸收的热量越多。 【解析】 【详解】根据吸热公式，甲、乙质量m相同，升高温度相同，吸收热量和比热容c成正比，比热容越大，吸收的热量越多，吸收热量多少和初温无关。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连人电路中，比较这两段导体的电阻和通过的电流（　　） A. RAB>RBC IAB>IBC B. .RAB<RBC IAB=IBC C. RAB>RBC IAB=IBC D. RAB=RBC IAB<IBC 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示的导体，材料相同、长度相同，AB的横截面积小于BC的横截面积，则RAB>RBC，而两段导体串联在电路中，所以通过的电流相同。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 三、填空（每空1分，共15分） 10. 用注射器取半筒水，用手指堵住注射器的筒口，很难推动注射器的活塞。这一现象说明分子间存在__________；如果在水杯中滴入一滴红墨水，不一会整杯水都会变红，这是一种__________现象，发现水的温度越高，墨水扩散得越快，说明温度越高，分子无规则运动越__________（选填“剧烈”或“缓慢”）。 【答案】 ①. 斥力 ②. 扩散 ③. 剧烈 【解析】 【详解】由分子动理论可知，压缩液体时需克服分子间的斥力，故很难推动活塞的现象说明分子间存在斥力；不同物质相互接触时彼此进入对方的现象为扩散现象，故红墨水使整杯水变红属于扩散现象；因分子无规则运动的剧烈程度与温度正相关，故温度越高，分子无规则运动越剧烈。 11. 我国自行研制的氢氧发动机用氢作为燃料是因为氢的__________大，某次火箭发射消耗了10吨的氢，则完全燃烧这些氢能放出__________J的热量；氢用掉一半后剩余氢的热值__________（选填“变”或“不变”）。 【答案】 ①. 热值 ②. ③. 不变 【解析】 【详解】用氢作为燃料是因为氢的热值大，和其他燃料相比，相同质量时，氢燃料完全燃烧放出的热量更多。 氢完全燃烧放出的热量 热值是燃料的固有性质，与燃料质量无关，故氢用掉一半后剩余氢的热值不变。 12. 如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上____（选填“同”或“异”）种电荷而相互____． 【答案】 ①. 同 ②. 排 【解析】 【详解】（1）两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电．塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷． （2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 13. 我国家庭电路的电压为_____V。各班教室内的有线扬声器（广播）的连接方式是_____联。 【答案】 ①. 220 ②. 并 【解析】 【详解】[1]不同的电源提供不同的电压，我国家庭照明电路电压为220V。 [2]考场的有线扬声器可以单独播放，不能相互影响的，所以它们之间是并联的。 14. 某城市路口使用“按钮式红绿灯”，当路上车辆不多时，行人按下按钮，使机动车道的红灯亮起，行人安全通过，红、绿灯都用发光二极管制成，发光二极管具有__________（选填“单向”或“双向”）导电性，二极管是由__________（选填“超导体”或“半导体”）材料制成，按钮相当于电路中的__________（选填“电源”或“开关”）。 【答案】 ①. 单向 ②. 半导体 ③. 开关 【解析】 【详解】二极管是由半导体材料制成，常见的制作材料有硅、锗等半导体物质，具有单向导电性； 行人按下按钮可控制红灯的亮灭，该按钮相当于电路中的开关，起到控制电路通断的作用。 15. 如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，L1、L2______联，电压表测的是灯______（选填“L1”或“L2”）两端电压。 【答案】 ①. 串 ②. 【解析】 【详解】[1][2]如图所示电路，去掉电压表看电路，电流的路径只有一条，所以小灯泡和的连接方式为串联；电压表并联到了灯泡的两端，测量两端的电压。 四、实验探究（每空1分，共24分） 16. 在“比较不同液体的吸热情况”的实验装置如图所示： （1）实验中应选用规格__________（选填“相同”或“不同”）的电加热器分别给初温相同且__________（选填“质量”或“体积”）相同的液体a、b加热； （2）实验过程记录的实验数据如下表： 加热时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 温度/℃ 液体a 20 25 30 35 40 45 液体b 20 28 36 44 52 60 分析实验数据可知：此实验是通过比较__________（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力强弱的，所以得到的结论是：液体__________（选填“a”或“b”）的吸热能力强；如果要从这两种液体中选择一种液体作为发动机冷却剂，应选择__________（选填“液体a”或“液体b”）。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 质量 （2） ①. 温度变化 ②. a ③. 液体a 【解析】 【小问1详解】 选用规格相同的电加热器，是为了保证相同时间内两种液体吸收的热量相等；根据控制变量要求，需要控制两种液体初温相同、质量相同，仅液体种类不同，才能比较吸热能力的差异。 【小问2详解】 分析表格数据可知，实验中对两种液体的加热时间相同（即吸收的热量相同），通过比较升高的温度（温度变化）来判断吸热能力。 吸收相同热量时，液体a升温更慢、温度变化更小，说明a的比热容更大，吸热能力更强。 发动机冷却剂需要选用吸热能力强、相同条件下能吸收更多热量、升温更慢的液体，因此选液体a。 17. 小组同学在探究串联电路中电压的规律时，有以下操作。 （1）在连接电路时，开关必须处于__________状态； （2）请根据图甲电路图，在图丙中连接实物图； （3）闭合开关，电压表示数如图乙所示。为了使测量结果更准确，接下来他应断开开关，将____________________，再次闭合开关，测量两端的电压； （4）在测两端的电压时，甲同学为了节省实验时间，准备将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。乙同学认为这样操作不正确，理由是这样操作会导致__________； （5）接着更换不同规格的灯泡分别测出电压、和，数据记录如下表。 实验序号 电压 电压 电压 1 1.6 1.3 2.9 2 1.2 1.7 2.9 3 1.1 1.8 2.9 分析表中数据，得到初步结论：串联电路中，电源两端的电压等于____________________。 （6）实验中观察到两个小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，这可能是__________；（填字母） A. 通过两个灯泡的电流大小不同 B. 灯泡的规格不同 （7）另一组同学在做甲图实验中发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0V，若只有灯或中的一处发生故障，则故障是__________； 【答案】（1）断开 （2） （3）电压表换用0~3V的量程 （4）电压表的正负接线柱接反 （5）各部分电路两端的电压之和 （6）B （7）灯泡L2断路 【解析】 【小问1详解】 为了保护电路，连接电路时需要断开开关。 【小问2详解】 据甲图可知，电路是串联的，电压表测灯泡L1两端电压，由丙图可知，电源是由两节干电池组成，电源电压约为3V，因此电压表选择小量程，与灯泡L1并联，因此将电压表的“3”接线柱与L1的右端相连，据此作图。 【小问3详解】 由图乙可知电压表选用大量程，电压表指针偏转角度太小，精确度小，测量误差较大；为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，电压表换用0~3V的量程。 【小问4详解】 因已经正确测量出L1的电压，故与A点相连的为电压表的负接线柱，与B点相连的为电压表的正接线柱；在测L2两端的电压时，如果电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，则电流从电压表负接线柱流入，即电压表的正负接线柱接反了，故甲同学的做法是错误的。 【小问5详解】 分析表中数据可知：第1次实验时 第2次实验时 第3次实验时 因此可得到初步结论：串联电路中，电源两端的电压等于各部分电路两端的电压之和。 【小问6详解】 串联电路中电流处处相等，而两个小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，可能是两个灯泡的规格不同，故B符合题意。 【小问7详解】 甲图中电压表测灯泡L1两端的电压，串联电路中，两只灯泡都不亮且已知L1或L2发生故障，说明电路可能发生断路，且电压表示数为0V，即电压表两接线柱到电源两极之间断路，则故障可能是灯泡L2断路。 18. 如图所示，小李同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。 （1）小李同学连接好电路，闭合开关前发现电流表如图甲所示，接下来他应进行的操作是__________； （2）图乙是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图丙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是__________（选“A”“B”或“C”）处的电流； （3）小李同学要测量通过的电流，只需将图丙中导线__________（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上； （4）小李同学测出一组A、B、C三处的电流，记录在了自己设计的表格之中， A点电流 B点电流 C点电流 0.2 0.2 0.4 由此他得出结论： ①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。 你认为小李同学所得结论是否具有普遍性？__________，改进方法是：____________________。小李设计的数据表格存在问题，请你指出该问题：__________。 （5）按你提出的方法，小李又进行了测量，某次测量时电流表指针如图丁所示，其读数为__________。 【答案】（1）将电流表指针调零 （2）C （3）a （4） ①. 不具有普遍性 ②. 换用不同规格的小灯泡，多次测量 ③. 表头中未标明电流的单位 （5）0.3A 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，闭合开关前，电流表指针未指在零刻度线处，所以接下来应对电流表进行调零。 【小问2详解】 由图丙可知，电流表接在干路中，测量干路电流，对应图乙中的C处。 【小问3详解】 若要测量通过L2的电流，需要将电流表与L2串联，应将导线a与L2相连的那一端移到电流表的负接线柱上。 【小问4详解】 本实验只使用规格相同的两盏小灯泡且只测量一组数据，样本单一，所得结论不具有普遍性； 为得到普遍规律，需要换用不同规格的小灯泡多次实验，避免偶然性。 数据表格的表头只列出了物理量，未标明电流的单位。 【小问5详解】 图丁中电流表使用0~0.6A量程，分度值为0.02A，读数为0.3A。 19. 在“影响导体电阻大小的因素”的实验中，物理老师打比喻来引导大家思考： （1）“路越窄，车越难行——导体越细，电阻会不会越大？” 请模仿第一个例子，做出合理猜想：“道路越长，人越走越累——__________，电阻会不会越大？” （2）利用上图中的器材，连接电路，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察__________来比较导体电阻的大小，这种研究方法叫__________法； （3）为探究导体电阻与导体长度的关系，应选用编号为__________的两根金属丝分别进行实验； （4）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟__________有关； 【答案】（1）导体越长 （2） ①. 电流表的示数大小 ②. 转换 （3）①② （4）横截面积 【解析】 【小问1详解】 由“道路越长，人越走越累”可知，导体越长，电流通过时受到的阻碍通常越大，因此可猜想导体越长，电阻越大。 【小问2详解】 在电源电压相同时，导体的电阻越大，通过导体的电流越小。电阻大小不便直接观察，可通过电流表示数的大小间接比较，这种研究方法是转换法。 【小问3详解】 探究导体电阻与长度的关系时，应控制导体的材料和横截面积相同，只改变长度。编号①、②的金属丝材料和横截面积相同，长度不同，符合要求。 【小问4详解】 编号①、③的金属丝材料和长度相同，横截面积不同；接入电路后电流表示数不同，说明它们的电阻不同，因此导体电阻与横截面积有关。 五、应用（共14分，计算题必须有主要计算公式和步骤） 20. 按要求完成下列填空。 （1）将如图中的各器材用笔画代替导线连成电路，要求：灯和灯并联；开关只控制灯，开关控制灯和灯，并在方框画出对应的电路图。 （2）请根据电路图用笔连接实物图。（电路中电流小于0.6A） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据题意要求，灯和灯并联，开关只控制灯，说明与在同一条支路上，开关控制灯和灯，说明在干路上，故先把开关和灯串联起来，再根据电流的流向，从电源正极出发连接的一端，另一端分别连接到未连接的一端和任意端，把的另一端与未连接的一端相连后，共同接到电源负极，形成闭合回路。再根据实物电路画出对应的电路图。 【小问2详解】 根据电路图，和串联，电路总电流小于0.6A，所以电流表选择0~0.6A量程，按照电流的流向，从电源正极出发，依次连接开关、电流表、、，最后回到电源负极。 21. 如图所示是一个太阳能热水器，容积为100L，热水器每小时获得太阳辐射的能量平均为。某次给该热水器加满水，工作一段时间后，水温由20℃上升到50℃。已知水的比热容为，密度为。求： （1）这段时间内水吸收的热量； （2）假设热水器将太阳能转化为内能的效率为50％，则太阳能热水器需要工作多少小时。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 热水器容积 水的质量  水的温度变化量 水吸收的热量 【小问2详解】 太阳能转化为内能的效率，热水器接收到的总太阳能  已知每小时获得太阳辐射能量为，因此太阳能热水器工作时长  22. 跨学科实践：制作简易热机 实验时向易拉罐内部注入大约半罐水，将去掉笔芯和尾塞的中性笔的尾端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上，笔尖对准小风扇的扇叶。点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。 （1）该简易热机工作时，充当能量传递和转化的核心介质是__________（选填“扇叶”或“水蒸气”）。 （2）该简易热机工作过程的能量转化情况为：__________能→__________能→机械能。 （3）该热机模型的效率较低，你认为可能的原因是什么？并提出一条改进方法。 【答案】（1）水蒸气 （2） ①. 化学 ②. 内 （3）原因：酒精灯加热时大量热量散失到空气中；改进方法：给易拉罐加装保温层。 【解析】 【小问1详解】 该装置中，酒精灯的热量先被水吸收产生水蒸气，水蒸气携带能量喷出推动扇叶转动，是实现能量传递和转化的核心介质，扇叶只是最终获得机械能转动的部件。 【小问2详解】 酒精灯燃烧时先将酒精的化学能释放转化为内能，内能被水吸收后转化为水蒸气的内能，最终水蒸气喷出推动扇叶将内能转化为扇叶的机械能，所以能量转化路径为化学能→内能→机械能。 【小问3详解】 热机效率是转化得到的有用机械能和输入总能量的比值，该简易装置没有做隔热设计，大量热量直接向周边空气散失、罐体本身也会吸收很多热量，真正用来对外做功的能量占比很低，因此效率差；针对性给易拉罐加保温层减少热量流失，就能提升能量利用率，提高效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期 九年级期中考试物理试卷 总分75分 一、单项选择（选出唯一正确的答案。每小题2分，共14分。） 1. 下列各组物质，通常情况下是导体的一组是（　　） A. 人体、盐水、橡皮 B. 人体、大地、油 C. 金属、大地、陶瓷 D. 盐水、人体、大地 2. 下列实验或事例中，属于热传递改变物体内能的是（　　） A. 冬天搓手，手会变暖 B. 迅速压下打气筒的活塞，筒内气体温度升高 C. 对试管加热，管内水温升高 D. 从滑梯滑下，臀部发热 3. 破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机（如图）设置了安全开关S₁和工作开关S₂，当杯体放在主机上时S₁自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S₂，电动机启动破壁，只闭合S₂，电动机无法启动。下列电路图符合上述要求的是（ ） A. B. C. D. 4. 如图所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出。燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的（ ） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 5. 下列有关能量的转化和守恒的说法中，正确的是（　　） A. 用打气筒给自行车轮胎打气，筒壁发热，是内能转化为机械能 B. 太阳能热水器将水加热，是太阳能转化为水的内能 C. 冬天用热水袋取暖，热水袋变凉，是机械能转化为内能 D. 如图所示的“永动机”模型，说明能量可以凭空产生 6. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ） A. B. C. D. 7. 如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表、的指针偏转均如图乙所示，则下列说法正确的是（ ） A. 电流表测的是的电流 B. 电流表测的是的电流 C. 通过小灯泡的电流为1.5A D. 通过小灯泡的电流为1.2A 二、选择说理（选择2分，说理2分，共8分） 8. 甲、乙两种液体质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则 A．比热容小的吸收的热量多 B．比热容大的吸收的热量多 C．初温低的吸收热量多 D．甲乙吸收的热量一样多 选择：__________理由：__________________________________________________ 9. 如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连人电路中，比较这两段导体的电阻和通过的电流（　　） A. RAB>RBC IAB>IBC B. .RAB<RBC IAB=IBC C. RAB>RBC IAB=IBC D. RAB=RBC IAB<IBC 三、填空（每空1分，共15分） 10. 用注射器取半筒水，用手指堵住注射器的筒口，很难推动注射器的活塞。这一现象说明分子间存在__________；如果在水杯中滴入一滴红墨水，不一会整杯水都会变红，这是一种__________现象，发现水的温度越高，墨水扩散得越快，说明温度越高，分子无规则运动越__________（选填“剧烈”或“缓慢”）。 11. 我国自行研制的氢氧发动机用氢作为燃料是因为氢的__________大，某次火箭发射消耗了10吨的氢，则完全燃烧这些氢能放出__________J的热量；氢用掉一半后剩余氢的热值__________（选填“变”或“不变”）。 12. 如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上____（选填“同”或“异”）种电荷而相互____． 13. 我国家庭电路的电压为_____V。各班教室内的有线扬声器（广播）的连接方式是_____联。 14. 某城市路口使用“按钮式红绿灯”，当路上车辆不多时，行人按下按钮，使机动车道的红灯亮起，行人安全通过，红、绿灯都用发光二极管制成，发光二极管具有__________（选填“单向”或“双向”）导电性，二极管是由__________（选填“超导体”或“半导体”）材料制成，按钮相当于电路中的__________（选填“电源”或“开关”）。 15. 如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，L1、L2______联，电压表测的是灯______（选填“L1”或“L2”）两端电压。 四、实验探究（每空1分，共24分） 16. 在“比较不同液体的吸热情况”的实验装置如图所示： （1）实验中应选用规格__________（选填“相同”或“不同”）的电加热器分别给初温相同且__________（选填“质量”或“体积”）相同的液体a、b加热； （2）实验过程记录的实验数据如下表： 加热时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 温度/℃ 液体a 20 25 30 35 40 45 液体b 20 28 36 44 52 60 分析实验数据可知：此实验是通过比较__________（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力强弱的，所以得到的结论是：液体__________（选填“a”或“b”）的吸热能力强；如果要从这两种液体中选择一种液体作为发动机冷却剂，应选择__________（选填“液体a”或“液体b”）。 17. 小组同学在探究串联电路中电压的规律时，有以下操作。 （1）在连接电路时，开关必须处于__________状态； （2）请根据图甲电路图，在图丙中连接实物图； （3）闭合开关，电压表示数如图乙所示。为了使测量结果更准确，接下来他应断开开关，将____________________，再次闭合开关，测量两端的电压； （4）在测两端的电压时，甲同学为了节省实验时间，准备将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。乙同学认为这样操作不正确，理由是这样操作会导致__________； （5）接着更换不同规格的灯泡分别测出电压、和，数据记录如下表。 实验序号 电压 电压 电压 1 1.6 1.3 2.9 2 1.2 1.7 2.9 3 1.1 1.8 2.9 分析表中数据，得到初步结论：串联电路中，电源两端的电压等于____________________。 （6）实验中观察到两个小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，这可能是__________；（填字母） A. 通过两个灯泡的电流大小不同 B. 灯泡的规格不同 （7）另一组同学在做甲图实验中发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0V，若只有灯或中的一处发生故障，则故障是__________； 18. 如图所示，小李同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。 （1）小李同学连接好电路，闭合开关前发现电流表如图甲所示，接下来他应进行的操作是__________； （2）图乙是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图丙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是__________（选“A”“B”或“C”）处的电流； （3）小李同学要测量通过的电流，只需将图丙中导线__________（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上； （4）小李同学测出一组A、B、C三处的电流，记录在了自己设计的表格之中， A点电流 B点电流 C点电流 0.2 0.2 0.4 由此他得出结论： ①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。 你认为小李同学所得结论是否具有普遍性？__________，改进方法是：____________________。小李设计的数据表格存在问题，请你指出该问题：__________。 （5）按你提出的方法，小李又进行了测量，某次测量时电流表指针如图丁所示，其读数为__________。 19. 在“影响导体电阻大小的因素”的实验中，物理老师打比喻来引导大家思考： （1）“路越窄，车越难行——导体越细，电阻会不会越大？” 请模仿第一个例子，做出合理猜想：“道路越长，人越走越累——__________，电阻会不会越大？” （2）利用上图中的器材，连接电路，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察__________来比较导体电阻的大小，这种研究方法叫__________法； （3）为探究导体电阻与导体长度的关系，应选用编号为__________的两根金属丝分别进行实验； （4）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟__________有关； 五、应用（共14分，计算题必须有主要计算公式和步骤） 20. 按要求完成下列填空。 （1）将如图中的各器材用笔画代替导线连成电路，要求：灯和灯并联；开关只控制灯，开关控制灯和灯，并在方框画出对应的电路图。 （2）请根据电路图用笔连接实物图。（电路中电流小于0.6A） 21. 如图所示是一个太阳能热水器，容积为100L，热水器每小时获得太阳辐射的能量平均为。某次给该热水器加满水，工作一段时间后，水温由20℃上升到50℃。已知水的比热容为，密度为。求： （1）这段时间内水吸收的热量； （2）假设热水器将太阳能转化为内能的效率为50％，则太阳能热水器需要工作多少小时。 22. 跨学科实践：制作简易热机 实验时向易拉罐内部注入大约半罐水，将去掉笔芯和尾塞的中性笔的尾端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上，笔尖对准小风扇的扇叶。点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。 （1）该简易热机工作时，充当能量传递和转化的核心介质是__________（选填“扇叶”或“水蒸气”）。 （2）该简易热机工作过程的能量转化情况为：__________能→__________能→机械能。 （3）该热机模型的效率较低，你认为可能的原因是什么？并提出一条改进方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $