1.1晨景(教学课件+素材)小学音乐人音版(北京)五年级上册(新教材)

2026-08-26
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精品

摘要:

该小学音乐课件围绕挪威作曲家格里格的管弦乐《晨景》展开,通过赏晨景图画导入,结合节拍律动小游戏感受6/8拍摇曳韵律,再完整初听感知田园清新情绪,进而捕捉主题旋律、认识长笛主奏音色,构建从视觉到听觉的学习支架。 其亮点在于以审美感知为核心,通过哼唱画旋律线、模仿长笛演奏动作等艺术表现活动,引导学生用体态表现强弱变化、语言描述清晨画面,同时渗透文化理解,认识民族乐派特色。这既提升学生审美体验与艺术表现能力,也为教师提供了结构化的多感官教学方案。

内容正文:

null爱德华格里格1843年6月15日出生于挪威西部城市卑尔根,1907年9月4日是于贝尔根,终年64岁。19世纪中后期,源于意大利的文艺复兴运动继续影响着欧洲其他各民族,使整个欧洲都处于文化艺术复兴的高潮中。过去在这方面一直比较落后的挪威,不仅在文学上取得成就,特别是易卜生的文学作品,而且在音乐方面也形成了独立的民族乐派,出现了第一位获得世界声誉的北欧作曲家爱德华格里格。这位出色的抒情音乐作曲家是挪威人心目中的民族英雄。在挪威,你可以说任何人的坏话,但绝不能说格里格一个字的不是。格里格的祖先性格雷格是来自苏格兰的移民,父亲曾任驻贝尔根的英国领事,博学而有文艺造诣,母亲是地道的挪威人,他是一名钢琴家。格里格六岁时就开始跟随母亲学钢琴。卑尔根是座有着丰富民族艺术传统的城市,挪威的著名剧作家、易卜生作家比昂逊和小提琴家布尔等人都在此开始他们的文艺活动。1855年,12岁的格里格便开始作曲。1858年,小提琴家布尔听了15岁的格里格的即兴演奏后大为赞赏。经他大力推荐,1858年至1862年,格里格进入德国莱比锡音乐学院学习了四年。格里格是一个渴求让挪威精神在心灵中歌唱的人,他对学院的教学和生活方式并不满意,而经常参与到莱比锡这个当时欧洲重要音乐中心的音乐生活中去。他深入研究了舒曼、肖邦、李斯特、门德尔松等人的作品,还结识了当时一些著名作曲家。1863年,格里格夫哥本哈根向当时北欧音乐家、丹麦人加德进一步学习作曲。此后,21岁的格里格结识了比他还年轻一岁的挪威爱国主义作曲家、挪威国歌作者诺尔德拉克并成为挚友。两人与一些丹麦年轻作曲家发起组织了旨在宣扬斯堪的纳维亚青年作曲家作品的欧特尔珀音乐会社。从此,他决心要成为一名民族音乐家。受诺尔德拉克的影响,同时也为了表达对诺尔德拉克的感情,格里格专门谱写了一首钢琴曲幽默曲献给他。当诺尔德拉克24岁英年早逝时,他十分悲痛,专门为他谱写了葬礼进行曲并亲自演奏。1866年,格里格回国定居奥斯陆,积极投身于民族音乐活动中,如组组织挪威音乐协会,担任爱乐协会指挥,建立挪威音乐学院等。1867年,他与表妹、女生乐加尼娜哈格鲁普结为伉俪,从此,她不仅拥有了幸福的家庭,而且获得了一位音乐事业上的合作伙伴。妮娜是她的艺术主歌曲的最佳诠释者。在这段时间,他因患胸膜炎身体非常衰弱,但仍不断赴各地巡回演出,致力于发展挪威民族音乐事业。 第1单元 人音版(北京)小学音乐五年级上册 《晨 景》 核心素养目标 审美感知:聆听管弦乐《晨景》,感受 6/8 拍摇曳的韵律,感受田园清新的音乐情绪,分辨长笛主奏音色,感知旋律起伏线条。 艺术表现:能够跟随音乐哼唱主题旋律,画出旋律线,模仿长笛等乐器演奏动作,用体态表现音乐强弱变化。 文化理解:认识挪威作曲家格里格,了解民族乐派,感受外国管弦乐作品描绘自然风光的艺术魅力。 创意实践:完成哼唱、画旋律线、模仿演奏动作,结合音乐展开想象,用语言描述音乐展现的清晨画面。 情境启思导入 PATR 01 赏晨景图画 同学们,请看书上这幅图,看一看画面展现的是什么样的景色。 认识作曲家档案 今天欣赏管弦乐《晨景》,是挪威作曲家格里格创作的。 节拍律动小游戏 这首乐曲是 6/8 拍,我们跟着节拍轻轻摇摆身体,感受摇曳韵律。 完整初听乐曲 我们完整听一遍《晨景》,听完说一说音乐带给你的感受。 完整聆听感悟 PATR 02 捕捉主题旋律 我们再来听乐曲主题片段,仔细听,记住这段最主要的旋律。 认识乐器长笛 乐曲开头,是长笛在演奏,大家看一看书上长笛的图片。 哼唱主题旋律 跟着音乐,我们轻声哼唱主题,感受旋律的流动。 听辨强弱变化 再听主题,留意音乐声音什么时候变强,什么时候变弱。 音乐探究实践 PATR 03 哼唱画旋律线 一边哼唱主题,一边画出旋律线,看看旋律是走高还是走低。 模仿乐器演奏动作 听乐曲开头,我们模仿长笛的演奏姿势,做一做演奏动作。 音乐想象画面 闭上眼睛听音乐,想一想,音乐描绘了怎样的清晨场景。 小组交流聊感受 和同桌说一说,你觉得音乐哪里最像太阳慢慢升起来。 展示总结拓展 PATR 04 综合展示小体验 我们一边哼唱主题,一边做演奏动作,表现日出慢慢升起。 课堂畅谈收获 今天欣赏了《晨景》,谁来分享你学到的音乐知识和体会。 教师结语 同学们,美妙的管弦乐用音色描绘出日出美景。希望大家多听外国经典作品,感受音乐描绘画面的独特魅力。 感谢您的观看 人音版(北京)小学音乐五年级上册 null 231825.42 $null

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