绪论 《无机化学》（化工版）单元过关卷 四川省（原卷版+解析版）

《无机化学》（化工版） 绪论 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共15道小题，每题2分，共30分） 1. 化学是在何种层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学（ ） A. 分子、原子层次 B. 宏观物体层次 C. 细胞、组织层次 D. 天体运动层次 2. 化学是重要的基础科学之一，这门学科突出强调的基础是（ ） A. 以推理为基础 B. 以实验为基础 C. 以计算为基础 D. 以观察天体为基础 3. 化学的成就是社会文明的重要标志，人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一是（ ） A. 物理学 B. 生物学 C. 化学 D. 地理学 4. 无机化学是化学学科中的一个分支学科，它研究无机物质的（ ） A. 颜色、气味和状态 B. 产量、成本和用途 C. 密度、熔点和沸点 D. 组成、性质、结构和反应 5. 在化学学科的各分支学科中，发展最早的是（ ） A. 有机化学 B. 分析化学 C. 物理化学 D. 无机化学 6. 下列含碳化合物中，仍属于无机物质的是（ ） A. 乙醇 B. 葡萄糖 C. 二氧化碳 D. 乙酸 7. 下列物质中，属于有机物质的是（ ） A. 碳酸钠 B. 乙醇 C. 碳酸 D. 硫化钾 8. 无机化学的研究对象繁多，它涉及元素周期表中的（ ） A. 部分金属元素 B. 部分非金属元素 C. 所有元素 D. 稀有气体 9. 无机化学与有机化学、生物化学交叉，孕育和发展出了（ ） A. 金属有机化学和生物无机化学 B. 结构化学和理论无机化学 C. 能源化学和材料化学 D. 纳米化学和环境化学 10. 无机化学与物理化学和理论化学交叉，形成的分支学科是（ ） A. 生物无机化学 B. 结构化学和理论无机化学 C. 金属有机化学 D. 信息科学 11. 按照本课程的学习任务，通过学习应具备的能力包括（ ） A. 化学运算的基本能力 B. 天体观测的基本能力 C. 外语翻译的基本能力 D. 机械加工的基本能力 12. 本课程学习中要求学生树立的理念是（ ） A. 追求高产、忽视环境 B. 爱护环境、节约资源、科学生活 C. 重视产量、轻视安全 D. 崇尚进口、排斥国产 13. 按照教材介绍的学习方法，学习元素部分知识时应以（ ） A. 元素周期律为基础、以物质的性质为中心 B. 元素周期表为基础、以物质的存在为中心 C. 化学方程式为基础、以物质的用途为中心 D. 实验现象为基础、以物质的颜色为中心 14. 学习无机化学应养成的良好学习习惯，不包括（ ） A. 做好预习和复习 B. 按时完成作业 C. 及时归纳总结 D. 死记硬背不思考 15. 在无机化学实验探究活动中，教学双方的地位是（ ） A. 学生为主体、教师为主导 B. 教师为主体、学生为主导 C. 教师为主体、学生为辅助 D. 学生为主体、教师为辅助 二、填空题（本题共5道小题，每题4分，共20分） 16. 化学是在______、______层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。 17. 无机化学是化学学科中______的一个分支学科，它是研究无机物质的组成、性质、结构和______的科学。 18. 无机物质包括所有化学元素、不含碳元素的______和其他几种简单的______化合物。 19. 无机化学与有机化学、生物化学的交叉孕育和发展了______化学和______化学。 20. 本课程的任务是能够理解无机化学基本知识、基本概念和基本理论，具备______的基本能力，具备无机化学______基本操作技能。 三、判断题（本题共10道小题，每题2分，共20分） 21. 化学是一门以实验为基础的学科。（ ） 22. 无机化学是化学学科中发展最早的一个分支学科。（ ） 23. 二氧化碳、一氧化碳、碳酸、二硫化碳、碳酸盐等简单的碳化合物仍属于有机物质。（ ） 24. 无机化学的研究对象仅涉及元素周期表中的部分元素。（ ） 25. 学习无机化学要注意知识的连续性，学会理论联系实际。（ ） 26. 无机化学与有机化学、生物化学的交叉形成了结构化学和理论无机化学。（ ） 27. 本课程要求学生树立爱护环境、节约资源、科学生活的理念。（ ） 28. 在实验探究活动中应以教师为主体、学生为主导。（ ） 29. 无机化学是一门实验性较弱的学科。（ ） 30. 学习元素部分知识时，要以元素周期律为基础，以物质的性质为中心。（ ） 四、简答题（本题共3道小题，每题10分，共30分） 31. 什么是无机化学？无机化学的研究对象是什么？ 32. 简述无机化学课程学习的任务。 33. 简述学习无机化学的主要方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《无机化学》（化工版） 绪论 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共15道小题，每题2分，共30分） 1. 化学是在何种层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学（ ） A. 分子、原子层次 B. 宏观物体层次 C. 细胞、组织层次 D. 天体运动层次 【答案】A 【解析】化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，是一门历史悠久而又富有活力的学科。 2. 化学是重要的基础科学之一，这门学科突出强调的基础是（ ） A. 以推理为基础 B. 以实验为基础 C. 以计算为基础 D. 以观察天体为基础 【答案】B 【解析】化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中得到了迅速的发展。 3. 化学的成就是社会文明的重要标志，人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一是（ ） A. 物理学 B. 生物学 C. 化学 D. 地理学 【答案】C 【解析】化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，无论是古代的钻木取火，还是现代的衣、食、住、行及健康都离不开它。 4. 无机化学是化学学科中的一个分支学科，它研究无机物质的（ ） A. 颜色、气味和状态 B. 产量、成本和用途 C. 密度、熔点和沸点 D. 组成、性质、结构和反应 【答案】D 【解析】无机化学是化学学科中发展最早的一个分支学科，它是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学。 5. 在化学学科的各分支学科中，发展最早的是（ ） A. 有机化学 B. 分析化学 C. 物理化学 D. 无机化学 【答案】D 【解析】无机化学是化学学科中发展最早的一个分支学科，它的研究对象繁多，涉及元素周期表中的所有元素。 6. 下列含碳化合物中，仍属于无机物质的是（ ） A. 乙醇 B. 葡萄糖 C. 二氧化碳 D. 乙酸 【答案】C 【解析】除二氧化碳、一氧化碳、碳酸、二硫化碳、碳酸盐、KSCN等简单的碳化合物仍属无机物质外，其余含碳化合物均属于有机物质，乙醇、葡萄糖、乙酸均属有机物质。 7. 下列物质中，属于有机物质的是（ ） A. 碳酸钠 B. 乙醇 C. 碳酸 D. 硫化钾 【答案】B 【解析】碳酸钠、碳酸属于碳酸盐、碳酸类简单碳化合物，属无机物质；除二氧化碳、一氧化碳、碳酸、二硫化碳、碳酸盐、KSCN等简单的碳化合物外，其余含碳化合物均属于有机物质，乙醇属于有机物质。 8. 无机化学的研究对象繁多，它涉及元素周期表中的（ ） A. 部分金属元素 B. 部分非金属元素 C. 所有元素 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】无机化学的研究对象繁多，涉及元素周期表中的所有元素；无机物质包括所有化学元素、不含碳元素的纯净物和其他几种简单的碳化合物。 9. 无机化学与有机化学、生物化学交叉，孕育和发展出了（ ） A. 金属有机化学和生物无机化学 B. 结构化学和理论无机化学 C. 能源化学和材料化学 D. 纳米化学和环境化学 【答案】A 【解析】无机化学与有机化学、生物化学的交叉孕育和发展了金属有机化学和生物无机化学；无机化学与物理化学和理论化学的交叉形成了结构化学和理论无机化学。 10. 无机化学与物理化学和理论化学交叉，形成的分支学科是（ ） A. 生物无机化学 B. 结构化学和理论无机化学 C. 金属有机化学 D. 信息科学 【答案】B 【解析】无机化学与物理化学和理论化学的交叉形成了结构化学和理论无机化学，也为能源化学、材料化学和纳米化学的发展提供了理论和物质保证。 11. 按照本课程的学习任务，通过学习应具备的能力包括（ ） A. 化学运算的基本能力 B. 天体观测的基本能力 C. 外语翻译的基本能力 D. 机械加工的基本能力 【答案】A 【解析】本课程的任务是能够理解无机化学基本知识、基本概念和基本理论，具备化学运算的基本能力，具备无机化学实验基本操作技能。 12. 本课程学习中要求学生树立的理念是（ ） A. 追求高产、忽视环境 B. 爱护环境、节约资源、科学生活 C. 重视产量、轻视安全 D. 崇尚进口、排斥国产 【答案】B 【解析】本课程要求应用基本的化学原理理解、认识生活和工作，树立爱护环境、节约资源、科学生活的理念，培养学生形成良好的学习习惯、职业道德和职业规范。 13. 按照教材介绍的学习方法，学习元素部分知识时应以（ ） A. 元素周期律为基础、以物质的性质为中心 B. 元素周期表为基础、以物质的存在为中心 C. 化学方程式为基础、以物质的用途为中心 D. 实验现象为基础、以物质的颜色为中心 【答案】A 【解析】学习元素部分知识时，要以元素周期律为基础，以物质的性质为中心，再从性质理解物质存在、制法、保存、检验和用途等内容，使知识既主次分明，又系统条理。 14. 学习无机化学应养成的良好学习习惯，不包括（ ） A. 做好预习和复习 B. 按时完成作业 C. 及时归纳总结 D. 死记硬背不思考 【答案】D 【解析】要养成良好的学习习惯，做好预习、复习，按时完成作业，及时归纳总结，不断提高学习效果；死记硬背不思考不属于良好学习习惯。 15. 在无机化学实验探究活动中，教学双方的地位是（ ） A. 学生为主体、教师为主导 B. 教师为主体、学生为主导 C. 教师为主体、学生为辅助 D. 学生为主体、教师为辅助 【答案】A 【解析】无机化学是一门实验性较强的学科，通过实验，以学生为主体、教师为主导，进一步认识物质的化学性质，揭示化学变化规律，实现感性认识上升到理性认识的飞跃。 二、填空题（本题共5道小题，每题4分，共20分） 16. 化学是在______、______层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。 【答案】分子；原子 【解析】化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，是一门以实验为基础的学科。 17. 无机化学是化学学科中______的一个分支学科，它是研究无机物质的组成、性质、结构和______的科学。 【答案】发展最早；反应 【解析】无机化学是化学学科中发展最早的一个分支学科，它是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学。 18. 无机物质包括所有化学元素、不含碳元素的______和其他几种简单的______化合物。 【答案】纯净物；碳 【解析】无机物质包括所有化学元素、不含碳元素的纯净物和其他几种简单的碳化合物；除二氧化碳、一氧化碳、碳酸、二硫化碳、碳酸盐、KSCN等简单的碳化合物仍属无机物质外，其余均属于有机物质。 19. 无机化学与有机化学、生物化学的交叉孕育和发展了______化学和______化学。 【答案】金属有机；生物无机 【解析】无机化学与有机化学、生物化学的交叉孕育和发展了金属有机化学和生物无机化学；无机化学与物理化学和理论化学的交叉形成了结构化学和理论无机化学。 20. 本课程的任务是能够理解无机化学基本知识、基本概念和基本理论，具备______的基本能力，具备无机化学______基本操作技能。 【答案】化学运算；实验 【解析】本课程的任务是通过学习后，能够理解无机化学基本知识、基本概念和基本理论，具备化学运算的基本能力，具备无机化学实验基本操作技能。 三、判断题（本题共10道小题，每题2分，共20分） 21. 化学是一门以实验为基础的学科。（ ） 【答案】√ 【解析】化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中得到了迅速的发展。 22. 无机化学是化学学科中发展最早的一个分支学科。（ ） 【答案】√ 【解析】无机化学是化学学科中发展最早的一个分支学科，它是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学。 23. 二氧化碳、一氧化碳、碳酸、二硫化碳、碳酸盐等简单的碳化合物仍属于有机物质。（ ） 【答案】× 【解析】除二氧化碳、一氧化碳、碳酸、二硫化碳、碳酸盐、KSCN等简单的碳化合物仍属无机物质外，其余均属于有机物质，故这些简单的碳化合物属于无机物质。 24. 无机化学的研究对象仅涉及元素周期表中的部分元素。（ ） 【答案】× 【解析】无机化学的研究对象繁多，涉及元素周期表中的所有元素，而不是仅涉及部分元素。 25. 学习无机化学要注意知识的连续性，学会理论联系实际。（ ） 【答案】√ 【解析】学习无机化学要注意知识的连续性，学会理论联系实际，如学习元素部分知识时要以元素周期律为基础，以物质的性质为中心。 26. 无机化学与有机化学、生物化学的交叉形成了结构化学和理论无机化学。（ ） 【答案】× 【解析】无机化学与有机化学、生物化学的交叉孕育和发展了金属有机化学和生物无机化学；与物理化学和理论化学的交叉才形成结构化学和理论无机化学。 27. 本课程要求学生树立爱护环境、节约资源、科学生活的理念。（ ） 【答案】√ 【解析】本课程要求应用基本的化学原理理解、认识生活和工作，树立爱护环境、节约资源、科学生活的理念。 28. 在实验探究活动中应以教师为主体、学生为主导。（ ） 【答案】× 【解析】无机化学实验探究应以学生为主体、教师为主导，进一步认识物质的化学性质，揭示化学变化规律。 29. 无机化学是一门实验性较弱的学科。（ ） 【答案】× 【解析】无机化学是一门实验性较强的学科，实验探究是本课程的重要组成部分，通过实验实现感性认识上升到理性认识的飞跃。 30. 学习元素部分知识时，要以元素周期律为基础，以物质的性质为中心。（ ） 【答案】√ 【解析】学习元素部分知识时，要以元素周期律为基础，以物质的性质为中心，再从性质理解物质存在、制法、保存、检验和用途等内容。 四、简答题（本题共3道小题，每题10分，共30分） 31. 什么是无机化学？无机化学的研究对象是什么？ 【答案】无机化学是化学学科中发展最早的一个分支学科，它是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学。 无机物质包括所有化学元素、不含碳元素的纯净物和其他几种简单的碳化合物（除二氧化碳、一氧化碳、碳酸、二硫化碳、碳酸盐、KSCN等简单的碳化合物仍属无机物质外，其余均属于有机物质）。无机化学的研究对象繁多，涉及元素周期表中的所有元素。 【解析】本题依据绪论对无机化学的定义，强调无机化学是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学，研究对象涉及元素周期表中的所有元素。 32. 简述无机化学课程学习的任务。 【答案】本课程的任务是通过学习后，能够理解无机化学基本知识、基本概念和基本理论，具备化学运算的基本能力，具备无机化学实验基本操作技能，能够应用基本的化学原理理解、认识生活和工作，树立爱护环境、节约资源、科学生活的理念，培养学生形成良好的学习习惯、职业道德和职业规范，为后续专业课程的学习（职业能力的发展）打下扎实的基础。 【解析】本题依据绪论课程任务要点作答，涵盖知识、能力、理念、习惯四个层面，最后落到为后续专业课程学习打基础。 33. 简述学习无机化学的主要方法。 【答案】（1）首先要正确理解并牢固掌握基本概念、基础理论、基本知识和基本研究方法； （2）要及时整理笔记，列出重点，学会分层次学习、记忆知识； （3）要注意知识条件性、局限性，深入认识化学变化的基本规律； （4）要注意知识的连续性，学会理论联系实际，如学习元素部分知识时，要以元素周期律为基础，以物质的性质为中心，再从性质理解物质存在、制法、保存、检验和用途等内容； （5）要养成良好的学习习惯，做好预习、复习，按时完成作业，及时归纳总结，不断提高学习效果。 【解析】本题依据绪论学习方法要点分条作答，包括掌握基本知识、整理笔记、注意知识条件性、理论联系实际和养成良好学习习惯五个方面。 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