内容正文:
一、选择题:(60分)
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A
二、非选择题:(31题,20分;32题,20分)
31.(1) 图一∶古希腊殖民扩张示意图。(1分)
图二∶亚历山大帝国形势图/亚历山大东征示意图。(1分)
图三∶阿拉伯帝国商业活动示意图。(1分)
(2)共同主题∶古代世界文明的交流与扩展。(2分)
(2)变化:从禁欲主义到推崇奢侈消费。(2分)
原因:资本主义工场手工业日益发展;文艺复兴的影响;重商主义盛行,鼓励消费拉动生产;近代商业贸易体系的建立;西欧封建制度逐步没落。(每点2分,共5分,答出任意三点即可满分)
(3体现:实施国家宏观调控;建设福利国家。(每点2分,共4分。如答实施国家宏观调控的具体措施,也可得分)
影响:适应了二战后生产力高度社会化发展的内在要求,推动了经济增长;在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到了一定积极作用。但也加重了国家的财政负担,20世纪70年代出现了“滞胀”现象。(每点2分,一分为二的分析方可得4分)
32.
(1) 特点:法制化和制度化;传递系统组织严密;传递程序督察严格;注重质量和高效;规范化。 (三点6分)
(2)变化:秦汉主要为郡县两级制,东汉末至魏晋南北朝变为州郡县三级。隋至唐初为州县两级制,唐玄宗时道由监察区演变为正式行政区,形成道、州、县三级制。(7分)
(3)原因:唐代国家疆域扩大,需要加强对地方的管理;中央集权强化的需求,监察职能向行政职能转化;安史之乱后地方权力格局变化,节度使势力扩张;前代地方行政制度的演变为道级机构形成提供了基础。(每点2分,四点7分)
试题第 1 页 共 6 页
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2026——2027学年度上学期开学考试
高二年级历史试题
考试时间:75分钟;试卷总分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(本大题共30道小题,只有一个选项是正确的,每小题2分,共计60分)
1.有学者指出,“文明与野蛮的分野,不在于是否使用工具,而在于是否形成复杂社会管理系统。……单纯的农业村落与部落文化,仍属于史前范畴。”关于文明诞生的标志符合该学者观点的是( )
A.贫富分化和私有制的产生 B.部落形成和大型祭坛的出现
C.公共权力和国家机构形成 D.文字产生和金属工具的使用
2.罗马帝国鼎盛时期,以地中海为中心构建了横跨欧亚非的交通网络。拉丁语、罗马法与建筑技术随军团和治理广泛传播,帝国大道与邮政系统连通各地,埃及的莎草纸、希腊的哲学、东方的香料经由商路汇聚罗马。这可用来说明罗马帝国( )
A.推动了区域间文明交流整合 B.以武力扩张为唯一治理手段
C.优先保障对外商品贸易所需 D.实现境内各地区的均衡发展
3.1155年,英国国王亨利二世在颁发给诺丁汉市的特许状中规定:无论任何人,只要他在和平时期在城市里住满一年零一天,除了国王之外,任何人对他无任何权利;市民购买土地并持有达一年零一天后,其所有权将受到法律保护,不再受原领主质疑。这些规定( )
A.促进了资本主义经济的发展 B.瓦解了封君封臣制度
C.实现了民众人身与财产自由 D.强化了王权统治基础
4.646年,孝德天皇颁布改新诏书:“初修京师,置畿内国司、郡司,定山河……初造户籍、计帐、班田收授之法。罢旧赋役,而行田之调,别收户别之调”。这些措施
A.有利于幕府掌握实权 B.推动日本社会封建化
C.建立起律令法治国家 D.使日本成为东亚强国
5.下图为美洲文明分布示意图。对其描述正确的是
A.阿兹特克人在①处建立帝国并划分四大政区
B.玛雅人在②处建造了用于祭祀的金字塔庙宇
C.印加人在③处发明了“浮动园地”
D.班图人在④处培育出了西瓜和棉花
6.哥伦布在《航海日记》中写道:“仰祈二位陛下尽早圣断,将彼等变成基督徒……二位陛下即能取得大片领土和财产,这里所有人皆会成为西班牙臣民……当地黄金甚丰……盛产宝石、珍珠以及无数香料。”该史料
A.作为口述史料有重要研究价值 B.揭示了欧洲人远洋航行的动机
C.可用于研究非洲大陆的殖民史 D.显示了西班牙已成为世界霸主
7.下边为16—17世纪荷兰创立的部分机构表。这反映了当时
时间
名称
1602年
荷兰东印度公司
1609年
阿姆斯特丹证券交易所
1609年
阿姆斯特丹银行
A.传统的印度洋贸易日渐衰微 B.价格革命促成了欧洲社会转型
C.商业经营方式发生重大变化 D.荷兰确立了世界贸易主导地位
8.下面是15~17世纪部分新航路开辟概况表。对此理解合理的是( )
支持国
时间
航海家
主要成就
英国
1497年
卡伯特父子
发现纽芬兰岛
法国
16世纪
卡蒂埃
到达拉布拉多半岛
英国
16世纪末
德雷克
到达美洲南端合恩角,完成环球航行
荷兰
16世纪末
巴伦支
三次航行北冰洋地区,留下准确航海图
荷兰
17世纪初
哈得逊
探索经北冰洋通向亚洲的西北航路
荷兰
1642—1643年
塔斯曼
环航澳大利亚,到达新西兰和塔斯马尼亚岛
①为世界市场的形成创造了条件 ②荷兰在早期殖民扩张中占据主导
③得益于近代科学革命全面完成 ④反映了西欧海洋竞争加剧的态势
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.18世纪,法国思想家卢梭、伏尔泰、狄德罗等人在对新世界原住民的描述中,极力塑造“高尚的蒙昧人”形象:他们“没有农业,没有战争,对同类既无所需求,也无加害意图”“只顾自由自在地过着闲散的生活”。他们对原住民形象的塑造意在( )
A.宣扬自由平等 B.批判资本主义 C.抨击殖民扩张 D.呼吁保护人权
10.经过各方博弈,1787年宪法最终规定参议员每州两票,众议员则按“自由人+3/5奴隶”分配名额。南卡代表称此举“既保全共和又保全种植园”,新英格兰代表也表示“小州与大州、自由州与蓄奴州皆得其所”。据此推知,当时美国( )
A.借邦联体制平衡大小州代表权 B.以牺牲黑人利益达成政治妥协
C.用分权与制衡防范行政权专断 D.凭共和制度逐步取消种族差异
11.法国贵族拉法耶特曾作为志愿军参加美国独立战争,他将美国《独立宣言》译为法文带回法国,并在1789年参与起草了法国《人权宣言》。这反映出
A.美国独立战争重构欧洲政治文化 B.法国大革命获得美国政府支持
C.资产阶级革命思潮实现跨洋传播 D.美法两国结成了革命同盟关系
12.下面为1781和1810年英国棉花和羊毛消耗量对比表。对此解读合理的是( )
时间
棉花消耗量
羊毛消耗量
1781年
2500吨
25000余吨
1810年
60000吨
40000余吨
A.工业革命推动产业结构调整 B.轻工业成为国民经济主导
C.传统毛纺织业逐渐走向衰落 D.殖民扩张助力工业化发展
13.下表是中、英、美、德四国制造业产量占世界总产量比例变化示意图。据此判断③是( )
A.英国 B.美国 C.德国 D.中国
14.“鉴于一些工厂主逃避公民的义务,置劳动者的利益于不顾,抛弃了工厂,致使许多对公众生活非常重要的工作中断,劳动人民的生活受到影响”,巴黎公社于4月17日公布《将逃出巴黎的企业主所遗弃的停工工场移交工人生产协会的法令》。这反映出巴黎公社( )
A.是无产阶级性质的政权 B.维护了广大工农的利益
C.受马克思主义直接影响 D.具备了广泛的社会基础
15.1898年,英德两国签订了密约:规定当葡萄牙需要“财政援助”时,英德两国将共同予以贷款,但需以葡属殖民地为抵押;若葡萄牙无法偿还,德国将取得莫桑比克北部、安哥拉的南部与北部,其余部分为英国所有。这份密约的签订( )
A.满足了德国对殖民地的需求 B.为解决国际争端提供了新途径
C.确定了“有效占领”的原则 D.加剧了列强在非洲的殖民争夺
16.19世纪末20世纪初,亚非拉民族民主运动具有不平衡性,非洲反帝斗争的领导者仍是旧式阶级,而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段,其根本原因是( )
A.社会经济结构的差异 B.社会阶级结构的差异
C.人民群众是否支持 D.社会思想意识的差异
17.1926年,法国驻印度支那总督写道:“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。”这说明( )
A.一战促进了民族自决思想的传播 B.亚洲人民民族民主意识开始觉醒
C.一战导致世界殖民体系彻底崩溃 D.法国已经失去了殖民大国的地位
18.1918年,阿根廷成立了共产党;1920年,印尼成立共产党并积极领导工农革命;1921年,中国共产党成立。对这一现象的合理解释是
A.十月革命的影响具有世界意义 B.亚非拉国家已经实现政治独立
C.亚非拉国家革命任务发生变化 D.世界各国普遍转向社会主义革命
19.20世纪五六十年代,美国广播电台“美国之音”所用语种达到了40余种。时任总统艾森豪威尔说:“在广播宣传上花1美元,就等于在国防上花5美元。”这( )
A.对美国殖民主义的批判 B.对经济危机形势的担忧
C.帝国主义矛盾冲突加剧 D.世界殖民体系走向瓦解
20.下图是一幅欧洲领土示意图,根据图中信息判断其出现于( )
A.20世纪20年代 B.20世纪40年代 C.20世纪50年代 D.20世纪90年代
21.二战的终结不仅标志着法西斯主义的军事失败,更深层折射出19世纪以来欧洲主导的世界秩序的崩溃,在废墟上催生了人类社会对战争教训的深刻反思和重塑国际秩序的坚定决心。在此基础上
A.欧洲殖民统治退出历史舞台 B.两极格局有效消除战争隐患
C.世界政治经济新秩序正式形成 D.国际治理和协调机制逐步发展
22.20世纪50年代,东西柏林的两座动物园之间明争暗斗。大象在动物园的世界里是威望的象征,西柏林动物园园长认为,自己拥有的大象比东边的对手多,就是赢得了一场战役。这说明( )
A.德国分裂变得不可避免 B.西德对东德实行遏制政策
C.社会制度决定经营方式 D.冷战思维渗透在生活领域
23.1983年,英国政府对月收入为50英镑和200英镑的家庭分别征税7.9英镑和43.8英镑,同时分别对他们发放63.1英镑和13英镑的各类津贴。这一做法( )
A.消除了贫富分化 B.体现了国家干预 C.导致了经济滞胀 D.提高了社会效率
24.20世纪70年代,西方国家形成了“第三条道路”的福利思想。在坚持享有社会福利帮助是公民合法权利的前提下,“第三条道路”强调从社会索取的权利和为社会尽责的义务同时并存,强调团结互助的作用是通过提供帮助实现自助,树立各尽所能、人尽其责、国家不能操办一切的思想。“第三条道路”福利思想出现的主要原因是( )
A.民权运动的发展 B.经济“滞胀”的冲击
C.中间阶层的壮大 D.第三世界国家发展
25.20世纪60年代,黑人群众在马丁·路德·金的领导下,通过和平示威、静坐抗议等方式,要求废除种族隔离制度,争取平等的选举权和就业机会。这些运动得到了白人进步人士、学生及少数族裔的广泛响应,形成了跨越种族界限的社会浪潮。这反映出当时美国( )
A.经济繁荣掩盖了社会矛盾 B.经济出现“滞胀”现象
C.政府推行的福利政策失效 D.民众对社会现实的失望
26.赫鲁晓夫批评斯大林破坏了经济工作中的“物质利益原则”,认识到了“经济管理方面过分集中”的弊端,但他对“社会主义经济的性质是计划经济”坚信不疑。勃列日涅夫继续这一观点,并重申“计划工作是社会主义条件下国民经济领导的中心环节和核心”。据此可知,苏联改革的失败主要在于( )
A.违背经济发展的规律 B.对领导人的怀疑指责
C.僵化经济理论的束缚 D.改革过程中小修小补
27.20世纪六七十年代,大批亚非拉民族独立国家在联合国框架内展开协调行动,在涉及民族自决、反对外来干涉与国际争端解决等议题上多次形成集体投票优势,联合国大会通过了一系列反映发展中国家立场的决议。这从侧面反映出( )
A.西方阵营出现分化 B.两极格局受到冲击
C.大国霸权走向衰落 D.西方殖民体系崩溃
28.下表是中国、日本、西欧和苏联(俄国)1913—1998年人均GDP(年均复合)增长率(%)。据此判断,甲、乙、丙、丁所代表的国家或地区对应正确的是( )
A.苏联(俄国)、日本、西欧、中国 B.日本、苏联(俄国)、中国、西欧
C.中国、日本、苏联(俄国)、西欧 D.西欧、中国、苏联(俄国)、日本
29.20世纪80年代十年间,各类国际组织共增加了12383个,几乎相当于此前一个世纪国际组织数目的总和。这反映了
A.国家间依赖程度加深 B.文化多样性受到挑战
C.经济一体化趋势加强 D.社会信息化程度提高
30.2000年,《中非合作论坛北京宣言》指出:中非合作论坛是中国和非洲在平等互利基础上的集体对话框架,谋求和平与发展是中国和非洲国家的共同目标。这一宣言( )
A.有利于构建公正合理的国际新秩序
B.冲击了美苏两极对峙格局
C.说明世界和平与发展问题完全解决
D.标志全球治理体系的建立
第II卷(非选择题)
31.阅读材料,回答问题。(20分)
材料一:
材料二:在中世纪,基督教是封建社会占据统治地位的意识形态。处于统治地位的基督教把生活中的纵欲当成罪恶,提倡鄙弃奢侈的生活观念。《圣经》中说“有钱人要进神的国比骆驼穿过针眼还难”。17世纪,重商主义者作为当时欧洲新兴商业资产阶级的代言人,一致认为节俭是导致失业的主要原因。富人的奢侈消费向穷人提供了更多的工作机会。犹如托马斯·孟的理解,奢侈 “会使富人的钱财用来维持贫人的生活,那就成为公共财富最好的分配方法了”。
——摘编自陈国庆《西方消费经济思想与消费文化观念变迁研究》
材料三:1936年,凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中阐述了其消费思想。凯恩斯认为大危机与国家提倡自由放任的经济观念脱不开干系,其病因在于有效需求不足。提升有效需求是解救经济危机的万能钥匙。在宏观层面,建议国家要引导消费,要通过积极的财政措施刺激消费。增加社会总需求,提高就业和产出水平,并以此来限制和约束企业与个人的短视经济行为。二战结束后,凯恩斯的思想对西方发达国家产生了巨大影响,几乎成为解决当时一切经济问题的不二法门。
——摘编自程海荣《消费伦理观的历史演进与时代变革》等
(1)请为材料一中三幅地图分别命制一个合适的标题。并指出三幅地图反映的共同主题(5分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出17世纪欧洲消费观念的变化,并分析其原因。(7分)
(3)根据材料三并结合所学知识,概括凯恩斯消费思想在二战后西方发达国家经济政策中的体现,并简要说明其影响。(8分)
32.阅读材料,回答问题。((20分)
材料一:秦汉时期,公文是官僚行政管理的一个极重要的工具。秦统治者不但专门为公文的传递制定了一套完整的《行书律》,而且在《田律》《置史律》《内史律》《司空律》等法律中对公文传递也作了详细具体的规定。为了保证公文在全国范围内迅速传递,秦代制定了严格的规定,对于违反者必依法严惩,秦《行书律》有:“行命书及署急者,辄行之;不急者。日毕,勿敢留。留者,以律论之。”对在公文传递过程中篡改、伪造国家政令的,是要予以严惩的,这在秦汉律法中称作“为伪书”罪。秦律《法律答问》规定:“发伪书,弗知,赀二甲。”律令中规定,公文在传递过程中如有丢失,应立即报告官府,送达的公文应到而未到的,要加以追查。公文到达目的地时,负责收文的官吏在收到公文以后,要在公文背面的封检上登记,主要内容包括发文者名称、收文时间以及由哪里的什么人送来的等。做完收文登记后,公文的“启封”也仍需做好相应的记录。这些严格的法令充分保证了公文传递的质量和效率,并且为后世的公文立法奠定了基础。
——摘编自李小飞《秦汉公文传递制度研究》
材料二:
秦汉时期,地方行政制度以郡县两级制为核心。汉武帝将全国划分为13个州部,各设刺史一人,“以六条问事”,监察地方郡国。东汉晚期,原来的监察区“州”变为一级行政机构,形成州郡县三级行政制度,后为魏晋南北朝沿用。隋初废郡,确立州县二级制,精简了魏晋南北朝以来“州郡县三级制”的冗余体系。唐太宗贞观元年(627年),依“山河形便”原则将全国划分为10道,初期置按察使等临时差遣,道仍为纯粹的监察区。至唐玄宗开元年间,道的数量增至15道,并逐渐由监察区向行政区转化;朝廷设采访使(后改称观察使)等常职,道级行政机构的职能日益明确。安史之乱后,道正式成为凌驾于州县之上的行政区划,形成道、州、县三级制,节度使往往兼任道的军政长官(如河东节度使兼河东道观察使),集军、政、财权于一身,地方权力格局由此发生根本转变。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
(1)根据材料一,概括秦汉时期公文传递的特点,(6分)
(2)根据材料二概括秦汉到隋唐地方行政层级的变化。(7分)
(3)根据材料二并结合所学知识,简析唐朝道级行政机构形成的原因。(7分)
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