云南昆明市第三中学2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题

**基本信息** 以史料实证为核心，覆盖中外历史关键节点，通过多样化情境设计实现基础巩固与能力提升的梯度融合，凸显历史解释与时空观念素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|中国古代制度（商周刖刑、北魏赐名）、近现代转型（洋务运动、改革开放）及世界史（古希腊城邦、英国文官制度）|结合甲骨文、行政行为数据等史料，考查时空观念与唯物史观| |非选择题|4题/52分|官员选任制度变革、制度演变理论、中印经济改革对比、《塞尔登中国地图》解读|设跨时空对比（中印改革）、理论应用（钱穆制度观点）、地图史料解读，呼应高考对历史解释与家国情怀的考查|

昆明市第三中学高2026届高二上学期10月月考 历史学科能力测试测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A D D C A A D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B C B C D 1．【答案】B【解析】从“刖”刑这种残酷的刑罚方式可以看出，殷商时期对于异族战俘和奴隶的处置方式相当残忍，这反映了当时社会的一种较为原始、野蛮的状态，故选B项；材料主要是通过“刖”刑的记载来反映殷商时期的社会状况，而非占卜在国家大事中的作用，排除A项；材料中并未提及任何关于国家机关完善的信息，而是聚焦于刑罚方式的残酷性，排除C项；虽然甲骨文是成熟的文字系统之一，但材料中并未强调这一点，而是通过分析“刖”字的字形和造字意图来探讨殷商时期的社会状况，排除D项。 2．【答案】B【解析】结合所学可知，原始民主是指原始社会氏族成员共同管理社会生活的形式。在原始社会，生产力水平低下，生产资料公有，氏族成员处于平等地位。重大事物由氏族成员的全体会议决议，社会秩序依据氏族组织和全体成员的习惯来维持。材料中太保、太师和召公在西周承担着教养监护和辅佐国君的职责，这彰显了重臣在王朝体系中的关键角色，反映出原始民主传统的延续，故选B项； A项提及的分封制与材料内容无直接关联，材料更多强调的是太保、太师的职能，而非分封制的影响，排除A项； 材料中提到太保、太师和召公的职责和行为，但并未体现出权臣独裁专断的现象，C项不符合材料描述，排除C项； 虽然监国辅政制对王权有一定的加强作用，但材料的核心是展示这一制度中原始民主的成分，而非其加强王权的效果，排除D项。 3．【答案】A【解析】李悝被魏文侯任命为相国，他编纂的《法经》内容涉及到打击盗贼和对编户齐民的治理，这些规定都是为了魏国的长治久安，以适应战国时期诸侯兼并战争的需要，所以旨在实现富国强兵，故选A项；题干所述《法经》的内容是针对盗贼和编户齐民的，而并未涉及到打击贵族势力的内容，所以不能据此得出打击了贵族势力的结论，排除B项；题干中《法经》的内容并未涉及到中央与地方关系的规定，所以不能据此得出反映了中央集权加强的结论，排除C项；《法经》确实是中国历史上第一部比较系统的封建成文法典，但这与题目主旨不符，排除D项。 4．【答案】D【解析】据表格信息可知，郡县制下，地方自主行政数量和所占比率要高于律令行政数量和所占比率，这说明地方有一定行政自主权，故选D项；表格信息反映的是地方行政运作内容，没有关于文书行政的描述，且秦朝建立了以邮传为中心的文书传递系统，以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地，“不畅”表述不符合史实，排除A项；秦朝已经建立了中央集权体制，排除B项；表格内容属于地方行政管理，不属于基层管理，不能得出“基层管理较为混乱”的结论，排除C项。 5．【答案】D【解析】北魏皇帝赐名本来是鲜卑族的重要习俗，但孝文帝时期开始将之推广，向北方汉族大族赐名，所赐之名都取自汉族的重要经书和史书，这一做法目的是促进汉族对鲜卑族政权的认同，维护其统治，同时也是鲜卑族封建化的表现，故选D项；因俗而治是根据不同地区和民族的习俗和文化特点来实施政治和社会管理，因俗而治的话，孝文帝就不会把原来鲜卑族的重要习俗对汉族实行了，所以A项说法不符合史实，排除A项；作为皇帝，孝文帝赐名的做法根本意图是为了维护其统治的需要，而不是延揽汉族文士，且延揽汉族文士的目的也是为了维护统治，所以B项不符合题目主旨，排除B项；北魏皇帝赐名本来是鲜卑族的重要习俗，但是却被孝文帝推广到北方汉族大族身上，这不属于承续华夏传统，也不是孝文帝的意图，排除C项。 6．【答案】C【解析】据材料可知，唐朝道作为中央派出的监察机构，道的增多，体现了中央政府对地方监察力度的加强，有助于加强中央集权，故选C项；道是中央派出的监察机构，而非基层治理体系，排除A项；增设的道有南有北，与经济重心无关，排除B项；从唐朝贞观元年到开元二十一年（733年），政局没有发生明显变动，排除D项。 7．【答案】A【解析】据材料“以郡国户口多少为率。今或数路中全无一人及第”“天下一家，故不问东西南北之人……而惟材是择”可知，从司马光提出按郡国户口多少为率，且提到有的路中无人及第，而欧阳修则强调天下一家不论地域选材，这反映出当时不同地区科举录取情况的差异，结合当时经济重心逐渐南移的背景，南方经济发展较快，教育水平也相对提高，导致南方在科举中逐渐占据优势，所以才会出现这种争论，故选A项；此时是北宋，不是南宋，且材料重点强调的是地区差异问题，而非取士完善与否，排除B项；材料是取士存在地区差异，并非人才均势，排除C项；北宋时期北方经济已不占优，排除D项。 8．【答案】A【解析】据材料可知，由于赋税征收未完，故不能进入考满程序，于是地方官的行政重心转移到“钱粮”一事，说明“赋役”作为明代地方官的考核内容之一，对地方官员具有约束力，从而影响到地方管理，故选A项；明朝后期财政压力的确很大，但就材料信息来看，地方官之所以关注“钱粮”，是因为赋税征收结果会影响到自身的考核，排除B项；材料提供的是官员考核制度的具体内容，而“明朝管理考核制度逐渐完善”是一个动态的发展变化过程，排除C项；考核制度是政府为加强对官员的管理而采取的措施，并非中央与地方之间的国家结构形式，排除D项。 9．【答案】D【解析】据材料“线人提供的曾国藩密折抄件”“得知中国可……让步”“曾国藩……的想法”等并结合所学可知，第二次鸦片战争后，近代中国半殖民地化程度加深，洋务运动的动向被列强时刻掌握，导致洋务运动很大程度上受制于洋人，材料体现了晚清近代化转型的曲折，故选D项；材料只是体现英国获得线人提供的情报，并不是“势力范围”的扩大，排除A项；洋务运动开始于1861年（总理衙门、安庆内军械所），题干时间1867年洋务运动已经在进行中，排除B项；泄密不是奏折制度本身导致的，而是由于半殖民地化逐渐加深，列强势力的渗透，排除C项。 10．【答案】C【解析】据材料“社会科学书籍占整个中国翻译西书总数的70—75%”、“且以政治法律书籍为主”并结合所学可知，到19世纪末20世纪初，近代中国翻译的外国书籍，从侧重自然科学到侧重社会科学，这说明从注重学习西方科学技术转向注重学习西方的政治制度，是社会政治变革愿望增强的表现，故选C项；近代中国知识分子的真正觉醒可以追溯到19世纪末至20世纪初，这一时期是中国近代史上的重要转折点。他们开始积极寻求国家的强盛和民族的复兴，探索适合中国的现代化道路，这一觉醒过程不仅体现在思想文化领域，也体现在政治、社会和经济的各个方面，材料信息不足以支撑A项结论，排除A项；“国民民族意识”主要关注的是国家与外部世界的关系，尤其是与其他民族和国家的关系。在中国近代史上，国民民族意识的觉醒和强化是一个重要的历史现象。面对列强的侵略和欺凌，中国人民逐渐认识到了民族存亡的危机，开始强调民族独立和解放，争取国家的尊严和地位，与材料强调国内政治变革不符合，排除B项；“成为社会共识”的说法过于夸张，材料无从体现，且与事实不符合，排除D项。 11．【答案】B【解析】1976年10月是“文革”结束的时间，之后恢复了各级、各部门的干部管理机构，接着在干部管理、选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资、回避制度等方面进行了一系列改革，初步形成具有中国特色的社会主义干部制度，这意味着彻底结束了“文革”时期不正常的干部制度，推动了干部队伍建设的规范化和制度化，故选B项；干部制度与人民代表大会制度不是同一范畴，所以其改革和逐步完善不能促进人民代表大会制度的逐步完善，排除A项；新时期公务员制度正式形成于2005年，与题干时间不符，排除C项；干部制度与社会主义法治建设不属于同一范畴，所以不能据此得出标志着社会主义法治建设进入新阶段的结论，排除D项。 12．【答案】B【解析】据材料信息并结合所学可知，中共十一届三中全会以后，中国共产党人提出了社会主义初级阶段理论。该理论主张从中国国情出发，将马克思主义普遍原理与中国实际相结合。新民主主义论是毛泽东思想的重要组成部分，也是将马克思主义普遍原理与中国实际相结合的产物，它指导了中国的民主革命，并成功地实现了社会主义改造。因此，新民主主义论与社会主义初级阶段理论在探索道路的角度上存在诸多相似之处，故选B项；中共坚持抗日民族统一战线中独立自主的原则，发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力，在边区建立了“三三制”民主政权，为最终赢得抗日战争的胜利奠定了坚实基础，A项不符合题意，排除A项；过渡时期总路线是指1953年中共中央制定的指导全国人民全面开始从新民主主义向社会主义过渡的基本纲领和路线，C项不符合题意，排除C项； “和平共处五项原则”是20世纪50年代，我国政府为了发展同新兴民族国家尤其是邻近民族独立国家的关系，提出的五项外交基本原则，D项不符合题意，排除D项。 13．【答案】C【解析】在早期民族和古代希腊，这种与神沟通的媒介以及其公共性与城邦政治有密切联系，古希腊的城邦政治正是建立在公民共同参与的基础上，城邦政治往往强调公共参与和公共事务，故选C项；材料主要强调的是仪式、言语等与神沟通的媒介以及其公共性特点，与理性主义关系不大，排除A项；公共性特点强调公众的参与，并不能扩大公民大会权力，排除B项；材料重点在于论述与神相关的内容以及其公共性与城邦政治的联系，而非区域经济联系，排除D项。 14．【答案】B【解析】据“公民大会……在监察官手中……公民大会……没有任何机关能阻止”结合所学可知，古典斯巴达具有一定的民主特征，故选B项；司法权是司法审判、法律监督等权力，公民大会是最高权力机关，掌握立法权，排除A项；根据所学，古斯巴达国王垄断均是垄断权，排除C项；古斯巴达是贵族寡头政治，而非君主专制，排除D项。 15．【答案】C【解析】由“政治自由必须要以经济独立为前提”可得，18世纪时大西洋两岸的政治思想认为政治民主的权利是建立在经济基础之上的，意味着经济不能独立的人就没有政治民主的权利，这带有明显的阶级属性，故选C项；题干所述政论的焦点是经济独立与政治权利之间的关系，而不是追求经济平等，排除A项；进化论思想产生于19世纪中期，与题干时间不符，所以不能据此得出政治思想受到进化论影响的结论，排除B项；题干所述是在谈讨政治权利与经济独立的关系，而不涉及国际治理体系，所以D项与题目主旨不符，排除D项。 16．【答案】D【解析】据材料信息可知，英国文官事务委员建议“文官中的专家和管理人员都应当更加职业化”，这是因为旧的文官制度存在各种弊端以及二战后英国社会发生了巨大变化，政府需要更加专业的文官群体以满足社会发展的需要，故选D项；在西方国家政府中，政府部长等政务官负责制定政策，文官必须忠实执行政策，在政务官的领导下完成自己的本职工作，并非独立行政力量，排除A项；伴随着生产力的提高，政府除了维护社会治安、国防、财政和税收等传统事务外，还要管理经济、文化和科技等新的社会事务，国家管理职能急剧扩展，管理的事务越来越复杂，故政府对公共事务的管理是增加而非减少，排除B项；据材料“文官中的专家和管理人员都应当更加职业化”可知，材料强调文官的职业操守，而非是依据能力和政绩提高官员，排除C项。 二、非选择题 17．【答案】（14分） （1）历史背景：半殖民地半封建社会，清政府统治危机的加深；科举制无法适应社会发展对人才的需要；新式学制的推广及留学潮的出现；西方文官制度的影响；辛亥革命的爆发，南京临时政府的成立；孙中山政治思想的提出和发展。（6分，答出三点即可） （2）特点：广泛借鉴中外经验；设立专门的考试管理机关；通过立法推进改革。（4分，答出两点即可） 简评：有利于提升公务员的素质；有利于推动近代政治民主化；有利于促进社会公平；但政局动荡、缺乏统一环境，未能真正、全面实施；该政局下不可能杜绝任人唯亲等弊端。（4分，积极、消极各答一点即可） 【解析】 （1）据材料一“清末新政”，结合所学遭受重挫的清政府试图通过“新政”进行“自救”，可得清政府统治危机的加深；据材料一“八股取士之制被废止”，结合所学明朝科举考试的主要内容是八股文，清朝沿袭其制，不许自由发挥个人见解，晚清时期在新的时代条件下，科举制度受到很大冲击，可得科举制无法适应社会发展对人才的需要；结合所学设立学堂选官制度和留学毕业生选官制度，是晚清选官制度的变革，可得新式学制的推广及留学潮的出现；结合所学19世纪中后期，英国首先建立了文官制度。后来西方各国纷纷效仿，随着西学的传播，西方文官制度也对我国产生一定影响，可得西方文官制度的影响；据材料一“南京临时政府”，可得辛亥革命的爆发，南京临时政府的成立；据材料一“贯彻了孙中山的思想”，可得孙中山政治思想的提出和发展。 （2）第一小问特点，据材料二“以北洋政府时期的文官制度为基础”“继承、吸收了西方文官制度的精华”，可得广泛借鉴中外经验；据材料二信息“考试院为最高考试机构和人事管理机构”，可得设立专门的考试管理机关；据材料二“颁布法律法规”，可得通过立法推进改革。第二小问简评，据材料二“对当代公共部门人力资源管理有一定价值”，结合所学公开竞争考试择优录用，可得有利于提升公务员的素质；有利于推动近代政治民主化；有利于促进社会公平；据材料二“未真正完全付诸实施”，结合所学尽管有制度规定，但实施过程中漏洞百出，任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝，可得未能真正、全面实施，不可能杜绝任人唯亲等弊端。 18．【答案】 示例一： 观点：政治制度要针对现实进行适当的调整。（2分） 阐述：政治制度只有结合时代环境不断调整，才能获得更大的生命力。中国古代的君主专制中央集权制度，秦汉时实行三公九卿制，唐朝推行三省六部制，宋代实行二府三司制，通过不断削弱相权加强皇权，君主专制不断加强，政权的巩固一定程度上对社会的稳定、经济的发展起到了重要作用。17世纪中期，英国爆发资产阶级革命，革命后的英国保留了君主制和贵族制的传统，但1689年《权利法案》颁布，限制王权，结束王权专制，确立议会是国家权力的中心，后来根据现实需要，确立了责任内阁制，不断进行议会改革，逐步形成了君主统而不治、议会至上的政治格局，促进了资本主义的发展，英国君主立宪制的形成也是根据现实进行不断调整的结果。（8分） 综上，政治制度适应社会变化不断进行调整，旧有的政治制度才不断焕发新的生命力。（2分） 示例二： 观点：政治制度不能脱离原有的精神理论。（2分） 阐述：政治制度建立在一定的精神理论基石之上，法家思想提出中央集权、郡县制，在这一思想指导下，秦朝实行“中央、郡、县”三级，汉朝增加州及监察区，唐朝在州之上设“道”，元朝推行行省制度，虽历代对地方管理方式不同，但都未改变秦以来中央对地方垂直管理的制度，未脱离中央集权制度的精神理论，这为中华文明两千多年的发展与繁荣奠定了基础。启蒙运动时期提出社会契约、人民主权、三权分立的思想，美国在这些思想的影响下，制定了1787年宪法，通过联邦制、三权分立、民主共和三原则，把这些思想贯彻其中，最终实现权力的制约与平衡，此后美国的社会制度虽有微调，但都未脱离这一核心，这也为美国资本主义的发展、社会的稳定奠定了基础。（8分） 综上，合理的政治制度会适时而变，但不会脱离其原有精神理论。（2分） 示例三： 观点：政治制度既要与理论结合，也要符合现实。（2分） 阐述：在中国封建社会，专制主义中央集权理论长期保存在政治体制之中，但在不同的朝代，为了适应现实需要，政治制度也会不断地发展创新。如秦朝的三公九卿制、汉朝的内外朝制度、唐朝的三省六部制、宋代的二府三司制、明朝的废丞相设内阁等，都是不同的朝代在专制主义中央集权理论的指导下，根据现实需要为加强皇权作出的尝试，并将皇权一步步推向顶峰。在近代的英国，权力的制约与平衡的精神渗透在社会的制度中，从《大宪章》对王权的制约，经过1689年《权利法案》限制王权，确立议会是国家权力的中心，再经责任内阁制，议会对内阁的制约，到1832年及以后议会改革，民众获得选举权对议会权力的制约，都是权力制约与平衡精神的体现，同时不同时期权力制约的变化又反映了不同时期的社会需要。（8分） 综上，任何的政治制度，都以理论为内核，并根据现实的变动而变动。（2分） 示例四 论题：民主自由精神推动了雅典政治制度的发展。 阐述：雅典城邦建立之初，贵族垄断政权，平民没有任何参加政治决策的机会，但平民绝大多数有公民身份，保持着民主思想，他们重视公民荣誉，珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威，追求智慧与平等。因此，他们不赞成贵族专权或僭主政治，要求发展城邦民主政治。在平民斗争的推动下，雅典先后出现了梭伦改革、克里斯提尼改革，设立陪审法庭，抽签选举五百人会议等，打破了部落贵族势力对政权的控制，使所有公民都有机会参加国家政治事务，雅典民主制度逐步形成。希波战争期间，平民踊跃参战，其政治地位大大提高，民主力量得以壮大，由平民和工商业者组成的民主派一直十分活跃。国家不得不考虑平民的政治权利，把民主制度向公民中的所有等级开放。伯利克里改革，推动公民大会经常化，发放津贴等，使贵族的政治权利大大削弱，公民无论财产状况如何，都能享有平等的参政权，雅典的民主政治制度发展到鼎盛。 综上，珍惜自由的雅典公民，为了用合法的政治手段维护自己的权利，同贵族进行了长期的斗争，推动雅典建立了民主政治制度。 示例五 论题：加强中央集权是中国古代地方制度变革的核心。 阐述：西周建立后，实行分封制，将一定的土地和人口，授予王族、功臣等，让他们建立诸侯国，拱卫王室。其中王族是分封的主体，依托血缘关系，诸侯国与王室关系密切，形成了家国一体的政治结构。相对与商代的“内外服制”，大小方国与商王结成方国联盟的松散管理，周代对地方的控制进一步加强；秦朝统一中国之后，废分封，推行郡县制。郡县长官一概由皇帝任免、调动，不得世袭。官僚政治取代世袭的贵族政治，形成中央垂直管理地方的形式，加强了中央集权。元朝时期，中国疆域辽阔，为进行有效管理，元朝调整地方制度，开创行省制。行省制打破了山川地貌对行政区划的限制，各省犬牙交错，便于军事控制的同时，削弱了地方的经济文化认同。行省“权大而不专”，地方军、政、财无所不统，但受到中央的管辖和监督。行省制的设立，适应统一多民族国家发展的需要，便利了中央对地方的管理，进一步加强了中央集权。 综上，历代王朝为了加强对地方的控制，维护国家长治久安，不断调整、变革地方制度。 （学生回答为了维护“大一统”，历代王朝不断完善专制主义中央集权制；强化皇权的意图使宰相制度不断调整；出于选贤任能的需要，古代选官制度不断完善；公正平等的追求，推动罗马法不断完善等其他答案，也要酌情给分。） 【解析】 根据材料提炼观点，确定主旨“政治制度的本原精神和发展创新”，然后结合中国或者世界史的知识，阐释政治制度的不变的精神和每个时代的制度的变化。比如中国史专制主义中央集权不断加强，可以从秦到清制度的变迁区论述展开。世界史可以结合英国议会与国王权力的较量分析民主制度的完善与发展，与现实相结合。 19．【答案】（14分） （1）背景：原有经济体制弊端；片面强调重工业带来的经济困难；经济全球化趋势；周边国家和地区的崛起。（1点2分，任意三点共6分） （2）特点：逐步推进；理论与实践相结合；先农村后城市。（1点2分，共4分） 贡献：稳定并带动世界经济的增长；助推了经济全球化潮流；推动了多极化趋势的发展；有利于改革过去不合理的全球治理体系；为发展中国家提供了经验参考；有利于推动构建“人类命运共同体”。（1点1分，任答4点4分） 【解析】 （1）第一小问背景，据材料一“印度独立后……财政赤字居高不下以及经济结构失衡等问题”可得，原有经济体制弊端；片面强调重工业带来的经济困难；据材料一“面对70年代以来出现的全球化趋势”可得，经济全球化趋势；据材料一“周边一些……国家和地区迅速崛起”可得，周边国家和地区的崛起。第二小问特点，据材料一“印度于1980年起逐步对原有的混合经济体制进行大幅度改革”可得，渐进式改革；据材料一“具体包括……对出口加工区和出口企业给予特殊优惠等”可得，强调市场作用，多种措施推动改革；据材料一“但印度缺乏有力、稳定的中央政府……政治的不稳定影响了经济改革进程”可得，改革效果受制于政治因素。 （2）第一小问特点，据材料二“中国经济体制改革的主要进程表”可得，逐步推进；据材料二“1982年中共十二大首次提出‘建设有中国特色的社会主义’”的观点”“1983年农村……全面推广”“1992年中共十四大……改革目标”可得，理论与实践相结合；据材料二“1978年，安徽小岗村农民实行分田包干到户”“1984年城市经济体制改革在全国全面展开”可得，先农村后城市。第二小问贡献，据材料二“从1978年到2017……被许多国家称为‘中国奇迹’”结合纲要下第22课世界多极化和经济全球化的相关史实分析可得，稳定并带动世界经济的增长；助推了经济全球化潮流；推动了多极化趋势的发展；另外结合纲要下第23课推动构建人类命运共同体的相关史实从全球治理体系、对发展中国家的影响和人类命运共同体的角度分析可得，有利于改革过去不合理的全球治理体系；为发展中国家提供了经验参考；有利于推动构建“人类命运共同体”。 20．【答案】（12分） 示例： 历史现象：《塞尔登中国地图》折射了大航海时代的世界面貌。（2分） 解读：15世纪前期，中国郑和为宣扬国威而七下西洋。随后，西欧人因资本主义萌芽发展大规模开辟新航路。由此东西方都迎来了大航海时代。以中国泉州和漳州港为起点，以中国南海为中心的航海路线图——《塞尔登中国地图》就是这个时代的产物。（2分） 随着大航海时代的到来，全球联系初步建立，东西方联系加强，“西学东渐”与“中学西传”应运而生。《塞尔登中国地图》就融汇了东西方不同的知识文化元素。该图绘制既采用了中国古代风景画手法与上北下南方位；又标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。但此时东西方交流也伴随着西方的殖民扩张。该图很可能为明末中国人所绘，却曾落入英国东印度公司的萨利斯之手。该公司曾长期殖民印度，垄断贸易，走私鸦片。塞尔登所关注的东方与海洋，正是英国扩张的方向。（4分） 结论：《塞尔登中国地图》是大航海时代的产物，反映了全球联系初步建立，东西方联系加强与西方殖民扩张。当今更应坚持和平发展，合作共赢，积极构建人类命运共同体。（2分） 示例仅供参考，其他观点合理即可。 例如：《塞尔登中国地图》是中西方文明交流的一个缩影；《塞尔登中国地图》折射了海上丝绸之路的繁荣；《塞尔登中国地图》折射了英国的早期殖民扩张；《塞尔登中国地图》见证了英国资本主义的早期发展。 【解析】 首先确定观点，据材料“《塞尔登中国地图》采用中国古代风景画手法……采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条”可知，《塞尔登中国地图》融汇了东西方不同的知识文化元素，体现了全球联系初步建立，东西方联系加强，反映了大航海时代的世界面貌，据此可以确定观点；如《塞尔登中国地图》折射了大航海时代的世界面貌。然后解读，解读可以从《塞尔登中国地图》产生的背景和影响等角度去分析；据材料“这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络，最远可达地图最西端的印度卡利卡特港”并结合所学可知，15世纪前期，中国郑和为宣扬国威而七下西洋。随后，西欧人因资本主义萌芽发展大规模开辟新航路。由此东西方都迎来了大航海时代。以中国泉州和漳州港为起点，以中国南海为中心的航海路线图——《塞尔登中国地图》就是这个时代的产物。结合所学可知，随着大航海时代的到来，全球联系初步建立，东西方联系加强，“西学东渐”与“中学西传”应运而生。据材料“《塞尔登中国地图》采用中国古代风景画手法……并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条”并结合所学可知，《塞尔登中国地图》就融汇了东西方不同的知识文化元素。该图绘制既采用了中国古代风景画手法与上北下南方位；又标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。据材料“有学者根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得”并结合所学可知，但此时东西方交流也伴随着西方的殖民扩张。该图很可能为明末中国人所绘，却曾落入英国东印度公司的萨利斯之手。该公司曾长期殖民印度，垄断贸易，走私鸦片。塞尔登所关注的东方与海洋，正是英国扩张的方向。最后总结升华，强调《塞尔登中国地图》时代意义和对后世的影响，如《塞尔登中国地图》是大航海时代的产物，反映了全球联系初步建立，东西方联系加强与西方殖民扩张。当今更应坚持和平发展，合作共赢，积极构建人类命运共同体。也可以从其他角度论述，如《塞尔登中国地图》是中西方文明交流的一个缩影；《塞尔登中国地图》折射了海上丝绸之路的繁荣；《塞尔登中国地图》折射了英国的早期殖民扩张；《塞尔登中国地图》见证了英国资本主义的早期发展。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $昆明市第三中学高2026届高二上学期10月月考 历史学科能力测试 满分：100分 考试时间：75分钟 命题人：王应菲 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡 上填写清楚，并请认真填涂准考证号。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.在甲骨卜辞中，对异族战俘和奴隶施用“刖”有几百处记载，如：丁己卜，亘，贞(“占 卜”之意)刖若。结合下表，据此可知殷商 甲骨文初文字形 造字意图 甲骨文的【刖】造字意图非常清晰： 象【用锯或以手持锯断去人的一足】 之形，本义是砍掉脚的酷刑。 A.占卜决定国家大事 B.社会风气较为原始 C.国家机关逐渐完善 D.形成成熟文字系统 2.西周时期的太保、太师官职，具有对太子和年少国君教养监护、辅佐国君掌握政权的职 责，如召公不仅以太保之职执政，经常奉命率军出征，而且时常对年少的成王谆谆告诫。 成王病危的临终遗嘱也是由召公带头受命，继任者的册命也由召公主持。这说明当时 A.分封制削弱了天子权威 B.原始民主传统影响王朝统治 C.权臣独裁专断现象严重 D,监国辅政制有利于加强王权 3.李悝被魏文侯任命为相国，他编纂了《法经》。其中盗、贼、囚、捕四篇以打击盗贼为 主，杂篇涉及禁城（越城）、禁嬉（赌博）、禁徒（聚集）等对编户齐民的治理。这说明 李悝的《法经》 A.旨在实现富国强兵 B,打击了贵族的势力 C.反映了中央集权的加强 D.是封建成文法典的典范 4.表1所示为秦代（部分地区）县令、县丞律令行政行为与自主行政行为所占比率的对比 情况（单位：件）。据表可知，秦朝 历史试卷·第1页共6页 表1 律令 所占 自主 所占 行政运作内容 总数 行政 比率 行政 比率 县令、县丞下达的政令与执行 34 14 41.2% 20 58.8% A,文书行政运行不畅 B.中央集权体制尚未建立 C.基层管理较为混乱 D.地方有一定行政自主权 5.北魏皇帝赐名是鲜卑族的重要习俗。孝文帝时期开始向北方汉族大族赐名，所赐之名都 取自汉族的重要经书和史书。这一做法旨在 A.实行因俗而治B.延揽汉族文士C.承续华夏传统D.促进政权认同 6.以下为唐贞观元年十道（左图）到开元二十一年十五道（下图）的变化。据此可知 海 河 浑右下关内 吐部 吐蕃 A.基层治理体系愈加完备 B.经济重心提升区域地位 C.国家监察地方力度加大 D,政局变动影响政区规划 7.宋英宗治平元年(1064年)，朝中大臣开展了一场关于科举录取的争论。据表2可知， 这一争论所依托的时代背景是 表2 代表人物 主张 司马光 “古之取士，以郡国户口多 (今山西 少为率。今或数路中全无一 省夏县人) 人及第，请贡院逐路取人” 欧阳修 “以谓王者无外，天下一家， (今江西 故不问东西南北之人，尽聚 省吉安市 诸路贡士，混合为一，而惟 人) 材是择。” A.经济重心南移B.南宋取士完善 C.南北人才均势D. 北方经济占优 历史试卷·第2页共6页 8.明初地方官的考核内容为“六事”，即学校、田野、户口、赋役、讼狱、盗贼，地方官 也围绕“六事”施政。宜德开始，赋税征收未完，不能进入考满程序，地方官的行政重 心转移到“钱粮”一事上。材料表明 A,考核制度深刻影响地方管理 B,明朝后期财政压力与日俱增 C.明朝官吏考核制度逐渐完善 D.中央集权加强制约地方发展 9.1867年12月，英国驻上海领事馆获得线人提供的曾国藩密折抄件，随即翻译并寄给了 英国驻华公使、英国外交大臣。英方因此得知中国可在煤矿开采、派遣外交使团等问题 上让步，曾国藩等高级官员存在引用西方技术的想法。这说明了 A.英国扩大在华势力范围 B.洋务运动已在筹划之中 C.奏折制度存在严重缺陷 D.晚清近代化转型的曲折 10.1895年之前，自然科学书籍占整个中国翻译西书总数的70一75%，社会科学书籍占25 一30%。到1895年以后的19世纪末20世纪初，社会科学书籍占整个中国翻译西书总 数的70一75%，且以政治法律书籍为主，自然科学书籍占25一30%。这一变化反映了 A,近代知识分子真正觉醒 B.国民民族意识显著提高 C.社会政治变革愿望增强 D.救亡图存成为社会共识 11.1976年10月以后，干部制度进入了一个新的发展阶段。首先恢复了各级、各部门的干 部管理机构，接着在干部管理、选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资、 回避制度等方面进行了一系列改革，初步形成具有中国特色的社会主义干部制度。干部 制度的改革和逐步完善 A.促进人民代表大会制度逐步完善 B.推动干部队伍建设的规范化、制度化 C,说明新时期公务员制度正式形成 D.标志着社会主义法治建设进入新阶段 12.中共十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在总结历史经验教 训的基础上，系统提出了社会主义初级阶段理论。从探索道路角度看，与该理论存在诸 多相似之处的是 A.“三三制”原则 B.新民主主义论 C.过渡时期总路线 D,和平共处五项原则 13.在早期民族那里，仪式、言语或文字都是被看作与神沟通的媒介，政治权力从这种交往 媒介中产生。古代希腊关于神的故事不仅保存在神庙与王宫之中，而且流传于民间，从 而使神圣仪式与神话具有公共性的特点。这 A,体现了理性主义 B.扩大了公民大会权力 C.与城邦政治相关 D,增强了区域经济联系 14.在古典斯巴达，国王和长老会地位显赫，长老会一般通过为公民大会准备议案影响大会 的议程，但公民大会的主持权掌握在监察官手中。由于城邦没有职业常备军，因此一旦 由全体战士组成的公民大会希望行使权力时，没有任何机关能阻止。这说明 历史试卷·第3页共6页 A.公民大会逐步掌握城邦司法权 B.斯巴达政治体制具有一定民主特征 C.监察官已经垄断了车事统帅权 D.君主专制导致了公民大会形同虚设 15.18世纪时，大西洋两岸的政治思想都含有以下观念：凡依赖于他人的人必然缺乏自我 意志，因而没有能力参与公共事务，政治自由必须要以经济独立为前提。这表明当时 A.政论焦点在于追求经济平等 B.政治思想受到进化论的影响 C.政治权利带有明显阶级属性 D,启蒙思潮影响国际治理体系 16.1968年6月，英国文官事务委员提出报告，认为今日英国文官制度基本上还是诺斯科 特一一屈威廉报告的产物，建议文官中的专家和管理人员都应当更加职业化，对专家来 说是要在管理方面接受较多的训练，并且有机会担负更重要的职务和得到更广泛的就职 机会。该报告 A.主张将文官视作独立行政力量 B,促使英国政府减少干预公共事务 C.重视根据能力和政绩提拔官员 D,反映二战后英国社会变化的需要 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一 随着八股取士之制被废止，改革传统的选官制度，建立近代化的文官考试选任制度从清 末新政时期起，开始有了实质性的发展。1901年3月，清廷设立督办政务处，作为推行新 政的总汇机关。新政时期主要有经济特科取士制、学堂教育选才制、留学生录用制、议员选 举制等。1912年年初，南京临时政府所拟定的文官选任制度，贯彻了孙中山以“考选之法” “网罗天下英才”的思想。 一摘编自关学增《近代中国官员选任制度及其得失》 材料二 1927年4月，南京国民政府推行所谓的“五权宪政”，中央政府由行政院、立法院、司 法院、考试院和监察院构成，其中考试院为最高考试机构和人事管理机构，负责对各类政府 官员的考任工作。南京国民政府的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸 收了中国传统考试、监察制度和西方文宫制度的精华，先后领布了各市地有关公务员人事管 理的法律法规，如《公务员交代条例》《限制官吏兼职案》《公务员服务法》《公务员任用法》 等。这些法规虽未真正完全付诸实施，但对当代公共部门人力资源管理诸如人才选拔、任用 管理等具体工作有一定价值。 一摘编自廉茵《公共部门人力资源管理》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析20世纪初期中国官员选任制度变革的历史背景。(6 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括南京国民政府公务员制度改革的特点，并简评 其改革成效。(8分) 历史试卷·第4页共6页 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 “政治制度是现实的。每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度， 断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神 所在，即此制度之用意的主要处，则仍可不变。于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。 此即是此一项制度之自然生长。制度须不断生长，又定须在现实环境、现实要求下生长。制 度决非凭空从某一种理论而产生，而系从现实中产生者。惟此种现实中所产生之此项制度， 则亦必然有其一套理论与精神。理论是此制度之精神生命，现实是此制度之血液营养，二者 缺一不可。” —摘编自钱穆《中国历代政治得失》(1952年) 根据材料，提取一个观点。结合中国古代史或世界史的具体史实，就所提取的观点进行 阐述。（要求：明确写出观点，阐述须史论结合） 19.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 印度独立后追求民族自主性，成为一个市场封闭的国家，片面强调重工业的战略引发粮 食危机、财政赤字居高不下以及经济结构失衡等问题。面对70年代以来出现的全球化趋势， 周边一些以“出口为导向，实行市场经济”的国家和地区迅速崛起。在这种形式下，印度于 1980年起逐步对原有的混合经济体制进行大幅度改革，具体包括：扩充私营企业的经营领 域，放松对垄断财团的控制：改善国营企业的经营管理，实行部分国营企业的私有化；减少 财政开支，精简政府机构，改革税收体制，降低财政赤字；改善投资环境，大力吸引外资： 降低关税税率，对出口加工区和出口企业给予特殊优惠等。这些改革推动了印度经济发展， 但印度缺乏有力、稳定的中央政府，政治领袖们一直没能克服党派利益的局限性，政治的不 稳定影响了经济改革进程。 一摘编自孙培钧、华碧云《印度的经济改革：成就、问题与展望》 材料二 中国经济体制改革的主要进程及成就 年代 主要内容 1978 安徽小岗村农民实行分田包干到户；十一届三中全会召开 1980 中共中央下发文件，肯定了包产到户的社会主义性质 1982 中共十二大首次提出“建设有中国特色的社会主义”的观，点 历史试卷·第5页共6页 1983 农村家庭联产承包责任制在全国范围内全面推广 1984 城市经济体制改革在全国全面展开 1987 中共十三大提出社会主义初级阶段理论和政治体制改革的任务 中共十四大正式提出了建立和发展社会主义市场经济体制的改 1992 革目标 从1978年到2017年的39年间，中国对外贸易年均增长率达到14.5%。2017年，中国 已变成世界第二大经济体和世界第一大出口国。中国自改革开放以来持续40年的高速经济 增长，被许多国家称为“中国奇迹”。 一摘编自林毅夫《中国改革开放40年经济发展态势与新时代转型升级展望》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪80年代印度经济改革的背景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括中国经济体制改革进程的特点，并简述“中国奇迹” 对世界的贡献。(8分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 《塞尔登中国地图》采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位， 同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、各省边界 等都有详细描绘，但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展 现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。 该地图准确性较高，可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起，点， 形成一个网络，最远可达地图最西端的印度卡利卡特港。有学者根据图中信息判定，该地图 为明末中国人所绘。 该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（15841654) 手中。塞尔登是英国律师、下议院议员、东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识 感兴趣的英国学者之一。在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点，塞尔登比同时代的人更 敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代，他主张海洋在某些特定情况下，可 以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠给母校牛津大学，《塞尔登中国地图》 的名字也由此而来。 一摘编自（加）卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等 选取适当的角度，结合所学，对材料中的历史现象予以合理的解读。（要求：角度恰当， 观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。) 历史试卷·第6页共6页昆明市第三中学高2026届高二上学期10月月考 历史学科能力测试测试试题评分参考 一、选择题 题号 2 9 10 答案 B 夕 Y D 0 C D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B E c B C D 1.【答案】B【解析】从“刖”刑这种残酷的刑罚方式可以看出，殷商时期对于异族战俘 和奴隶的处置方式相当残忍，这反映了当时社会的一种较为原始、野蛮的状态，故选B 项；材料主要是通过“刖”刑的记载来反映殷商时期的社会状况，而非占卜在国家大事 中的作用，排除A项：材料中并未提及任何关于国家机关完善的信息，而是聚焦于刑 罚方式的残酷性，排除C项；虽然甲骨文是成熟的文字系统之一，但材料中并未强调 这一点，而是通过分析“刖”字的字形和造字意图来探讨殷商时期的社会状况，排除D 项。 2.【答案】B【解析】结合所学可知，原始民主是指原始社会氏族成员共同管理社会生活 的形式。在原始社会，生产力水平低下，生产资料公有，氏族成员处于平等地位。重大 事物由氏族成员的全体会议决议，社会秩序依据氏族组织和全体成员的习惯来维持。材 料中太保、太师和召公在西周承担着教养监护和辅佐国君的职责，这彰显了重臣在王朝 体系中的关键角色，反映出原始民主传统的延续，故选B项；A项提及的分封制与材 料内容无直接关联，材料更多强调的是太保、太师的职能，而非分封制的影响，排除A 项；材料中提到太保、太师和召公的职责和行为，但并未体现出权臣独裁专断的现象， C项不符合材料描述，排除C项；虽然监国辅政制对王权有一定的加强作用，但材料 的核心是展示这一制度中原始民主的成分，而非其加强王权的效果，排除D项。 3.【答案】A【解析】李悝被魏文侯任命为相国，他编纂的《法经》内容涉及到打击盗贼 和对编户齐民的治理，这些规定都是为了魏国的长治久安，以适应战国时期诸侯兼并战 争的需要，所以旨在实现富国强兵，故选A项：题千所述《法经》的内容是针对盗贼 和编户齐民的，而并未涉及到打击贵族势力的内容，所以不能据此得出打击了贵族势力 的结论，排除B项：题千中《法经》的内容并未涉及到中央与地方关系的规定，所以 不能据此得出反映了中央集权加强的结论，排除C项：《法经》确实是中国历史上第一 部比较系统的封建成文法典，但这与题目主旨不符，排除D项。 4.【答案】D【解析】据表格信息可知，郡县制下，地方自主行政数量和所占比率要高于 律令行政数量和所占比率，这说明地方有一定行政自主权，故选D项；表格信息反映 的是地方行政运作内容，没有关于文书行政的描述，且秦朝建立了以邮传为中心的文书 传递系统，以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地，“不畅”表述不符合史实， 排除A项：秦朝已经建立了中央集权体制，排除B项：表格内容属于地方行政管理， 不属于基层管理，不能得出“基层管理较为混乱”的结论，排除C项。 5.【答案】D【解析】北魏皇帝赐名本来是鲜卑族的重要习俗，但孝文帝时期开始将之推 第1页 广，向北方汉族大族赐名，所赐之名都取自汉族的重要经书和史书，这一做法目的是促 进汉族对鲜卑族政权的认同，维护其统治，同时也是鲜卑族封建化的表现，故选D项； 因俗而治是根据不同地区和民族的习俗和文化特点来实施政治和社会管理，因俗而治的 话，孝文帝就不会把原来鲜卑族的重要习俗对汉族实行了，所以A项说法不符合史实， 排除A项：作为皇帝，孝文帝赐名的做法根本意图是为了维护其统治的需要，而不是 延揽汉族文士，且延揽汉族文士的目的也是为了维护统治，所以B项不符合题目主旨， 排除B项：北魏皇帝赐名本来是鲜卑族的重要习俗，但是却被孝文帝推广到北方汉族 大族身上，这不属于承续华夏传统，也不是孝文帝的意图，排除C项。 6.【答案】C【解析】据材料可知，唐朝道作为中央派出的监察机构，道的增多，体现了 中央政府对地方监察力度的加强，有助于加强中央集权，故选C项；道是中央派出的 监察机构，而非基层治理体系，排除A项：增设的道有南有北，与经济重心无关，排 除B项：从唐朝贞观元年到开元二十一年（733年)，政局没有发生明显变动，排除D 项。 7.【答案】A【解析】据材料“以郡国户口多少为率。今或数路中全无一人及第”“天下一 家，故不问东西南北之人…而惟材是择”可知，从司马光提出按郡国户口多少为率， 且提到有的路中无人及第，而欧阳修则强调天下一家不论地域选材，这反映出当时不同 地区科举录取情况的差异，结合当时经济重心逐渐南移的背景，南方经济发展较快，教 育水平也相对提高，导致南方在科举中逐渐占据优势，所以才会出现这种争论，故选A 项：此时是北宋，不是南宋，且材料重点强调的是地区差异问题，而非取士完善与否， 排除B项；材料是取士存在地区差异，并非人才均势，排除C项：北宋时期北方经济 已不占优，排除D项。 8.【答案】A【解析】据材料可知，由于赋税征收未完，故不能进入考满程序，于是地方 官的行政重心转移到“钱粮”一事，说明“赋役”作为明代地方官的考核内容之一，对 地方官员具有约束力，从而影响到地方管理，故选A项：明朝后期财政压力的确很大， 但就材料信息来看，地方官之所以关注“钱粮”，是因为赋税征收结果会影响到自身的 考核，排除B项；材料提供的是官员考核制度的具体内容，而“明朝管理考核制度逐 渐完善”是一个动态的发展变化过程，排除C项；考核制度是政府为加强对官员的管 理而采取的措施，并非中央与地方之间的国家结构形式，排除D项。 9.【答案】D【解析】据材料“线人提供的曾国藩密折抄件”“得知中国可…让步”“曾 国藩…的想法”等并结合所学可知，第二次鸦片战争后，近代中国半殖民地化程度加 深，洋务运动的动向被列强时刻掌握，导致洋务运动很大程度上受制于洋人，材料体现 了晚清近代化转型的曲折，故选D项：材料只是体现英国获得线人提供的情报，并不 是“势力范围”的扩大，排除A项；洋务运动开始于1861年（总理衙门、安庆内军械 所)，题千时间1867年洋务运动已经在进行中，排除B项：泄密不是奏折制度本身导 致的，而是由于半殖民地化逐渐加深，列强势力的渗透，排除C项。 10.【答案】C【解析】据材料“社会科学书籍占整个中国翻译西书总数的70一75%”、“且 以政治法律书籍为主”并结合所学可知，到19世纪末20世纪初，近代中国翻译的外国 书籍，从侧重自然科学到侧重社会科学，这说明从注重学习西方科学技术转向注重学习 西方的政治制度，是社会政治变革愿望增强的表现，故选C项：近代中国知识分子的 真正觉醒可以追溯到19世纪末至20世纪初，这一时期是中国近代史上的重要转折点。 他们开始积极寻求国家的强盛和民族的复兴，探索适合中国的现代化道路，这一觉醒过 程不仅体现在思想文化领域，也体现在政治、社会和经济的各个方面，材料信息不足以 支撑A项结论，排除A项；“国民民族意识”主要关注的是国家与外部世界的关系，尤 其是与其他民族和国家的关系。在中国近代史上，国民民族意识的觉醒和强化是一个重 第2页 要的历史现象。面对列强的侵略和欺凌，中国人民逐渐认识到了民族存亡的危机，开始 强调民族独立和解放，争取国家的尊严和地位，与材料强调国内政治变革不符合，排除 B项；“成为社会共识”的说法过于夸张，材料无从体现，且与事实不符合，排除D项。 11.【答案】B【解析】1976年10月是“文革”结束的时间，之后恢复了各级、各部门的千 部管理机构，接着在干部管理、选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资、 回避制度等方面进行了一系列改革，初步形成具有中国特色的社会主义千部制度，这意 味着彻底结束了“文革”时期不正常的干部制度，推动了千部队伍建设的规范化和制度 化，故选B项；千部制度与人民代表大会制度不是同一范畴，所以其改革和逐步完善 不能促进人民代表大会制度的逐步完善，排除A项：新时期公务员制度正式形成于2005 年，与题千时间不符，排除C项；千部制度与社会主义法治建设不属于同一范畴，所 以不能据此得出标志着社会主义法治建设进入新阶段的结论，排除D项。 12.【答案】B【解析】据材料信息并结合所学可知，中共十一届三中全会以后，中国共产 党人提出了社会主义初级阶段理论。该理论主张从中国国情出发，将马克思主义普遍原 理与中国实际相结合。新民主主义论是毛泽东思想的重要组成部分，也是将马克思主义 普遍原理与中国实际相结合的产物，它指导了中国的民主革命，并成功地实现了社会主 义改造。因此，新民主主义论与社会主义初级阶段理论在探索道路的角度上存在诸多相 似之处，故选B项；中共坚持抗日民族统一战线中独立自主的原则，发展进步势力、 争取中间势力、孤立顽固势力，在边区建立了“三三制”民主政权，为最终赢得抗日战 争的胜利奠定了坚实基础，A项不符合题意，排除A项：过渡时期总路线是指1953年 中共中央制定的指导全国人民全面开始从新民主主义向社会主义过渡的基本纲领和路 线，C项不符合题意，排除C项；“和平共处五项原则”是20世纪50年代，我国政 府为了发展同新兴民族国家尤其是邻近民族独立国家的关系，提出的五项外交基本原则， D项不符合题意，排除D项。 13,【答案】C【解析】在早期民族和古代希腊，这种与神沟通的蝶介以及其公共性与城邦 政治有密切联系，古希腊的城邦政治正是建立在公民共同参与的基础上，城邦政治往往 强调公共参与和公共事务，故选C项；材料主要强调的是仪式、言语等与神沟通的媒 介以及其公共性特点，与理性主义关系不大，排除A项；公共性特点强调公众的参与， 并不能扩大公民大会权力，排除B项：材料重点在于论述与神相关的内容以及其公共 性与城邦政治的联系，而非区域经济联系，排除D项。 14.【答案】B【解析】据“公民大会…在监察官手中…公民大会…没有任何机关能 阻止”结合所学可知，古典斯巴达具有一定的民主特征，故选B项：司法权是司法审 判、法律监督等权力，公民大会是最高权力机关，掌握立法权，排除A项；根据所学， 古斯巴达国王垄断均是垄断权，排除C项：古斯巴达是贵族寡头政治，而非君主专制， 排除D项。 15.【答案】C【解析】由“政治自由必须要以经济独立为前提”可得，18世纪时大西洋两 岸的政治思想认为政治民主的权利是建立在经济基础之上的，意味着经济不能独立的人 就没有政治民主的权利，这带有明显的阶级属性，故选C项：题千所述政论的焦，点是 经济独立与政治权利之间的关系，而不是追求经济平等，排除A项；进化论思想产生 于19世纪中期，与题干时间不符，所以不能据此得出政治思想受到进化论影响的结论 排除B项：题千所述是在谈讨政治权利与经济独立的关系，而不涉及国际治理体系， 所以D项与题目主旨不符，排除D项。 16.【答案】D【解析】据材料信息可知，英国文官事务委员建议“文官中的专家和管理人 员都应当更加职业化”，这是因为旧的文官制度存在各种弊端以及二战后英国社会发生 了巨大变化，政府需要更加专业的文官群体以满足社会发展的需要，故选D项；在西 第3页 方国家政府中，政府部长等政务官负责制定政策，文官必须忠实执行政策，在政务官的 领导下完成自己的本职工作，并非独立行政力量，排除A项：伴随着生产力的提高， 政府除了维护社会治安、国防、财政和税收等传统事务外，还要管理经济、文化和科技 等新的社会事务，国家管理职能急剧扩展，管理的事务越来越复杂，故政府对公共事务 的管理是增加而非减少，排除B项：据材料“文官中的专家和管理人员都应当更加职 业化”可知，材料强调文官的职业操守，而非是依据能力和政绩提高官员，排除C项。 二、非选择题 17.【答案】(14分) (1)历史背景：半殖民地半封建社会，清政府统治危机的加深；科举制无法适应社会 发展对人才的需要；新式学制的推广及留学潮的出现；西方文官制度 的影响；辛亥革命的爆发，南京临时政府的成立；孙中山政治思想的 提出和发展。(6分，答出三点即可) (2)特点：广泛借鉴中外经验；设立专门的考试管理机关；通过立法推进改革。(4分， 答出两点即可) 简评：有利于提升公务员的素质；有利于推动近代政治民主化；有利于促进社会 公平；但政局动荡、缺乏统一环境，未能真正、全面实施：该政局下不可 能杜绝任人唯亲等弊端。(4分，积极、消极各答一点即可) 【解析】 (1)据材料一“清末新政”，结合所学遭受重挫的清政府试图通过“新政”进行“自救”， 可得清政府统治危机的加深；据材料一“八股取士之制被废止”，结合所学明朝科 举考试的主要内容是八股文，清朝沿袭其制，不许自由发挥个人见解，晚清时期 在新的时代条件下，科举制度受到很大冲击，可得科举制无法适应社会发展对人 才的需要：结合所学设立学堂选官制度和留学毕业生选官制度，是晚清选官制度 的变革，可得新式学制的推广及留学潮的出现；结合所学19世纪中后期，英国首 先建立了文官制度。后来西方各国纷纷效仿，随着西学的传播，西方文官制度也 对我国产生一定影响，可得西方文官制度的影响：据材料一“南京临时政府”，可 得辛亥革命的爆发，南京临时政府的成立；据材料一“贯彻了孙中山的思想”，可 得孙中山政治思想的提出和发展。 (2)第一小问特点，据材料二“以北洋政府时期的文官制度为基础”“继承、吸收了西 方文官制度的精华”，可得广泛借鉴中外经验；据材料二信息“考试院为最高考试 机构和人事管理机构”，可得设立专门的考试管理机关；据材料二“颁布法律法规”， 可得通过立法推进改革。第二小问简评，据材料二“对当代公共部门人力资源管 理有一定价值”，结合所学公开竞争考试择优录用，可得有利于提升公务员的素质： 有利于推动近代政治民主化；有利于促进社会公平；据材料二“未真正完全付诸 实施”，结合所学尽管有制度规定，但实施过程中漏洞百出，任用亲信、拉帮结派 现象始终无法禁绝，可得未能真正、全面实施，不可能杜绝任人唯亲等弊端。 18.【答案】 示例一： 观点：政治制度要针对现实进行适当的调整。(2分) 阐述：政治制度只有结合时代环境不断调整，才能获得更大的生命力。中国古代的 君主专制中央集权制度，秦汉时实行三公九卿制，唐朝推行三省六部制，宋代实行二府 三司制，通过不断削弱相权加强皇权，君主专制不断加强，政权的巩固一定程度上对社 会的稳定、经济的发展起到了重要作用。17世纪中期，英国爆发资产阶级革命，革命 第4页 后的英国保留了君主制和贵族制的传统，但1689年《权利法案》颁布，限制王权，结 束王权专制，确立议会是国家权力的中心，后来根据现实需要，确立了责任内阁制，不 断进行议会改革，逐步形成了君主统而不治、议会至上的政治格局，促进了资本主义的 发展，英国君主立宪制的形成也是根据现实进行不断调整的结果。(8分) 综上，政治制度适应社会变化不断进行调整，旧有的政治制度才不断焕发新的生命 力。(2分) 示例二： 观点：政治制度不能脱离原有的精神理论。(2分) 阐述：政治制度建立在一定的精神理论基石之上，法家思想提出中央集权、郡县制， 在这一思想指导下，秦朝实行“中央、郡、县”三级，汉朝增加州及监察区，唐朝在州 之上设“道”，元朝推行行省制度，虽历代对地方管理方式不同，但都未改变秦以来中 央对地方垂直管理的制度，未脱离中央集权制度的精神理论，这为中华文明两千多年的 发展与繁荣奠定了基础。启蒙运动时期提出社会契约、人民主权、三权分立的思想，美 国在这些思想的影响下，制定了1787年宪法，通过联邦制、三权分立、民主共和三原 则，把这些思想贯彻其中，最终实现权力的制约与平衡，此后美国的社会制度虽有微调， 但都未脱离这一核心，这也为美国资本主义的发展、社会的稳定奠定了基础。(8分) 综上，合理的政治制度会适时而变，但不会脱离其原有精神理论。(2分) 示例三： 观点：政治制度既要与理论结合，也要符合现实。(2分) 阐述：在中国封建社会，专制主义中央集权理论长期保存在政治体制之中，但在不 同的朝代，为了适应现实需要，政治制度也会不断地发展创新。如秦朝的三公九卿制、 汉朝的内外朝制度、唐朝的三省六部制、宋代的二府三司制、明的废丞相设内阁等， 都是不同的朝代在专制主义中央集权理论的指导下，根据现实需要为加强皇权作出的尝 试，并将皇权一步步推向顶峰。在近代的英国，权力的制约与平衡的精神渗透在社会的 制度中，从《大宪章》对王权的制约，经过1689年《权利法案》限制王权，确立议会 是国家权力的中心，再经责任内阁制，议会对内阁的制约，到1832年及以后议会改革 民众获得选举权对议会权力的制约，都是权力制约与平衡精神的体现，同时不同时期权 力制约的变化又反映了不同时期的社会需要。(8分) 综上，任何的政治制度，都以理论为内核，并根据现实的变动而变动。(2分) 示例四 论题：民主自由精神推动了雅典政治制度的发展。 阐述：雅典城邦建立之初，贵族垄断政权，平民没有任何参加政治决策的机会，但 平民绝大多数有公民身份，保持着民主思想，他们重视公民荣誉，珍视个人自由，敢于 表现个性，不屈从于权威，追求智慧与平等。因此，他们不赞成贵族专权或僭主政治， 要求发展城邦民主政治。在平民斗争的推动下，雅典先后出现了梭伦改革、克里斯提尼 改革，设立陪审法庭，抽签选举五百人会议等，打破了部落贵族势力对政权的控制，使 所有公民都有机会参加国家政治事务，雅典民主制度逐步形成。希波战争期间，平民踊 跃参战，其政治地位大大提高，民主力量得以壮大，由平民和工商业者组成的民主派一 直十分活跃。国家不得不考虑平民的政治权利，把民主制度向公民中的所有等级开放。 伯利克里改革，推动公民大会经常化，发放津贴等，使贵族的政治权利大大削弱，公民 无论财产状况如何，都能享有平等的参政权，雅典的民主政治制度发展到鼎盛。 综上，珍惜自由的雅典公民，为了用合法的政治手段维护自己的权利，同贵族进行 了长期的斗争，推动雅典建立了民主政治制度。 示例五 第5页 论题：加强中央集权是中国古代地方制度变革的核心。 阐述：西周建立后，实行分封制，将一定的土地和人口，授予王族、功臣等，让他 们建立诸侯国，拱卫王室。其中王族是分封的主体，依托血缘关系，诸侯国与王室关系 密切，形成了家国一体的政治结构。相对与商代的“内外服制”，大小方国与商王结成 方国联盟的松散管理，周代对地方的控制进一步加强；秦朝统一中国之后，废分封，推 行郡县制。郡县长官一概由皇帝任免、调动，不得世袭。官僚政治取代世袭的贵族政治， 形成中央垂直管理地方的形式，加强了中央集权。元朝时期，中国疆域辽阔，为进行有 效管理，元朝调整地方制度，开创行省制。行省制打破了山川地貌对行政区划的限制， 各省犬牙交错，便于军事控制的同时，削弱了地方的经济文化认同。行省“权大而不专”， 地方军、政、财无所不统，但受到中央的管辖和监督。行省制的设立，适应统一多民族 国家发展的需要，便利了中央对地方的管理，进一步加强了中央集权。 综上，历代王朝为了加强对地方的控制，维护国家长治久安，不断调整、变革地方 制度。 (学生回答为了维护“大一统”，历代王朝不断完善专制主义中央集权制：强化皇 权的意图使宰相制度不断调整：出于选贤任能的需要，古代选官制度不断完善：公正平 等的追求，推动罗马法不断完善等其他答案，也要酌情给分。) 【解析】 根据材料提炼观点，确定主旨“政治制度的本原精神和发展创新”，然后结合中国或者 世界史的知识，阐释政治制度的不变的精神和每个时代的制度的变化。比如中国史专 制主义中央集权不断加强，可以从秦到清制度的变迁区论述展开。世界史可以结合英 国议会与国王权力的较量分析民主制度的完善与发展，与现实相结合。 19.【答案】(14分) (1)背景：原有经济体制弊端：片面强调重工业带来的经济困难；经济全球化趋势： 周边国家和地区的崛起。(1点2分，任意三点共6分) (2)特点：逐步推进；理论与实践相结合；先农村后城市。(1点2分，共4分) 贡献：稳定并带动世界经济的增长；助推了经济全球化潮流；推动了多极化趋势 的发展：有利于改革过去不合理的全球治理体系；为发展中国家提供了经 验参考：有利于推动构建“人类命运共同体”。（1点1分，任答4点4分) 【解析】 （1)第一小问背景，据材料一“印度独立后…财政赤字居高不下以及经济结构失衡 等问题”可得，原有经济体制弊端：片面强调重工业带来的经济困难；据材料一 “面对70年代以来出现的全球化趋势”可得，经济全球化趋势；据材料一“周边 一些…国家和地区迅速崛起”可得，周边国家和地区的崛起。第二小问特点， 据材料一“印度于1980年起逐步对原有的混合经济体制进行大幅度改革”可得， 渐进式改革；据材料一“具体包括…对出口加工区和出口企业给予特殊优惠等” 可得，强调市场作用，多种措施推动改革；据材料一“但印度缺乏有力、稳定的 中央政府…政治的不稳定影响了经济改革进程”可得，改革效果受制于政治因 素。 (2)第一小问特点，据材料二“中国经济体制改革的主要进程表”可得，逐步推进： 据材料二“1982年中共十二大首次提出‘建设有中国特色的社会主义’”的观点” “1983年农村…全面推广”“1992年中共十四大…改革目标”可得，理论与 实践相结合；据材料二“1978年，安徽小岗村农民实行分田包千到户”“1984年 城市经济体制改革在全国全面展开”可得，先农村后城市。第二小问贡献，据材 第6页 料二“从1978年到2017…被许多国家称为‘中国奇迹’”结合纲要下第22课 世界多极化和经济全球化的相关史实分析可得，稳定并带动世界经济的增长；助 推了经济全球化潮流：推动了多极化趋势的发展：另外结合纲要下第23课推动构 建人类命运共同体的相关史实从全球治理体系、对发展中国家的影响和人类命运 共同体的角度分析可得，有利于改革过去不合理的全球治理体系：为发展中国家 提供了经验参考：有利于推动构建“人类命运共同体”。 20.【答案】(12分) 示例： 历史现象：《塞尔登中国地图》折射了大航海时代的世界面貌。(2分) 解读：15世纪前期，中国郑和为宣扬国威而七下西洋。随后，西欧人因资本主义 萌芽发展大规模开辟新航路。由此东西方都迎来了大航海时代。以中国泉州和漳州港为 起点，以中国南海为中心的航海路线图一一《塞尔登中国地图》就是这个时代的产物。 (2分) 随着大航海时代的到来，全球联系初步建立，东西方联系加强，“西学东渐”与“中 学西传”应运而生。《塞尔登中国地图》就融汇了东西方不同的知识文化元素。该图绘 制既采用了中国古代风景画手法与上北下南方位：又标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。 但此时东西方交流也伴随着西方的殖民扩张。该图很可能为明末中国人所绘，却曾落入 英国东印度公司的萨利斯之手。该公司曾长期殖民印度，垄断贸易，走私鸦片。塞尔登 所关注的东方与海洋，正是英国扩张的方向。(4分) 结论：《塞尔登中国地图》是大航海时代的产物，反映了全球联系初步建立，东西 方联系加强与西方殖民扩张。当今更应坚持和平发展，合作共赢，积极构建人类命运共 同体。(2分) 示例仅供参考，其他观点合理即可。 例如：《塞尔登中国地图》是中西方文明交流的一个缩影；《塞尔登中国地图》折射 了海上丝绸之路的繁荣：《塞尔登中国地图》折射了英国的早期殖民扩张；《塞尔登中国 地图》见证了英国资本主义的早期发展。 【解析】 首先确定观点，据材料“《塞尔登中国地图》采用中国古代风景画手法…采用上北下 南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条”可知，《塞尔登中国地图》融汇了东 西方不同的知识文化元素，体现了全球联系初步建立，东西方联系加强，反映了大航 海时代的世界面貌，据此可以确定观，点：如《塞尔登中国地图》折射了大航海时代的 世界面貌。然后解读，解读可以从《塞尔登中国地图》产生的背景和影响等角度去分 析：据材料“这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络，最远可达 地图最西端的印度卡利卡特港”并结合所学可知，15世纪前期，中国郑和为宣扬国威 而七下西洋。随后，西欧人因资本主义萌芽发展大规模开辟新航路。由此东西方都迎 来了大航海时代。以中国泉州和漳州港为起点，以中国南海为中心的航海路线图一 《塞尔登中国地图》就是这个时代的产物。结合所学可知，随着大航海时代的到来， 全球联系初步建立，东西方联系加强，“西学东渐”与“中学西传”应运而生。据材料 “《塞尔登中国地图》采用中国古代风景画手法…并采用上北下南方位，同时标识了 欧洲风格的罗盘和比例尺条”并结合所学可知，《塞尔登中国地图》就融汇了东西方不 同的知识文化元素。该图绘制既采用了中国古代风景画手法与上北下南方位；又标识 了欧洲风格的罗盘和比例尺条。据材料“有学者根据图中信息判定，该地图为明末中 国人所绘。该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得”并结合所学可知，但此 时东西方交流也伴随着西方的殖民扩张。该图很可能为明末中国人所绘，却曾落入英 第7页 国东印度公司的萨利斯之手。该公司曾长期殖民印度，垄断贸易，走私鸦片。塞尔登 所关注的东方与海洋，正是英国扩张的方向。最后总结升华，强调《塞尔登中国地图》 时代意义和对后世的影响，如《塞尔登中国地图》是大航海时代的产物，反映了全球 联系初步建立，东西方联系加强与西方殖民扩张。当今更应坚持和平发展，合作共赢， 积极构建人类命运共同体。也可以从其他角度论述，如《塞尔登中国地图》是中西方 文明交流的一个缩影；《塞尔登中国地图》折射了海上丝绸之路的繁荣：《塞尔登中国 地图》折射了英国的早期殖民扩张：《塞尔登中国地图》见证了英国资本主义的早期发 展。 第8页 昆明市第三中学高2026届高二上学期10月月考 历史学科能力测试 满分：100分 考试时间：75分钟 命题人：王应菲 注意事项: 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。 1、 选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在甲骨卜辞中，对异族战俘和奴隶施用“刖”有几百处记载，如：丁已卜，亘，贞（“占卜”之意）刖若。结合下表，据此可知殷商 甲骨文初文字形 造字意图 甲骨文的【刖】造字意图非常清晰：象【用锯或以手持锯断去人的一足】之形，本义是砍掉脚的酷刑。 A．占卜决定国家大事 B．社会风气较为原始 C．国家机关逐渐完善 D．形成成熟文字系统 2．西周时期的太保、太师官职，具有对太子和年少国君教养监护、辅佐国君掌握政权的职责，如召公不仅以太保之职执政，经常奉命率军出征，而且时常对年少的成王谆谆告诫。成王病危的临终遗嘱也是由召公带头受命，继任者的册命也由召公主持。这说明当时 A．分封制削弱了天子权威 B．原始民主传统影响王朝统治 C．权臣独裁专断现象严重 D．监国辅政制有利于加强王权 3．李悝被魏文侯任命为相国，他编纂了《法经》。其中盗、贼、囚、捕四篇以打击盗贼为主，杂篇涉及禁城（越城）、禁嬉（赌博）、禁徒（聚集）等对编户齐民的治理。这说明李悝的《法经》 A．旨在实现富国强兵 B．打击了贵族的势力 C．反映了中央集权的加强 D．是封建成文法典的典范 4．表1所示为秦代（部分地区）县令、县丞律令行政行为与自主行政行为所占比率的对比情况（单位：件）。据表可知，秦朝 表1 行政运作内容 总数 律令 行政 所占 比率 自主 行政 所占 比率 县令、县丞下达的政令与执行 34 14 41.2% 20 58.8% A．文书行政运行不畅 B．中央集权体制尚未建立 C．基层管理较为混乱 D．地方有一定行政自主权 5．北魏皇帝赐名是鲜卑族的重要习俗。孝文帝时期开始向北方汉族大族赐名，所赐之名都取自汉族的重要经书和史书。这一做法旨在 A．实行因俗而治 B．延揽汉族文士 C．承续华夏传统 D．促进政权认同 6．以下为唐贞观元年十道（左图）到开元二十一年十五道（下图）的变化。据此可知 A．基层治理体系愈加完备 B．经济重心提升区域地位 C．国家监察地方力度加大 D．政局变动影响政区规划 7．宋英宗治平元年（1064年），朝中大臣开展了一场关于科举录取的争论。据表2可知，这一争论所依托的时代背景是 表2 代表人物 主张 司马光 （今山西省夏县人） “古之取士，以郡国户口多少为率。今或数路中全无一人及第，请贡院逐路取人” 欧阳修 （今江西省吉安市人） “以谓王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。” A． 经济重心南移 B．南宋取士完善 C．南北人才均势 D．北方经济占优 8．明初地方官的考核内容为“六事”，即学校、田野、户口、赋役、讼狱、盗贼，地方官也围绕“六事”施政。宣德开始，赋税征收未完，不能进入考满程序，地方官的行政重心转移到“钱粮”一事上。材料表明 A．考核制度深刻影响地方管理 B．明朝后期财政压力与日俱增 C．明朝官吏考核制度逐渐完善 D．中央集权加强制约地方发展 9．1867年12月，英国驻上海领事馆获得线人提供的曾国藩密折抄件，随即翻译并寄给了英国驻华公使、英国外交大臣。英方因此得知中国可在煤矿开采、派遣外交使团等问题上让步，曾国藩等高级官员存在引用西方技术的想法。这说明了 A．英国扩大在华势力范围 B．洋务运动已在筹划之中 C．奏折制度存在严重缺陷 D．晚清近代化转型的曲折 10．1895年之前，自然科学书籍占整个中国翻译西书总数的70—75%，社会科学书籍占25—30%。到1895年以后的19世纪末20世纪初，社会科学书籍占整个中国翻译西书总数的70—75%，且以政治法律书籍为主，自然科学书籍占25—30%。这一变化反映了 A．近代知识分子真正觉醒 B．国民民族意识显著提高 C．社会政治变革愿望增强 D．救亡图存成为社会共识 11．1976年10月以后，干部制度进入了一个新的发展阶段。首先恢复了各级、各部门的干部管理机构，接着在干部管理、选拔、任用、考核、奖惩、离休、退休、培训、工资、回避制度等方面进行了一系列改革，初步形成具有中国特色的社会主义干部制度。干部制度的改革和逐步完善 A．促进人民代表大会制度逐步完善 B．推动干部队伍建设的规范化、制度化 C．说明新时期公务员制度正式形成 D．标志着社会主义法治建设进入新阶段 12．中共十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在总结历史经验教训的基础上，系统提出了社会主义初级阶段理论。从探索道路角度看，与该理论存在诸多相似之处的是 A．“三三制”原则 B．新民主主义论 C．过渡时期总路线 D．和平共处五项原则 13．在早期民族那里，仪式、言语或文字都是被看作与神沟通的媒介，政治权力从这种交往媒介中产生。古代希腊关于神的故事不仅保存在神庙与王宫之中，而且流传于民间，从而使神圣仪式与神话具有公共性的特点。这 A．体现了理性主义 B．扩大了公民大会权力 C．与城邦政治相关 D．增强了区域经济联系 14．在古典斯巴达，国王和长老会地位显赫，长老会一般通过为公民大会准备议案影响大会的议程，但公民大会的主持权掌握在监察官手中。由于城邦没有职业常备军，因此一旦由全体战士组成的公民大会希望行使权力时，没有任何机关能阻止。这说明 A．公民大会逐步掌握城邦司法权 B．斯巴达政治体制具有一定民主特征 C．监察官已经垄断了军事统帅权 D．君主专制导致了公民大会形同虚设 15．18世纪时，大西洋两岸的政治思想都含有以下观念：凡依赖于他人的人必然缺乏自我意志，因而没有能力参与公共事务，政治自由必须要以经济独立为前提。这表明当时 A．政论焦点在于追求经济平等 B．政治思想受到进化论的影响 C．政治权利带有明显阶级属性 D．启蒙思潮影响国际治理体系 16．1968年6月，英国文官事务委员提出报告，认为今日英国文官制度基本上还是诺斯科特——屈威廉报告的产物，建议文官中的专家和管理人员都应当更加职业化，对专家来说是要在管理方面接受较多的训练，并且有机会担负更重要的职务和得到更广泛的就职机会。该报告 A．主张将文官视作独立行政力量 B．促使英国政府减少干预公共事务 C．重视根据能力和政绩提拔官员 D．反映二战后英国社会变化的需要 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 随着八股取士之制被废止，改革传统的选官制度，建立近代化的文官考试选任制度从清末新政时期起，开始有了实质性的发展。1901年3月，清廷设立督办政务处，作为推行新政的总汇机关。新政时期主要有经济特科取士制、学堂教育选才制、留学生录用制、议员选举制等。1912年年初，南京临时政府所拟定的文官选任制度，贯彻了孙中山以“考选之法”“网罗天下英才”的思想。 ——摘编自关学增《近代中国官员选任制度及其得失》 材料二 1927年4月，南京国民政府推行所谓的“五权宪政”，中央政府由行政院、立法院、司法院、考试院和监察院构成，其中考试院为最高考试机构和人事管理机构，负责对各类政府官员的考任工作。南京国民政府的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试、监察制度和西方文官制度的精华，先后颁布了各市地有关公务员人事管理的法律法规，如《公务员交代条例》《限制官吏兼职案》《公务员服务法》《公务员任用法》等。这些法规虽未真正完全付诸实施，但对当代公共部门人力资源管理诸如人才选拔、任用管理等具体工作有一定价值。 ——摘编自廉茵《公共部门人力资源管理》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析20世纪初期中国官员选任制度变革的历史背景。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括南京国民政府公务员制度改革的特点，并简评其改革成效。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 “政治制度是现实的。每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处，则仍可不变。于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。制度须不断生长，又定须在现实环境、现实要求下生长。制度决非凭空从某一种理论而产生，而系从现实中产生者。惟此种现实中所产生之此项制度，则亦必然有其一套理论与精神。理论是此制度之精神生命，现实是此制度之血液营养，二者缺一不可。” ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》（1952年） 根据材料，提取一个观点。结合中国古代史或世界史的具体史实，就所提取的观点进行阐述。（要求：明确写出观点，阐述须史论结合） 19．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 印度独立后追求民族自主性，成为一个市场封闭的国家，片面强调重工业的战略引发粮食危机、财政赤字居高不下以及经济结构失衡等问题。面对70年代以来出现的全球化趋势，周边一些以“出口为导向，实行市场经济”的国家和地区迅速崛起。在这种形式下，印度于1980年起逐步对原有的混合经济体制进行大幅度改革，具体包括：扩充私营企业的经营领域，放松对垄断财团的控制；改善国营企业的经营管理，实行部分国营企业的私有化；减少财政开支，精简政府机构，改革税收体制，降低财政赤字；改善投资环境，大力吸引外资；降低关税税率，对出口加工区和出口企业给予特殊优惠等。这些改革推动了印度经济发展，但印度缺乏有力、稳定的中央政府，政治领袖们一直没能克服党派利益的局限性，政治的不稳定影响了经济改革进程。 ——摘编自孙培钧、华碧云《印度的经济改革：成就、问题与展望》 材料二 中国经济体制改革的主要进程及成就 年代 主要内容 1978 安徽小岗村农民实行分田包干到户；十一届三中全会召开 1980 中共中央下发文件，肯定了包产到户的社会主义性质 1982 中共十二大首次提出“建设有中国特色的社会主义”的观点 1983 农村家庭联产承包责任制在全国范围内全面推广 1984 城市经济体制改革在全国全面展开 1987 中共十三大提出社会主义初级阶段理论和政治体制改革的任务 1992 中共十四大正式提出了建立和发展社会主义市场经济体制的改革目标 从1978年到2017年的39年间，中国对外贸易年均增长率达到14.5%。2017年，中国已变成世界第二大经济体和世界第一大出口国。中国自改革开放以来持续40年的高速经济增长，被许多国家称为“中国奇迹”。 ——摘编自林毅夫《中国改革开放40年经济发展态势与新时代转型升级展望》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪80年代印度经济改革的背景。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国经济体制改革进程的特点，并简述“中国奇迹”对世界的贡献。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 《塞尔登中国地图》采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘，但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图准确性较高，可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络，最远可达地图最西端的印度卡利卡特港。有学者根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。 该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584~1654）手中。塞尔登是英国律师、下议院议员、东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点，塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代，他主张海洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠给母校牛津大学，《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。 ——摘编自（加）卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等 选取适当的角度，结合所学，对材料中的历史现象予以合理的解读。（要求：角度恰当，观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 历史试卷·第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $