哲学与文化 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四

**基本信息** 以哲学四大模块为框架，通过40道题实现从原理理解到实践应用的系统训练，强化政治认同与科学精神。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |唯物论|8题（含“海鲜陆养”“冰凌花驯化”）|结合生产实践考查物质与意识、规律客观性|从物质概念出发，推导意识能动作用与规律方法论| |辩证法|10题（含“跨省通办”“欹器特性”）|以时政案例考查联系、发展、矛盾三大规律|遵循“联系普遍性-发展状态-矛盾分析法”逻辑链| |认识论|10题（含“野生稻研究”“官厅水库变迁”）|通过科研历程考查实践与认识辩证关系|构建“实践是认识基础-真理具体性-认识无限性”认知路径| |历史唯物主义|10题（含“新质生产力”“非遗传承”）|聚焦社会存在与社会意识、人民群众作用|围绕“生产力决定生产关系-社会意识反作用-人民主体地位”展开| |主观题|2题（野生稻认识、非遗与乡村振兴）|材料分析题，要求理论联系实际|综合调用模块知识，体现“原理-方法论-实践”统一|

哲学专项 · 训练 40 题 参考答案与解析 一、选择题（第1—38题） 1．【答案】C ②正确：只有把握客观规律才能获得实践的成功；④正确：意识不仅反映客观存在，而且指导实践能动地改造世界。①错误：实践是认识（观念创新）的源泉和动力；③错误：发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。选C。 2．【答案】B "日有所思"说明梦（意识）的内容来源于白天的见闻（客观存在），意识是客观存在的反映。A错误；C"直接再现"错误；D"正确反映"错误。选B。 3．【答案】A "不违农时"强调尊重农作物的生长规律，说明规律是客观的，要按客观规律办事。B、C、D项均错误（规律不能创造、改变、超越）。选A。 4．【答案】B "照纹劈柴"即按照木材的纹理（规律）劈柴，启示我们要尊重客观规律，按客观规律办事。A项片面；D项错误。选B。 5．【答案】A 根据国情（客观存在）制定政策，体现了物质决定意识，意识是客观存在的反映。B、D项错误；C项与题意不符。选A。 6．【答案】C ②正确：尊重客观规律是实践取得成功的基础，科研人员根据冰凌花生长节律掌握繁育技术体现了尊重规律；③正确：意识活动具有主动创造性，能够把握事物的本质和规律，科研人员成功掌握驯化技术体现了这一点。①错误：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，而非相反；④错误：规律是客观的，不能被改变。选C。 7．【答案】B 两句俗语都强调按规律、从实际出发办事，尊重客观条件。A项与"巧妇难为无米之炊"不符；C、D无关。选B。 8．【答案】B 客观实在性是物质的唯一特性，指不依赖于人的意识而存在的属性。A混淆了"客观实在"与"客观存在"（客观存在还包括客观精神现象）；C、D错误。选B。 9．【答案】A "跨省通办"把全国政务服务作为一个整体统筹推进，体现整体居于主导地位、统率部分。B、D表述错误；C与材料不符。选A。 10．【答案】D ②正确：古典文学在创新中焕发活力，体现发展；④正确：传统美学与现代科技是矛盾双方，把握对立统一推动创新。①"取决于"夸大科技作用；③"根据观众需要建立联系"错误，联系是客观的。选D。 11．【答案】A 设立交叉学科，体现人类基于事物固有的联系建立新的具体联系。B、C、D项表述均错误。选A。 12．【答案】C ②正确：把握上下游的联系才能解决问题；③正确：通过共担共治共享优化要素组合，实现系统优化。①"人为事物的联系也是客观的"（不是自觉创造的）；④与材料主旨不符。选C。 13．【答案】A ①正确："虚则欹、中则正、满则覆"体现了量变达到一定程度必然引起质变，要坚持适度原则；③正确："虚"与"正"、"满"与"覆"体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。②不符合题意：材料没有体现事物发展的前进性与曲折性；④不符合题意：材料没有体现矛盾的主要方面决定事物性质。选A。 14．【答案】A 城门失火与池鱼受害之间存在联系，说明事物是普遍联系的。联系是客观的、有条件的，B、C、D错误。选A。 15．【答案】B 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是前进的、上升的运动变化。种子发芽长成大树是新事物代替旧事物（B）；A、C、D是循环往复的变化，不是发展。选B。 16．【答案】A "积跬步""积小流"是量的积累，最终"至千里""成江海"，强调量变是质变的必要准备。选A。 17．【答案】B 马克思主义基本原理是普遍性（共性），中国具体实际是特殊性（个性），二者相结合体现矛盾的普遍性与特殊性的统一。选B。 18．【答案】B "对症下药""量体裁衣"强调根据不同的对象采取不同的方法，体现矛盾的特殊性，要求具体问题具体分析（马克思主义活的灵魂）。选B。 19．【答案】D ③正确：实践是认识的目的，应用于生产生活是研发的根本目的；④正确：整体性能提升有赖于局部突破（量变与质变、整体与部分）。①机器人没有目的性；②机器人是工具，其测试不是"实践"（实践是人的活动）。选D。 20．【答案】D AI"鹰眼"延伸了人的认识器官（认识工具），帮助人们更准确地认识鸟类的活动规律。A、B、C项表述均不准确。选D。 21．【答案】D ③正确："是"与"非"是人们对同一对象产生的不同认识；④正确：辨别是非要通过"考察"（实践），实践是主观见之于客观的活动。①②表述错误。选D。 22．【答案】D ③正确：认识和实践是充满矛盾的曲折发展过程；④正确：真理是具体的、有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。①与题意不符；②认识的根本目的是实践。选D。 23．【答案】C ②正确：只看到互花米草护堤的作用，未把握其危害，说明要把握联系的多样性；③正确：认识受客观过程发展程度的限制，具有反复性。①④与材料关联度低。选C。 24．【答案】B ①正确：认识具有无限性、上升性，人对自然的认识和改造永无止境；④正确：成功的实践要坚持主观能动性与客观规律性的统一。②认识的最终目的是实践；③表述绝对。选B。 25．【答案】A ①②正确：生产力理论随实践发展而发展，真理是具体的、历史的统一，理论不断丰富发展。③"否定原有理论"错误（是发展不是否定）；④与题意相符但不属最佳（①②更直接）。选A。 26．【答案】A ①正确：实践与认识既对立又统一；②正确：认识的真理性要在实践中反复检验。③"都能"绝对化；④与实践改造世界有关但与漫画主旨不完全对应。选A。 27．【答案】D 实践是认识的基础：实践是认识的来源、动力、检验标准、目的，①②③④均正确。选D。 28．【答案】B 真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会转化为谬误。A、C、D错误。选B。 29．【答案】A "经济发展为自己开辟道路"强调生产力（经济）是社会发展的最终决定力量。B、C、D表述本身有一定道理，但不符合"经济发展为自己开辟道路"的主旨。选A。 30．【答案】A "劳动群众创造人类世界"体现了人民群众是历史的创造者（社会物质财富、精神财富的创造者，社会变革的决定力量）。选A。 31．【答案】A 材料强调立法"好像"是独立因素，实则由经济关系决定，体现了社会意识（法律）与社会存在（经济）的不完全同步性（社会意识相对独立性）。B、D与唯物史观相悖；C与题意不符。选A。 32．【答案】B ①正确：自然山水是客观实在，能被艺术反映；③正确："潇湘八景"是源于现实又超越现实的社会意识，具有相对独立性。②"设定法则"错误（不能为自然设定法则）；④共性寓于个性之中，表述颠倒。选B。 33．【答案】B ①正确：生产工具（劳动资料）是社会生产力发展水平的客观标志；④正确：生产力最终决定社会文明进步。②错误：社会历史发展由生产力决定，不由动机决定；③错误：生产力才是生产方式中最革命、最活跃的因素。选B。 34．【答案】B ①正确：改革开放推动经济社会进步；④正确：变革生产关系与上层建筑适应生产力与经济基础，符合社会发展规律。②"历史方位"指新时代；③与材料主旨不符。选B。 35．【答案】A ①正确：生产力是最终决定力量；③正确：发展新质生产力是推进中国式现代化的内在要求。②"根本变化"错误；④应为"生产关系要适应生产力"而非相反。选A。 36．【答案】B ①正确：非遗传承人（人民群众）创造精神财富；③正确：人民群众的实践是文化发展的动力。②错误：物质资料生产是社会存在和发展的基础；④"取决于文化创新"错误（取决于生产力发展）。选B。 37．【答案】B ①正确：征集群众意见体现群众观点与群众路线；③正确：坚持问题导向、化解矛盾。②"以意见建议作为行动出发点"错误（应从实际出发）；④"形式是事物存在的基础"错误（内容是基础）。选B。 38．【答案】A 价值观的导向作用体现在认识世界和改造世界、人生道路的选择等方面，价值观不同，人们对同一事物的评价往往不同（A）。B、C、D表述均错误。选A。 二、主观题（第39—40题） 39．【参考答案】 参考答案：①实践是认识的基础，是认识的来源和动力。水稻育种实践的发展推动人们对野生稻的探寻不断深入。②认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。人们对野生稻的认识受主客观条件限制，随着实践的发展而不断深化、扩展和向前推移。③真理是具体的、有条件的，要在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。因此，人们对野生稻的探寻永不止步。 40．【参考答案】 参考答案：①人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。该地依靠非遗传承人和群众参与文创开发，发挥了人民群众的主体作用。②价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用，要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。该地传承非遗、带动就业增收，符合人民利益。③要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值。该地群众通过参与非遗传承和文创开发，既实现了个人价值，又促进了社会进步。 学科网（北京）股份有限公司 $ 哲学专项 · 训练 40 题 （唯物论 · 辩证法 · 认识论 · 历史唯物主义） 一、唯物论（第1—8题） 1．近年来，远离大海的西北某地转变发展思路，开发利用当地丰富的宜渔盐碱水土资源，解决了水温控制、生物盐碱度适应、蟹苗运输、水体循环利用等技术难题，营造出类似海水养殖的环境，发展海产品养殖，实现了"海鲜陆养"。"海鲜陆养"的哲学启示在于（　） 　　①观念创新是实践创新的源泉和动力 　　②只有把握客观规律，才能获得实践的成功 　　③只要充分发挥主观能动性，就能把握客观规律 　　④意识不仅反映客观存在，而且指导实践能动地改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．"日有所思，夜有所梦。"这说明（　） A．意识是人脑主观自生的 B．意识的内容来自客观存在 C．梦是客观世界的直接再现 D．意识是对客观世界的正确反映 3．"不违农时，谷不可胜食也。"这说明（　） A．规律是客观的，要按客观规律办事 B．人可以创造规律 C．规律是可以改变的 D．发挥主观能动性可以超越规律 4．"劈柴不照纹，累死劈柴人。"这给我们的哲学启示是（　） A．要充分发挥主观能动性 B．要尊重客观规律，按规律办事 C．意识能够能动地改造世界 D．规律是可以被改变的 5．我国根据国情制定经济发展政策。这说明（　） A．物质决定意识，意识是物质的反映 B．意识决定物质 C．意识具有相对独立性 D．物质和意识相互决定 6．冰凌花因顶冰盛放而得名，被誉为东北"报春第一花"。科研人员根据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。由此可知（　） 　　①发挥主观能动性是认识和利用规律的前提 　　②尊重客观规律是实践取得成功的基础 　　③意识活动具有主动创造性，能够把握事物的本质和规律 　　④人们可以根据自身需要改变冰凌花的生长规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．"劈柴不照纹，累死劈柴人"与"巧妇难为无米之炊"共同体现的哲理是（　） A．意识对物质具有能动作用 B．做事情要尊重客观规律，从客观实际出发 C．矛盾具有普遍性 D．量变是质变的必要准备 8．物质的唯一特性是客观实在性。下列对"客观实在"理解正确的是（　） A．客观实在就是客观存在 B．客观实在是指不依赖于人的意识而存在的属性 C．客观实在包括人的主观精神 D．客观实在指具体的物质形态 二、辩证法（第9—18题） 9．2024年，全国一体化政务服务平台实现"跨省通办"事项超过2000项。政府推进"跨省通办"的哲学依据是（　） A．整体居于主导地位，统率着部分 B．部分的功能决定整体的功能 C．关键部分对整体具有决定性作用 D．整体功能等于部分功能之和 10．纪录片《遇见最美宋词》突破了传统文学纪录片的线性叙事模式，尝试将传统美学与现代科技深度融合，打造出兼具古典意境与当代审美的视听语言。该片的制作成功说明（　） 　　①艺术创作水平取决于对现代科技的掌握程度 　　②优秀古典文学在创新发展中焕发了生机活力 　　③制作者可以根据观众的需要建立人为事物的联系 　　④变革文化传承方式需要把握矛盾双方的对立统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．2025年，我国全面启动"人工智能+"行动，多所高校在招生中增设"AI+政治学"交叉学科。这一举措的哲学启示是（　） A．人类能够基于固有联系建立新的联系 B．人工智能将取代人类全部思维 C．学科交叉是事物发展的根本动力 D．意识活动不具有主动创造性 12．赣鄂两省签订长江流域横向生态保护补偿协议，坚持共担、共治、共享原则，设立生态保护补偿资金用于生态环境保护和治理。流域上下游的环境治理由"你污染，我受害"转变为"你保护，我补偿"。这蕴含的哲理是（　） 　　①人为事物的联系是人们自觉创造的结果 　　②能动地改造客观世界要把握事物的联系 　　③通过优化要素组合来实现系统的最优目标 　　④人们在反复循环中不断深化对事物的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．古代有一种"欹器"，当里面空着时是斜的，注水至六分时竖直而立，水逾七分则倾覆。正所谓"虚则欹、中则正、满则覆"。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴；医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。下列判断正确的是（　） 　　①量变达到一定程度必然引起质变，要坚持适度原则 　　②事物的发展是前进性与曲折性的统一 　　③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 　　④事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．"城门失火，殃及池鱼。"这一成语蕴含的哲理是（　） A．事物是普遍联系的 B．事物之间没有联系 C．联系是主观的 D．联系是无条件的 15．下列属于"发展"的是（　） A．四季更替 B．种子发芽长成大树 C．钟表循环转动 D．气温升降变化 16．"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"这句话体现的哲理是（　） A．量变是质变的必要准备 B．质变是量变的必然结果 C．发展是前进性与曲折性的统一 D．矛盾是事物发展的源泉和动力 17．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，体现了矛盾的（　） A．同一性与斗争性的统一 B．普遍性与特殊性的统一 C．主次矛盾的统一 D．矛盾主次方面的统一 18．"对症下药""量体裁衣"给我们的哲学启示是（　） A．要抓主要矛盾 B．要具体问题具体分析 C．要抓矛盾的主要方面 D．要重视量的积累 三、认识论（第19—28题） 19．2025年，全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行。竞技体育不仅能测试机器人的实时决策、运动控制等能力，有望带动其从局部技术突破到整体性能提升，还能推动机器人的研发向应用领域拓展。对此理解正确的是（　） 　　①竞技体育能够验证机器人活动的目的性 　　②机器人参加竞技体育的测试是实践活动 　　③应用于生产生活是机器人研发的根本目的 　　④机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI"鹰眼"鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该"鹰眼"系统（　） A．可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的 B．重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升 C．激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印 D．延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律 21．孔子提出"众恶之，必察焉；众好之，必察焉"，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此可以推出（　） 　　①经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一 　　②"是"与"非"不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致 　　③"是"与"非"是人们对同一确定的对象所产生的不同认识 　　④"是"与"非"要通过处在主观和客观交汇点上的"考察"来辨别 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．官厅水库曾是北京的重要水源地，后因污染退出饮用水体系，又经治理恢复功能，如今华丽转身为国家湿地公园。官厅水库功能变迁折射的认识论道理是（　） 　　①真理是客观的，在真理面前人人平等 　　②认识的根本目的是在实践中认识和发现真理 　　③认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程 　　④任何真理都是认识和实践具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．1979年，互花米草作为保滩护堤的"卫士"引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了其他生物的生存空间。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明（　） 　　①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势 　　②把握事物联系的多样性才能正确认识事物 　　③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制 　　④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．我国拥有全球最大的野生稻种质资源圃。近几十年来，我国水稻育种技术不断进步，来自野生稻的基因功不可没。人们对野生稻的探寻永不止步。这表明（　） 　　①人对自然的认识和改造永无止境 　　②揭示事物发展规律是科学研究的最终目的 　　③正确认识规律就能解决社会面临的难题 　　④成功的实践必须坚持主观能动性与客观规律性的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 25．从毛泽东同志提出"集中力量发展社会生产力"，到邓小平同志提出"科学技术是第一生产力"，再到习近平总书记提出"新质生产力"，体现了（　） 　　①真理是理论与实践的具体的历史的统一 　　②马克思主义生产力理论的不断丰富和发展 　　③真理总是在否定原有理论的基础上不断发展的 　　④认识具有反复性、无限性、上升性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．漫画揭示的哲理是（　） 　　①实践与认识的同一是对立中的同一 　　②认识的真理性要在实践过程中反复检验 　　③认识都能与实践达到具体的历史的统一 　　④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．实践是认识的基础，表现在（　） 　　①实践是认识的来源 　　②实践是认识发展的动力 　　③实践是检验认识的真理性的唯一标准 　　④实践是认识的目的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 28．"真理是具体的、有条件的。"这说明（　） A．真理与谬误没有界限 B．真理在一定条件下会转化为谬误 C．真理是永恒不变的 D．不存在客观真理 四、历史唯物主义（第29—38题） 29．恩格斯指出："经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……"这一论述认为（　） A．生产力是社会发展的最终决定力量 B．阶级斗争是推动阶级社会发展的动力 C．生产方式的变革决定社会形态的更替 D．社会意识随着社会存在的变化而变化 30．"是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。"《国际歌》的这句歌词生动诠释了（　） A．人民群众是历史的创造者 B．社会意识具有相对独立性 C．社会基本矛盾推动社会发展 D．阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 31．"随着社会的进一步的发展，法律进一步发展为或多或少广泛的立法。立法就显得好像是一个独立的因素……似乎不是从经济关系中，而是从自身的内在根据中获得它存在的理由。"这一论述认为（　） A．法律发展与经济关系的发展具有不完全同步性 B．法律可从自身内在根据中获得自身独立的发展 C．法律制度的发展会推动生产方式的进步和发展 D．远离经济关系的立法可从社会意识中找到理由 32．"潇湘八景"最早由宋初山水画大师所作，作为一个超越地域和历史范畴的美学意象，成为千百年来历代文人墨客创作的文化母题。由此可知（　） 　　①潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反映的客观实在 　　②艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则 　　③"潇湘八景"作为美学意象是有相对独立性的社会意识 　　④自成一派的"潇湘山水"寓于中国山水画艺术共性之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33．马克思指出："劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。"钻木取火照亮从猿到人的历程，铁犁开启农耕文明的道路，蒸汽机奏响工业时代的号角。对此理解正确的是（　） 　　①生产工具是社会生产力发展水平的客观标志 　　②社会历史发展是由人们的动机、目的等决定的 　　③生产关系是生产方式中最革命、最活跃的因素 　　④生产力的发展最终决定着社会文明的进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 34．改革开放以来，我们党不断变革生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的方面，推进各领域体制改革。由此可见，改革开放（　） 　　①推动我国经济社会的进步与发展 　　②标志着我国站在了新的历史方位上 　　③有深远的历史渊源和深厚的文化根基 　　④是符合人类社会发展规律的必然选择 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 35．从广袤原野到繁华都市，神州大地处处涌动着向"新"而行、以"质"致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于（　） 　　①生产力是人类社会发展的最终决定力量 　　②我国物质资料生产方式发生了根本变化 　　③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求 　　④生产力要适应构建新型生产关系的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 36．2023年，习近平总书记在景德镇了解制瓷技艺流程，同非遗传承人交流，鼓励他们秉持艺术至上，专心致志传承创新。这体现的哲理是（　） 　　①人民群众是社会精神财富的创造者 　　②文化生产是社会存在和发展的基础 　　③人民群众的实践是文化发展的动力 　　④社会历史的发展取决于文化的创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 37．基层是国家治理的末梢。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。公开征集问题线索和减负建议，让群众到"留言板"说说。下列选项正确的是（　） 　　①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线 　　②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点 　　③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾 　　④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 38．价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。下列能体现这一观点的是（　） A．价值观不同，人们对同一事物的评价往往不同 B．价值观决定社会存在 C．价值观是主观自生的 D．价值观不受社会存在影响 五、主观题（第39—40题） 39．我国拥有全球最大的野生稻种质资源圃，科研人员在此完成野生稻种质资源的收集、保存、保护和后期利用。近几十年来，我国水稻育种技术不断进步，来自野生稻的基因功不可没。人们对野生稻的探寻永不止步，水稻进化、种业振兴、粮食丰收的故事也将继续上演。结合材料，运用《哲学与文化》中认识论的知识，说明人们对野生稻的认识为什么"永不止步"。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 40．某地依托丰富的非遗文化资源，组织非遗传承人进校园、进社区，让古老技艺焕发新生；同时引导群众参与文创开发，带动当地就业增收，实现了文化传承与乡村振兴的良性互动。结合材料，运用《哲学与文化》中"社会历史的主体"和价值观的知识，说明该地做法的合理性。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $