第二章 第三节 大气受热过程与热力环流-(PPT同步课件)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(中图版)

2026-09-17
| 20页
| 28人阅读
| 0人下载
教辅
长歌文化
进店逛逛

摘要:

该高中地理课件聚焦大气受热过程与热力环流,从太阳辐射、地面辐射等热量来源切入,通过削弱作用、保温作用的讲解过渡到热力环流形成,结合等压面判读及城市风等实例,构建递进式学习支架。 其亮点在于用表格对比削弱作用类型、图解受热过程培养综合思维,通过山谷风等典例分析提升地理实践力,不同尺度环流体现区域认知。采用实例教学,学生能系统掌握知识,教师可高效开展教学。

内容正文:

第二章 自然地理要素及现象 第1讲 描述运动的基本概念 第三节 大气受热过程与热力环流 必备知识 清单破 1.大气的热量来源 (1)根本来源:就整个地球大气而言,热量的根本来源是太阳辐射。 (2)直接热源:地面是大气主要的直接热源。 (3)物体辐射的规律:物体温度愈高,辐射中最强部分的波长愈短;物体温度愈低,辐射中最强部 分的波长愈长。地面辐射为长波辐射,太阳辐射为短波辐射。 知识点1 大气的受热过程 第1讲 描述运动的基本概念 (4)图解大气的受热过程 第1讲 描述运动的基本概念   2.大气对太阳辐射的削弱作用 第1讲 描述运动的基本概念 削弱作用 反射 散射 吸收 参与的大气 成分 云层、较大颗 粒的尘埃 空气分子、尘 粒、云滴等 臭氧(平流层) 水汽和二氧化 碳(对流层) 削弱的太阳辐射 各种波长的辐射 波长较短的蓝 光、紫光 紫外线 红外线 特点 无选择性 有一定选择性 有选择性 产生的 自然 现象 夏季多云 的白天,气 温不太高 晴朗的天 空呈现蔚 蓝色 平流层气温 随高度增加 而递增 第1讲 描述运动的基本概念 3.大气对地面的保温作用   (1)地面升温过程:地面吸收太阳短波辐射而升温。 (2)大气升温过程:地面辐射经过大气时,几乎全部被大气中的水汽和二氧化碳吸收,从而使大 气温度升高。 第1讲 描述运动的基本概念 (3)大气对地面的保温作用:大气长波辐射大部分射向地面,形成大气逆辐射,把热量还给地面, 在一定程度上补偿了地面辐射散失的热量,对地面起到保温作用。 4.大气削弱作用和保温作用的意义   第1讲 描述运动的基本概念 1.大气运动的根本原因   大气运动的能量来自太阳辐射。太阳辐射的纬度分布不均,造成不同纬度之间的热量差 异,这是引起大气运动的根本原因。 2.热力环流 (1)形成原因:地面冷热不均。 (2)形成过程 知识点2 热力环流与大气运动 第1讲 描述运动的基本概念   A地受热,空气膨胀上升,使上空(D处)空气密度增大,形成高压区;B、C两地近地面空气 因冷却而收缩下沉,使其上空(E、F处)空气密度减小,形成低压区。于是,在上空,空气便从D 处流向E、F两处。在近地面,A地空气上升后流向B、C两地的上空,近地面空气密度减小,形 成低压区;B、C两地因有下沉气流,近地面空气密度增大,形成高压区。同一水平面,气流从高压区流向低压区。这样,近地面的空气从B、C两地流回A地,以补充A地上升的空气,便形 成了热力环流(如上图所示)。 3.大气的水平运动——风 (1)形成原因:地面冷热不均,引起同一水平面上出现气压高低差别,产生促使空气由高压流向 低压的水平气压梯度力(垂直于等压线,从高压指向低压)。在该力作用下,空气由高压沿着水 平方向流向低压,这种空气的水平运动即为风。 (2)风的受力状况与风向(以北半球为例) 第1讲 描述运动的基本概念 风 受力状况 风向 理想状态 受一个力的影响:水平气压梯度力 垂直于等压线,由高压指向低压 高空风 受两个力的影响:水平气压梯度力、地转偏向力 平行于等压线 近地面风 受三个力的影响:水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 斜交于等压线,由高压指向低压 第1讲 描述运动的基本概念 关键能力 定点破   常见的热力环流形式在不同的空间尺度范围内都有体现,在大尺度空间主要表现为不同 纬度间的热力环流,中尺度空间常见的热力环流有城郊热力环流(城市风)、海陆热力环流(海 陆风)、山谷热力环流(山谷风),小尺度空间常见的热力环流有湖面与湖岸间的热力环流(湖 陆风)、温室大棚内与温室大棚外的热力环流等。   中尺度空间常见的热力环流的形成过程及其意义如下: 定点2     热力环流有哪些常见的表现形式?  定点1  第1讲 描述运动的基本概念     市区人口集中,工业发达,居民生活、工业生产、交通运输等释放大量热量,导致市区气 温高于郊区,市区空气受热膨胀上升,形成低压区;郊区气温低,形成高压区,近地面风从郊区吹 向市区。 (2)影响:一般将绿化带布局在气流下沉处以及下沉距离以内,而将卫星城或污染较重的工厂 布局于气流下沉距离之外。 1.城市风 (1)形成过程 第1讲 描述运动的基本概念 2.海陆风 (1)形成过程   (2)影响:海陆风使滨海地区气温日较差减小,降水增多,夏季气温低,空气较湿润,是避暑的好 地方。 第1讲 描述运动的基本概念 3.山谷风 (1)形成过程   (2)影响   山谷和小盆地常因夜间的山风吹向谷底(小盆地),使谷底(小盆地)内形成逆温层,阻碍了 空气的垂直运动,易造成大气污染。 第1讲 描述运动的基本概念 典例 山谷风是在山地及其周边地区由于热力环流引起的大气运动现象。下图为我国某山两 侧近地面等压面示意图,图示时刻,山谷地区为 (     ) A.白天,吹山风   B.夜晚,吹山风 C.白天,吹谷风   D.夜晚,吹谷风 C 第1讲 描述运动的基本概念 信息提取    ①该图示意的山地地形部位有山顶和山两侧的山谷;②等压面在山顶处下凹, 在山两侧的山谷上凸。 解析    据图中近地面等压线的弯曲状况可判断:该山两侧山谷等压面上凸,说明山谷为高压 区,盛行下沉气流,气温低;山坡等压面下凹,说明山坡为低压区,盛行上升气流,气温高。由此 判断图示时刻山谷地区为白天,近地面风从山谷吹向山坡,为谷风。 第1讲 描述运动的基本概念   等压面是空间气压相等的各点所组成的面,等压面图是热力环流的基本示意图之一,结 合甲图(地面受热均匀)和乙图(地面受热不均),分析如下:   定点2     如何正确判读等压面图?   定点2  第1讲 描述运动的基本概念 1.气压相同:同一等压面上各点气压相同。 甲图中,气压数值相同的点为①和②、③和④;乙图中,气压数值相同的点为⑤和⑥、⑦和 ⑧。 2.气压不同 (1)同一地点,不同高度:随着高度增加,气压降低。(即同一垂直方向上,海拔愈高,等压面数值 愈小。)甲图中,气压数值①点大于③点,②点大于④点;乙图中,气压数值⑥点大于⑦点。 (2)不同地点(至少两个地点),同一高度:若等压面弯曲,则等压面向上凸的地点气压高,向下凹 的地点气压低。(即“凸起为高,凹陷为低”,也就是“高高低低”规律。)乙图中,气压数值 ⑨点大于⑩点, 点大于 点。 第1讲 描述运动的基本概念   A.④和⑤   B.①和③      C.①和④   D.③和⑤ 典例 下图为等高面与等压面关系示意图,图中气压相等的点是 (     ) B 第1讲 描述运动的基本概念 信息提取    (1)在1 000米高空附近,②④⑤三点位于同一等高面上,①点高于1 000米等高 面,③点低于1 000米等高面;(2)在1 000米高空附近,①②③三点位于同一等压面上,④点位于 等压面下方,⑤点位于等压面上方;(3)在垂直方向上,①点位于④点正上方,⑤点位于③点正上 方。 解析    位于同一等压面上的各点气压相等;在垂直方向上,海拔越高,气压越低。图中①②③ 三点位于同一等压面上,气压相等;①和④位于同一垂直方向上,④海拔低于①,气压高于①; ③和⑤位于同一垂直方向上,⑤海拔高于③,气压低于③;④气压高于①,⑤气压低于③,①气压 等于③,因此④气压高于⑤。 第1讲 描述运动的基本概念 $

资源预览图

第二章 第三节 大气受热过程与热力环流-(PPT同步课件)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(中图版)
1
第二章 第三节 大气受热过程与热力环流-(PPT同步课件)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(中图版)
2
第二章 第三节 大气受热过程与热力环流-(PPT同步课件)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(中图版)
3
第二章 第三节 大气受热过程与热力环流-(PPT同步课件)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(中图版)
4
第二章 第三节 大气受热过程与热力环流-(PPT同步课件)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(中图版)
5
第二章 第三节 大气受热过程与热力环流-(PPT同步课件)【学而思】2026-2027学年高中地理必修第一册分层练习(中图版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。