1.2北京四合院（教学课件+素材）小学音乐人音版（北京）四年级上册（新教材）

该小学音乐课件以歌曲《北京四合院》为核心，涵盖倚音认识、对比乐句听辨与演唱等知识点。通过看图识四合院情境导入，结合节奏律动游戏和完整初听，引导学生从建筑文化感知过渡到歌曲情绪体验，搭建音乐要素学习的支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，通过对比乐句辨析倚音对京腔韵味的影响，结合歌表演深化邻里亲情表达。采用情境激趣、实践探究的教学方法，既提升学生音乐技能与文化自信，又为教师提供清晰的教学流程和互动设计。

《北京四合院》 人音版（北京）小学音乐四年级上册 第1单元 核心素养目标 审美感知：感受歌曲淳朴的京腔韵味，认识倚音装饰音，听辨对比乐句的旋律差异，体会歌曲温馨和睦的情绪。 艺术表现：能够完整演唱歌曲，唱准倚音，完成两组乐句对比演唱，尝试背唱并做简单的歌表演。 文化理解：了解北京四合院建筑特点，体会老北京邻里和睦的民俗风情，感受传统北京文化。 创意实践：跟随老师唱谱找出歌曲所用音高，对比分析曲谱，用歌唱表演表达四合院的邻里亲情。 情境导入激趣 PATR 01 看图识四合院 同学们，请看这幅图画，这就是老北京的四合院，谁来说说画面看到了什么？ 认识乐曲小档案 今天我们来学唱歌曲《北京四合院》，词曲作者是郑莉，是一首充满北京味道的歌曲。 节奏律动小游戏 我们跟着节拍拍手，2/4 拍强弱分明，一起来感受中速的律动。 完整初听歌曲 我们完整听一遍范唱，听完说一说，歌曲带给你什么样的感觉。 学唱歌曲旋律 PATR 02 跟琴模唱旋律 我们跟着钢琴，轻声模唱旋律，注意听清楚旋律当中小装饰音。 认识新朋友倚音 课本知识板块出现的记号叫倚音，它可以给歌曲增添浓浓的京味。 带歌词分句演唱 现在加上歌词，我们分句来唱，遇到倚音要唱得轻巧短促。 完整演唱全曲 我们完整演唱一遍歌曲，中速演唱，唱出邻里之间温暖的感觉。 音乐探究实践 PATR 03 唱谱找音符 我们跟着老师唱曲谱，找一找这首歌曲都用到了哪几个音。 演唱第一组对比乐句 请看课本两组乐句，先来演唱第一句，仔细记住它的旋律。 演唱第二组对比乐句 我们再来唱第二句，注意这里多了倚音，听听旋律发生什么变化。 两组乐句对比辨析 我们交替演唱两句，说一说两句乐谱和歌声有什么不一样。 展示拓展升华 PATR 04 背唱与歌表演 我们试着背唱歌曲，可以加上简单动作，体会四合院的邻里亲情。 课堂收获小分享 今天学唱了歌曲，认识倚音，谁来说说本节课你的收获。 教师结语 同学们，倚音让这首京味歌曲更加生动。希望大家记住四合院的温情，多多感受我们传统的民间音乐。 感谢您的观看 “THANKS” 人音版（北京）小学音乐四年级上册 北京四合院 华语群星 null 87014.555 $44方方一座城，东西南北分得清。邻里街坊是朋友，男女老少喜盈盈。婴儿游，张家的小子李家的面，养育着一代代老北京。四方方一座城，青砖灰瓦大屋屋顶，祖祖辈辈故事多，酸甜苦辣都是情意儿哟。九北舞的茶养育着一代代老北京。