第二单元 我爱我们班(复习课件)道德与法治统编版二年级上册(新教材)

该小学道德与法治二年级上册第二单元“我爱我们班”复习课件，系统梳理了以“班级生活”为核心的知识体系，涵盖感受班级集体温暖、学习班级规则、明确值日生责任、主动为班级贡献四课内容，通过核心知识清单、各课要点及靶向积累清单（含核心概念、易错点）构建逻辑网络，体现从集体感受到责任担当的递进关系。 其亮点在于采用多样化题型（填空、判断、选择等）配合答题要点的复习策略，如辨析题“只有当班干部才能为班级做贡献”纠正认知偏差，综合题结合生活讨论班级规则，培养学生道德修养与责任意识，分层设计满足不同学生需求，助力学生巩固知识，教师可精准把握学情提升复习效率。

第二单元 我爱我们班 二年级上册道德与法治 二年级上册复习课件 本单元以 “班级生活” 为核心主题，围绕集体生活展开，引导学生感受班级大家庭的温暖，学习班级规则，明白值日生的责任，懂得每个人都可以为班级做贡献。单元包含四课：第 5 课《这是我们班》感受班级集体生活，体会同学团结友爱；第 6 课《班级生活有规则》认识班级规则，共同约定遵守规则；第 7 课《我是班级值日生》了解值日生职责，学会做好值日工作；第 8 课《我为班级作贡献》懂得个人和班级共同成长，主动为班级添光彩。本单元重点培养学生集体意识、规则意识、责任意识，学会热爱班集体，乐于为集体出力。 单元主题概述 政治认同：热爱班集体，愿意融入集体生活。 道德修养：团结同学，遵守班级规则，主动承担班级事务。 健全人格：学会与人合作，懂得互助，正确看待集体活动的成败。 责任意识：当好值日生，从小事做起，主动为班级做贡献。 核心目标与素养指向 知识体系思维导图 【单元导语】 一枝独秀不是春，百花齐放春满园 核心知识清单 1.7.2013 ‹#› 1.我们班是快乐的大家庭，老师和同学们在一起学习、劳动、参加各种各样的班级活动。我们可以一起讨论问题、做手工、跳集体舞。 2.班级集体活动，要步调一致，互相配合好。 3.班里的同学们要互相关心、团结互助，友好相处。 4.为我们班点赞：参加集体活动，全班尽力就很棒，不管结果好坏，努力过就了不起。 第 5 课 这是我们班 1.7.2013 ‹#› 1.班级放大镜：班级里有很多讲文明守规则的行为（同学有礼貌、课堂纪律好），也会存在一些不文明的现象。 2.大家来约定：为了让班级变得更好，全班同学可以一起商量，共同制订班级的规则与约定。 示例：自习课不打扰别人学习；按时完成学习任务；积极参加互助小组。 3.文明棋游戏告诉我们：遵守规则，我们 “前进” 得更快，不守规则就要受相应提醒。 第 6 课 班级生活有规则 1.7.2013 ‹#› 1.值日生要做的事情：提前到教室开窗通风；打扫教室卫生；给同学们做好榜样；提醒同学遵守纪律。 2.值日不能耍威风，不能命令同学，要礼貌待人。 3.值日的时候会遇到各种各样的难题，我们要开动脑筋想办法解决。 4.优秀的值日生：做事认真，待人有礼貌，看到同学打闹会友好劝说。 第 7 课 我是班级值日生 1.7.2013 ‹#› 1.比喻：班级是一棵大树，我们是树上的叶子；班级是一条小河，我们是河里的水滴。我们和班级共同成长。 2.同学团结友爱，班级就温暖；大家遵守规则，班级就有秩序；大家讲究卫生，教室干净整洁；大家积极上进，全班一起进步。 3.有利于班级的事，再小也能为班级增添光彩。 4.参加集体活动时，如果自己想参加的岗位人满了，可以听从集体需要，选择其他需要人手的岗位，主动为集体出力。 第 8 课 我为班级作贡献 1.7.2013 ‹#› 综合能力练习 1.7.2013 ‹#› 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 填空题 填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。， 填空题答题要点 答案参考：1. 百花齐放 2. 大家庭 3. 一致 4. 规则（约定） 5. 前进 6. 榜样 7. 叶子 8. 小 1.一枝独秀不是春，（ ）春满园。 2.我们班是快乐的（ ），老师和同学一起学习劳动。 3.集体跳集体舞，要步调（ ），互相配合好。 4.为了让班级更好，我们可以共同制订班级（ ）。 5.遵守规则，我们 “（ ）” 得更快。 6.值日生要给大家做好（ ），礼貌对待同学。 7.班级是一棵大树，我们是树上的（ ）。 8.有利于班级的事，再（ ）也能为班级增添光彩。 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 判断题 判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。 说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。 用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。 判断题答题要点 1.集体活动只要自己玩得开心，不用配合别人。（ ） 2.参加比赛，只要努力尽力了，就算没有拿奖也很了不起。（ ） 3.班级规则由老师定就可以，不需要我们同学商量。（ ） 4.做值日生可以命令其他同学听自己的。（ ） 5.值日生遇到困难，可以想办法解决。（ ） 6.班级变好，需要每一位同学的努力。（ ） 7.只有参加比赛拿名次，才算是为班级做贡献。（ ） 8.班里同学要团结友爱，互相帮助。（ ） 答案解析： 1.×【详解】集体活动需要大家互相配合，步调一致。 2.√【详解】只要大家尽力努力，不管输赢，都是值得肯定的。 3.×【详解】班级约定需要同学们一起商量制定。 4.×【详解】值日要礼貌待人，不能命令同学。 5.√【详解】值日会遇到难题，要积极想办法解决。 6.√【详解】班级进步离不开每一位同学。 7.×【详解】小事也能为班级做贡献，不一定要拿名次。 8.√【详解】同学之间要团结互助，友好相处。 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 选择题 做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。 选择题答题要点 1.跳集体舞的时候我们应该（ ） A. 只顾自己跳 B. 和大家步调一致，互相配合 C. 不想跳就乱跑 2.关于班级的约定，下面说法正确的是（ ） A. 大家一起商量制定 B. 只有老师说了算 C. 制定完不用遵守 3.做值日生，下面做法正确的是（ ） A. 对同学大喊大叫 B. 认真打扫，礼貌提醒同学 C. 不想值日就跑掉 4.“班级是大树，我们是树叶” 告诉我们（ ） A. 我们和班级共同成长 B. 我们和班级没有关系 C. 树叶会掉，班级会消失 5.运动会啦啦队人已经满了，宣传组缺人，我应该（ ） A. 生气不参加任何活动 B. 去宣传组帮忙，为班级出力 C. 回家不去学校 6.下面哪件小事可以为班级添光彩（ ） A. 课间在教室追逐打闹 B. 主动捡起地上垃圾 C. 上课打扰同桌学习 答案解析： 1.B【详解】集体活动要互相配合。 2.A【详解】班级约定需要全班共同商量。 3.B【详解】值日生要认真、有礼貌。 4.A【详解】个人和班集体共同成长。 5.B【详解】服从集体需要，主动为班级出力。 6.B【详解】主动捡垃圾是为班级出力的小事。 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 连线题 做连线题时，先仔细通读左右两边题目，圈出关键词。遵循一一对应的原则，用直尺画直线，线条尽量不要交叉。全部完成后认真复查，查看有无漏连、重复连线，确保答案匹配合理。 连线题答题要点 跳集体舞      认真打扫教室卫生      做值日生      大家步调一致互相配合      制定班级约定    从小事为集体出力      为班级添光彩    全班同学一起商量答案解析： 答案解析： 跳集体舞 —— 大家步调一致互相配合 做值日生 —— 认真打扫教室卫生 制定班级约定 —— 全班同学一起商量 为班级添光彩 —— 从小事为集体出力 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 简答题 一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。 简答题答题要点 示例：主动打扫卫生；帮助同学；遵守课堂纪律；积极参加班级活动；为班级出点子等。 1. 说一说，你可以为咱们班做哪些事情？ 提前到教室开窗通风；认真打扫卫生；礼貌对待同学；做好榜样；遇到问题积极想办法。 2. 当好一名值日生，要做到什么？ 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 辨析题 做道法辨析题先看清对错，再简单说明理由。判断行为是否文明、守规则。答题先说观点，再结合课本道理来讲，语句通顺简单明了。写完检查，看看理由是否和题目行为对应。 辨析题答题要点 有的同学说：“只有当班干部，才能为班级做贡献。” 请辨析。 答案解析：观点错误。为班级做贡献不只是班干部的事情。每一位普通同学，做好身边的小事，比如主动打扫卫生、团结同学、遵守班级规则，都可以为班级做贡献。 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 综合题 做道德与法治综合题要先读懂题目要求，看清图片与文字信息。答题联系生活和课本知识，观点正确，语句通顺完整。分点作答，书写工整。答完回头检查，看看有没有答漏要点。 综合题答题要点 答案解析： （1）制定班级共同约定，可以规范大家的行为，让班级更有序，让班级变得更好。 （2）示例：自习课不打扰同学学习；课间文明游戏；认真完成作业；主动帮助同学。 （3）①遵守班级规则；②团结友爱，互相帮助同学；③主动承担班级小事；④积极参加班级活动，和大家一起合作。 二（1）班要开展班级文明棋活动。大家一起讨论班级规则。小明说：“自习课不能打扰别人学习。” 小丽说：“课间不在走廊追逐打闹。” （1）为什么要制定班级的共同约定？ （2）作为班级一员，你可以遵守哪些班级约定？ （3）结合生活，说说我们怎样让班集体变得更好？ 靶向积累清单 1.7.2013 ‹#› 1.班级是我们共同的大家庭，个人和班集体共同成长。 2.集体活动需要互相配合、团结协作，努力比输赢更重要。 3.班级规则需要全班同学共同商量、共同遵守。 4.值日生的职责：打扫卫生、开窗通风、做好榜样、礼貌提醒同学。 5.有利于班级的事，再小也能为班级增添光彩。 （一）核心概念识记 （二）易错点提醒 易错点类别 易错原题 正确知识点 易错原因提醒 集体活动 集体活动只要自己开心就可以 集体活动需要互相配合，步调一致 容易只考虑自己忽略集体 集体贡献 只有班干部才能为班级出力 每位同学做小事都可以为班级做贡献 误以为只有干部才可以为集体出力 值日观念 做值日生就可以命令同学 值日生要以身作则，礼貌待人 混淆值日权力与责任 看待输赢 集体活动一定要拿到好成绩才算成功 尽力努力，就是了不起，输赢不是最重要 过度看重比赛结果 班级规则 班级规则全部由老师制定 班级约定需要全班同学一起商量制定 以为规则只来自老师 谢谢大家！ 让我们一起共创美好班级！ 1.7.2013 今天的课就上到这里。谢谢同学们的积极参与和精彩分享！希望我们能一起努力，创造更多美好的班级回忆！下课！ ‹#› $