精品解析：河南省郑州市明德中学2025-2026学年高一上学期1月月考物理试题

2025-2026学年上期第二次月考 高一年级物理 满分100分 考试时间90分钟 注意事项： 本试卷分第I卷（选择题）和II（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第I卷（选择题共56分） 一、单选题（本题共8小题，每小题4分，共32分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 2025全国运动会游泳项目于11月10日正式开赛，在男子400米自由泳预赛中，潘展乐、孙杨同组竞技，最终两个人分别以3分51秒64和3分52秒90的成绩晋级决赛，泳道长度为50米，则下列说法中正确的是（　　） A. 比赛中的位移大小为400m B. 在研究运动员的入水动作时，不能将其当作质点 C. 3分51秒64、3分52秒90是分别指两个时刻 D. 以游泳的运动员作为参考系，看台上的观众保持静止 【答案】B 【解析】 【详解】A．比赛的终点与起点重合，则比赛中的位移大小为零，A错误； B．在研究运动员的入水动作时，运动员的大小形状不能忽略不计，不能将其当作质点，B正确； C．3分51秒64、3分52秒90是分别指两个时间间隔，C错误； D．以游泳的运动员作为参考系，看台上的观众是运动的，D错误。 故选B。 2. 在某次演习过程中空降兵从悬停在空中的直升机上跳下，当下落到距离地面适当高度时，打开降落伞，最终安全到达地面，空降兵从跳离飞机到安全到达地面的过程中在竖直方向的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 空降兵在0到时间内做自由落体运动 B. 空降兵在时刻下落的高度最大 C. 空降兵在到时间内的加速度方向竖直向上，大小在逐渐减小 D. 空降兵在到时间内的位移为 【答案】C 【解析】 【详解】A．空降兵在0到时间内图像斜率在变化，加速度在变化，不是自由落体运动，故A错误； B．图像与坐标轴围成的面积代表位移，则空降兵在时刻下落的高度并非最大，故B错误； C．空降兵在到时间内的速度减小，加速度方向竖直向上，图像斜率逐渐减小，加速度大小逐渐减小，故C正确； D．图像与坐标轴围成的面积代表位移，则空降兵在到时间内的位移，故D错误。 故选C。 3. 斜面体放在水平地面上，斜面体左侧倾角大于右侧倾角，两个物体均沿斜面匀速下滑，质量。以下说法正确的是（　　） A. 所受摩擦力一定小于所受摩擦力 B. 地面施加给斜面摩擦力为零 C. 所受斜面作用力不一定竖直向上 D. 地面施加给斜面摩擦力方向向左 【答案】B 【解析】 【详解】A．以为对象，根据平衡条件可得所受摩擦力大小为 同理可得所受摩擦力大小为 由于，，可知所受摩擦力不一定小于所受摩擦力，故A错误； BD．以、和斜面体为整体，根据平衡条件可知地面施加给斜面摩擦力为零，故B正确，D错误； C．以为对象，根据受力平衡可知所受斜面作用力与重力大小相等，方向相反，则所受斜面作用力一定竖直向上，故C错误。 故选B。 4. 如图所示，半径为的半圆柱体静止在水平地面上，静止于上的光滑小圆柱体质量为，半径为，此时竖直挡板恰好与、相切，重力加速度为，下列说法正确的是（　　） A. 受到的的弹力为 B. 受到的挡板的弹力为 C. 若挡板水平向右缓慢移动一小段距离且仍静止时，受到地面的摩擦力不变 D. 若挡板水平向右缓慢移动一小段距离且仍静止时，受到的弹力变小 【答案】B 【解析】 【详解】AB．对圆柱体受力分析，受到重力、挡板的支持力和对的支持力，如图所示 由几何关系可得 所以 根据平衡条件可得，，故A错误，B正确； CD．对、整体受力分析，受重力、地面支持力、挡板对其向左的支持力和地面对其向右的摩擦力，根据共点力平衡条件，则有 保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角不断变小，故变大，结合上述结论 可知，变小时变大，故CD错误。 故选B。 5. 如图所示，质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2，从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F=1N的作用，g取10m/s2，向右为正方向，该物体受到的摩擦力Ff随时间t变化的图像是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】题意可知物体先向右做减速运动，在速度减为0之前，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力且大小为 方向向左，为负值；因为 可知物体速度减为0后，物体停止运动，受到的摩擦力为静摩擦力，由平衡条件可知静摩擦力大小为 方向向右，为正值。 故选A。 6. 如图所示，质量为M的书平放在水平桌面上，一张A4纸夹在书页间。A4纸与书页间的动摩擦因数为，书与桌面间的动摩擦因数为，，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A4纸的质量忽略不计。现用水平向右的力F作用于A4纸上，若使书与A4纸一起匀速运动，A4纸上面书页的质量m应满足（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】书与A4纸恰好运动 由于A4纸的上下两面均有摩擦力，要想A4纸不滑出，则 整理得 解得 故选C。 7. a、b为两个质量不同的木块，叠放于水平桌面上，水平向右的恒力F作用于木块a，两木块以共同速度v沿水平桌面匀速向右移动，如图所示。则在运动过程中（　　） A. b作用于a的静摩擦力为零 B. b作用于a的静摩擦力大小为，方向水平向左 C. 桌面作用于b的滑动摩擦力大小为，方向水平向左 D. b作用于桌面的滑动摩擦力大小为F，方向水平向右 【答案】D 【解析】 【详解】AB．两木块以共同速度v沿水平桌面匀速向右移动，根据二力平衡条件知，b作用于a的静摩擦力为F，水平向左，故A错误，B错误； C．对整体进行分析，根据二力平衡条件知桌面作用于b的滑动摩擦力大小为F，水平向左，故C错误； D．根据牛顿第三定律知，b作用于桌面的滑动摩擦力大小为F，方向水平向右，故D正确。 故选D。 8. 如图所示，A、B静置于水平地面，重分别为10N和15N，它们与水平面间动摩擦因数均为0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，夹在、之间的轻弹簧被压缩了，弹簧的劲度系数为100N/m。现用等于的水平拉力作用在木块B上，直到木块A恰好开始运动，弹簧始终处于弹性限度内，则在这一过程中下列说法正确的是（　　） A. 木块A与B摩擦力方向始终相同 B. 木块B的摩擦力始终为4N C. 木块A的摩擦力先减小后增大 D. 木块B运动的位移为 【答案】C 【解析】 【详解】AC．对木块B受力分析，由于弹簧被压缩，弹簧会给木块B向右的弹力，且力F的方向也向右，可知木块B受到的摩擦力方向始终向左。对木块A受力分析，刚开始时，由于弹簧被压缩，弹簧会给木块A向左的弹力，根据平衡条件可知，木块A受到的静摩擦力向右，大小与弹簧的弹力大小相等，随着弹簧的压缩量不断减小，木块A受到的静摩擦力先减小，弹簧回到原长位置处后，弹簧的弹力为零，静摩擦力为零，之后弹簧开始伸长，随着伸长量不断增大，木块A会受到向左的静摩擦力，且从0开始不断增大，直到木块A将要开始运动，故A错误，C正确； B．刚开始静止时，未将力F作用在木块B上，对木块B受力分析，可得木块B受到的摩擦力大小为 将力F作用在木块B上，木块B会运动，故以后运动过程中，它受到的摩擦力是滑动摩擦力，其大小为，故B错误； D．木块B运动的位移等于弹簧形变量的变化。初始时弹簧压缩 设最终时弹簧伸长，当木块A即将开始运动时，其所受到的摩擦力为滑动摩擦力，根据平衡条件有 解得 所以的位移为，故D错误。 故选C。 二、多选题（本题共4小题，每小题6分，共24分，每小题有多个选项符合要求，全选对得6分，选不全的得3分，错选得0分） 9. 高铁站台上，5位旅客在各自车厢候车线处候车，若动车每节车厢长均为l，动车进站时做匀减速直线运动，站在2号候车线处的旅客发现1号车厢经过他所用的时间为t，动车停下时该旅客刚好在2号车厢门口（2号车厢最前端），如图所示，则（　　） A. 动车头从经过5号候车线处的旅客开始到停止运动，经历的时间为2t B. 动车头从经过2号候车线处的旅客开始到停止运动，平均速度 C. 1号车厢头部经过2号候车线处的旅客时的速度 D. 动车的加速度大小 【答案】AB 【解析】 【详解】AD．采用逆向思维，可认为动车反向做初速度为零的匀加速直线运动，设加速度大小为a，站在2号候车线处的旅客发现1号车厢经过他所用的时间为t，动车停下时该旅客刚好在2号车厢门口（2号车厢最前端），动车所走位移大小为，故有 动车从开始经过5号候车线处的旅客到停止运动，所走的位移大小为，则有 联立解得， 故A正确，D错误； BC．设1号车厢头部经过2号候车线处的旅客时的速度为，根据逆向思维可得 解得 则动车头从经过2号候车线处的旅客开始到停止运动，平均速度为，故B正确，C错误。 故选AB。 10. 放在水平地面上的物体M上表面有一物体m，现对物体M施加水平向左的力F，此时整个装置处于静止状态，且m与M之间的弹簧处于拉伸状态，如图所示，则关于M和m受力情况的判断，正确的是（　　） A. m受到向左的摩擦力 B. M受到m对它向左的摩擦力 C. 地面对M的摩擦力方向向右 D. 地面对M可能没有摩擦力作用 【答案】AC 【解析】 【详解】A．m与M之间的弹簧处于拉伸状态，可知m受到向右的弹力，则受到向左的摩擦力，A正确； B．由牛顿第三定律可知，M受到m对它向右的摩擦力，B错误； CD．对M和m的整体分析可知，地面对M的摩擦力与力F等大反向，即地面对M的摩擦力方向向右，C正确，D错误。 故选AC。 11. 长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器，木板由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹角变大），另一端不动，如图甲所示，摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力随角度的变化图像如图乙所示。重力加速度为，下列判断正确的是（　　） A. 木块与木板间的动摩擦因数 B. 木块与木板间的动摩擦因数 C. 木板与地面的夹角为时，木块做自由落体运动 D. 木板由转到的过程中，木块的加速度增大 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．由题图可知，当木板与地面的夹角为时木块刚刚开始滑动，木块重力沿木板向下的分力等于，则 刚滑动时有 求得 A错误，B正确； C．当木板与地面的夹角为时，木块受到的摩擦力为零，则木块只受重力作用，但此时速度不是零，木块不做自由落体运动，做初速度不为零、加速度为g的匀加速运动，C错误； D．对木块，根据牛顿第二定律有 则 则木板由转到的过程中，随着的增大，木块的加速度a增大，即速度变化越来越快，D正确。 故选BD。 12. 如图，一轻绳绕过定滑轮C（半径可忽略）一端连接小球A（可视为质点），另一端连接物体B。物体B放在粗糙水平地面上，受到水平向右的力F的作用，使得小球A沿光滑固定的半球面从图示位置缓慢向上移动，定滑轮C在半球面球心O的正上方，已知OC的长度为2R，半球面的半径为R。小球A向上移动到球心O正上方D点的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 轻绳的张力T减小 B. 半球面对小球的支持力N变大 C. 地面对物体的摩擦力增大 D. 地面对半球面的作用力减小 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．小球A沿光滑半球面缓慢运动过程中，小球A受到重力、半球面对A的支持力N的作用、轻绳的拉力T，处于三力平衡状态，如图所示 根据相似三角形法则知 AC减小，可得轻绳的拉力T逐渐减小，支持力N不变，故A正确，B错误； C．物体B向右运动，因为轻绳的张力T减小，轻绳与竖直方向的夹角增大，知张力的竖直分力减小，则地面对物体B的支持力增大，摩擦力f增大，故C正确； D．球A对半球面的压力大小不变，其方向与竖直方向夹角变小，则压力与半球面的重力的合力增大，此合力与地面对半球面的作用力为一对平衡力，故地面对半球面的作用力增大，故D错误。 故选AC。 第II卷（综合题共44分） 三、实验题（本题共2小题，总共12分。第13题每空2分，共6分，第14题每空2分，共6分） 13. 某一学习小组的同学想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图所示。 （1）关于本实验，下列说法正确的是_____。 A. 释放纸带的同时，接通电源 B. 先接通电源打点，后释放纸带运动 C. 先释放纸带运动，后接通电源打点 D. 纸带上的点迹越密集，说明纸带运动的速度越小 （2）某次实验获得的纸带如图乙所示，、、、、为相邻的五个计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s。测得，，，，则打点时小车的速度_____，小车的加速度_____（结果保留3位有效数字）。 【答案】（1）BD （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 ABC．为了尽可能减小实验误差并充分利用纸带，应先接通电源打点，等打点稳定后再释放纸带运动，故AC错误，B正确； D．纸带上的点迹越密集，说明纸带运动的速度越小，故D正确。 故选BD。 【小问2详解】 [1]根据匀变速运动，中间时刻瞬时速度等于全程平均速度，打点时小车的速度 [2]根据逐差法可知小车的加速度 14. 图甲为“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置图。 下面是实验的主要操作步骤： a.将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计； b.沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮条的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力F1、F2的大小及方向； c.再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至O点，记录测力计拉力的大小及方向。 （1）图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中_________表示力F1和F2合力的理论值（选填“F”或“F′”）。 （2）本实验采用的科学方法是_________。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 （3）实验中若用细长的橡皮条替代两根绳套，你认为该办法是_________的（选填“可行”或“不可行”）。 【答案】（1） （2）B （3）可行 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，是通过和的图示作平行四边形得到的，故表示力和合力的理论值。 【小问2详解】 本实验中用两个弹簧测力计拉橡皮条时的结点与用一个弹簧测力计拉橡皮条时，结点的位置相同，故本实验用的科学方法是等效替代法。 故选B。 【小问3详解】 由于点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果，所以是可行的。 四、解答题（本题共3小题，共32分。第15题10分，第16题10分，第17题12分。） 15. 如图所示，物体A放在某一水平面上，已知物体A重60N，A与水平面之间的动摩擦因数为μ＝0.3，A、B均处于静止状态，绳AC水平，绳CD与水平方向成37°角，CD绳上的拉力为10N。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求： （1）物体A受到的摩擦力为多大？ （2）物体B的重力为多大？ 【答案】（1）8N；（2）6N 【解析】 【详解】（1）以结点C为研究对象，受力情况如图所示 A物体处于静止，在水平方向受到的摩擦力大小与绳AC拉力大小相等，即 （2）在竖直方向上 B物体处于静止 16. 高空坠物是威胁他人生命安全的违法行为，被称为“悬在城市上空的痛”。一业主不慎将一个苹果从家中阳台掉落，苹果从静止开始自由下落，过程中忽略空气阻力（不考虑气流干扰），最终以v=40m/s的速度砸向地面，虽未造成人员伤亡，但让路过居民心有余悸。已知当地重力加速度g=10m/s2，通过以下计算可直观感受高空坠物的危害： （1）该业主家阳台距离地面的高度h； （2）苹果从阳台下落至地面所用的时间t； （3）苹果下落时间为总时间一半时的位移大小。 【答案】（1）80m （2）4s （3）20m 【解析】 【小问1详解】 该业主家阳台距离地面的高度为 【小问2详解】 苹果做自由落体运动，根据可得苹果从阳台下落至地面所用的时间为 【小问3详解】 苹果下落一半的时间位移大小为 17. 如图所示，重力为G的木块，恰好能沿倾角θ=30°的斜面匀速下滑。 （1）求木块与斜面间的摩擦因数μ； （2）要将木块在水平推力作用下沿斜面匀速上滑，求所加水平推力F。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 对木块分析可知 解得 【小问2详解】 要将木块沿斜面匀速向上推，则沿斜面方向 垂直斜面方向 其中 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上期第二次月考 高一年级物理 满分100分 考试时间90分钟 注意事项： 本试卷分第I卷（选择题）和II（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第I卷（选择题共56分） 一、单选题（本题共8小题，每小题4分，共32分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 2025全国运动会游泳项目于11月10日正式开赛，在男子400米自由泳预赛中，潘展乐、孙杨同组竞技，最终两个人分别以3分51秒64和3分52秒90的成绩晋级决赛，泳道长度为50米，则下列说法中正确的是（　　） A. 比赛中的位移大小为400m B. 在研究运动员的入水动作时，不能将其当作质点 C. 3分51秒64、3分52秒90是分别指两个时刻 D. 以游泳的运动员作为参考系，看台上的观众保持静止 2. 在某次演习过程中空降兵从悬停在空中的直升机上跳下，当下落到距离地面适当高度时，打开降落伞，最终安全到达地面，空降兵从跳离飞机到安全到达地面的过程中在竖直方向的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 空降兵在0到时间内做自由落体运动 B. 空降兵在时刻下落的高度最大 C. 空降兵在到时间内的加速度方向竖直向上，大小在逐渐减小 D. 空降兵在到时间内的位移为 3. 斜面体放在水平地面上，斜面体左侧倾角大于右侧倾角，两个物体均沿斜面匀速下滑，质量。以下说法正确的是（　　） A. 所受摩擦力一定小于所受摩擦力 B. 地面施加给斜面摩擦力为零 C. 所受斜面作用力不一定竖直向上 D. 地面施加给斜面摩擦力方向向左 4. 如图所示，半径为的半圆柱体静止在水平地面上，静止于上的光滑小圆柱体质量为，半径为，此时竖直挡板恰好与、相切，重力加速度为，下列说法正确的是（　　） A. 受到的的弹力为 B. 受到的挡板的弹力为 C. 若挡板水平向右缓慢移动一小段距离且仍静止时，受到地面的摩擦力不变 D. 若挡板水平向右缓慢移动一小段距离且仍静止时，受到的弹力变小 5. 如图所示，质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2，从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F=1N的作用，g取10m/s2，向右为正方向，该物体受到的摩擦力Ff随时间t变化的图像是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示，质量为M的书平放在水平桌面上，一张A4纸夹在书页间。A4纸与书页间的动摩擦因数为，书与桌面间的动摩擦因数为，，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A4纸的质量忽略不计。现用水平向右的力F作用于A4纸上，若使书与A4纸一起匀速运动，A4纸上面书页的质量m应满足（　　） A. B. C. D. 7. a、b为两个质量不同的木块，叠放于水平桌面上，水平向右的恒力F作用于木块a，两木块以共同速度v沿水平桌面匀速向右移动，如图所示。则在运动过程中（　　） A. b作用于a的静摩擦力为零 B. b作用于a的静摩擦力大小为，方向水平向左 C. 桌面作用于b的滑动摩擦力大小为，方向水平向左 D. b作用于桌面的滑动摩擦力大小为F，方向水平向右 8. 如图所示，A、B静置于水平地面，重分别为10N和15N，它们与水平面间动摩擦因数均为0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，夹在、之间的轻弹簧被压缩了，弹簧的劲度系数为100N/m。现用等于的水平拉力作用在木块B上，直到木块A恰好开始运动，弹簧始终处于弹性限度内，则在这一过程中下列说法正确的是（　　） A. 木块A与B摩擦力方向始终相同 B. 木块B的摩擦力始终为4N C. 木块A的摩擦力先减小后增大 D. 木块B运动的位移为 二、多选题（本题共4小题，每小题6分，共24分，每小题有多个选项符合要求，全选对得6分，选不全的得3分，错选得0分） 9. 高铁站台上，5位旅客在各自车厢候车线处候车，若动车每节车厢长均为l，动车进站时做匀减速直线运动，站在2号候车线处的旅客发现1号车厢经过他所用的时间为t，动车停下时该旅客刚好在2号车厢门口（2号车厢最前端），如图所示，则（　　） A. 动车头从经过5号候车线处的旅客开始到停止运动，经历的时间为2t B. 动车头从经过2号候车线处的旅客开始到停止运动，平均速度 C. 1号车厢头部经过2号候车线处的旅客时的速度 D. 动车的加速度大小 10. 放在水平地面上的物体M上表面有一物体m，现对物体M施加水平向左的力F，此时整个装置处于静止状态，且m与M之间的弹簧处于拉伸状态，如图所示，则关于M和m受力情况的判断，正确的是（　　） A. m受到向左的摩擦力 B. M受到m对它向左的摩擦力 C. 地面对M的摩擦力方向向右 D. 地面对M可能没有摩擦力作用 11. 长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器，木板由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹角变大），另一端不动，如图甲所示，摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力随角度的变化图像如图乙所示。重力加速度为，下列判断正确的是（　　） A. 木块与木板间的动摩擦因数 B. 木块与木板间的动摩擦因数 C. 木板与地面的夹角为时，木块做自由落体运动 D. 木板由转到的过程中，木块的加速度增大 12. 如图，一轻绳绕过定滑轮C（半径可忽略）一端连接小球A（可视为质点），另一端连接物体B。物体B放在粗糙水平地面上，受到水平向右的力F的作用，使得小球A沿光滑固定的半球面从图示位置缓慢向上移动，定滑轮C在半球面球心O的正上方，已知OC的长度为2R，半球面的半径为R。小球A向上移动到球心O正上方D点的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 轻绳的张力T减小 B. 半球面对小球的支持力N变大 C. 地面对物体的摩擦力增大 D. 地面对半球面的作用力减小 第II卷（综合题共44分） 三、实验题（本题共2小题，总共12分。第13题每空2分，共6分，第14题每空2分，共6分） 13. 某一学习小组的同学想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图所示。 （1）关于本实验，下列说法正确的是_____。 A. 释放纸带的同时，接通电源 B. 先接通电源打点，后释放纸带运动 C. 先释放纸带运动，后接通电源打点 D. 纸带上的点迹越密集，说明纸带运动的速度越小 （2）某次实验获得的纸带如图乙所示，、、、、为相邻的五个计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s。测得，，，，则打点时小车的速度_____，小车的加速度_____（结果保留3位有效数字）。 14. 图甲为“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置图。 下面是实验的主要操作步骤： a.将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计； b.沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮条的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力F1、F2的大小及方向； c.再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至O点，记录测力计拉力的大小及方向。 （1）图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中_________表示力F1和F2合力的理论值（选填“F”或“F′”）。 （2）本实验采用的科学方法是_________。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 （3）实验中若用细长的橡皮条替代两根绳套，你认为该办法是_________的（选填“可行”或“不可行”）。 四、解答题（本题共3小题，共32分。第15题10分，第16题10分，第17题12分。） 15. 如图所示，物体A放在某一水平面上，已知物体A重60N，A与水平面之间的动摩擦因数为μ＝0.3，A、B均处于静止状态，绳AC水平，绳CD与水平方向成37°角，CD绳上的拉力为10N。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求： （1）物体A受到的摩擦力为多大？ （2）物体B的重力为多大？ 16. 高空坠物是威胁他人生命安全的违法行为，被称为“悬在城市上空的痛”。一业主不慎将一个苹果从家中阳台掉落，苹果从静止开始自由下落，过程中忽略空气阻力（不考虑气流干扰），最终以v=40m/s的速度砸向地面，虽未造成人员伤亡，但让路过居民心有余悸。已知当地重力加速度g=10m/s2，通过以下计算可直观感受高空坠物的危害： （1）该业主家阳台距离地面的高度h； （2）苹果从阳台下落至地面所用的时间t； （3）苹果下落时间为总时间一半时的位移大小。 17. 如图所示，重力为G的木块，恰好能沿倾角θ=30°的斜面匀速下滑。 （1）求木块与斜面间的摩擦因数μ； （2）要将木块在水平推力作用下沿斜面匀速上滑，求所加水平推力F。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $