宁夏石嘴山市第一中学2026-2027学年高二上学期开学考试历史试题

**基本信息** 高二年级开学历史试卷，以单选（16题48分）和非选择（4题52分）构卷，通过文物、历史场景等多元情境考查中外历史核心知识，注重时空观念与史料实证，适配开学学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16/48|古代文明（苏美尔滚印）、中世纪庄园、近代化（启蒙运动、1787宪法）、国际关系（凡尔赛体系）|以文物、历史场景创设情境，如第1题滚印材料考查国家起源（史料实证）| |非选择题|4/52|经济重心变迁（中原与江南）、制度创新（美国宪法）、国际体系演变、中国标准全球化|注重古今贯通与中外关联，如20题“中国标准”结合高铁等领域，体现家国情怀与历史解释|

1.【答案】A 【解析】A.根据材料并结合所学可知，滚印是权力和身份的象征，体现了阶级的逐渐诞生，反映了这一时期苏美尔从部落到国家的发展趋势，对探索国家产生具有重大作用，正确； B.滚印主要是与国家权力有关，无法体现奴隶制经济的繁荣，排除； C.材料只是体现了苏美尔文明，没有其他文明的情况，无法反映文明的多元化特征，排除； D.滚印是所有权和身份的标志，但不是君主专制的产物，无法反映君主专制的建立，排除。 故选：A。 本题侧重于考查苏美尔文明，解题关键信息是“这些早期的圆柱形印章成为所有权和身份的标志。它们由石头、玛瑙或贝壳等硬质材料制成，上面雕刻着精美的图案、文字和符号”。 本题侧重于考查苏美尔文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。 2.【答案】B 【解析】A.根据材料并结合所学知识可知，题干中庄园以农奴劳役为主，且基本自给自足，仅少量物品外购，并非依赖商品货币关系维系，错误。 B.根据材料并结合所学知识可知，庄园的粮食、布匹、生产工具基本自给自足，仅少量物品从外部购入，体现了自然经济单元的特征，正确。 C.根据材料并结合所学知识可知，材料体现的是封建庄园制经济，不存在资本主义生产关系萌芽，错误。 D.根据材料并结合所学知识可知，题干仅描述了庄园的生产与经济活动，未涉及司法权相关内容，错误。 故选：B。 本题考查了中古西欧封建社会庄园，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了中古西欧封建社会庄园，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。 3.【答案】C 【解析】材料强调儒学对日本的影响，中日文化具有深度关联，C项正确： 材料体现儒学对日本的影响，但“全盘吸收”说法绝对化，排除A项； 材料涉及的是中国对日本的文化影响，并非日本对中国的文化侵略，排除B项； 在阳明心学之前，儒学便已经有了教化人民的功能，受阳明心学影响的说法不准确，排除D项。 故选：C。 本题考查了明治维新，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了明治维新，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 4.【答案】C 【解析】材料没有涉及海防，排除A项； B项材料无从体现，排除B项； 根据材料“但乾隆皇帝和大臣，仍把英国看作是‘蛮夷之邦’，用‘驾御外藩之道’应对”结合所学知识可知，对于英国提出的自由贸易往来，清朝统治者仍停留在“天朝上国”的位置，用传统的“宗藩关系”去应对，反映了清朝朝贡外交的僵化，C项正确； 从历史发展来看，清朝统治者已固步自封，落后于世界潮流，排除D项。 故选：C。 本题考查明清海禁与闭关锁国政策及其影响，解答本题需要掌握明清海禁与闭关锁国政策及其影响。 本题考查明清海禁与闭关锁国政策及其影响，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 5.【答案】B 【解析】根据材料“葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军，并于15世纪末建立起独立的中央集权国家”可知，葡萄牙和西班牙在长期反抗阿拉伯人的过程中建立起强大的海军和中央集权制度，在开辟新新航路过程中占据优势，提供优越的社会条件，B项正确； 根据材料“阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中”可知阿拉伯人长期对西葡进行侵略，阿拉伯人在东西文化交流作用无法体现，排除A项； 材料仅仅反映西葡在反抗阿拉伯人过程中建立独立国家的状况，不能代表整个欧洲民族国家形成，夸大程度，排除C项； 葡萄牙是传统封建国家，农业比较发达，商业相对落后，不是商业强国，不符合史实，排除D项。 6.【答案】B 【解析】据本题材料概括得出主要结论是：随着人类历史上第一次无产阶级政权的伟大尝试巴黎公社运动在1871年5月28日宣告失败，经济政治形势发生巨大变化，资本主义发展正处于上升阶段，无产阶级暂时无法完成推翻资产阶级的任务，可知马克思和恩格斯对《共产党宣言》中提出的奋斗目标的调整是根据无产阶级革命实践而进行的，B项正确； 调整“最近目的”的做法不是科学社会主义理论局限性的体现，排除A项； 调整“最近目的”说明马克思主义者根据无产阶级革命实践对奋斗目标进行调整，排除C项； 巴黎公社运动带来的教训只是促进“最近目的”调整的原因之一，排除D项。 7.【答案】D 【解析】A.材料体现的是民主政治建设，不涉及民族独立，排除； B.材料不能看出对西方政治制度的效仿，排除； C.材料无关民族意识，排除； D.根据“规定国家的权力属于人民”、“补充规定了民主原则，在政治上实行立法、行政和司法三权分立的君主立宪制及政府向议会负责的原则”等信息分析可知，伊朗颁布《基本法》进行民主政治建设，是其进行现代化探索的实践，D正确。 8.【答案】C 【解析】根据材料并结合所学知识可知，印度民族主义者在一战期间选择与英国合作，本质是希望通过“效忠”换取英国战后政治改革，而非直接挑战殖民统治，这种策略暴露了印度早期民族主义运动的妥协性，承认殖民秩序的合法性，将民族自决寄托于殖民者的让步，C项正确； 一战后，英、印矛盾因英国战后镇压（如1919年颁布《罗拉特法案》）和背弃承诺进一步激化，而非削弱，排除A项； 国大党明确支持非暴力合作，与暴力反抗完全对立，且材料反映的是印度社会精英主张通过帮助英国赢得一战换取印度的自治权，与“暴力反抗殖民统治”相悖，排除B项； 材料仅反映部分印度精英的态度，印度社会的其他阶层（如农民、工人）对殖民统治普遍不满，1919年印度阿姆利则惨案发生后反英情绪日趋激烈，排除D项。 故选：C。 本题考查印度民族解放运动，解答本题需要掌握印度民族解放运动。 本题考查印度民族解放运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 9.【答案】D 【解析】根据“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，甚至掀起了一股……形成了19世纪以来中学西播的一次高潮。”可得出打击了欧洲文明，使部分学者开始反思欧洲文明，因此想要对重建欧洲的文明，D项正确； 中国的传统文化史是一种手段，不是其本质目的，排除A项； B项不是其目的，排除B项； C项与主旨无关，排除C项。 故选：D。 本题考查一战的影响，根据材料“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，甚至掀起了一股……形成了19世纪以来中学西播的一次高潮。”及所学一战的影响分析作答。 本题考查一战的影响，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 10.【答案】C 【解析】根据所学可知，农业集体化为工业提供了资金、原料，适应了高速工业化的需要，C项正确； 集体化损害了农民利益，排除A项； 结合所学可知集体化违背了农业经济规律，排除B项； 结合所学可知集体化降低了农民积极性，排除D项。 故选：C。 本题主要考查苏联的经济建设，要求学生结合苏联经济建设的特征和影响来分析。 本题主要考查苏联的经济建设，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 11.【答案】A 【解析】拉美人民没有拥护独裁体制，排除②； 拉美独立运动就是受到启蒙运动的影响，排除③； 结合所学可知，考迪罗统治在拉美的建立，说明①拉美国家普遍缺乏民主基础，④各国封建经济仍占优势，故A正确，排除BCD。 故选：A。 本题主要考查了拉美独立运动，要求学生结合拉美独立运动的特征及影响来分析。 本题主要考查了拉美独立运动，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 12.【答案】D 【解析】根据材料“国际法的形成，与国际关系的发展变化密切相关。”可知，维也纳体系是19世纪初拿破仑帝国崩溃后，以英、俄、奥、普为首的战胜国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立的新均势体系，图中①为维也纳体系；一战后，建立了凡尔赛—华盛顿体系，图中②是凡尔赛—华盛顿；二战后，为维护世界和平，签订了《联合国宪章》，图中③为联合国；从整体来看，国家法的发展趋势是从协调区域关系到协调全球关系，④说法符合整体趋势，①②③④全部符合题意。 故选：D。 本题主要考查国际法的发展要求学生结合近代国际关系的发展和国际法发展的特征来分析。 本题主要考查，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 13.【答案】A 【解析】据材料“英国首相撒切尔夫人认为政府不应试图‘人为地’保持充分就业......美国总统里根也认为必须削减政府的支出规模和影响，并表示政府并不能解决问题，政府本身就是问题”并结合所学可知，20世纪七八十年代，全面干预经济的凯恩斯主义失灵，主要资本主义国家出现“滞胀”，撒切尔夫人、里根都主张减少政府干预，发挥市场力量，A项正确； 政府干预经济并不排斥市场力量，二者应相互配合，排除B项； 20世纪70年代的“滞胀”说明国家宏观调控不能有效克服经济危机，排除C项； “自由放任思想再度沉渣泛起”不合史实，撒切尔夫人、里根的主张属于新自由主义，其仍接受政府的有限干预，排除D项。 故选：A。 本题考查国家干预经济模式、货币学派和供给学派，结合题干“英国首相撒切尔夫人认为政府不应试图‘人为地’保持充分就业......美国总统里根也认为必须削减政府的支出规模和影响，并表示政府并不能解决问题，政府本身就是问题”及当代资本主义新变化的历程进行回答。 本题考查国家干预经济模式、货币学派和供给学派，考查学生根据材料进行分析理解的能力。 14.【答案】B 【解析】根据材料可知，在20世纪90年代，跨国公司进行全球并购的资本额、数量都在大幅度增加，规模在扩大，结合所学知识，跨国公司是经济全球化强有力的推动者，可见跨国公司的全球并购推动了经济全球化的进程，故选B项； 跨国公司在全球的并购在1997年世界金融危机之前已兴起，故排除A项； 跨国公司在全球的并购并不代表世界经济发展的无序化，故排除C项； 绝大部分跨国公司总部位于发达国家，故排除D项。 故选：B。 本题侧重于考查经济全球化的发展趋势，需要考生掌握经济全球化的特征及推动因素。 本题侧重于考查经济全球化的发展趋势，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 15.【答案】A 【解析】由材料“中国通过合作援助的方式帮助当地政府减少贫困，推广中国农业技术经验，同时也有利于中国农业技术和物资的出口。”可知，中国通过各种方式开展对外援助，在互利基础上实现共赢，充分说明了互利共赢是新形势下中国援外的基本原则，A项正确； 2013年9月和10月，中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，B答案与史实不符合，排除B项； 材料的主旨说的是中国的对外援助及其成效，与“中国国际影响力得到快速提高”无关，排除C项； “人类命运共同体倡议被所有国家接受”中“所有国家”说法太过绝对，排除D项。 故选：A。 本题考查了新时代中国成就，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 16.【答案】B 【解析】A．亚太地区成为中美的战略争夺重点，从材料中无法体现，排除； B．根据材料“中国人担心美国企图遏制中国；同样，美国人担心中国试图把美国赶出亚洲。太平洋共同体建设能够缓解双方的担心”，结合所学知识可知，由于中国的崛起挑战了美国的霸权地位，故出现了材料中的现象，B项正确。 C．消除了中美分歧，表述错误，排除； D．世界多计划是一种趋势，尚未形成，排除。 故选：B。 本题解题的关键是对世界多极化趋势的理解和对材料的解读和理解。 国际政治格局由两极向多极化的演变是战后世界历史运动的一种基本趋势，起始于20世纪50年代后期，具体表现为三个并行发展的历史进程：资本主义阵营由美国一家独大演变为美、欧、日三足鼎立；社会主义阵营从意识形态论战走向分裂；“第三世界”国家以不结盟运动的形式在国际政治舞台上发挥出制衡两极的作用。这些因素的合力推动着多极化趋势的发展。世界走向多极化是一个逐步演进的过程。 本题考查世界多极化趋势，要掌握世界多极化发展的决定因素：1．苏联解体后，美国成为唯一的超级强国，欧盟，日本，中国，俄罗斯等国实力不断增强。2．经济实力，特别是核心科技越来越在国际竞争中起到决定作用。3．世界整体局势和平稳定，各国都在致力于长期稳定的发展，力求在新的世界格局中占据有力位置。 17.【答案】(1)原因：农耕经济发达；战略位置重要；长期作为中国的政治中心；多元文化并存（碰撞与交融）。 (2)影响：促进了新经济因素的产生；带动了周边地区经济的发展；推动了思想文化的繁荣；成为国家财税的主要来源地。 (3)说明：中原人口南迁，加速了江南地区的开发；江南地区的财富通过运河等方式运到中原地区，有利于国家的稳定发展。 【解析】（1）原因：结合这一地区的农业经济可分析出农耕经济发达；结合地理条件可分析出战略位置重要；结合所学可分析出长期作为中国的政治中心；根据材料“泛西文化系统”、“南方文化系统”可分析出多元文化并存（碰撞与交融）。 （2）影响：结合资本主义萌芽的出现可分析出促进了新经济因素的产生；根据材料“广义上的江南还包括杭州府、镇江府、应天府（也就是江宁府）和直隶的太仓州”可分析出带动了周边地区经济的发展；结合明清文化发展的史实可分析出推动了思想文化的繁荣；根据材料“为当时人们观念中的经济重心、财富重心”可分析出成为国家财税的主要来源地。 （3）说明：结合江南经济的开发可分析出中原人口南迁，加速了江南地区的开发；结合所学可分析出江南地区的财富通过运河等方式运到中原地区，有利于国家的稳定发展。 18.【答案】【小题1】意义：为法国大革命做了充分的思想动员；推动了欧美的资产阶级革命和思想解放；推动了殖民地半殖民地国家或地区的民族民主革命。（答出两点即可）。 局限：主要体现了资产阶级的利益，所倡导的人权具有狭隘性和虚伪性；未能正确认识社会历史发展的客观规律。 【小题2】原因：美国独立；受欧洲大陆启蒙思想和《独立宣言》的影响；战后初期美国实行邦联制度，中央政府权力有限；战争带来巨额损耗，导致美国政治经济局面分散；阶级矛盾等社会问题突出；美国未经历君主制，为共和制推行奠定了基础；华盛顿、杰斐逊等人的努力。 作用：是第一部比较完善的资产阶级成文宪法；巩固了独立战争的成果，维护了资产阶级民主制度；结束了邦联制，用法律形式维护了统一；开创了民主共和制度，影响了世界多国的民主制度建设。 【解析】1.  本题考查了启蒙运动、美国《1787年宪法》、空想社会主义，第一问要求学生阅读史料并结合所学作出回答；第二问结合美国1787年宪法颁布的原因及其积极作用分析。 本题考查了启蒙运动、美国《1787年宪法》、空想社会主义，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 2.  本题考查了启蒙运动、美国《1787年宪法》、空想社会主义，第一问要求学生阅读史料并结合所学作出回答；第二问结合美国1787年宪法颁布的原因及其积极作用分析。 本题考查了启蒙运动、美国《1787年宪法》、空想社会主义，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 19.【答案】【小题1】矛盾：战胜国之间的竞争更加激烈；战胜国对战败国的宰割；战胜国对殖民地的重新瓜分；资本主义国家对社会主义国家的排斥等。 【小题2】评价：①进步性：吸取凡尔赛体系的教训；加强国际合作，促进全球经济社会发展；有利于世界和平和国际秩序的稳定；建立联合国，有效捍卫冷战后的“均势”与“和平”主张民主解决殖民地问题等。②局限性：雅尔塔体系是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩；严重损害了一些国家的利益等 【解析】（1）矛盾：根据材料“凡尔赛—华盛顿体系是资本主义强权政治的产物，是战胜国为自身利益而作出的暂时妥协，并未解决存在于资本主义大国间和资本主义列强与殖民地半殖民地人民间的矛盾”并结合所学知识可知，战胜国之间的竞争更加激烈；根据材料“被压制的德国不满该体系对其的制约，力图恢复和发展军国主义；德国、意大利、日本三个法西斯国家的向外扩张使各国军备竞赛愈演愈烈，进一步激化了帝国主义各国间的矛盾”并结合所学知识可知，战胜国对战败国的宰割；根据材料“第一次世界大战结束后，殖民地与半殖民地受压迫和剥削的人民为争取民族独立和民族解放，不断发起对帝国主义的反抗”并结合所学知识可知，战胜国对殖民地的重新瓜分；根据材料“资本主义世界经济危机不断加深，社会主义国家苏联打破了资本主义包围，不断发展壮大，作为资本主义新秩序的凡尔赛—华盛顿体系接连遭受冲击”并结合所学知识可知，资本主义国家对社会主义国家的排斥等。 （2）评价：进步性：据材料二“在规划世界和平与新的世界秩序方面，雅尔塔体系比历史上任何一个体系都全面”并结合所学可得出吸取凡尔赛体系的教训；加强国际合作，促进全球经济社会发展；有利于世界和平和国际秩序的稳定；据材料二“超国家的国际行为体有效地捍卫着冷战后的‘均势’与‘和平’”并结合所学可得出建立联合国，有效捍卫冷战后的“均势”与“和平”主张民主解决殖民地问题等。局限性：结合所学雅尔塔体系的局限性可得出雅尔塔体系是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩；严重损害了一些国家的利益等。 故答案为： （1）矛盾：战胜国之间的竞争更加激烈；战胜国对战败国的宰割；战胜国对殖民地的重新瓜分；资本主义国家对社会主义国家的排斥等。 （2）评价：①进步性：吸取凡尔赛体系的教训；加强国际合作，促进全球经济社会发展；有利于世界和平和国际秩序的稳定；建立联合国，有效捍卫冷战后的“均势”与“和平”主张民主解决殖民地问题等。②局限性：雅尔塔体系是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩；严重损害了一些国家的利益等。 （1）本题主要考查凡尔赛-华盛顿体系，要结合凡尔赛-华盛顿体系的特征来解答。 （2）本题主要考查雅尔塔体系，要结合雅尔塔体系的影响来解答。 本题考查了凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 20.【答案】观点：从“国际标准”到“中国标准”。 在全球化的大背景下，“谁制定标准，谁就拥有话语权；谁掌握标准，谁就占据制高点”这一观点深刻地揭示了标准在国际竞争中的重要性。中国在国际标准领域的历程，是一部从积极参与到自主创新、从跟随到引领的奋斗史。 新中国成立初期，中国的工业基础薄弱，在国际标准制定方面几乎没有话语权。1978年，中国加入国际标准化组织（ISO），这是中国融入国际标准体系的重要一步。此后，中国开始逐步参与到国际标准的制定和修订工作中。1988年，《中华人民共和国标准化法》的修订通过，明确了国家推动参与国际标准化活动的政策方向，为中国在国际标准领域的发展提供了法律保障。1993年，国家经贸委规定采用国际标准作为重要的技术经济政策，进一步促进了中国与国际标准的接轨。 进入新世纪以来，中国在标准制定方面取得了显著的成就。中国主导制定的国际标准数量不断增加，国际标准转化率大幅提高，参与国际化活动的能力持续增强。在高铁、核电、汽车、新能源、通信等领域，中国实现了从跟随到引领的跨越。例如，中国参与了40多个国家和地区的列车规划、设计、建造及运营工作，以及300多个国际标准制定与修订项目，并主持制定了13项国际铁路联盟高铁领域的国际标准。通过集成人工智能、大数据和云计算等先进技术，中国构建了智能高铁标准体系，为全球高铁的发展提供了中国方案。在企业层面，中国企业也在国际标准制定方面取得了突破。2007年，富士达率先在亚洲连接器行业提交国际标准提案，并于2014年获国际电工委员会（IEC）正式发布，实现了中国连接器行业国际标准“零的突破”。目前，富士达已成为我国射频连接器领域拥有IEC标准数量最多的企业，这充分展示了中国企业在国际标准制定中的实力和影响力。 从“国际标准”到“中国标准”的转变，不仅体现了中国在技术和管理方面的进步，也反映了中国在国际舞台上的地位不断提升。中国标准的崛起，将为全球的发展提供更多的选择和机遇，同时也将推动全球标准的不断完善和创新。未来，中国将继续加强在国际标准领域的合作与交流，为构建人类命运共同体贡献更多的中国智慧和中国力量。 【解析】背景介绍：文章开头介绍了“谁制定标准，谁就拥有话语权；谁掌握标准，谁就占据制高点”这一背景观点，引出中国在国际标准领域的历程。发展历程：按照时间顺序，从1978年加入ISO开始，依次介绍了1988年《标准化法》修订、1993年国家经贸委规定等重要节点，阐述了中国在国际标准领域的逐步发展。新世纪成就：重点描述了进入新世纪后，中国在高铁、核电等领域从跟随到引领的跨越，以及企业层面如富士达的突破，体现了中国在国际标准制定中的实力提升。意义与展望：分析了中国标准崛起的意义，包括体现技术和管理进步、提升国际地位，以及对全球发展的贡献，并对未来的发展进行了展望。 故答案为： 观点：从“国际标准”到“中国标准”。 在全球化的大背景下，“谁制定标准，谁就拥有话语权；谁掌握标准，谁就占据制高点”这一观点深刻地揭示了标准在国际竞争中的重要性。中国在国际标准领域的历程，是一部从积极参与到自主创新、从跟随到引领的奋斗史。 新中国成立初期，中国的工业基础薄弱，在国际标准制定方面几乎没有话语权。1978年，中国加入国际标准化组织（ISO），这是中国融入国际标准体系的重要一步。此后，中国开始逐步参与到国际标准的制定和修订工作中。1988年，《中华人民共和国标准化法》的修订通过，明确了国家推动参与国际标准化活动的政策方向，为中国在国际标准领域的发展提供了法律保障。1993年，国家经贸委规定采用国际标准作为重要的技术经济政策，进一步促进了中国与国际标准的接轨。 进入新世纪以来，中国在标准制定方面取得了显著的成就。中国主导制定的国际标准数量不断增加，国际标准转化率大幅提高，参与国际化活动的能力持续增强。在高铁、核电、汽车、新能源、通信等领域，中国实现了从跟随到引领的跨越。例如，中国参与了40多个国家和地区的列车规划、设计、建造及运营工作，以及300多个国际标准制定与修订项目，并主持制定了13项国际铁路联盟高铁领域的国际标准。通过集成人工智能、大数据和云计算等先进技术，中国构建了智能高铁标准体系，为全球高铁的发展提供了中国方案。在企业层面，中国企业也在国际标准制定方面取得了突破。2007年，富士达率先在亚洲连接器行业提交国际标准提案，并于2014年获国际电工委员会（IEC）正式发布，实现了中国连接器行业国际标准“零的突破”。目前，富士达已成为我国射频连接器领域拥有IEC标准数量最多的企业，这充分展示了中国企业在国际标准制定中的实力和影响力。 从“国际标准”到“中国标准”的转变，不仅体现了中国在技术和管理方面的进步，也反映了中国在国际舞台上的地位不断提升。中国标准的崛起，将为全球的发展提供更多的选择和机遇，同时也将推动全球标准的不断完善和创新。未来，中国将继续加强在国际标准领域的合作与交流，为构建人类命运共同体贡献更多的中国智慧和中国力量。 本题考查了经济全球化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了经济全球化，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 第6页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石嘴山市第一中学2026-2027学年第一学期高二年级开学考试 历史试题 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.如图是苏美尔文明的滚印，这些早期的圆柱形印章成为所有权和身份的标志。它们由石头、玛瑙或贝壳等硬质材料制成，上面雕刻着精美的图案、文字和符号。这些材料（　　） A. 有利于探索国家的诞生 B. 体现了奴隶经济的繁荣 C. 印证了文明的多元起源 D. 反映了君主专制的建立 2.11世纪，法兰西某乡村庄园中，农奴每周需在领主自营地无偿劳作三日，收获时节还要额外服劳役；使用庄园磨坊、烤炉等设施须缴纳费用。庄园的粮食、布匹、生产工具基本自给自足，仅少量香料、铁器从外部购入。这可用于说明当时西欧庄园（　　） A. 依赖商品货币关系维系 B. 属于自然经济单元 C. 资本主义生产关系萌芽 D. 具有独立的司法权 3.有日本学者认为，“（幕府统治时期）实行礼教文化政治的目的是，按照儒教的政治理想教化人民，以保持社会秩序的稳定。”这反映了（　　） A. 日本对儒教全盘吸收 B. 日本对中国的文化侵略 C. 中日文化的深度关联 D. 阳明心学对日本的影响 4.1793年，马戛尔尼带着大批“奇异之物”来到中国，要求“驻使”“通商”，自由往来等。但乾隆皇帝和大臣，仍把英国看作是“蛮夷之邦”，用“驾御外藩之道”应对。最终，中英双方最初的接触不欢而散。这体现了清王朝（　　） A. 海防意识的强化 B. 社会经济的高度发达 C. 朝贡外交的僵化 D. 统治阶层有先见之明 5.公元8世纪后，阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军，并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。这可用来说明（） A. 阿拉伯人在东西交流中的作用 B. 新航路开辟的社会历史条件 C. 近代西方民族国家形成的过程 D. 葡萄牙成为商业强国的原因 6.1848年《共产党宣言》中提出“最近目的”是“推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”。1890年，恩格斯把“最近目的”调整为工人争取八小时工作日。这反映了（　　） A. 科学社会主义理论的局限性 B. 经济政治形势发生巨大变化 C. 马克思主义者坚持自我革命 D. 巴黎公社实践留下深刻教训 7.1906年12月，伊朗颁布《基本法》，规定国家的权力属于人民。1907年10月，又颁布《基本法补充编》，补充规定了民主原则，在政治上实行立法、行政和司法三权分立的君主立宪制及政府向议会负责的原则。这表明伊朗（　　） A. 实现民族独立 B. 效仿西方的制度 C. 民族意识觉醒 D. 进行现代化探索 8.1914年8月，当英国向德国宣战后，印度国大党的领袖们积极号召印度公民参军，并宣称“如果我们寻求帝国公民的特权，我们必须承担它的负担和责任”。这反映出（　　） A. 一战削弱了英印间的政治分歧 B. 印度精英主张暴力反抗殖民统治 C. 印度民族自决观念具有保守性 D. 英国殖民统治深受印度社会支持 9.第一次世界大战后，整个欧洲都笼罩在“没落”“衰败”的悲凉气氛中，许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，甚至掀起了一股“东方文化救世论”思潮。研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现，形成了19世纪以来中学西播的一次高潮。当时西方学者的做法意在（　　） A. 弘扬中国优秀文化 B. 揭露欧洲文明的弊端 C. 维护世界和平发展 D. 反省重建欧洲的文明 10.1929年11月，联共（布）中央全会通过“全盘集体化”决议，为了完成运动指标，各地都出现了强制农民加入集体农庄的现象。农业生产因此受到严重影响。到1936年，几乎所有农户都加入了集体农庄。对农业集体化认识正确的是（　　） A. 集中体现了农民阶层利益 B. 印证了农业现代化的经济规律 C. 适应了高速工业化的需要 D. 推动苏联的农业经济长期发展 11.拉丁美洲独立运动后，多数国家实行军事独裁体制（考迪罗）而非实行共和制，这说明（　　） ①拉美国家普遍缺乏民主基础 ②人民普遍拥护独裁体制 ③拉美缺乏自由、民主的启蒙思想 ④各国封建经济仍占优势 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 12.国际法的形成，与国际关系的发展变化密切相关。有关如图说法正确的是（　　） ①图中①为维也纳 ②图中②是凡尔赛-华盛顿 ③图中③为联合国 ④近代以来国际法的发展趋势从协调区域关系到协调全球关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 13.20世纪七八十年代，针对当时主要资本主义国家面临的经济问题，英国首相撒切尔夫人认为政府不应试图“人为地”保持充分就业，而应允许市场力量来决定“自然”的就业水平。美国总统里根也认为必须削减政府的支出规模和影响，并表示政府并不能解决问题，政府本身就是问题。以上二人的主张折射出（　　） A. 政府对经济过度干预存在严重弊端 B. 政府干预经济排斥市场力量 C. 国家宏观调控能有效克服经济危机 D. 自由放任思想再度沉渣泛起 14.1997年全球并购（跨国公司兼并重组）涉及的金额是1995年的两倍；1998年全球并购的规模比1997年扩大了50%；1999年全球并购数量比1998年又有了大幅度增加。这反映了当时（　　） A. 世界金融危机的破坏力 B. 经济全球化趋势的加强 C. 世界经济发展的无序化 D. 发展中国家经济的崛起 15.2010—2012年，中国援建了14个非洲农业技术示范中心，20个东南亚农作物优良品种试验站。中国通过合作援助的方式帮助当地政府减少贫困，推广中国农业技术经验，同时也有利于中国农业技术和物资的出口。这充分说明了（　　） A. 互利共赢是我国当前援外的基本原则 B. “一带一路”倡议成效显著影响深远 C. 新时期中国国际影响力得到快速提高 D. 人类命运共同体倡议被所有国家接受 16.“在当今世界形势下，战略紧张的一个方面是中国人担心美国企图遏制中国；同样，美国人担心中国试图把美国赶出亚洲。太平洋共同体建设能够缓解双方的担心。美国、中国和其他国家都参与太平洋地区的和平发展，日本、印尼、越南和澳大利亚等其他主要国家也将能够参与这一体系的建设。”对此理解正确的是（　　） A. 亚太地区成为中美的战略争夺重点 B. 中国的崛起挑战了美国的霸权地位 C. 太平洋共同体建设消除了中美分歧 D. 新兴力量崛起促成多极化格局形成 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一  “逐鹿中原”说的是距今两千年前秦汉之际的事，后来成为争夺天下的代名词。但以中原为中心的历史趋势，至少可以上溯至距今5000年以前。“逐鹿”行动至少在距今4400年以后约五百年的时间里，已进入白热化阶段（如图）。 ——据许宏《何以中国》整理 材料二  明清时期，“江南”作为当时人们观念中的经济重心、财富重心，反复出现在该时期人们的谈论、书信、文集甚至奏折等文字中。这个作为明清财富中心的“江南”，当时也存在狭义和广义两种定义；狭义之江南，实际上是指“五府”，即苏州府、松江府、常州府、嘉兴府和湖州府，基本上都在太湖周边；广义上的江南还包括杭州府、镇江府、应天府（也就是江宁府）和直隶的太仓州。这时的“五府”或“八府一州”，成为明清时期人们公认的财富中心，有明清王朝经济“江南腹心”之称。 ——据黄纯艳、包诗卿主编《江南史十八讲》整理 (1)结合材料一和所学知识，分析中原长期成为“逐鹿”之地的原因。 (2)结合材料二和所学知识，概述江南地区经济发展产生的影响。 (3)中原与江南的交流共同促进了国家的发展。结合中国古代史的史实加以说明。 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一：拿破仑说：“大革命是思想家的业绩。”路易十六也曾哀叹：“伏尔泰和卢梭亡了法国。”从美国的《独立宣言》，1787年宪法，到欧洲封建君主国家的“开明专制”，在世界各国由封建制度向资本主义制度过渡的过程中，无论根据本国历史条件采取哪一条道路，都得从法国启蒙思想中找到理论武器。但启蒙思想家所倡导的“自由”“平等”“人权”等基本政治口号，尽管在当时是进步的，但含有特定的阶级内容。所有启蒙思想，包括早期的空想社会主义者在内，提出“意见支配世界”和“理性支配社会”都无例外地陷入唯心论。而且启蒙思想家们设计的“理想王国”也并不如想象的那样美妙。 ——摘编自黄振等《世界近代史重点和理论问题研究》 材料二：美国 1787年宪法是世界历史上第一部比较完善的资产阶级成文宪法，深受欧洲大陆近代思想和法律影响。其最主要特点是显示了三权分立，权力制衡的原则。1776年杰斐逊起草了对后世影响深远的《独立宣言》，其中涉及的民主共和国原则和美国宪政文化，成为1787年宪法必不可少的思想准备。战后初期美国实行邦联制，这实质上只是13个州组成的一个联盟，内部各自为政，中央政府权力十分有限导致社会动荡，政治经济局势呈现散沙状态，享受利益的特权阶级仅限于富人和奴隶主，再加上当时美国不同利益集团分化，导致社会矛盾突出。因此，美国改邦联为联邦，通过立宪加强中央政府权力，缓和各方矛盾。——摘编自杨丹卉《对1787年美国制宪的思考》 (1) 根据材料一并结合所学知识，说明欧洲启蒙运动的历史意义及其局限性。 (2) 根据材料二并结合所学知识，说明美国1787年宪法颁布的原因及其积极作用。 19.阅读材料，完成下列要求。 材料一：凡尔赛—华盛顿体系是资本主义强权政治的产物，是战胜国为自身利益而作出的暂时妥协，并未解决存在于资本主义大国间和资本主义列强与殖民地半殖民地人民间的矛盾，也并未从本质上改变世界的基本格局，其构建的资本主义国际政治经济新秩序并不稳定。第一次世界大战结束后，殖民地与半殖民地受压迫和剥削的人民为争取民族独立和民族解放，不断发起对帝国主义的反抗；被压制的德国不满该体系对其的制约，力图恢复和发展军国主义；德国、意大利、日本三个法西斯国家的向外扩张使各国军备竞赛愈演愈烈，进一步激化了帝国主义各国间的矛盾；资本主义世界经济危机不断加深，社会主义国家苏联打破了资本主义包围，不断发展壮大，作为资本主义新秩序的凡尔赛—华盛顿体系接连遭受冲击。 ——摘编自詹小美《全球空间与“一带一路”研究文化卷》 材料二：雅尔塔体系以雅尔塔会议的决议为中心，包括二战中及战后盟国召开的所有重要会议发表的宣言、协定，如开罗会议、布雷顿森林会议等。冷战结束后，学者多认为雅尔塔体系已经“崩溃”，但是从国际体系的视角来看，这种说法并不正确，崩溃的只是两极格局。在规划世界和平与新的世界秩序方面，雅尔塔体系比历史上任何一个体系都全面。在雅尔塔体系内，超国家的国际行为体有效地捍卫着冷战后的“均势”与“和平”。 ——摘编自李世安《从国际体系的视角再论雅尔塔体系》 (1) 根据材料一并结合所学知识，归纳凡尔赛—华盛顿体系下存在的矛盾。 (2) 根据材料并结合所学知识，对雅尔塔体系进行简要评价。 20.在标准领域有一句话：谁制定标准，谁就拥有话语权；谁掌握标准，谁就占据制高点。阅读材料，回答问题。 国际标准化组织（ISO）是世界上最大、最权威的综合性国际标准组织，现有164个成员国（地区）。1978年，中国加入该组织。1988年，《中华人民共和国标准化法》修订通过，明确国家推动参与国际标准化活动，推进中外标准转化运用。1993年，国家经贸委规定，采用国际标准是我国重要的技术经济政策，要求各级政府将其纳入发展规划和年度计划。2008年，中国正式成为1SO常任理事国。进入新世纪以来，中国主导制定的国际标准数量不断增加，国际标准转化率高，参与国际标准化活动的能力持续增强。中国在高铁、核电、汽车、新能源、通信等领域的国际标准上实现了从跟随到引领的跨越。官方数据显示，中国参与了40多个国家和地区的列车规划、设计、建造及运营工作以及300多个国际标准制定与修订项目。中国主持制定13项国际铁路联盟高铁领域的国际标准，并通过集成人工智能、大数据和云计算等先进技术，构建了智能高铁标准体系。2007年，富士达率先在亚洲连接器行业提交国际标准提案，并于2014年获国际电工委员会（IEC）正式发布，从而实现了中国连接器行业国际标准“零的突破”。目前，已成为我国射频连接器领域拥有IEC标准数量最多的企业。 ——据任声策《中国标准全球化的推进成效与提升对策》等 以“从‘国际标准’到‘中国标准’”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $