内容正文:
2024-2025学年第一学期二年级数学校本作业大闯关
第一关:我会填。(每空1分,共25分)
1. 在括号里填上合适的数或单位。
你的文具盒长约( )厘米。
课间休息10( )。
数学书封面长约26( )。
你的身高约( )米( )厘米。
【答案】 ①. 20 ②. 分钟##min ③. 厘米##cm ④. 1 ⑤. 30
【解析】
【分析】借助身体、时间参照物对比物体。一拃约13厘米用来估短物品;一庹约1米30厘米估身高;1分钟是数1到60作为时间参照,判断时间长短。
【详解】大人手掌的宽度(手掌,不算手指)大约10厘米,文具盒大约是2个大人手掌的宽度。所以文具盒长约20厘米合适(答案不唯一)
课间休息10分。1分钟能读200字短文,是比较短的时间;课间休息和它比,比1分钟长很多,但还不算特别长,所以用分钟作单位合适。
数学书封面长约26厘米。一拃(大拇指到中指张开,约13厘米),数学书长边大约等于2个一拃。所以用厘米作单位合适。
你的身高约1米30厘米。一庹(双臂向两边平伸,约1米30厘米),小朋友身高接近自己一庹的长度(答案不唯一)。
2. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
6×5( )11 34+12( )64-20 1米-40厘米( )70厘米
63-15+24( )72 3+3( )3×3 3×8+8( )4×8
【答案】 ①. > ②. > ③. < ④. = ⑤. < ⑥. =
【解析】
【分析】比较大小题,先算出括号左右两边算式的结果,有单位的先统一单位,再比较数字大小。
【详解】6×5=30,30>11,6×5(>)11
34+12=46,64-20=44,46>44,34+12(>)64-20
1米=100厘米,100-40=60厘米,60<70,1米-40厘米(<)70厘米
63-15+24=72,72=72,63-15+24(=)72
3+3=6,3×3=9,6<9,3+3(<)3×3
3×8+8=24+8=32,4×8=32,32=32,3×8+8(=)4×8
3.
表示( )个( )
加法算式:( )乘法算式:( );乘法口诀:( )。
【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 6+6+6=18 ④. 3×6=18 ⑤. 三六十八
【解析】
【分析】从图上可得:每组有6个物品,一共有3组,即表示3个6的和是多少,根据加法的意义用6+6+6即可解答。根据乘法意义,求几个相同加数的和的简便运算,即可得出乘法算式,再根据乘法口诀即可得出答案。
【详解】
表示( 3 )个( 6 )
加法算式:( 6+6+6=18 )乘法算式:( 3×6=18 );乘法口诀:( 三六十八 )。
4. 他们分别看到什么?用线连一连。
【答案】
【解析】
【分析】从不同角度观察水壶,小军看到壶把在右边,壶嘴在左边;小丽看到的壶把在左边,壶嘴在右边;小明可以看到壶嘴,看不到壶把;小红可以看到壶把,看不到壶嘴。据此连线。
【详解】连线略
5.
螺丝刀长( )厘米,火柴长( )厘米,小刀长( )厘米。
【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 3
【解析】
6. 比36多48的数是( ),( )比68少9。
【答案】 ①. 84 ②. 59
【解析】
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算;求比一个数少几的数是多少,用减法计算。
【详解】36+48=84,所以比36多48的数是84;
68-9=59,所以59比68少9。
第二关:我会选。(将正确答案前的字母填在括号里)(12分)
7. 如图竖式中的1用( )图表示最合适。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】35+27,列竖式计算时,5+7=12,个位相加满十,要向十位进1个十,用一捆小棒表示一个十最合适。
【详解】A.,十根小棒表示10个一比较合适,不符合题意;
B.,一捆小棒表示1个十比较合适,符合题意;
C.,一根小棒表示1个一比较合适,不符合题意;
即,竖式中的1用表示最合适。
故答案为:B
8. 妈妈带100元钱去商店买如图中的生活用品,保温壶上价格标签的个位数字盖住了。她带的钱够吗?( )
A. 够 B. 不够 C. 不能确定
【答案】A
【解析】
【分析】用100元减去买烧水壶和杯子,用剩下的钱和保温壶上的价格标签进行比较,若十位上的数大于2,则够,若小于2则不够,若等于2,则不能确定。
【详解】100-43-24
=57-24
=33(元)
33的十位数上是3,大于保温杯标签上的十位数2,所以她带的钱够。
故答案为:A。
9. 被遮住的角是锐角的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】用三角尺的直角进行比较,和三角尺的直角重合则是直角,小于直角的是锐角,大于直角的是钝角。
【详解】由分析可得:
A.锐角,符合题意;
B.钝角,不符合题意;
C.直角,不符合题意。
故答案为:A
10. 从4、0、5三个数字中任意取两个数字组成两位数,能组成( )个不同的两位数。
A. 2 B. 4 C. 6
【答案】B
【解析】
【分析】两位数的十位不能为0,先确定可选的十位数字,再搭配个位数字即可得出不同两位数的总数。
【详解】十位为4时,可组成的两位数:40、45,共2个;
十位为5时,可组成的两位数:50、54,共2个;
总个数:(个)
11. 下列算式中,得数与的积不同的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】先算出5×7=35,再把A、B、C三个算式分别算出得数,找出和35不一样的那一个。
【详解】5×7=35
A.5×6+5
=30+5
=35
B.5×6+6
=30+6
=36(36和35不相同)
C.5×8-5
=40-5
=35
12. 下面能用“5×2”解决的生活问题是( ).
A. 买文具盒时,乐乐付了2张5元,他花了多少钱?
B. 买故事书时,甜宝付了1张5元和2张1元,她花了多少钱?
C. 买数学本时,小飞付了1张5元,收银员找给他2元,他花了多少钱?
【答案】A
【解析】
【详解】A项:5×2=10(元);
B项:5+2×1=7(元);
C项:5-2=3(元)。
故答案为:A。
【分析】A项:乐乐花的钱数=5元×5元付的张数;
B项:甜宝花的钱数=5元+1元×张数;
C项:小飞花的钱数=小飞付出的钱数-找回的钱数。
第三关:我会算。(16+6=22分)
13. 直接写得数。
5×7= 8×4= 96-40= 4×7+22=
4×6= 26+5= 6+46= 63-(6+4)=
3×9= 89-37= 36-16= 59+4-40=
8×7= 50-5= 25-8= 5×6+7=
【答案】35;32;56;50
24;31;52;53
27;52;20;23
56;45;17;37
【解析】
14. 列竖式计算。
77-44-28= 67-32+28= 80-(24+27)=
【答案】5;63;29
【解析】
【分析】连加、连减、加减混合竖式计算:没有括号从左往右算;有括号先算括号里面的。
【详解】77-44-28=5 67-32+28=63 80-(24+27)=29
第四关:我会画。(6+6=12分)
15. 画图表示下面算式的含义。
【答案】(答案不唯一)
【解析】
【分析】乘法算式表示几个相同加数的和。
5×3可以表示5个3的和,即每行画3个,画5行;或3个5的和,即每行画5个,画3行;
5+3表示5和3的和,即一行画5个,一行画3个。
【详解】略
16. 在方格纸上分别画一个直角和一个锐角(从给定的点画起)
【答案】
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成。三角板上最大的角是直角,利用三角板的直角,从顶点沿着方格横竖线画出两条边,就得到直角,画上直角符号。锐角比直角小:以另一个点为顶点,两条边开口比直角小,画出锐角。
【详解】略
第五关:我会用。(4+4+8+9+4=29分)
17.
笑笑折了多少颗星星?
口答:笑笑折了颗星星。
【答案】14颗;14
【解析】
【分析】圆圆一共有18颗星星,比笑笑多4颗。圆圆星星总数减去多出来的4颗,就等于笑笑折的星星数量。
【详解】18-4=14(颗)
答:笑笑折了14颗星星
18. 音乐兴趣小组有25名女生,男生比女生少7人。男生有多少人?音乐兴趣小组一共有多少人?
口答:男生有( )人,音乐兴趣小组一共有( )人。
【答案】18人;43人
【解析】
【分析】从题干可知:男生比女生少7人,根据减法的意义,用女生的人数减去7,即可得出男生有多少人。要求音乐兴趣小组一共有多少人,根据加法的意义,将男生和女生的人数相加即可。
【详解】25-7=18(人)
18+25=43(人)
答:男生有18人,音乐兴趣小组一共有43人。
19.
书名
《趣味数学》
《科学世界》
《经典故事》
每套的数量
5本
6本
4本
每本的价格
7元
8元
9元
(1)买一套《趣味数学》需要多少钱?
口答:需要元。
(2)50元买一套《科学世界》,够吗?(先列式计算,再回答。在正确结果后面打“√”。)
口答:(够 不够)
【答案】(1)35元;35
(2)6×8=48(元)
48<50
【解析】
【分析】(1)一套《趣味数学》有5本,每本7元,求一套总价,就是求5个7,用乘法。
(2)一套《科学世界》6本,每本8元,先算出一套总价钱,再和50元比较大小。
【小问1详解】
5×7=35(元)
答:需要35元
【小问2详解】
6×8=48(元)
48<50,钱是够的。
答:
20. 二年级同学去看动物表演,他们8:45到达了场馆,需要等15分钟表演才开始。
(1)在钟面上画出表演开始的时间。
(2)下面是场馆的座位示意图。王元元在计算座位的个数时列出算式:7×4-3=25(个)。这种算法正确吗?为什么?
(3)你能算出场馆一共有多少个座位吗?
口答:场馆一共有个座位。
【答案】(1)
(2)
不正确。如果把4行座位都按每行7个计算,实际只少2个座位,应该减去2,算式中减去3和实际空缺数量不符,所以算法错误。
(3)
26
【解析】
【分析】(1)用到达时刻加上等待的时长,计算出表演开始的时刻,再对应钟面上时针和分针的位置。
(2)假设4行都有7个座位,再减去空缺的座位数,对比实际空缺的数量就能判断算法是否正确。
(3)观察座位图,共有4行座位:2行有7个座位,2行有6个座位,分别计算每行的座位数,然后相加,即可求得场馆一共有多少个座位。
【小问1详解】
所以表演开始时间是9:00,此时钟面上时针指向9,分针指向12。
【小问2详解】
观察座位图,共有4行座位:2行有7个座位,2行有6个座位。 若每行都按7个计算,4行总数:(个) 实际空缺座位数:(个) 正确的座位数应为(个),王元元的算式减去了3,和实际空缺数不一致,所以算法不正确。
【小问3详解】
(个)
口答:场馆一共有26个座位。
21. 妈妈在网上买一箱苹果,她领了2张5元代金券,妈妈买一箱苹果需付多少钱?
口答:妈妈买一箱苹果需付( )元钱。
【答案】76
【解析】
【分析】从题干可知:满40元可用1张5元代金券,满80元可用2张5元代金券,已知妈妈买了一箱苹果86元,所以2张代金券都可以用,用86元减去2张代金券的额度,即可得出答案。
【详解】86-2×5
=86-10
=76(元)
答:妈妈买一箱苹果需付76元钱。
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2024-2025学年第一学期二年级数学校本作业大闯关
第一关:我会填。(每空1分,共25分)
1. 在括号里填上合适的数或单位。
你的文具盒长约( )厘米。
课间休息10( )。
数学书封面长约26( )。
你的身高约( )米( )厘米。
2. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
6×5( )11 34+12( )64-20 1米-40厘米( )70厘米
63-15+24( )72 3+3( )3×3 3×8+8( )4×8
3.
表示( )个( )
加法算式:( )乘法算式:( );乘法口诀:( )。
4. 他们分别看到什么?用线连一连。
5.
螺丝刀长( )厘米,火柴长( )厘米,小刀长( )厘米。
6. 比36多48的数是( ),( )比68少9。
第二关:我会选。(将正确答案前的字母填在括号里)(12分)
7. 如图竖式中的1用( )图表示最合适。
A. B. C.
8. 妈妈带100元钱去商店买如图中的生活用品,保温壶上价格标签的个位数字盖住了。她带的钱够吗?( )
A. 够 B. 不够 C. 不能确定
9. 被遮住的角是锐角的是( )。
A. B. C.
10. 从4、0、5三个数字中任意取两个数字组成两位数,能组成( )个不同的两位数。
A. 2 B. 4 C. 6
11. 下列算式中,得数与的积不同的是( )。
A. B. C.
12. 下面能用“5×2”解决的生活问题是( ).
A. 买文具盒时,乐乐付了2张5元,他花了多少钱?
B. 买故事书时,甜宝付了1张5元和2张1元,她花了多少钱?
C. 买数学本时,小飞付了1张5元,收银员找给他2元,他花了多少钱?
第三关:我会算。(16+6=22分)
13. 直接写得数。
5×7= 8×4= 96-40= 4×7+22=
4×6= 26+5= 6+46= 63-(6+4)=
3×9= 89-37= 36-16= 59+4-40=
8×7= 50-5= 25-8= 5×6+7=
14. 列竖式计算。
77-44-28= 67-32+28= 80-(24+27)=
第四关:我会画。(6+6=12分)
15. 画图表示下面算式的含义。
16. 在方格纸上分别画一个直角和一个锐角(从给定的点画起)
第五关:我会用。(4+4+8+9+4=29分)
17.
笑笑折了多少颗星星?
口答:笑笑折了颗星星。
18. 音乐兴趣小组有25名女生,男生比女生少7人。男生有多少人?音乐兴趣小组一共有多少人?
口答:男生有( )人,音乐兴趣小组一共有( )人。
19.
书名
《趣味数学》
《科学世界》
《经典故事》
每套的数量
5本
6本
4本
每本的价格
7元
8元
9元
(1)买一套《趣味数学》需要多少钱?
口答:需要元。
(2)50元买一套《科学世界》,够吗?(先列式计算,再回答。在正确结果后面打“√”。)
口答:(够 不够)
20. 二年级同学去看动物表演,他们8:45到达了场馆,需要等15分钟表演才开始。
(1)在钟面上画出表演开始的时间。
(2)下面是场馆的座位示意图。王元元在计算座位的个数时列出算式:7×4-3=25(个)。这种算法正确吗?为什么?
(3)你能算出场馆一共有多少个座位吗?
口答:场馆一共有个座位。
21. 妈妈在网上买一箱苹果,她领了2张5元代金券,妈妈买一箱苹果需付多少钱?
口答:妈妈买一箱苹果需付( )元钱。
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