第一章 培优提分点1 天文观测基地的选址与常见天象观测-【优学精讲】2026-2027学年高中地理必修第一册教用课件（人教版）

该高中地理课件聚焦天文观测基地选址与常见天象观测，先梳理大气透明度、光污染等选址因素，再通过日食月食、凌日冲日等天象案例，搭建从基础原理到实际应用的学习支架，衔接地球运动与天体观测的知识脉络。 其亮点在于通过表格对比、示意图解析等学科特色方法，结合青藏与智利观测站案例，培养学生综合思维与区域认知。对点演练题强化知识应用，助力学生形成系统辩证的思维方式，教师可借助此资料提升教学效率，增强学生地理实践力。

培优提分点1　天文观测基地的选址与常见天象观测 知识链接 1．天文观测基地选址考虑的因素 (1)大气透明度。空气污染少，天气晴朗，海拔较高、大气稀薄，大气湿度小(干燥)。 (2)光污染少。远离城市，严格的灯光管理。 (3)视野开阔。地形平坦开阔，地广人稀。 (4)纬度。纬度高，星空起落变化小；纬度较低，观测天空范围广。 返回首页 项目 日食 月食 发生时间 一般在农历初一 一般在农历十五或十六 形成 当月球运动到太阳和地球中间时，如果三者正好处在一条直线上，月球会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于月影中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，形成日食 当地球运动到太阳和月球中间时，如果三者正好处在一条直线上，地球会挡住太阳射向月球的光，形成月食 类型 日全食、日偏食、日环食 月全食、月偏食 图示     2．天象观测 (1)日食与月食 返回首页 天文现象 形成及图示 现象 凌日 行星绕日公转过程中，地内行星公转至太阳与地球之间，三者成一条直线   从地球上看，行星在日面上投影为一个小黑点缓慢移动 冲日 行星绕日公转过程中，地球公转至太阳与某地外行星之间，三者几乎在同一条直线上   冲日是观测该行星的最佳时机，行星整夜可见，日落时升起，日出时落下，且此时行星通常最亮、距离地球相对较近 (2)凌日、冲日和合日 返回首页 天文现象 形成及图示 现象 合日 行星绕日公转过程中，某行星与太阳位于地球的同一侧，且三者几乎处于同一条直线上(某行星与太阳在天空中视位置重合)   行星与太阳方向几乎重合，其光芒被强烈的太阳光掩盖，通常无法观测到(凌日是合日的一种特殊情况) 返回首页 3.观北极星或观月相时的天空方位 (1)面北观天象的方位 观察北斗七星等天象时，观察者面北而立，其方位如下： 地面方位：前为北，后为南，左为西，右为东。 仰观天空：上为南，下为北，左为西，右为东。(如图1、图2) 返回首页 (2)面南观天象的方位 观察月相、太阳视运动等天象时，观察者面南而立，其方位如下： 地面方位：前为南，后为北，左为东，右为西。 仰观天空：上为北，下为南，左为东，右为西。(如图3) 返回首页 对点演练 (2026·湖南长沙高二上开学考试)星空观测、星空摄影等天文观测站点对纬度、地形、气象、人类活动有较高的要求。中国国家天文台和智利合作建设的文特峰天文观测基地位于阿塔卡玛沙漠中，海拔2 900米。下图示意青藏地区3个天文观测站位置及位于智利文特峰的观测站位置。据此完成1～2题。 返回首页 1．四个天文观测站中，理论上星空观测范围最广的是(　　) A．慕士塔格天文观测站 B．稻城天文观测站 C．冷湖赛什腾山天文观测站 D．文特峰天文观测站 解析：纬度较低的天文观测站观测星空范围广，故理论上星空观测范围最广的是纬度较低的文特峰天文观测站，D正确。 D　 返回首页 2．适宜四个天文观测站建设的共同优势条件有(　　) ①人烟稀少，污染少 ②风沙干扰程度低 ③海拔较高，空气稀薄且洁净 ④四季分明，观测结果的研究价值大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：根据材料信息可知，四个天文观测站都建设在海拔较高的地区，空气稀薄且洁净，对天文观测影响小，③正确；四地人烟稀少，污染少，对天文观测影响小，①正确。 B　 返回首页 (2026·湖北十堰高一阶段练习)2024年12月8日，夜空上演了“木星冲日”的天象，即木星和太阳分别处于地球两侧，三者几乎成一条直线。下图为木星冲日示意图。据此完成3～4题。 3．可能出现冲日现象的天体有(　　) A．水星和火星 B．土星和海王星 C．金星和火星 D．金星和海王星 解析：根据材料及所学可知，只有地外行星才能实现行星冲日。太阳系的八颗行星中，水星、金星属于地内行星，不会出现冲日现象，火星、木星、土星、天王星、海王星为地外行星，可能出现冲日现象，B正确。 B　 返回首页 4．“木星冲日”现象的出现体现行星公转运动的特征是(　　) A．同向性 B．近圆性 C．连续性 D．共面性 解析：“木星冲日”现象中，太阳、地球、木星几乎成一条直线，即在同一个平面上，说明行星公转轨道面具有共面性，D正确。 D　 返回首页 $