内容正文:
编写说明:2027年浙江省单独考试《数学考点双析卷》,严格依据浙江省单独考试最新考试要求,在历年单独考试数学真题分析的基础上进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
浙江省单独考试《数学考点双析卷》 第3卷
集合的运算 教师讲解卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.已知集合A{1,3,5},B{1,2,3,4},则A∩B=( A )
A.{1,3} B.{1,2,3}
C.{1,2,3,4,5} D.{2,4}
解析:交集,求两个集合公共部分。
2.A={x|2<x≤6},B={x|3≤x<9},则A∩B=( C )
A.{x|2<x<9} B.{x|2<x≤3}
C.{x|3≤x≤6} D.{x|6≤x<9}
解析:交集,求两个集合公共部分。可用数轴法。
2 3 6 9
3.A={3,1,4,5},B={2,6,5,3,8}则A⋃B=( C )
A.{3,5} B.{2,6,8}
C.{1,2,3,4,5,6,8} D.{1,2,3,3,4,5,5,6,8}
解析:并集,求两个集合涵盖的所有元素。
4.A={8,9,7},B={x|5<x≤9,x∈Z},则A∪B=( B )
A.{6} B.{6,7,8,9}
C.{7,8,9} D.{5,6,7,8,9}
解析:并集,求两个集合涵盖的所有元素。B={6,7,8,9}
5.A={2,6,5},B={1,2,3,4,5,6},U=B则∁BA=( D )
A.{2,6,5} B.{1,2,3,4,5,6}
C.{1,2,3,4} D.{1,3,4}
解析:集合B中求A的补集,要求元素在B中但是不在A中。
6.A={x|y=},B={x|y=logxa},U=A则∁AB=( B )
A.{x|0<x<1} B.{x|x≤0}
C.{x|x<0} D.{x|x>1}
解析:集合A为函数y=的定义域,其中分母不等于0,故为{x|x≠1};集合B为logxa的定义域,集合为{x|0<x,且x≠1}。故补集为{x|x≤0}。
7.集合x2 -2x-3≥0的解集为( D )
A.(-∞,-1) ∪ (3,+∞) B.(-1,-3)
C.[-1,-3] D.(-∞,-1] ∪ [3,+∞)
解析:x2 -2x-3=0的解为x1=-1,x2=3,二次函数开口向上,大于等于0的部分取两边,数集“()”取不到临界值, “[]”取得到,故选D。
8.A={4,7,8},B={x|3≤x≤8,x∈Z},C={4,5,7}则∁B A ∪C=( A )
A.{3,4,5,6,7} B.{3,4,5,6}
C.{4,5,6,7,8,} D.{4,7,8,9}
解析:B={3,4,5,6,7,8},∁BA={3,5,6},与C的并集为{3,4,5,6,7}。
9.已知集合A={x|=x},B={x|ax2+bx=0},若A∩B=∅则a和b的关系不可能是( C )
A.b+2a=0 B.b-7a=0
C.b-2a=0 D.2a-7b=0
解析:解得集合A为{-2,7},A∩B=∅故两集合没有公共部分。则B中x不可能等于-2或7。当x=-2时,- =-2,解得b=2a,此时b-2a=0,C不可能;当x=7时,- =7,解得b=-7a。
10.已知集合A={x|x2-9≤0},B={2x+a≤0},若A∩B={x|-3≤x≤1}则a=( A )
A.-2 B.2
C.-4 D.4
解析:集合A=[-3,3],集合B={x|x≤- },取并集,故- =1,解得a=-2。
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.已知集合A={2,4,7},集合B={1,2,3,4,5,6,7},U=B则∁BA= {1,3,5,6}
解析:补集,要求元素在B中但不在A中。
12. 已知集合U=R,集合A={x|x>2},则∁UA= {x|x≤2}
解析; 补集,要求元素在U中但不在A中。
13. A=N,B={-1,-3,0,1,2},则A∩B= {0,1,2}
解析:交集,求两个集合公共部分。
14. 设集合A={x|x=3k+1,k∈Z},集合B={x|x=3k+2,K∈Z},U=Z则∁Z(A∪B)= {x|x=3k,k∈Z}
解析:集合A为3的倍数多1,集合B为3的倍数多2,整数中只有3的倍数没有被涵盖。三、解答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
15. 已知集合A={x|x2-6x+8=0},集合B={x|2x+a=0},若A∪B=A求a的值。
解析:解得集合A={2,4},集合B不为空集,故集合B的元素为2或4。
①B的解为2时,2×2+a=0,解得a=-4
②B的解为4时,2×4+a=0,解得a=-8
16. 已知集合A={x|6<x+5≤8},B={x|ax>3},若A∪B=(1,+∞),求a的取值范围。
解析:解得集合A={x|1<x≤3},A∪B=(1,+∞)故B中a>0。B={x|x>}。
因为A∪B=(1,+∞),<1时A∪B=(,+∞);>3时同理。则1≤≤3,a的解集为[1,3]。
17. 已知集合{x|=x},集合B={x|ax2+2x+c=0},A是B的子集,U=A若∁AB只有一个元素,求a、c的值。
解析:解得集合为{1,-9},U=A,∁AB只有一个元素,故集合B的元素为1或-9。
①当a=0时,B={x|x=- },- =1,解得c=-2;- =-9,解得c=18。
②当a≠0时,B只有一个解,故∆=0,得式子22-4ac=0
解为1时,a+2+c=0,此时解得a=-1,c=-1;
解为-9时,81a-18+c=0,此时解得a=,c=9。
综上所述{(a,c)|(0,-2),(0,18),(-1,-1),(,9)}。
试卷第9页,共10页
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编写说明:2027年浙江省单独考试《数学考点双析卷》,严格依据浙江省单独考试最新考试要求,在历年单独考试数学真题分析的基础上进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
浙江省单独考试《数学考点双析卷》 第3卷
集合的运算 教师讲解卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.已知集合A{1,3,5},B{1,2,3,4},则A∩B=( )
A.{1,3} B.{1,2,3}
C.{1,2,3,4,5} D.{2,4}
2.A={x|2<x≤6},B={x|3≤x<9},则A∩B=( )
A.{x|2<x<9} B.{x|2<x≤3}
C.{x|3≤x≤6} D.{x|6≤x<9}
3.A={3,1,4,5},B={2,6,5,3,8}则A⋃B=( )
A.{3,5} B.{2,6,8}
C.{1,2,3,4,5,6,8} D.{1,2,3,3,4,5,5,6,8}
4.A={8,9,7},B={x|5<x≤9,x∈Z},则A∪B=( )
A.{6} B.{6,7,8,9}
C.{7,8,9} D.{5,6,7,8,9}
5.A={2,6,5},B={1,2,3,4,5,6},U=B则∁BA=( )
A.{2,6,5} B.{1,2,3,4,5,6}
C.{1,2,3,4} D.{1,3,4}
6.A={x|y=},B={x|y=logxa},U=A则∁AB=( )
A.{x|0<x<1} B.{x|x≤0}
C.{x|x<0} D.{x|x>1}
7.集合x2 -2x-3≥0的解集为( )
A.(-∞,-1) ∪ (3,+∞) B.(-1,-3)
C.[-1,-3] D.(-∞,-1)] ∪ [3,+∞)
8.A={4,7,8},B={x|3≤x≤8,x∈Z},C={4,5,7},U=B则∁BA ∪C=( )
A.{3,4,5,6,7} B.{3,4,5,6}
C.{4,5,6,7,8,} D.{4,7,8,9}
9.已知集合A={x|=x},B={x|ax2+bx=0},若A∩B=∅,则a和b的关系不可能是( )
A.b+2a=0 B.b-7a=0
C.b-2a=0 D.2a-7b=0
10.已知集合A={x|x2-9≤0},B={2x+a≤0},若A∩B={x|-3≤x≤1}则a=( )
A.-2 B.2
C.-4 D.4
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.已知集合A={2,4,7},集合B={1,2,3,4,5,6,7},U=B,则∁BA=
12.已知集合U=R,集合A={x|x>2},则∁UA=
13.A=N,B={-1,-3,0,1,2},则A∩B=
14.设集合A={x|x=3k+1,k∈Z},集合B={x|x=3k+2,K∈Z},U=Z则∁Z(A∪B)=
三、解答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
15.已知集合A={x|x2-6x+8=0},集合B={x|2x+a=0},若A∪B=A,求a的值。
16. 已知集合{x|6<x+5≤8},B={x|ax>3},若A∪B=(1,+∞),求a的取值范围。
17. 已知集合{x|=x},集合B={x|ax2+2x+c=0},A是B的子集,U=A,若∁AB只有一个元素,求a、c的值。
试卷第9页,共10页
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