2026-2027学年第一学期高二生物开学阶段练习（三）（浙江专用）

**基本信息** 2026-2027学年高二生物开学练习（浙江专用），聚焦必修一、二核心知识，以马拉松能量胶、耐寒水稻等生活与科技情境为载体，融合科学思维与探究实践，适配浙江高考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|细胞分子组成、代谢、遗传进化|结合“双皮奶制作”考物质鉴定，用慢性粒白血病机理图考染色体变异，体现结构与功能观| |非选择题|5/60|实验探究、遗传规律、分子机制|以光合作用装置实验考科学探究，通过黔金丝猴毛色遗传系谱图考自由组合定律，强化进化与适应观|

2026-2027学年第一学期高二生物开学阶段练习（三）答题卡 ( 条 码 粘 贴 处 （正面朝上贴在此虚线框内） ) 姓名：______________班级：______________ 准考证号 ( 注意事项 1 、 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2 、 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内 3 、 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 4 、 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×] ) ( 缺考标记 考生禁止填涂缺考标记 ！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 ) 第I卷（选择题）（共40分） 1、 选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）（请用2B铅笔填涂） 1、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第II卷（非选择题）（共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） （11分）21、（1） （2） （3） （11分）22、（1） （2） （3） （14分）23、（1） （2） （3） （4）① ② ③ ④ （13分）24、（1） （2） （3） （12分）25、（1） （2） （3） （4） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期高二生物开学阶段练习（三）（浙江专用） （参考答案及评分标准） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B B C D C B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C D C D D B A C 1．D（2分） 【难度】0.8 【知识点】细胞中的水、细胞中的无机盐、糖类的种类及分布 【详解】A、电解质属于无机盐类，无机盐不能为生命活动提供能量，运动员运动所需的能量由糖类、脂肪等有机物提供，A错误；B、麦芽糖是二糖，需要水解为单糖后才能被细胞吸收，只有单糖可以被细胞直接吸收，B错误；C、人体中Ca2+含量过低时会出现肌肉抽搐的症状，Ca2+含量过高才会引发肌肉无力，C错误；D、水是极性分子，带有正电荷或负电荷的分子、离子都容易与水结合，因此水是细胞内良好的溶剂，D正确。 2．B（2分） 【难度】0.85 【知识点】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 【详解】A、斐林试剂检测还原糖时需要50~65℃水浴加热才能产生砖红色沉淀，直接加入后未水浴不会出现砖红色沉淀，A错误；B、蛋白质与双缩脲试剂反应不需要加热，摇匀后即可产生紫色络合物，因此双皮奶加双缩脲试剂摇匀后出现紫色，可说明其中含有蛋白质，B正确；C、斐林试剂需要现配现用，混合后放置过久会失去检测活性，不能留存到下次实验使用，C错误；D、鉴定蛋白质时，应先加双缩脲试剂A液创造碱性环境，摇匀后再加少量双缩脲试剂B液，不能将A、B液等量混合后加入，D错误。 3．B（2分） 【难度】0.85 【知识点】细胞器的结构、功能及分离方法 【分析】各种细胞器在功能上既有分工又有合作，分布在细胞质基质中。 【详解】A、核糖体是合成蛋白质的场所，A错误；B、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，B正确；C、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与动物细胞的有丝分裂有关，C错误；D、高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”和“发送站”，D错误。故选B。 4．B（2分） 【难度】0.85 【知识点】基因重组、染色体结构的变异、染色体数目的变异 【详解】由分析可知，该病发生的原因是22号染色体中的一段移接到了14号染色体上引起的，而22号染色体和14号染色体是非同源染色体，因此此变异类型是染色体易位，B正确。 5．C（2分） 【难度】0.65 【知识点】酶促反应的因素及实验、酶的特性 【详解】A、H2O2分解生成O2和H2O，密闭装置内气态O2增多会导致压强升高，因此压强改变是H2O2分解生成O2导致的，A正确；B、甲、乙溶液混合后反应即刻启动，因此实验需要从二者混合时开始计时，B正确；C、三组底物H2O2的量相等，反应完全结束时产生的O2量相等，最终压强应相同。250s时I组压强稳定，反应已结束；II组压强仍在上升，反应仍在进行；III组压强几乎无变化，说明H2O2几乎未分解，反应远未结束，C错误；D、I组添加的肝脏提取液含过氧化氢酶，Ⅱ组添加无机催化剂FeCl3，I组反应速率远高于II组，可证明酶的催化作用具有高效性，D正确。 6．D（2分） 【难度】0.65 【知识点】主动运输、协助扩散 【详解】A、Cl-通过Cl-通道从胃壁细胞进入胃腔，运输方式为协助扩散，Cl-进入胃壁细胞是主动运输，进出方式不同，A错误；B、质子泵水解ATP将H+从胃壁细胞进入胃腔，运输方式为主动运输，B错误； C、抑酸药物PPIS在酸性环境中被激活后，能够与图示质子泵结合使其空间结构发生改变，使H+从胃壁细胞运出到胃腔减少，胃腔pH升高，无法杀灭随食物进入消化道的细菌，可能造成消化道细菌感染，C错误；D、竞争性地结合质子泵上的H+结合位点，可阻碍H+与质子泵结合，减少H+向胃腔运输，以此开发新型抑酸药物，D正确。 7．C（2分） 【难度】0.65 【知识点】有氧呼吸过程、影响细胞呼吸的因素、细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 【详解】A、有氧呼吸第三阶段消耗氧气，该过程的场所是线粒体内膜，A正确；B、实验组O2浓度为5%，低于CK组的21%，且各贮藏时间下实验组呼吸速率均低于CK组，说明降低O2含量可抑制该蔬菜的呼吸作用，B正确；C、无氧环境下蔬菜无氧呼吸强度高，会产生大量酒精毒害细胞，易导致蔬菜腐烂；干燥环境会使蔬菜失水，失去保鲜价值，因此蔬菜储藏应选择低氧、一定湿度的环境，C错误；D、过低的氧气浓度会抑制有氧呼吸，同时增大无氧呼吸强度，无氧呼吸产生的酒精等有害物质积累，易导致蔬菜腐烂，D正确。 8．B（2分） 【难度】0.65 【知识点】细胞的分化、细胞的全能性 【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，脐带血干细胞分化形成不同种类体细胞的过程，正是不同基因选择性表达的结果，A正确；B、细胞全能性的定义是已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，造血干细胞仅分化形成各种血细胞，没有发育为完整个体，因此不能体现细胞的全能性，B错误； C、细胞分化是基因选择性表达的结果，分化过程中不同细胞表达的基因存在差异，因此细胞中的RNA、蛋白质都会发生稳定性的、不可逆的变化，C正确；D、动物体细胞的细胞核中含有该物种的全套遗传信息，仅细胞质中的线粒体等结构含少量遗传物质，因此细胞核含有该动物几乎全部的遗传物质，具备发育为完整个体的潜能，即动物体细胞核具有全能性，D正确。 9．C（2分） 【难度】0.65 【知识点】影响光合作用的因素 【详解】A、实验材料中台灯（调节光照强度）、冰块（调节温度）、NaHCO₃溶液（提供CO₂），可探究光照强度、温度、CO₂浓度等环境因素，A正确；B、氧传感器直接检测O₂释放量，单位时间内O₂释放量可反映净光合速率，B正确；C、冰水使温度骤降，酶活性降低，光反应和暗反应速率均下降，光合速率不会持续上升（实际下降），C错误；D、光照强度与光源距离呈反比，调节台灯与烧杯距离可改变光照强度，D正确。故选C。 10．C（2分） 【难度】0.85 【知识点】细胞膜的功能、ATP的功能及利用 【详解】A、叶绿体内膜和蓝细菌细胞膜上的ATP/ADP转运蛋白的三维结构高度相似，符合蓝细菌被真核细胞内吞后，叶绿体的内膜由蓝细菌的细胞膜演化而来，为叶绿体的内共生起源学说提供了证据，A正确； B、细胞呼吸产生的ATP可释放到细胞质基质中，该转运蛋白能将细胞质基质中的ATP运入叶绿体基质，可供给叶绿体中DNA复制、蛋白质合成等生命活动利用，B正确；C、转运蛋白的特异性是指其仅能转运特定的物质，该转运蛋白只能转运ATP和ADP这两类结构相近的特定物质，仍具有特异性，不能说明其对转运的物质没有特异性，C错误；D、题干明确说明这类转运蛋白可通过构象变化完成物质转运，构象变化即可逆性的空间结构改变，会在结合、释放ATP/ADP时发生，D正确。 11．B（2分） 【难度】0.65 【知识点】细胞的衰老 【详解】A、由图可知，年轻细胞HERVK DNA甲基化水平高，随着细胞衰老，HERVK DNA的甲基化修饰水平下降，合成相应产物并组装成病毒颗粒，HERVK“复活”，这意味着随着年龄的增长，HERVK DNA的甲基化抑制作用减弱，使得HERVK中的病毒基因得以表达，A正确；B、人体成熟红细胞无细胞核，衰老时细胞体积变小，无细胞核体积变大特征，B错误；C、由图可知，一部分HERVK病毒颗粒通过旁分泌的路径侵染邻近的年轻细胞，加速其衰老；另一部分病毒颗粒进入血管，通过血液进行远距离运输，进而侵染其他组织器官的年轻细胞，加速全身细胞衰老，C正确；D、HERVK病毒颗粒数与衰老细胞数成正相关，能反映机体中衰老细胞的数量，可以量化衰老程度，而炎症细胞因子在机体内存在其他炎症时也会大量产生，其数量不与细胞衰老相关，可见与炎症细胞因子相比，血浆HERVK病毒颗粒更适合作为个体衰老生物标志物，D正确。 12．C（2分） 【难度】0.65 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期、有丝分裂的物质的变化规律 【详解】A、首先明确各图对应时期：甲为二倍体生物（2n=4）有丝分裂后期细胞，着丝粒分裂，无姐妹染色单体，染色体数为8；乙图AB段为DNA复制，BC段每条染色体含2个DNA（存在姐妹染色单体），CD段为着丝粒分裂，DE段每条染色体含1个DNA；丙图①对应有丝分裂后期/末期（染色体8、核DNA8、无染色单体），②对应有丝分裂G2期/前期/中期（染色体4、核DNA8、染色单体8），③对应G1期或有丝分裂子细胞（染色体4、核DNA4、无染色单体）。图甲为有丝分裂后期，对应乙图DE段，但对应丙图的①，并非②，A错误；B、核糖体合成蛋白质、中心体复制的活跃时期为分裂间期，图甲为有丝分裂后期，二者无活跃代谢，B错误；C、图乙BC段为有丝分裂中每条染色体含2个DNA的时期，该时期染色体数为4、核DNA数为8、有8条染色单体，仅与丙图②对应，C正确；D、丙图②→①的变化原因是着丝粒分裂，染色体复制只会使核DNA加倍、出现染色单体，不会使染色体数目加倍，D错误。 13．C（2分） 【难度】0.75 【知识点】利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 【详解】先分析子叶颜色：亲本对应基因型均为Yy，杂交后代黄色（Y_）的概率为3/4；再分析种子形状：亲本对应基因型为rr与Rr，杂交后代圆形（R_）的概率为1/2；由于两对基因独立遗传，因此F1中子叶黄色且种子圆形的概率为3/4×1/2=3/8，C正确，ABD错误。 14．D（2分） 【难度】0.65 【知识点】基因突变、表观遗传 【详解】A、基因突变具有不定向性，冷胁迫仅起到选择作用，不能诱导水稻ACT1基因发生定向突变，A错误；B、题干明确该耐寒株系性状可稳定遗传，且DNA甲基化属于可遗传的表观遗传修饰，不属于不遗传变异，B错误；C、基因甲基化是对碱基的化学修饰，不会改变ACT1基因的碱基排列顺序，C错误； D、由题干可知，ACT1基因启动子甲基化水平降低后，该基因表达不再受低温抑制，因此其在低温下的表达水平会上升，D正确。 15．C（2分） 【难度】0.65 【知识点】自然选择与适应的形成、基因频率的改变与生物进化、隔离与物种的形成、协同进化与生物多样性 【详解】A、物种的判定标准是可在自然状态下相互交配并产生可育后代，马和驴杂交产生的骡子高度不育，不属于新物种，因此不能丰富物种多样性，A错误；B、变异是不定向的，抗生素不能诱导病菌产生定向抗药性变异，仅能对病菌已存在的抗药性变异进行定向选择，B错误；C、自然环境直接选择生物体的表型，淘汰不适应环境的个体，进而使种群的基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向，C正确； D、三倍体无子西瓜减数分裂时联会紊乱，高度不育，不符合物种的判定标准，不属于新物种，D错误。 16．D（2分） 【难度】0.65 【知识点】生物有共同祖先的证据 【分析】生物的进化不仅在地层中留下了证据（化石），也在当今生物体上留下了许多印迹（如痕迹器官），这些印迹可以作为进化的佐证。 【详解】A、陆地动物具有灵活的后肢，鲸和海牛后肢退化痕迹的保留，说明了其可能起源于陆生动物，A正确；B、人类的盲肠退化可能是由于生活习性的改变，不需要盲肠的消化而使其退化，B正确；C、具有痕迹器官的生物说明这些器官在这些生物中存在过，也说明该生物是从具有这些器官的生物进化而来的，C正确；D、蚯蚓没有后肢的痕迹器官，也可能有其他痕迹器官和四足动物类似，也可能和四足动物类似的痕迹器官在进化中消失，所以蚯蚓没有后肢的痕迹器官，不能说明和四足动物没有共同祖先，D错误。 17．D（2分） 【难度】0.65 【知识点】减数分裂和有丝分裂的综合 【详解】A、图甲为有丝分裂后期，①和③形态大小基本相同、来源不同，属于同源染色体，A正确； B、二倍体生物2n=4，图甲中染色体着丝点分裂，处于有丝分裂后期，此时染色体数为8，核DNA数为8，该时期染色体数加倍为4n，核DNA数也为4n，对应图乙的a时期，B正确；C、c表示染色体数为2n，核DNA数为2n，可表示有丝分裂间期（G1期），b表示染色体数为2n，核DNA数为4n，可表示有丝分裂的间期的S期、G2期、前期和中期，根尖分生区细胞可发生c→b的变化，C正确；D．d、e类型细胞的染色体数为n，仅在减数分裂过程中出现，根尖分生区细胞不进行减数分裂，不会出现这两种类型，D错误。 18．B（2分） 19．A（2分） 【难度】0.4 【知识点】利用分离定律思维解决自由组合定律的问题、遗传系谱图中遗传方式的判定及应用、人类遗传病的类型及实例 【详解】18．A、II₇和II₈均患FH，生育了正常女儿III₈，符合有中生无为显性，且若为伴X显性遗传病，男患者II₈的X染色体一定会传给女儿，女儿都应患病，与系谱矛盾，因此FH为常染色体显性遗传病，A错误；B、假设致病基因为A，II₂是I₃（患病，基因型Aa）和I₄（正常，基因型aa）的女儿，II₂基因型为Aa，致病基因A只来自I₃，正常基因a来自I₄，B正确；C、调查发病率需要在广大随机人群中统计，仅通过家系分析只能判断遗传方式，无法推测人群发病率，C错误；D、FH是单基因遗传病，染色体组型分析只能诊断染色体数目/结构异常的遗传病，不能检测单基因遗传病，D错误。 19．设FH致病基因为A（显性致病），红绿色盲致病基因为b（X隐性致病）：FH概率计算：II₇和II₈都患FH，且生育了正常孩子（aa），因此二者基因型均为Aa，生育不患FH孩子（aa）的概率为1/4。红绿色盲概率计算：题目说明只有II₇患红绿色盲，II₇是女性红绿色盲，基因型为XbXb；II₈不患红绿色盲，基因型为XBY。子代中：女儿为XBXb（色觉正常），儿子为XbY（患病），因此色觉正常的概率为1/2​。二者组合：不患FH且色觉正常的概率 = 1/4×1/2=1/8，A正确。 20．C（2分） 【难度】0.65 【知识点】减数分裂过程中的变化规律 【详解】AB、分析图甲可知，图甲细胞的同源染色体上的非姐妹染色单体发生了互换，该精原细胞的基因型为AaBb，AB正确；C、分析图乙可知，减数Ⅰ时有一对同源染色体没有分离，而此时着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目暂时加倍，故该细胞含有2对同源染色体，C错误；D、分析题图可知，该精原细胞经减数分裂产生2种精细胞，基因型分别是Aab、B，D正确。故选C。 【评分标准】评阅非选择题时，不必过分拘于参考答案的表现形式，只要写出与答案等价的形式即可给分。评阅非选择题时，应重视学生的思维过程，轻视答案的结果，只要出现表示这个动作的解答，可酌情给分，具体的评分标准详见答案部分。 21．(1) 腺苷三磷酸（1分）直接（1分）吸能（1分）RNA/核糖核酸（1分） (2) 产生砖红色（红黄色）沉淀（2分）淀粉（1分）不可以（1分） (3) 甘油（1分）脂肪酸（1分）（位置可互换）氧（1分） 【难度】0.65 【知识点】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质、ATP的结构、糖类的种类及分布、脂质的种类及功能 【分析】ATP的结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团。水解时远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动。 【详解】（1）图一所示的结构是ATP，中文名称是腺苷三磷酸；ATP是细胞中的直接能源物质，ATP水解时释放能量，与吸能反应相联系；该物质水解脱去两个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位。 （2）葡萄糖是还原糖，还原糖用斐林试剂（本尼迪特试剂）检测的实验现象是产生砖红色（红黄色）沉淀；植物细胞内的储能物质是淀粉，是由多个葡萄糖经脱水缩合而成；淀粉属于多糖，不可以被人体细胞直接吸收利用。 （3）脂肪是由甘油和脂肪酸构成的；与糖类相比，脂肪中氧的含量更低，而C和H含量更高，可作为细胞内良好的储能物质。 22．(1) O2（1分）类囊体薄膜（基粒）（1分）ATP和NADPH（2分，漏写得1分）还原（1分） (2) 无水乙醇（95%酒精）（1分，写95%乙醇或无水酒精也得分）叶绿素a（1分）红（1分） (3) 调整光源（与烧杯的）距离（1分）叶圆片浮起的数量（1分）CO2浓度（NaHCO3溶液浓度）（1分，写温度也得分） 【难度】0.62 【知识点】绿叶中色素的提取和分离实验、光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化、影响光合作用的因素 【详解】（1）实验中叶圆片抽气后内部无气体沉于溶液底部，光反应阶段光合作用产生氧气（O2），氧气积累在叶肉细胞间隙，使叶圆片整体浮力增大从而上浮；氧气是光反应的产物，光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜；光反应除产生 O2外，还同步生成ATP 和 NADPH（[H]），这两种物质携带能量与还原剂，运输至叶绿体基质，专门用于暗反应中三碳酸的还原过程。 （2）叶绿体中的光合色素属于有机物，根据相似相溶原理，实验室常用无水乙醇作为有机溶剂提取绿叶色素；纸层析法分离色素时，色素条带宽度与色素含量正相关，菠菜叶片中叶绿素a 含量最多，因此条带最宽的是叶绿素a；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，科研中常通过测定红光下色素的吸光值，结合标准曲线定量计算叶绿素的含量。 （3）探究光照强度影响且不更换灯泡，灯泡功率固定，可通过改变光源与烧杯之间的距离设置梯度光照强度，距离越近光照强度越高；本实验依靠叶圆片上浮反映氧气释放，因此可测定单位时间内上浮的叶圆片数量，以此代表氧气释放速率、反映光合强度；装置中 NaHCO3溶液可以调整浓度，改变水体 CO2浓度，因此在现有器材基础上，还可探究CO2浓度（NaHCO3溶液浓度）对光合作用强度的影响。 23．(1) 原核（1分）S（1分） (2)加热致死的S型细菌和活的R型细菌的混合物（1分，漏写不得分） (3)减法（1分）DNA酶（1分） (4) 噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中，不能在培养基中独立代谢增殖（1分）大肠杆菌（1分）使吸附在大肠杆菌上的噬菌体和大肠杆菌分离（1分）上清液（1分） 沉淀（1分） 若时间过短，上清液放射性升高；（1分）若时间过长，上清液放射性也升高（1分）（2分，意思相近即可） 15N、32P（2分，漏写得1分） 【难度】0.62 【知识点】肺炎链球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验 【详解】（1）肺炎链球菌无核膜包被的细胞核，属于原核生物。S 型菌有多糖荚膜，有毒；R 型菌无荚膜，无毒。 （2）格里菲思利用肺炎链球菌与小鼠进行实验，发现只有当注射了加热杀死的S型细菌和活的R型菌的混合物时，小鼠会死亡，由此提出S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌。 （3）艾弗里等人依据自变量控制中的“减法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性的除掉一种物质。发现只有用DNA酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌。 （4）①噬菌体侵染菌实验不能用含35S的培养基直接标记噬菌体的原因是噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中，不能在培养基中独立代谢增殖。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由大肠杆菌提供，模板来自于噬菌体。 ③图中搅拌的目的是使噬菌体与大肠杆菌分离。a管用35S标记的噬菌体的蛋白质外壳，外壳不进入细菌，离心后放射性主要分布在上清液，b管用32P标记的噬菌体的DNA，DNA 进入细菌，离心后放射性主要分布在沉淀物中。若保温培养的时间过长，对b管中放射性分布的影响是上清液中放射性增强，原因是部分大肠杆菌裂解，释放了子代噬菌体。保温过短部分噬菌体未侵染细菌，含有放射性的DNA与外壳一同离心到上清液中，上清液放射性升高。 ③35S只标记蛋白质，不进入细菌，不会出现在子代 DNA；噬菌体的DNA 含 N、P，可被15N、32P标记。DNA是半保留复制，少数子代DNA含有亲代 DNA 的15N、32P。故在子代噬菌体DNA中能找到的元素可能有15N、32P。 24．(1) be（2分，漏写得1分）翻译所用的模板mRNA相同（2分）少量的mRNA能短时间指导合成大量的蛋白质（2分，写提高翻译效率也得分） (2) tRNA（1分）5′-GCA-3′（2分，GCA得1分，5-′3′得1分） (3) RNA聚合酶（1分）abe（2分，任写2个得1分）a（1分）c（1分） 【难度】0.65 【知识点】DNA分子的复制过程、特点及意义、中心法则及其发展、基因突变、基因的表达综合 【详解】（1）图Ⅲ中a为DNA分子复制过程，b为转录过程，c为逆转录过程，d为RNA分子复制过程，e为翻译过程。图Ⅰ表示边转录边翻译过程，是原核生物基因表达的过程，可对应图Ⅲ的b和e。核糖体是翻译的场所，而翻译的模板是mRNA，两个核糖体上合成的物质相同，原因是翻译所用的模板mRNA相同。1个mRNA分子可以相继结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成，其意义是少量的mRNA能短时间指导蛋白质的合成，提高了翻译的效率。 （2）能特异性识别密码子的分子是tRNA，对应图中的c；tRNA 携带氨基酸的一端为 3' 端，该丙氨酸对应的 tRNA 反密码子为3'-CGU-5'，根据碱基互补配对、反向平行原则，mRNA 上决定丙氨酸的密码子为5'-GCA-3'。 （3）图Ⅲ中的b是以DNA为模板合成RNA的过程，表示转录，转录过程所需要的酶是RNA聚合酶。T2噬菌体是DNA病毒，在宿主细胞内可发生的是复制、转录和翻译过程，对应图中的abe。基因突变自发产生在DNA分子复制过程中，对应图中的a。艾滋病病毒属于逆转录病毒，当人体细胞感染了艾滋病病毒后才会发生的过程是c逆转录，即RNA→DNA的过程。 25．(1) 遵循（1分）实验一F2金毛：黑毛=13:3，为9:3:3:1的变形（1分） (2) aaBB、aaBb（2分，漏写得1分）7/七（1分）2/3（1分）4（1分） (3) （P的基因型写对得1分，配子写对得1分，后代基因型、表型、比例写对得1分，共3分） (4)基因A启动子核心区域缺失后，RNA聚合酶无法正常结合并启动转录，导致基因A不能表达，进而解除了基因A对基因B的抑制作用，B基因得以正常表达，从而使毛色由金色变为黑色（1分） 【难度】0.42 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、利用分离定律思维解决自由组合定律的问题、9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用、遗传信息的转录 【详解】（1）分析实验一可知，F2金毛：黑毛=13:3，为9:3:3:1的变形，说明基因A/a和B/b位于两对非同源染色体上，其遗传遵循自由组合定律。 （2）结合题干信息可知，基因A抑制基因B的表达，而黔金丝猴表现黑毛需基因B的正常表达，故黑毛个体的基因型为aaBB、aaBb。金毛个体的基因型为A_B_、A_bb、aabb，共2×2+2+1=7种基因型。实验二丙（金毛）与丁（金毛）杂交，得到F1表型及其比例为金毛：黑毛（aa_ _）=3:1，由此推测亲本基因型为AaBB×AaBB或AaBB×Aabb，结合图2可知，丙、丁的电泳条带结果一致，说明丙、丁的基因型为AaBB×AaBB，则F1金毛个体的基因型为A_BB，杂合子所占的比例为2/3。分析实验一可知，实验一F1的基因型为AaBb，则亲本甲、乙的基因型分别为AAbb×aaBB，结合甲、乙、丙、丁的基因型可推知，图2中条带1、2、3、4分别代表基因B、b、a、A。 （3）结合图2戊的条带可知，戊的基因型为AaBb，与乙aaBB杂交，其遗传图解为：。 （4）基因A启动子核心区域缺失后，RNA聚合酶无法正常结合并启动转录，导致基因A不能表达。原本个体中A基因能抑制B基因的表达，使毛色呈金色；当A基因功能丧失后，解除了基因A对基因B的抑制作用，B基因得以正常表达，从而使毛色由金色变为黑色。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 2026-2027学年第一学期高二生物开学阶段练习（三）（浙江专用） 考试范围：必修第一册、必修第二册 考生须知： 1.本卷考试分值为100分，考试时间为90分钟， 2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息， 3.请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题）（共40分） 1、 选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1．（25-26高一上·浙江杭州·期末）马拉松比赛中运动员需要补充水和能量胶。能量胶通常含有麦芽糖、果糖、电解质等成分。下列叙述正确的是（　　） A．电解质为马拉松选手补充运动所需的能量 B．麦芽糖和果糖都是单糖，可被细胞直接吸收 C．运动中大量出汗导致Ca2+缺乏会出现肌肉无力 D．水是极性分子，能作为细胞内良好的溶剂 2．（25-26高一下·浙江绍兴·期中）某生物兴趣小组尝试自制“坚果碎双皮奶”，主要原料为牛奶（含蛋白质、乳糖等）、白糖和花生等。下列关于其原料、成品及相关的实验检测，分析正确的是（　　） A．若牛奶中加斐林试剂后直接观察到砖红色沉淀，说明其中含还原糖 B．若“双皮奶”成品加双缩脲试剂摇匀后出现紫色，说明其中含蛋白质 C．还原糖检测实验结束后将剩余混合好的斐林试剂装入棕色瓶，以备下次实验使用 D．鉴定双皮奶中的蛋白质时，双缩脲试剂A和双缩脲试剂B等量混合均匀后加入 3．（2024·天津·高考真题）植物液泡含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，维持细胞内稳态。动物细胞内功能类似的细胞器是（    ） A．核糖体 B．溶酶体 C．中心体 D．高尔基体 4．（25-26高一下·天津河东·阶段检测）如图所示为人类慢性粒白血病的发病机理，该病发生的原因对应的变异是（     ） A．基因重组 B．染色体易位 C．染色体缺失 D．染色体数目变异 5．（2026·广东广州·三模）为了探究酶的催化效率，某同学在适宜条件下采用如图1所示装置进行三组实验，甲管中盛放等量的体积分数为3%的H2O2溶液，乙管中分别盛放等量的新鲜的质量分数为20%的肝脏提取液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、蒸馏水。将甲、乙中的液体混合均匀后，每隔50 s测定一次装置中的相对压强，实验结果如图2所示。下列相关叙述错误的是（     ） A．H2O2分解生成O2导致压强改变 B．从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时 C．250 s时I组和III组反应已结束而II组仍在进行 D．实验结果说明酶的催化作用具有高效性 6．（2026高三·全国·专题练习）胃酸可杀灭随食物进入消化道的细菌并激活胃蛋白酶原，其分泌过程如图所示。胃壁细胞通过靠近胃腔的细胞膜上的质子泵和Cl-通道分别将H+和Cl-排入胃腔，形成盐酸。抑酸药物PPIS在酸性环境中被激活后，能够与图示质子泵结合使其空间结构发生改变。下列说法正确的是（     ） A．图中Cl-进出胃壁细胞的方式相同 B．图中H+从胃壁细胞进入胃腔的方式是协助扩散 C．长期服用PPIS可避免机体出现消化道细菌感染 D．可通过竞争性地结合质子泵上的H+结合位点来开发新型抑酸药物 7．（25-26高二下·河南·期末）为解决蔬菜的贮藏保鲜问题，科研人员研究了在4℃条件下，O2浓度对蔬菜储藏的影响，实验结果如图所示，CK组和实验组的O2浓度分别为21%、5%。下列叙述错误的是（     ） A．植物细胞进行细胞呼吸消耗氧气的场所是线粒体内膜 B．由图可知降低O2含量可抑制该蔬菜的呼吸作用 C．无氧、干燥的环境有利于蔬菜储藏，该环境下细胞呼吸最弱 D．过低的氧气浓度会增大无氧呼吸强度，易导致蔬菜腐烂 8．（25-26高二下·云南·期末）近年来，许多父母会为新生儿储存脐带血，具体做法是：婴儿出生后十分钟，医生从与胎盘相连的脐带中抽取少量血液，立即用液态氮冷冻储存。脐带血中有多种类型的干细胞，能够产生不同种类的体细胞，如骨细胞、神经细胞、肝脏细胞、内皮细胞和成纤维细胞等。下列说法错误的是（     ） A．脐带血干细胞能分化成不同种类的体细胞，是基因选择性表达的结果 B．脐带血中的造血干细胞可以分化成各种血细胞，体现了细胞的全能性 C．细胞分化使得细胞中的蛋白质、RNA都发生了稳定性变化 D．动物体细胞的细胞核具有全能性，是因为细胞核含有该动物几乎全部的遗传物质 9．（2026·浙江·高考真题）为探究不同环境因素对光合作用的影响，某同学选择金鱼藻、冰块、溶液、台灯、烧杯、氧传感器、米尺等材料和用具进行实验。下列叙述错误的是（　　） A．可探究的环境因素有光照强度、温度、浓度等 B．实验中可用单位时间的释放量表示光合速率 C．将室温下的实验装置移至冰水中，光合速率持续上升 D．可通过调节台灯与烧杯之间的距离来改变光照强度 10．（25-26高一下·浙江温州·期末）内共生学说认为叶绿体起源于被真核细胞吞噬的蓝细菌（原核生物）。某研究团队解析了叶绿体内膜和蓝细菌细胞膜上的ATP/ADP转运蛋白的结构，发现二者三维结构高度相似。这类转运蛋白可通过构象变化，将细胞质基质中的ATP运入叶绿体基质，同时将叶绿体基质中的ADP运出到细胞质基质，以此维持细胞内的能量供需平衡。下列叙述错误的是（     ） A．叶绿体内膜与蓝细菌细胞膜上的转运蛋白结构相似，为叶绿体的内共生起源学说提供了证据 B．该转运蛋白能将细胞呼吸产生的ATP运入叶绿体，参与相关生命活动 C．该转运蛋白既能转运ATP也能转运ADP，说明它对转运的物质没有特异性 D．该转运蛋白在结合、释放ATP/ADP时会发生可逆性的空间结构改变 11．（25-26高二下·辽宁沈阳·期末）人类鼠乳腺肿瘤病毒（HERVK）是一类古老的逆转录病毒，在进化过程中入侵并整合至人类基因组中，但长期处于“沉默”状态。HERVK在细胞衰老过程中的“复活”加速个体衰老的机理如图。下列有关叙述错误的是（     ） A．HERVK DNA甲基化抑制了HERVK的“复活” B．人体成熟红细胞、乳腺细胞等衰老时细胞体积变小，细胞核体积变大 C．HERVK病毒颗粒通过旁分泌和血液运输两种方式加速其他细胞衰老 D．与炎症细胞因子相比，血浆HERVK病毒颗粒更适合作为个体衰老生物标志物 12．（25-26高一上·北京·期中）甲～丙依次表示某二倍体动物（2n=4）的细胞周期相关图示，下列叙述中正确的是（     ） A．图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的② B．图甲所示时期核糖体、中心体上进行活跃的代谢反应 C．图乙中BC段只与图丙中的②对应 D．图丙中引起②→①变化的原因是染色体的复制 13．（25-26高一下·浙江舟山·期末）豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆形（R）对皱形（r）为显性，两对基因独立遗传。基因型为Yyrr、YyRr的豌豆作亲本杂交，F1中子叶黄色种子圆形的概率为（     ） A．1/8 B．1/4 C．3/8 D．9/16 14．（25-26高二下·浙江宁波·期末）曹晓风院士团队通过多代冷胁迫处理，获得稳定遗传的耐寒水稻株系。其分子机制是ACT1基因启动子甲基化水平降低，使该基因表达不再受低温抑制。下列叙述正确的是（    ） A．多代冷胁迫导致水稻ACT1基因定向突变 B．ACT1基因启动子甲基化水平降低属于不遗传变异 C．甲基化水平降低会改变ACT1基因的碱基排列顺序 D．启动子甲基化水平降低，使ACT1基因在低温下表达水平上升 15．（25-26高一下·辽宁鞍山·期末）下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（     ） A．马和驴杂交能产生骡子，从而丰富了生物界的物种多样性 B．经常使用抗生素会引起病菌向抗药性方向不断变异，从而产生耐药性 C．环境直接选择了生物体的表型，导致种群的基因频率发生定向改变 D．经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜，与二倍体杂交产生了三倍体无子西瓜这一新物种 16．（2024·浙江·高考真题）痕迹器官是生物体上已经失去用处，但仍然存在的一些器官。鲸和海牛的后肢已经退化，但体内仍保留着后肢骨痕迹；食草动物的盲肠发达，人类的盲肠已经极度退化，完全失去了消化功能。据此分析，下列叙述错误的是（    ） A．后肢退化痕迹的保留说明鲸和海牛起源于陆地动物 B．人类的盲肠退化与进化过程中生活习性的改变有关 C．具有痕迹器官的生物是从具有这些器官的生物进化而来的 D．蚯蚓没有后肢的痕迹器官，所以和四足动物没有共同祖先 17．（25-26高一下·浙江绍兴·阶段检测）图甲为某二倍体植物（2n=4）根尖分生区细胞中某分裂时期的示意图，图乙为细胞分裂过程中不同时期染色体数和核DNA分子含量的关系图。下列叙述错误的是（    ） A．图中①和③为同源染色体 B．图甲时期细胞对应图乙的a C．根尖分生区细胞中可能发生c→b的变化 D．根尖分生区细胞会出现图乙的d和e类型 （25-26高一下·浙江绍兴·期末）阅读下列材料，完成下面小题。 家族性高胆固醇血症（FH）患者先天胆固醇高，易引发心脑血管疾病。该病是由一对等位基因控制的遗传性疾病。下图是某FH家系的系谱图。 18．根据上述材料，关于该遗传病相关叙述正确的是（     ） A．该病的致病基因是位于常染色体上的隐性基因 B．II2的致病基因只来自于I3 C．通过对该家系分析，可大致推测人群中FH的发病率 D．通过染色体组型分析可以确定胎儿是否患有家族性高胆固醇血症 19．若该家系中还存在X染色体隐性基因控制的红绿色盲，且只有II7表现为红绿色盲，则II7和II8再生一个孩子，不患家族性高胆固醇血症且色觉正常的概率为（     ） A．1/8 B．3/8 C．1/4 D．1/3 20．（24-25高一下·浙江温州·阶段检测）某动物的一个精原细胞在减数分裂过程中发生了2次变异。甲、乙为该减数分裂过程中出现的两个细胞。下列叙述错误的是（    ） A．该精原细胞的基因型为AaBb B．甲细胞中发生了染色体片段交换 C．乙细胞中存在3对同源染色体 D．该精原细胞经减数分裂产生2种精细胞 第II卷（非选择题）（共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21．（11分）（25-26高一上·浙江·期中）细胞的生命活动需要能量来维持，以下三种有机物都可以为细胞的生活提供能量。请回答下列问题： (1)图一所示的结构的中文名称是________。该物质是驱动细胞生命活动的________能源物质，它的水解过程与许多________（填“吸能”或“放能”）反应相联系。该物质水解脱去两个磷酸基团后的物质是________的基本组成单位之一。 (2)图二是葡萄糖的化学结构，用斐林试剂（本尼迪特试剂）检测的实验现象是________。由多个葡萄糖脱水缩合可构成植物体内的储能物质________，该物质________（填“可以”或“不可以”）被人体细胞直接吸收利用。 (3)图三是脂肪的化学结构通式，它由________与________构成。脂肪是细胞内良好的储能物质，原因是与糖类相比，其中________的含量更低。 22．（11分）（25-26高一下·浙江宁波·期末）某研究小组进行了探究环境因素对光合作用影响的活动，其装置如图所示。实验开始时，经抽气处理的叶圆片沉在NaHCO3溶液底部。 回答下列问题： (1)光合作用中产生的_________会使叶圆片上浮，该物质产生于叶绿体的_________，此过程还产生了__________________，可用于三碳酸的______________。 (2)若选用菠菜叶进行色素的提取与分离，常用来提取色素的有机溶剂是_________。分离色素时，条带最宽的是_________；且可通过测定______________光下色素的吸光值，并绘制标准曲线从而确定该色素的含量。 (3)若不更换灯泡，该小组要探究光照强度对光合作用强度的影响，可以通过_________来设置不同光照强度，并通过测定单位时间里__________________来确定氧气的释放速率。此外，在该实验设备的基础上，还可以探究____________对光合作用强度的影响。 23．（14分）（25-26高一下·江苏常州·期末）为了探索遗传物质的本质，科研人员运用多种实验思路和方法，证明了“DNA是遗传物质”。请回答下列问题： (1)格里菲思和艾弗里都以肺炎链球菌作为实验材料。该菌属于____________（从“原核”“真核”中选填）生物，其中有毒性的是____________型菌。 (2)格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑这一推断的重要证据之一是其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌并导致小鼠死亡。该组实验向小鼠体内注射的是____________。 (3)艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用____________（从“加法”“减法”中选填）原理控制自变量，发现只有用____________处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌。但因传统观念的阻碍，艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。 (4)赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，进一步证明了“DNA是遗传物质”，实验的操作方法如下图。 ①用含35S的培养基不能直接标记噬菌体的原因是____________。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由____________提供。 ③图中搅拌的目的是____________。a管放射性主要分布在____________中，b管放射性主要分布在____________中。若保温培养的时间过短或过长，b管中放射性分布的变化情况是____________。 ④用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在子代噬菌体DNA中能找到的元素可能有____________（选填“15N”“ 32P”“ 35S”）。 24．（13分）（25-26高二下·湖南株洲·阶段检测）基因指导蛋白质合成的过程较为复杂，有关信息如图。图II中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图III为中心法则图解，a~e为生理过程。请据图分析回答： (1)图I为原核生物基因表达的过程，所示过程对应图III中的________过程。图中有两个核糖体参与，当图示的过程完全完成后，两个核糖体上合成的物质相同，原因是_____________。事实上1个mRNA分子可以相继结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成，其意义是______________。 (2)图II过程是以d为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程，能特异性识别密码子的分子c是________，图II中决定丙氨酸的密码子是__________（需标明方向）。 (3)图III中的b过程所需的酶是___________。在图III的各生理过程中，T2噬菌体在宿主细胞内可发生的是__________；正常人体细胞中，图III所示的________过程可能会引起基因突变自发产生；当人体细胞感染了艾滋病病毒后才会发生的过程是________（统一填字母）。 25．(11分）（2025·河南·三模）黔金丝猴是我国一级重点保护野生动物，其毛色的金毛和黑毛为一对相对性状，由两对常染色体上的等位基因A/a和B/b共同控制，且基因A抑制基因B的表达，而黔金丝猴表现黑毛需基因B的正常表达。研究人员进行了图1所示实验，并利用基因A/a和B/b的引物对某些个体中的相关基因进行PCR扩增和电泳分离，结果如图2。请回答下列问题： (1)基因A/a和B/b的遗传________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断的依据是_______。 (2)该黔金丝猴群体中，黑毛个体的基因型为________。金毛个体的基因型有_______种。实验二F1金毛个体中杂合子所占的比例为________。图2中代表基因A的是条带________。 (3)写出戊与乙杂交的遗传图解_______。 (4)研究发现，基因A的启动子核心区域出现序列的缺失，使RNA聚合酶与启动子不能正常识别和结合，结果导致部分个体的毛色从金毛变为黑毛，其原因是_______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $