必修1 第2单元 第1讲 第2课时 细胞器的分工与合作(Word教参)-【新高考方案】2027年高考生物一轮总复习（鲁、辽、湘、冀、苏、吉、黑、赣、内蒙古）

该高中生物学讲义围绕细胞器分工与合作高考核心考点，整合结构功能、生物膜系统、分泌蛋白运输及实验观察等内容，按主题研习构建“基础梳理-真题研析-实验探究”逻辑体系，通过考点整合、方法指导和真题训练，帮助学生突破难点，体现复习系统性与针对性。 资料以生命观念和科学思维为引领，如用“结构与功能观”串联细胞器分类，结合差速离心法原理分析真题，设计叶绿体观察实验变量控制等探究活动。设置分层练习与易错提醒，保障复习效率，助力学生提升解题能力，为教师把控复习节奏提供清晰指引。

第二课时　细胞器的分工与合作 主题研习(一)　主要细胞器的结构和功能 厚基础 (一)细胞质的组成 细胞质基质 呈溶胶状,是细胞代谢的主要场所 细胞器 分布在细胞质基质中 (二)细胞器的分工 1.分离细胞器的方法——差速离心法 (1)将细胞膜破坏,形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆。 (2)将匀浆放入离心管中,采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。 2.细胞器的结构与功能(连线) 3.线粒体和叶绿体的异同 4.细胞器分类 (三)细胞骨架 结构 由蛋白质纤维组成的网架结构 作用 维持细胞的形态、锚定并支撑许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关 基础盘查 1.微点判断——落实基本生命观念 (1)(2025·重庆卷)用磷脂分子特异性染料处理上皮组织切片,核糖体不能被标记。 (√) (2)(2024·江西卷)溶酶体的稳定性依赖其双层膜结构。 (×) (3)(2022·河北卷)受损细胞器的蛋白质、核酸可被溶酶体降解。 (√) (4)(2021·福建卷)葡萄糖在线粒体中分解释放大量能量。 (×) (5)(2021·辽宁卷)线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质。 (×) (6)酵母菌和白细胞都有细胞骨架。 (√) 2.发掘教材——提升科学思维能力 (1)(人教版必修1 P47“科学方法”探究思考)为了研究细胞器的功能,某同学将正常叶片置于适量的溶液B中,用组织捣碎机破碎细胞,再用差速离心法分离细胞器。 ①该实验所用溶液B应满足的条件是pH应与细胞质基质的相同;渗透压应与细胞内的相同(答出2点即可)。 ②运用该方法分离细胞器,线粒体、叶绿体和核糖体沉降的先后顺序是最先沉降的是叶绿体,随后是线粒体,最后是核糖体。 (2)(人教版必修1 P53“拓展应用”探究思考)溶酶体内的水解酶不分解溶酶体膜,可能的原因是什么? 提示:①溶酶体膜的成分经过修饰,不被这些水解酶识别;②溶酶体膜周围的环境(如pH)不适合酶发挥作用;③溶酶体膜所带电荷或某些基团的作用,使酶远离自身。 (3)(人教版必修1 P96“思维训练”拓展分析)关于真核细胞叶绿体的起源,科学家依据证据提出了如下演变过程,请根据图示回答相关问题。 ①按照这一推测,叶绿体的外膜和内膜的来源分别是原始真核生物的细胞膜和蓝细菌的细胞膜。 ②在你的知识范围内找出支持这一假说的证据:叶绿体内含有DNA和RNA,在遗传上具有半自主性;叶绿体内的DNA是环状,没有与蛋白质结合,与细菌相同;叶绿体中有核糖体,能独立合成蛋白质;在生物界中,吞噬现象普遍存在,如白细胞吞噬病菌等。 研考向 题点(一)　差速离心法在分离细胞器中的应用 1.(2025·云南高考)生物兴趣小组从橘子果肉中分离得到完整的线粒体,操作流程如图。 下列说法错误的是 (　　) A.缓冲液可以用蒸馏水代替 B.匀浆的目的是释放线粒体 C.差速离心可以将不同大小的颗粒分开 D.该线粒体可用于研究丙酮酸氧化分解 解析:选A　蒸馏水会破坏线粒体的渗透压平衡,可能导致线粒体吸水涨破,所以缓冲液不可以用蒸馏水代替,A错误;匀浆是通过机械等手段破坏橘子果肉细胞的结构,使细胞破裂,从而将细胞内的线粒体等细胞器释放出来,B正确;差速离心法可将不同大小的颗粒分开,C正确;丙酮酸的氧化分解发生在线粒体中,所以该线粒体可用于研究丙酮酸氧化分解,D正确。 [归纳拓展] 用差速离心法分离细胞器过程:将细胞膜破坏后,形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆,将匀浆放入离心管中,采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。最先分离出来的是较大的细胞器,越小的细胞器分离的越晚。　题点(二)　主要细胞器的结构与功能 2.(2025·安徽高考)下列关于真核细胞内细胞器中的酶和化学反应的叙述,正确的是 (　　) A.高尔基体膜上分布有相应的酶,可对分泌蛋白进行修饰加工 B.核糖体中有相应的酶,可将氨基酸结合到特定tRNA的3'端 C.溶酶体内含有多种水解酶,仅能消化衰老、损伤的细胞组分 D.叶绿体中的ATP合成酶,可将光能直接转化为ATP中的化学能 解析:选A　高尔基体参与分泌蛋白的加工过程,可以对来自内质网的分泌蛋白进行进一步的加工和修饰,所以推测高尔基体膜上分布有相应的酶,A正确;氨基酸和tRNA的结合发生在细胞质中,核糖体中不存在与该过程相关的酶,B错误;溶酶体中的水解酶还可以吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌,并非仅能消化衰老、损伤的细胞组分,C错误;叶绿体中的ATP合成酶,不能直接利用光能,其合成ATP直接的能量来源是类囊体膜两侧H+的浓度差,D错误。 3.定义细胞器需符合两个标准:必须通过宿主细胞世代相传和依赖宿主细胞提供的蛋白质。科学家发现了一种固氮蓝细菌UCYN⁃A,存在于某藻类植物细胞中。研究发现,UCYN⁃A和它所在的藻类细胞生长和繁殖是同步的,且需从藻类细胞那里获取部分蛋白质。下列叙述正确的是 (　　) A.UCYN⁃A属于自养生物是因为其具有固氮的功能 B.该藻类细胞含核糖体的细胞器只有叶绿体和线粒体 C.可通过放射性同位素示踪技术研究UCYN⁃A固定的15N的转移途径 D.藻类细胞中UCYN⁃A的生命活动由自身基因和藻类细胞核基因共同控制 解析:选D　自养生物是能将无机物转化为有机物的生物,UCYN⁃A具有固氮功能,但固氮并不等同于能将无机物转化为有机物,故UCYN⁃A具有固氮功能不能说明其属于自养生物,A错误;根据题意可知,UCYN⁃A属于该藻类细胞的细胞器,故该藻类细胞含核糖体的细胞器有叶绿体、线粒体和UCYN⁃A,B错误;15N是稳定同位素,不具有放射性,C错误;藻类细胞中UCYN⁃A的生命活动由自身基因和藻类细胞核基因共同控制,D正确。 [易错提醒] 细胞器结构与功能中的“一定”“不一定”与“一定不” ①能进行光合作用的生物,不一定有叶绿体(如蓝细菌),但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。 ②能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体,但真核生物的有氧呼吸一定有线粒体参与。 ③一切生物的蛋白质合成场所一定是核糖体。 ④有中心体的生物不一定为动物,但一定不是高等植物。 ⑤具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,真菌、细菌也有细胞壁。 ⑥没有叶绿体和中央液泡的细胞不一定是动物细胞,如根尖分生区细胞。 题点(三)　细胞骨架的结构与功能 4.(2026·秦皇岛模拟)细胞骨架中的微管起源于核膜周围的微管组织中心,决定着细胞内几乎所有物质及某些结构的运输,微管网络上的马达蛋白能够介导细胞器、囊泡、蛋白质复合物的运输,还参与细胞分裂等细胞生命活动的调控。如纺锤丝由微管组成,微管会在马达蛋白与微管相关蛋白的作用下发生解聚和聚合。下列叙述错误的是 (　　) A.真核细胞分泌蛋白的胞内转运需要生物膜系统,而不需要细胞骨架的参与 B.细胞骨架与细胞的形态维持、物质运输及能量转化等活动密切相关 C.微管相关蛋白的作用在有丝分裂时显著增强 D.神经递质及激素等信息分子的分泌过程也需要微管网络的参与 解析:选A　真核细胞分泌蛋白的胞内转运需要内质网、高尔基体等生物膜系统参与,同时也需要细胞骨架参与,A错误;从题干可知细胞骨架决定物质运输,且参与细胞生命活动调控,与细胞的形态维持、物质运输及能量转化等活动密切相关,B正确;有丝分裂前期纺锤体形成,中期、后期牵引染色体运动,末期纺锤体消失,而纺锤丝由微管组成,微管在马达蛋白与微管相关蛋白的作用下发生解聚和聚合,所以微管相关蛋白的作用在有丝分裂时显著增强,C正确;神经递质及激素等信息分子的分泌过程涉及囊泡运输,而微管网络上的马达蛋白能够介导囊泡、蛋白质复合物等的运输,所以该分泌过程需要微管网络的参与,D正确。 主题研习(二)　用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.实验原理 (1)叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球或球形,制片后可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。 (2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。 2.实验步骤 (1)观察叶绿体 (2)观察细胞质的流动 3.实验分析 (1)叶绿体的运动 叶绿体在弱光下以最大面积朝向光源,强光下则以侧面或顶面朝向光源,实验观察时可适当调整光照强度和方向以便于观察。 (2)细胞质流动 ①不同细胞中细胞质可朝一个方向流动,也可朝不同的方向流动,其流动方式为转动式。观察细胞质流动时,以叶绿体为参照物。 ②细胞质流动速度与细胞的新陈代谢有密切关系,新陈代谢越旺盛,细胞质流动越快,反之,则越慢。光照、温度和机械损伤等都可以加快细胞质的流动。 　　[思考探究] 1.在观察叶绿体的实验中,常选用藓类叶片或者菠菜叶稍带些叶肉的下表皮作实验材料。试从叶片结构方面分析其原因。 提示:①藓类叶片很薄,由单层叶肉细胞构成,且叶绿体较大,可直接观察。②菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞排列疏松、易获取,且所含叶绿体数目少,个体大,便于观察。 2.观察叶绿体时,临时装片中的材料要随时保持有水状态的原因是什么? 提示:保持有水状态以保证叶绿体的正常形态,并能悬浮在细胞质基质中,否则细胞失水皱缩,将影响对叶绿体形态的观察。 3.为了保证观察细胞质流动实验的成功,应采取什么方法加快黑藻细胞的细胞质流动速度? 提示:①进行光照,温度在25 ℃左右,即在阳光下或灯光下放置20~25 min;②提高盛放黑藻的水温,可加入热水,将水温调至30~37 ℃;③直接切伤一部分叶片。 1.(2024·湖南高考)以黑藻为材料探究影响细胞质流动速率的因素,实验结果表明新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率不同,且新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高。下列叙述错误的是 (　　) A.该实验的自变量包括黑藻叶龄及同一叶片的不同区域 B.细胞内结合水与自由水的比值越高,细胞质流动速率越快 C.材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度是实验成功的关键 D.细胞质中叶绿体的运动速率可作为细胞质流动速率的指标 解析:选B　该实验的实验目的是探究新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率,因此该实验的自变量有黑藻叶龄、同一叶片的不同区域,A正确;细胞内结合水与自由水的比值越低,细胞质流动速率越快,B错误;选择新鲜的叶片,在适宜的温度和光照强度下,黑藻细胞质的流动速率较快,实验容易取得成功,C正确;观察细胞质的流动速率时,常以细胞质基质中叶绿体的运动速率为指标,D正确。 2.如图为某小组在室温下进行“观察黑藻细胞质环流”实验时拍摄的照片,下列有关说法,错误的是 (　　) A.适当调暗光线更便于观察细胞质 B.适当升高温度,细胞质环流的速度会加快 C.同一细胞中叶绿体的流动方向相同 D.图示植物细胞中不存在细胞核和大液泡 解析:选D　细胞质颜色较浅,适当调暗光线更有利于观察细胞质,A正确;适当升高温度,分子热运动速率增加,酶活性增强,细胞代谢加快,细胞质环流的速度会加快,B正确;同一细胞中叶绿体的运动方向是相同和定向的,即叶绿体环绕中央大液泡向同一个方向旋转式流动,C正确;黑藻属于真核生物,其细胞中含有细胞核和大液泡,D错误。 3.叶绿体是一种动态的细胞器,随着光照强度的变化,其位置和分布会发生改变,该过程称为叶绿体定位。CHUP1蛋白能与叶绿体移动有关的肌动蛋白(构成细胞骨架中微丝蛋白的重要成分)相结合,用野生型拟南芥和CHUP1蛋白缺失型拟南芥进行实验,叶绿体的分布情况如图。下列叙述错误的是 (　　) A.若破坏细胞微丝蛋白后叶绿体定位异常,可推测叶绿体定位需要借助细胞骨架进行 B.实验表明,CHUP1蛋白和光照强度在叶绿体与肌动蛋白结合及其移动定位中起重要作用 C.在强光照射下,叶绿体定位的意义在于叶肉细胞能充分地吸收光能,更多制造有机物 D.对同一叶片不同部位设置强光照射和遮光处理,根据现象来判断是否发生叶绿体定位 解析:选C　破坏细胞内的微丝蛋白(细胞骨架成分)后,叶绿体定位异常,可知叶绿体的定位与微丝蛋白有关,因此可推测叶绿体定位需要借助细胞骨架进行,A正确。由于CHUP1蛋白缺失型拟南芥的叶绿体分布和野生型不同,且正常叶肉细胞中的叶绿体在不同光照强度时分布不同,所以CHUP1蛋白和光照强度在叶绿体与肌动蛋白结合及其移动定位中起重要作用,B正确。由题图可知,正常叶肉细胞在弱光条件下,叶绿体会汇集到细胞顶面,能最大限度地吸收光能,保证高效率的光合作用;而强光条件下,叶绿体移动到细胞两侧,以避免强光的伤害,C错误。叶绿体会随着光照强度改变其位置和分布,所以对同一叶片不同部位设置强光照射和遮光处理,根据现象来判断是否发生叶绿体定位,D正确。 主题研习(三)　细胞器之间的协调配合与生物膜系统 厚基础 (一)理清分泌蛋白的合成、加工和运输过程 1.分泌蛋白:在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如消化酶、抗体和一部分激素等。 2.研究手段——放射性同位素标记法 向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,检测放射性依次出现的部位。 3.过程 (二)明晰生物膜系统的组成及相互联系 1.图解生物膜系统的组成和功能 2.从两个角度理解各种生物膜之间的联系 (1)在成分上的联系 相似性 各种生物膜主要由脂质和蛋白质组成 差异性 每种成分所占的比例不同,功能越复杂的生物膜,其蛋白质的种类和数量就越多 (2)在结构上的联系 ①各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,大都具有流动性。 ②在结构上具有一定的连续性,如图所示: 基础盘查 1.微点判断——落实基本生命观念 (1)(2025·浙江卷)内质网膜和高尔基体膜的基本骨架是蛋白质。 (×) (2)(2023·浙江卷)囊泡可来自核糖体、内质网等细胞器。 (×) (3)(2023·海南卷)哺乳动物红细胞的质膜与高尔基体膜之间具有膜融合现象。 (×) (4)(2020·江苏卷)人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少。 (×) (5)分泌蛋白最初是在游离核糖体上合成的。 (√) (6)高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白,但分泌蛋白的分泌一定经过高尔基体。 (√) (7)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和细胞器膜组成,有利于细胞代谢的有序进行。 (×) 2.发掘教材——提升科学思维能力 (1)(人教版必修1 P51“科学方法”延伸思考)同位素标记法是指用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向。请简述其应用:同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清楚化学反应的详细过程。 (2)内质网膜内连核膜、外连细胞膜,说明内质网可能具有的功能是细胞内物质运输的通道。 (3)生物膜上的某些蛋白质不仅是膜的组成成分,还具有催化、物质运输、能量转换、接收和传递信息的功能,下面表示三种生物膜。 图1、图2、图3分别表示的生物膜是线粒体内膜、细胞膜、叶绿体的类囊体膜。 析重难 重难点(一)　用建构模型法分析分泌蛋白形成过程中的放射性及膜面积变化 　　[典例]　(2026·盐城模拟)研究人员将绿色荧光蛋白(GFP)与病毒糖蛋白(VSVG)连接,再用荧光显微镜观察病毒糖蛋白的运动过程,确定了VSVG⁃GFP在每个细胞结构中的驻留时间,如下图所示。下列相关叙述正确的是 (　　) A.据图分析,VSVG会在核糖体、内质网、高尔基体三种细胞器膜之间依次转移 B.如果标记染色体上的组蛋白,将出现类似的曲线变化趋势 C.VSVG⁃GFP在线粒体中的驻留时间曲线与在高尔基体中的曲线变化相似 D.病毒糖蛋白随囊泡沿着细胞骨架在各细胞结构之间转移 　　[解析]　核糖体是无膜细胞器,A错误;组蛋白是染色体结构蛋白,属于胞内蛋白,其动态变化与VSVG⁃GFP的转运路径不同,B错误;VSVG⁃GFP是分泌蛋白,线粒体在分泌蛋白分泌过程中提供能量,因而分泌蛋白不会在线粒体中驻留,C错误;病毒糖蛋白(VSVG)的转运依赖囊泡,而囊泡运输需沿细胞骨架进行,D正确。 　　[答案]　D 重难点(二)　信号识别与蛋白质的分选 |情|境|探|究| 　　信号肽假说认为,经典的蛋白分泌可通过内质网—高尔基体途径进行。该过程涉及核糖体与内质网的识别,以及内质网与高尔基体的识别。游离的核糖体合成多肽链,当多肽链延伸至70~100个氨基酸残基后,肽链停止延伸,信号肽(信号序列)与信号识别颗粒(SRP)结合,SRP与内质网上的SRP受体(DP)结合,将核糖体与新生肽引导至内质网。随后SRP脱离,信号肽引导新生肽链进入内质网腔中。信号肽在进入内质网腔后会被切除,肽链继续合成直至结束,最后核糖体从内质网脱落。图1是细胞内各种蛋白质的合成过程及去向,图2是信号肽假说的示意图。 (1)由图1可知,始终由游离核糖体合成的蛋白质的去向是细胞质基质、细胞核内、线粒体、叶绿体等等;由附着核糖体合成(先在游离核糖体上合成一段肽链),内质网、高尔基体加工的蛋白质的去向有分泌到细胞外、细胞膜上、溶酶体中。 (2)科学家在研究分泌蛋白合成的先后顺序时,采用的方法是同位素标记法。据图2可知,细胞中的信号识别颗粒(SRP)与信号肽序列结合,再与内质网膜上的SRP受体(或DP)结合,引导蛋白质继续合成,形成一定的空间结构。若信号肽序列缺失,会导致新生肽在细胞质基质中堆积,不利于细胞正常生命活动的进行。 (3)进入高尔基体的部分蛋白质会在S酶的作用下形成M6P标志,与高尔基体膜上的M6P受体识别,带有M6P标志的蛋白质会转化为溶酶体酶。若S酶功能丧失,细胞中会出现衰老和损伤的细胞器不能及时清理而在细胞内积累的现象。 (4)不同类型的蛋白质在细胞中有相对稳定的空间分布,如内质网蛋白质A一般只在内质网膜上,细胞质基质蛋白质B一般只在细胞质基质中。研究者推测,内质网蛋白质A因起始端含有一段定位信号肽,而分布在内质网上;细胞质基质蛋白质B因无该定位信号肽,而分布在细胞质基质中。研究者用适宜的方法对多肽链进行剪接,证实了该猜测。请简要写出研究者的实验设计思路。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组) 提示:甲组:将内质网蛋白质A的定位信号序列切除,并将其导入到细胞内,一段时间后检测内质网蛋白质A的出现位置。乙组:将定位信号序列连接至细胞质基质蛋白质B起始端,并将其导入到细胞内,一段时间后检测细胞质基质蛋白质B的出现位置。 |认|知|生|成| 1.高尔基体对蛋白质的分选 2.受体介导的囊泡运输 (1)与囊泡运输有关的问题归纳 (2)囊泡运输与信息交流 囊泡运输是一种高度有组织的定向运输,各类囊泡之所以能够被准确地运到靶膜,主要是因为靶膜上具有特殊的膜标志蛋白,囊泡通过与特殊的膜标志蛋白相互识别,锚定、融合并进行囊泡运输。 研考向 题点(一)　分泌蛋白的合成、加工与囊泡运输 1.(2024·浙江1月选考)浆细胞合成抗体分子时,先合成的一段肽链(信号肽)与细胞质中的信号识别颗粒(SRP)结合,肽链合成暂时停止。待SRP与内质网上SRP受体结合后,核糖体附着到内质网膜上,将已合成的多肽链经由SRP受体内的通道送入内质网腔继续翻译,直至完成整个多肽链的合成并分泌到细胞外。下列叙述正确的是 (　　) A.SRP与信号肽的识别与结合具有特异性 B.SRP受体缺陷的细胞无法合成多肽链 C.核糖体和内质网之间通过囊泡转移多肽链 D.生长激素和性激素均通过此途径合成并分泌 解析:选A　SRP与SRP受体结合前已先合成了一段肽链,B错误;核糖体没有膜,不能产生囊泡来转移多肽链,而是通过SRP受体内的通道转移多肽链,C错误;性激素属于固醇,不能通过此途径合成并分泌,D错误。 2.(2026·湛江期末)野生型水稻籽粒糊粉层细胞内,高尔基体出芽的囊泡在其膜上 G 蛋白作用下定位至液泡膜并融合,从而将谷蛋白靶向运输至细胞液中,相关过程如图 1 所示;研究人员发现一株异常水稻,该水稻胚乳出现萎缩、粉化,粒重减少了30%,为探究原因,科研小组用放射性标记物追踪谷蛋白的合成和运输过程,并检测相应部位的放射性相对强度,结果如图 2所示。下列叙述错误的是 (　　) A.可以用14C代替3H 标记氨基酸来研究谷蛋白的运输过程 B.谷蛋白的合成起始于附着在①上的核糖体,③起运输枢纽作用 C.含有谷蛋白的囊泡与细胞膜、液泡前体融合,体现了生物膜的流动性 D.图 2 的实验结果表明水稻出现异常的原因可能是谷蛋白的运输发生障碍 解析:选B　氨基酸中含有C、H 等元素,14C 和3H 都具有放射性,可以用14C代替3H 标记氨基酸来研究谷蛋白的运输过程,A 正确。谷蛋白的合成起始于游离的核糖体,③(高尔基体)起运输枢纽作用,B错误。含有谷蛋白的囊泡与细胞膜、液泡前体融合,体现了生物膜的流动性,C正确;由图 2 可知,与正常水稻相比,异常水稻中细胞壁处放射性相对强度较高,液泡处放射性相对强度较低,这表明水稻出现异常的原因可能是谷蛋白的运输发生障碍,导致谷蛋白不能正常运输到液泡中,D 正确。 题点(二)　生物膜与细胞的生物膜系统 3.(2026·德州开学考试)下列关于生物膜系统的说法,正确的是 (　　) A.高尔基体内连内质网膜外连细胞膜,起着交通枢纽的作用 B.发生在生物膜系统间的物质运输必须通过囊泡结构 C.细胞骨架和生物膜系统都有物质运输、能量转换和信息传递的功能 D.内质网内的蛋白经囊泡运向高尔基体时,囊泡与高尔基体膜融合不耗能 解析:选C　高尔基体通过囊泡与内质网和细胞膜间接联系,而非直接相连,A错误。生物膜系统间的物质运输并非必须通过囊泡,如内质网与核膜和细胞膜直接相连来进行物质运输,B错误。细胞骨架在细胞的物质运输、能量转换和信息传递等方面有重要作用;生物膜系统也具备这些功能,C正确。囊泡与高尔基体膜融合需要消耗能量(ATP),D错误。 4.(2026·福州模拟)下图为真核细胞中生物膜系统部分结构的概念图,其中字母表示结构,①②表示分泌蛋白在细胞中的运输过程,下列有关叙述正确的是 (　　) A.口腔黏膜、胃黏膜都属于生物膜系统 B.C和G的化学组成和结构相似,两者的蛋白质分子基本相同 C.有丝分裂过程中,A消失和重现时期分别是间期和末期 D.J、K、B之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 解析:选D　生物膜系统是细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构的统称,而不是生物体内所有膜结构的统称,口腔黏膜、胃黏膜不属于生物膜系统,A错误;蛋白质分子是生命活动的主要承担者,线粒体和叶绿体的功能不同,则C(叶绿体膜)和G(线粒体膜)中的蛋白质分子是不相同的,B错误;A是核膜,在有丝分裂过程中,核膜消失于前期,重现于末期,C错误;在分泌蛋白分泌的过程中,J(内质网膜)、K(高尔基体膜)、B(细胞膜)之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新,D正确。 $