第二章 第二节 第1课时 大气的受热过程和保温作用-(Word同步练习)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(人教版)

2026-09-18
| 22页
| 33人阅读
| 2人下载
长歌文化
进店逛逛

摘要:

**基本信息** 本同步练通过“基础过关+能力提升”分层设计,以大气受热过程和保温作用为核心,从单一原理辨析到综合实践应用,强化地理综合思维与实践力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关练|大气受热过程环节判断、保温作用原理应用|以选择题为主,结合地膜覆盖、车霜等生活情境,强化单一知识点理解| |能力提升练|辐射类型测量、温室效应实验设计|综合题占比提升,通过辐射表数据、模拟实验等,培养原理迁移与实验分析能力|

内容正文:

第二节 大气受热过程和大气运动 第1课时 大气的受热过程和保温作用 基础过关练 题组一 大气的受热过程   [2026安徽六安一中期中]下图为“到达地球的太阳辐射量分布图”,图中曲线分别表示地表吸收的太阳辐射量、地表反射的太阳辐射量、大气上界的太阳辐射量、云层反射的太阳辐射量。读图,完成下面两题。 1.图中曲线中(  ) A.①表示云层反射的太阳辐射量 B.②表示大气上界的太阳辐射量 C.③表示地表吸收的太阳辐射量 D.④表示地表反射的太阳辐射量 2.对近地面气温高低影响最直接的是(  ) A.①   B.②   C.③   D.④   [2026湖北荆州中学月考]地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。据此完成下面两题。   3.如图a,我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效提高地温,保障了农作物的正常发芽生长,其主要原理是(  ) A.抑制膜内外的热对流    B.增强了大气逆辐射 C.增强了太阳辐射的总量    D.增强了对太阳辐射的吸收 4.[易混题]如图b,山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜,其主要作用是(  ) A.减弱地面辐射,保持地温    B.反射太阳辐射,降低地温 C.反射太阳辐射,增加光效    D.吸收太阳辐射,增加地温   [2025辽宁丹东七校协作体期中联考]两小儿辩日的远近,一小儿曰:“太阳刚出来时像车盖一样大,到了中午时就如同盘子一般小了,这不是远的小而近的大吗?”另一小儿曰:“太阳刚出来时清清凉凉的,到了中午的时候热得如同把手伸进热水中,这不是近的热而远的凉吗?”下面图1为太阳高度与太阳辐射经过大气路径长短的关系示意图,图2为大气受热过程示意图。据此完成下面两题。   5.读图1,“早晨凉而中午热”用大气热力原理来解释,是由于太阳辐射(  ) A.①经过的大气路径短    B.②受到的大气散射多 C.①地面的反射比较强    D.②到达地面的辐射多 6.图2中近地面大气主要的、直接的热源是(  ) A.①   B.②   C.③   D.④ 题组二 大气对地面的保温作用   [2026河南信阳滨城高级中学月考]下面图1为大气受热过程示意图,图2为无锡市某年12月8日与9日天气情况示意图。据此完成下面两题。 7.使近地面大气温度升高的热量传递过程是(  ) A.①→②→③   B.①→②→④ C.②→③→④   D.②→④→③ 8.与8日相比,9日气温日较差较大的主要原因是(  ) A.①减弱,④增强   B.②减弱,③增强 C.②增强,③减弱   D.①增强,④减弱   [2026广东肇庆中学调研]在冬季,室外停放的汽车玻璃上会起一层厚厚的霜,严重影响司机的视线,如不及时处理,容易引发交通事故。 如图示意一玻璃起霜的汽车。据此完成下面两题。 9.冬季的夜晚,车霜容易形成的有利天气条件及最易起霜的位置是(  ) A.有云无风 车外   B.有云有风 车内 C.晴朗有风 车内   D.晴朗无风 车外 10.下列防止车窗起霜的措施,可行的是(  ) A.开启汽车除霜模式    B.开暖风不停地吹玻璃 C.在玻璃上盖一层棉布    D.打开车窗通风散热   [2026湖北荆州中学期中]下图示意某月拉萨晴天、阴天、多云3种不同天气状况下平均气温日变化。据此完成下面两题。 11.图中曲线与表示的天气状况组合正确的是(  ) A.①—晴天   B.②—阴天 C.①—多云   D.②—晴天 12.形成③曲线平均气温日变化特点的主要原因是(  ) A.地面辐射强    B.大气逆辐射强 C.地面处太阳辐射强    D.大气反射弱 13.[2026广东东源中学月考改编]读图,完成下列问题。(16分) (1)大气受热主要来自    (填字母),图1中I的含义是      ,其对地面起到    作用。(6分)  (2)倡导低碳生活,减少二氧化碳排放,主要使图1中   、   (填字母)减弱。(4分)  (3)月球比地球的气温日较差    (填“大/小”)。用大气受热过程原理解释其成因。(6分)  能力提升练 题组 大气受热过程原理的应用   [2025山东日照实验高中月考]辐射表是测量各种辐射的工具,测量不同的辐射可以选择不同的传感器和安装方式。下图为某校地理兴趣小组研究大气热力作用所采用的辐射表及安装示意图(①②测量短波辐射,③④测量长波辐射)。据此完成下面两题。 1.图中辐射表①②③④测量的辐射类型依次为(  ) A.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射、地面反射的太阳辐射 B.太阳辐射、地面反射的太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射 C.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射、地面反射的太阳辐射 D.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射、地面反射的太阳辐射 2.某日雪后,天气转晴且气温下降,辐射表②③测得的辐射量变化情况为(  ) A.②增大、③增大    B.②减小、③减小 C.②增大、③减小    D.②减小、③增大   [2026山东烟台莱州一中月考]为了实现对农作物的保温和防晒,绍兴地区部分农民在白色塑料大棚上加了一层可收放的黑色尼龙网,如图所示。读图,完成下面三题。 3.图中塑料大棚和黑色尼龙网直接影响的辐射分别是(  ) A.地面辐射、太阳辐射 B.大气逆辐射、地面辐射 C.太阳辐射、太阳辐射 D.地面辐射、大气辐射 4.若天气晴朗,农民盖上黑色尼龙网的时段多在(  ) A.春季晚上    B.夏季午后 C.秋季早晨    D.冬季傍晚 5.霜冻多出现在晚秋或寒冬晴朗的夜晚,因为此时(  ) A.大气逆辐射强 B.大气逆辐射弱 C.大气对地面的保温作用强 D.大气对地面辐射的吸收作用强   [2026河南焦作期中]下面图示意我国某地(海拔3 000米)到达地面太阳辐射(a)、地面反射短波辐射(b)、地面长波辐射(c)、大气长波辐射(d)月平均值的年内变化。据此完成下面两题。 6.推测以下月份中该地云量最少的是(  ) A.7月   B.8月    C.9月   D.10月 7.该地冬季地面反射短波辐射量较大的主要原因可能是(  ) A.纬度较低   B.植被茂盛 C.存在积雪   D.风向多变 创新点 本题通过模拟实验考查温室效应原理 8.[2026江西上饶玉山一中月考]阅读图文材料,完成下列问题。(24分) 龙岩市某学校地理兴趣小组于夏季某日晴朗的中午,开展“大气受热过程和温室效应”模拟实验。实验目的:验证二氧化碳会引发较强的温室效应。初始实验装置如图b所示(甲、乙装置除箱内气体不同外,其余均相同)。 将实验装置放置于太阳光下较长时间后,发现两个箱内的温度差异不大。兴趣小组往乙箱中加入适量沙土后,继续放置于太阳光下相同时间,两个温度计的读数出现明显差异,甲箱中温度计读数较低、乙箱中温度计读数较高。但是,经过分析,教师认为这个结果尚无法验证实验目的。若改进甲箱装置,再重复前面的实验操作,比较所获数据,能在一定程度上验证实验目的,但仍无法完全模拟温室效应。 (1)写出图a中的辐射类型:②     ,③      ,④       。图b实验想要模拟的是图a中的  (填序号)环节。列举两项人类生产活动中利用该大气作用制作的农业设施或采取的农业措施:     与     。(6分)  (2)请运用大气受热过程的原理,解释乙箱内加入沙土后温度计读数较高的原因。(6分) (3)从大气受热过程的角度解释二氧化碳增多会加剧温室效应的原因。(6分) (4)基于设置对照实验的基本原则,指出改进甲箱装置的方法。并说明改进后仍无法完全模拟温室效应的原因。(6分) 答案与分层梯度式解析 第二节 大气受热过程和大气运动 第1课时 大气的受热过程和保温作用 基础过关练 1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.B 8.C 9.D 10.C 11.A 12.B 1.D 到达大气上界的太阳辐射未经大气削弱,因此辐射量最多,即①表示大气上界的太阳辐射量;地表吸收的太阳辐射量大致自赤道向两极递减,即②表示地表吸收的太阳辐射量;南北两极多冰面,地表反射太阳辐射量最大,④的值在南北两极地区较其他纬度高,表示地表反射的太阳辐射量,则③表示云层反射的太阳辐射量。综上分析,D正确。 2.B 由上题分析可知,①表示大气上界的太阳辐射量,②表示地表吸收的太阳辐射量,③表示云层反射的太阳辐射量,④表示地表反射的太阳辐射量。对近地面气温影响最直接的是地面最终所吸收的太阳辐射量,它直接影响近地面大气的直接热源(即地面辐射)的强弱,B正确;①③与地面气温不直接相关,A、C错误;④地面反射的太阳辐射量整体较小,不是决定近地面气温高低最直接、最重要的因素,D错误。 3.A 我国华北地区在春播时地温较低,进行地膜覆盖,可抑制膜内外的热对流,以减少地面热量的散失,起到保温作用,保障农作物的正常发芽生长,A正确;地膜覆盖在地表,对地膜外的大气逆辐射与太阳辐射的总量影响小,B、C错误;由于地膜覆盖在地表,所以地膜减弱了对太阳辐射的吸收,D错误。 4.C 山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜,其主要作用是反射太阳辐射,增加光效,提高产品质量,C正确;树下覆盖地膜,会减弱地面辐射,保持地温,但夏季气温高,这不是其主要作用,A错误;地膜可反射一部分太阳辐射,但目的不是降低地温,B错误;覆盖地膜没有起到增强吸收太阳辐射的作用,D错误。 易混辨析 地面反射与地面辐射的区别   地面反射的是到达地面的太阳辐射,只有当阳光照射到地面上时才会发生地面反射,其反射太阳辐射的强度与地面性质有关。如地面上有积雪时,地面对太阳辐射的反射作用就强。 地面辐射是地面本身向外散发的热辐射,昼夜都会发生,其辐射的强弱与地面的温度高低有关。如在夏季晴朗的午后,走在马路上感到特别热,这是因为地面的温度高,地面辐射较强;而在冬季融雪的午后,气温却较低,这是由于地面吸收的热量被融雪消耗掉,地面温度较低,地面辐射较弱。 5.D 近地面大气在早晨和中午温度的高低,主要取决于太阳辐射的强弱,而太阳辐射的强弱又受大气削弱作用影响。由图1可知,①②的太阳高度不同,太阳辐射所经过的大气路径长短不同,受大气的削弱作用强度不同:①经过的大气路径长,A错误;②经过的大气路径短,受到的大气削弱作用弱,到达地面的辐射多,B错误、D正确;地面的反射作用主要与下垫面性质有关,也与太阳高度有关:太阳高度越小,地面对太阳辐射的反射率越大,但其对气温影响并不大,C错误。 6.C 图2中①为到达地面的太阳辐射,②为大气逆辐射,③为地面辐射,④为大气的削弱作用。地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源,所以,近地面大气主要的、直接的热源是③。 7.B 图1中①来自宇宙空间,是到达大气上界的太阳辐射,②指向地面,是到达地面的太阳辐射,③由大气指向地面,是大气逆辐射,④由地面指向大气,是地面辐射。地面辐射是近地面大气的直接热源,到达大气上界的太阳辐射(①)经大气的削弱作用后到达地面(②),地面吸收热量后以地面辐射(④)的形式向外辐射热量,近地面大气吸收地面辐射后升温。据此结合图示可知,使近地面大气温度升高的热量传递过程是①→②→④,故选B。 8.C 与8日的多云天气相比,9日为晴天,云量少,白天大气对太阳辐射的削弱作用较弱,到达地面的太阳辐射(②)较多,使日最高气温较高,夜晚大气逆辐射(③)较弱,使日最低气温较低,故9日的气温日较差比8日大是因为②增强,③减弱,B错误、C正确;①是到达大气上界的太阳辐射,8日、9日①变化不大,A、D错误。 方法技巧 分析昼夜温差大小的技巧   白天气温的高低取决于到达地面的太阳辐射的多少,夜晚气温的高低取决于大气保温作用的强弱,故白天用大气削弱作用分析,夜晚用大气保温作用分析。 晴天时,大气削弱作用和保温作用都弱,昼夜温差大;阴雨天时,大气削弱作用和保温作用都强,昼夜温差小。 9.D 由图文材料及所学知识可知,冬季的夜晚,车内温度高于车外,故车内不易起霜,B、C错误。汽车外表面散热速度快,空气中的水汽容易在其表面凝结成霜。晴朗无风的夜晚,大气保温作用较弱,近地面大气降温快,再加上无风,不能将水汽吹散,很容易形成车霜,D正确、A错误。 10.C 由图文材料及所学知识可知,开启汽车除霜模式、开暖风不停地吹玻璃都是在起霜后所采取的除霜措施,不是防止车窗起霜的措施,A、B错误;在玻璃上盖一层棉布,能够减缓车窗玻璃散热的速度,可防止车窗起霜,同时,即使起霜,其也会出现在棉布上,C正确;车霜容易在夜晚形成,夜晚车辆停在户外,不可能打开车窗通风散热,D错误。 11.A 由所学知识可知,白天云量越多,大气对太阳辐射的削弱作用越强,平均气温越低;夜晚云量越多,大气逆辐射越强,大气保温作用越强,平均气温越高,昼夜温差越小。读图分析可推知,①昼夜温差最大,为晴天;③昼夜温差最小,为阴天;②所示昼夜温差介于①③之间,为多云天气。故A正确。 12.B 由上题可知,③为阴天的平均气温日变化曲线。阴天云层厚,白天大气对太阳辐射的削弱作用(包括大气反射)强,到达地面的太阳辐射少,气温较低;夜间大气逆辐射强,大气对地面的保温作用强,气温较高,因此昼夜温差较小,B正确、D错误。阴天地面接受的太阳辐射少,地面辐射弱,A错误。阴天到达地面的太阳辐射少,C错误。 13.答案 (1)F 大气逆辐射 保温 (2)G I (3)大 月球表层几乎没有大气,白天大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达月面的太阳辐射多,气温高;而夜晚大气逆辐射作用也弱,对月面几乎没有保温作用,损失的热量就多,气温降得极低,所以昼夜温差大。 解析 (1)结合图1中信息可知,F箭头从地面指向大气,应为地面辐射,I箭头从大气指向地面,应为大气逆辐射,对地面起到保温作用;结合所学知识可知,近地面大气的主要的、直接的热源为地面辐射,应为图中F。 (2)二氧化碳主要吸收地面辐射,增强了大气逆辐射,使得气温上升;因此倡导低碳生活,减少二氧化碳排放,使大气对地面辐射的吸收(G)和大气逆辐射(I)都会减弱。 (3)月球表层几乎没有大气,白天大气对太阳辐射的削弱作用弱,温度高;夜晚大气逆辐射作用也弱,几乎没有大气的保温作用,降温快,温度低,故月球昼夜温差大。地球表面有厚厚的大气,白天大气对太阳辐射削弱作用强,到达地面的太阳辐射较少,气温偏低;夜晚大气逆辐射强,对地面的保温作用强,气温偏高,昼夜温差小。因此月球的气温日较差大于地球。 能力提升练 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.D 7.C 1.B 根据材料可知,①②测量短波辐射,③④测量长波辐射。结合所学知识可知,太阳辐射为短波辐射,地面辐射和大气辐射为长波辐射。因此①②测量太阳辐射,③④测量地面辐射和大气辐射,B正确。 2.C 结合上题分析可知,②测量的是地面反射的太阳辐射,③测量的是大气逆辐射。某日雪后,地面新雪较多,新雪的反射率高,因此地面反射的太阳辐射较多,即②测得的辐射量增大,B、D错误。天气转晴,大气逆辐射变弱,因此③测得的辐射量减小,A错误、C正确。 知识拓展 辐射强度与温度的关系   辐射强度与温度呈正相关,温度越高,辐射的强度越大。这是因为物体温度越高,其内部的微观粒子运动越剧烈,从而产生更多的电磁波辐射,导致辐射强度增加。一般而言,正午12时太阳高度最大,太阳辐射最强;午后13时左右,地面温度达到一天中最高,此时地面辐射也最强;午后14时左右,大气温度达到一天中最高,此时大气辐射最强,大气逆辐射也最强。 3.A 塑料大棚和黑色尼龙网的作用是对农作物进行保温和防晒。太阳辐射是短波辐射,可以穿过塑料大棚,地面辐射是长波辐射,塑料大棚可以阻挡地面辐射,减少地面热量散失,从而起到保温作用,B、C错误;黑色尼龙网可以阻挡太阳辐射,减少太阳辐射进入塑料大棚,起到防晒作用,A正确、D错误。 4.B 由上题分析可知,黑色尼龙网可以阻挡太阳辐射,减少太阳辐射进入塑料大棚。夏季午后,太阳辐射强,气温高,为减少太阳辐射进入塑料大棚,使得棚内温度不至太高而影响作物生长,农民会选择盖上黑色尼龙网,B正确;春季晚上、秋季早晨、冬季傍晚,太阳辐射弱,气温较低,都不需要盖上黑色尼龙网,A、C、D错误。 5.B 霜冻多出现在晚秋或寒冬晴朗的夜晚,因为在晴朗的夜晚,云量少,大气逆辐射作用弱,保温效果差,地面热量散失快,气温低,B正确;大气逆辐射作用强,保温效果好,气温较高,不易出现霜冻,A、C错误;大气对地面辐射的吸收作用强,说明大气中的二氧化碳和水汽含量大,则大气的逆辐射作用强,保温效果好,气温高,不易出现霜冻,D错误。 6.D 据图可知,该地10月到达地面太阳辐射量最高,即10月当地大气对太阳辐射削弱作用弱,云量应最少,D正确;7月、8月、9月的到达地面太阳辐射量均较10月低,云量应较多,A、B、C错误。 7.C 该地海拔3 000米,海拔高,冬季气温低,植被多枯萎(植被茂盛是夏季特征),地面很可能有积雪,且冰雪对太阳辐射的反射率较高,导致该地冬季地面反射短波辐射量较大,C正确、B错误;若纬度较低,冬季地面积雪应较少,地面反射短波辐射量应较小,与实际情况不符,A错误;风向多变不会改变地面对短波辐射的反射能力,D错误。 8.答案 (1)太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射 ④ 温室大棚 烟雾法 (2)由于地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源,在加入沙土前,进入箱内的太阳短波辐射很少被箱内气体和玻璃吸收,箱内气体升温不明显;乙箱内加入的沙土可大量吸收进入箱内的太阳(短波)辐射,并释放长波辐射,使乙箱内气体吸收长波辐射明显升温。 (3)大气中二氧化碳含量增多,对地面长波辐射的吸收能力增强,大气增温幅度大,大气逆辐射增强,大气对地面的保温作用增强,温室效应增强。 (4)改进方法:往甲箱内加入等量沙土。 原因:密闭玻璃箱会阻止长波辐射(地面辐射)的散失,增加箱内温度。因此箱内升温不全是由于二氧化碳的温室效应。 解析 (1)根据图示,②来自太阳,为太阳辐射,地面增温后产生③地面辐射,④为从大气指向地面的大气逆辐射;该实验模拟大气对地面的保温作用,对应图a中的④环节(大气逆辐射对地面的保温作用)。温室大棚和烟雾法,都是通过减少地面热量散失、增强大气保温作用来为农作物生长创造适宜温度环境的农业设施或措施。 (2)地面辐射是近地面大气主要的、直接的热源。在加入沙土前,进入箱内的太阳辐射被吸收少,增温不明显。沙土的比热容小,在相同的太阳光照射下,升温速度比其他物质(如实验中的气体和玻璃)快;升温后的沙土会向外释放大量的地面长波辐射,乙箱内的空气吸收这些长波辐射后,温度升高,所以乙箱内加入沙土后温度计读数较高。 (3)地面辐射是近地面大气主要的、直接的热源,地面以长波辐射的形式向大气传递热量。二氧化碳对地面长波辐射具有很强的吸收能力,当二氧化碳含量增多时,大气吸收的地面长波辐射量增加,大气温度随之升高。同时,大气升温后,会以大气逆辐射的形式将热量返还给地面,从而增强了对地面的保温作用,导致温室效应加剧。 (4)改进方法:按照对照实验单一变量原则,应在甲箱中也加入与乙箱等量的沙土,使甲、乙两箱除了二氧化碳浓度不同外,其他条件(如地面物质等)保持一致。无法完全模拟温室效应的原因:密闭的玻璃箱也起到了阻止地面长波辐射散失的作用,箱内增温不只是二氧化碳造成的,所以即使改进了装置,也不能完全模拟真实的温室效应。 7 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第二章 第二节 第1课时 大气的受热过程和保温作用-(Word同步练习)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(人教版)
1
第二章 第二节 第1课时 大气的受热过程和保温作用-(Word同步练习)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(人教版)
2
第二章 第二节 第1课时 大气的受热过程和保温作用-(Word同步练习)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。