1《中国人民站起来了》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件聚焦选择性必修上册第一单元“中国革命传统作品研习群”，以《中国人民站起来了》为核心，通过梳理中国近代史（旧民主主义革命至新民主主义革命）构建历史背景，借助文本结构标志词、历史事件时间轴等学习支架，帮助学生理清行文思路与时代关联。 其亮点在于紧扣文化自信与思维能力，通过对比两次政治协商会议意义、分析标题“中国人民站起来了”与文中“中国人从此站立起来了”的表达差异，引导学生深入理解革命文化内涵。采用任务驱动式学习（如梳理行文思路、课后写作“中国人民 起来了”发言稿），既强化语言运用能力，又培养家国情怀。对学生能深化历史认知与文化认同，对教师提供系统的文本解读与活动设计支架，提升教学效率。

高二学年 选择性必修上册 选择性必修中册 选择性必修下册 （每册四个单元+古诗词诵读） 11月中旬学业水平测试 选择性必修上册第一单元：中国革命传统作品研习群 4 4 4 纪实性文字（非虚构文本）： 以真实发生的真人、真事、史实为基础写作，核心原则是真实性，允许适度文学加工，但不能虚构核心人物与主要事件，兼具史料价值与文学感染力。 4 选择性必修上册 第一单元 第一课时 中国近代史是一部屈辱史，鸦片战争后，中国被迫签订了一系列不平等条约，中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。 4 中国人民经历了旧民主主义革命(1840-1919)、新民主主义革命(1919-1949)一百多年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山，迎来了人民当家作主的时代。1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下，为筹建新中国，组建新的中央政府，毛泽东提议召开一次开国盛会，即中国人民政治协商会议第一届全体会议。毛泽东在会上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。 4 学习任务 1.通读全文，梳理概括文章的行文思路。 2.本文一共提到两次政治协商会议，他们分别具有怎样的意义？ 3.本文标题“中国人民站起来了”与第6段中“中国人从此站立起来了”，两者的表达意味有何不同？ 4 学习任务 1.通读全文，梳理概括文章的行文思路。 提示：请认真圈点勾画信息，特别是明显的结构标志词语，理清文章思路。 4 【1】第一段“现在开幕了”、第二段“我们的会议包括”。 【2】第三、四段“在三年多的时间内”“三年以前”。 【3】第五、六段“现在”“我们已经站起来了”，第七段的“我们的革命工作还没有完结”“我们还要继续努力”。 【4】第九、十、十一段“经济建设工作已摆在我们面前”“将要出现一个文化建设的高潮”“我们的国防”。 【5】第12段的“让”、第13-16段的“永垂不朽”、“庆贺”。 4 你认为伟人毛泽东站在了怎样的视角来进行这场开幕词的演讲？ 回顾过去 立足当下 展望未来 4 思考：文中伟人毛泽东一共展望了几项工作。所展望的这几项工作顺序能否调整？（细读7---11段） 继续战斗-----坚持人民民主专政、团结国际友人-----经济建设-----文化建设-----国防建设 行文顺序-----写作目的------作者的某种认识或某种理论 4 课后练习： 1.本文一共提到两次政治协商会议，他们分别具有怎样的意义？（注意审题、找到文本依据） 2.本文标题“中国人民站起来了”与第6段中“中国人从此站立起来了”，两者的表达意味有何不同？ 4 选择性必修上册 第一单元 第二课时 学习任务 2.本文一共提到两次政治协商会议，他们分别具有怎样的意义？（细读4---6段） 3.本文标题“中国人民站起来了”与第6段中“中国人从此站立起来了”，两者的表达意味有何不同？ 4 那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们道是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快的觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。 4 “中国人民站起来了” “诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。” 4 练习： 单元研习任务： 1.《中国人民站起来了》这篇讲话，观点鲜明，态度坚决，铿锵有力，表现出毛泽东的豪情、自信和睿智。文中运用了较多表示强调的词语（如“决无”“必然”“从来”等）和判断句（如“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”等）来增强文章的感染力。朗读全文并找到原文，体会这些词语和句式的表达效果。 4 重温历史，毛主席的这份发言稿让我们百感交集。看今朝，我们紧跟时代，共绘蓝图。请以“中国人民 起来了”为题，写一篇 150字左右的发言稿。 课后练习： 4 实现中华民族的伟大复兴 站起来 富起来 强起来 4 $