3.1细胞膜的结构和功能课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1
2026-08-26
|
33页
|
54人阅读
|
0人下载
普通
摘要:
该高中生物学课件聚焦细胞膜的结构(流动镶嵌模型)与功能(分隔、控制物质进出、信息交流),通过类比国家边界、人体边界导入,以问题链(如细胞壁全透性)衔接,结合红苋菜煮汤等生活实例及染色排除法实验,搭建从功能探究到结构分析的学习支架。
其亮点是以科学史为主线(欧文顿、戈特等实验),融合生命观念(结构与功能观)和科学思维(假说演绎),通过人鼠细胞融合实验培养探究实践能力。结构化小结(结构、功能、成分、特性)与流程图辅助,助学生构建知识体系,教师可高效开展探究式教学。
内容正文:
细胞膜的结构和功能
第三章第1节
任何系统都有边界
细胞作为一个基本的生命系统,它的边界是什么?
人体的边界:
皮肤和黏膜
国家的边界:
边防线
细胞的边界:
细胞膜(质膜)
思考:有细胞壁的细胞中,为什么细胞的边界不是细胞壁?
注:细胞壁具有全透性,无法给细胞提供一个稳定的内部环境,因此无法作为细胞边界。
思考:没有受精的鸡蛋中,鸡蛋黄可看作是一个卵细胞,蛋黄和蛋清之间的那层膜可以看做是什么?
细胞膜
蛋黄和蛋清之间是分开的,说明细胞膜有什么功能?
功能一:将细胞与外界环境分隔开
细胞膜具有该功能的意义是什么?
一、细胞膜的功能
意义:细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定
一、细胞膜的功能
思考:把正常的蛋黄与戳破的蛋黄分别放入蓝墨水中,一段时间后结果如图,这体现细胞膜的什么功能?
功能二:控制物质进出细胞
一、细胞膜的功能
“问题探讨”科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染液染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。
【思考】为什么活细胞不能被染色,而死细胞能被染色?
活细胞的细胞膜具有选择透过性,台盼蓝是细胞不需要的物质,不易通过细胞膜,因此活细胞不被染色。死细胞的细胞膜失去控制物质进出细胞的功能,台盼蓝能通过细胞膜进入细胞,死细胞能被染成蓝色。
分泌物
代谢废物
CO2、尿素、多余的无机盐等。
抗体、激素等物质
水、无机盐、氨基酸、葡萄糖等。
营养物质
病毒、病菌
细胞膜的控制作用是相对的
说明活细胞细胞膜具有选择透过性
一、细胞膜的功能
功能特点
一、细胞膜的功能
功能三:进行细胞间的信息交流
当你没交作业,老师怎么催你交?
直接交流
通道交流
间接交流
激素
血 液
靶细胞
内分泌细胞
受体:(特异性识别激素)
(1)通过细胞分泌化学物质间接传递信息——间接交流
受体化学本质:糖蛋白
作用:激素等化学物质的信号接受
特点:特异性(一种受体只能识别一种或者一类物质)
内分泌细胞分泌的激素(如胰岛素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。
(2)通过相邻细胞的细胞膜直接接触传递信息——直接交流
发出信号的细胞
靶细胞
与膜结合的信号分子
相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如,精子和卵细胞之间的识别和结合。
强调:只有同种生物的精子和卵细胞能够识别和结合。
(3)相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞——通道交流
例如:高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用
胞间连丝
思考:所有细胞间的信息交流都需要膜上的受体吗?
通道交流不需要细胞膜上的受体
[联系生活]
用凉水洗红苋菜,水不变红;煮苋菜汤,汤却是红色的,这个现象体现了细胞膜的什么功能?
控制物质进出细胞
细胞膜
的功能
将细胞与外界环境分隔开
控制物质进出细胞
进行细胞间的信息交流
细胞膜
的结构
●
●
细胞膜
●
●
●
●
●
溶于脂质的物质
●
●
不溶于脂质的物质
二、对细胞膜成分的探索
时间 人物 实验过程 结论
用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行上万次的实验,发现细胞膜对不同物质的通透性不一样
欧文顿
1895年
相似相溶原理
推测细胞膜是由脂质构成的
最初对细胞膜成分的认识,是通过对现象的推理分析,还是对膜成分的提取和检测?
二、对细胞膜成分的探索
20世纪初,科学家利用哺乳动物的红细胞,通过一定的方法制备出纯净的细胞膜,并进行化学分析。
化学分析表明:组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇,其中磷脂含量最多。
思考:科学家为何选用哺乳动物的红细胞作为实验材料?
哺乳动物成熟红细胞无细胞壁,更易吸水涨破;
无细胞核及多余的细胞器,易制得纯净的细胞膜。
哺乳动物成熟红细胞
磷脂
亲水头部
疏水尾部
磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸及其衍生物所组成的分子。磷酸和碱基“头”是亲水的,脂肪酸“尾”是疏水的。
磷脂分子
15
思考:根据磷脂分子的特性,它在水面应该是怎样排布的呢?
水
空气
完全浸没在水中
细胞膜的两侧都有水环境存在,同学们尝试着大胆的推测和想象一下在这样的环境中,磷脂分子在细胞膜中可能是怎样排布的呢?
理论需要实验的支持!
二、对细胞膜成分的探索
时间 人物 实验过程 结论
戈特
格伦德尔
1925年
用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气-水界面中铺展成单分子层,测得单层分子的面积恰为红细胞表面积的2倍。
细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层
二、对细胞膜成分的探索
时间 人物 实验过程 结论
丹尼利
戴维森
1935年
研究了细胞膜的张力,发现细胞表面的张力明显低于油-水界面的表面张力
推测细胞膜可能附有蛋白质
资料:当时人们已经发现油滴表面如果附有蛋白质成分,表面张力就会降低
思考:以上资料说明细胞膜中还可能含有什么物质呢?
细胞表面张力<油水界面张力
有蛋白质的油水界面张力<油水界面张力
二、对细胞膜成分的探索
细胞膜的成分
糖类
(2%~10%)
胆固醇(少量——动物细胞膜)
脂质
(约50% )
磷脂最丰富
蛋白质
(约40% )
主要成分
神经髓鞘的蛋白质含量不仅少,而且蛋白质种类只有3种。神经髓鞘也比较简单,主要起绝缘作用。红细胞、肝细胞、大肠杆菌的细胞膜都承担着非常复杂繁多的生理功能,它们的细胞膜中蛋白质的种类和数量均较多。
思考·讨论
由上述材料可知,细胞膜的功能主要由哪一类物质决定?
细胞膜的功能主要由 决定,功能越复杂的细胞膜, 的
和 越多。
蛋白质
蛋白质
种类
数量
三、对细胞膜结构的探索
1959年,罗伯特森在电镜下观察到细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构
提出假说:细胞膜由“蛋白质—脂质—蛋白质”三层结构构成
三、对细胞膜结构的探索
变形虫摄取草履虫
酵母菌出芽生殖
受精卵分裂
如果细胞膜是静态的,那细胞的生长、变形虫的运动怎么解释?
质疑细胞膜是静态的观点,细胞膜应该能够流动
三、对细胞膜结构的探索
1970年,科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子,用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子,将两种细胞融合
小鼠细胞
人细胞
细胞融合
37℃
40min
结论:细胞膜上的蛋白质是可以运动的
绿色荧光标记的膜蛋白
红色荧光标记的膜蛋白
细胞膜具有一定的流动性
三、对细胞膜结构的探索
20世纪60年代,科学家利用冰冻蚀刻技术将细胞进行快速低温冷冻,用冷刀将细胞标本冲断开。这时,磷脂双分子层的疏水端裂开,显示出蛋白质颗粒在膜中的真实分布情况。通过一定的技术处理,科学家在电子显微镜下观察到,细胞膜的外层磷脂和内层磷脂表面都有凸起的蛋白质颗粒,还有蛋白质随着另一层磷脂离开之后留下的窟窿。
结论:生物膜中的蛋白质 、
、 于磷脂双分子层
镶在
嵌入
贯穿
三、对细胞膜结构的探索
1972年,辛格和尼科尔森在新的观察和实验的基础上,提出了细胞膜的流动镶嵌模型,为大多数人所接受。
四、流动镶嵌模型的基本内容
A:磷脂双分子层
作用:膜的____________
特点:_________________
可侧向自由移动
基本支架
B:蛋白质分子
位置
镶在磷脂双分子层表面
部分或全部______磷脂双分子层中
______于整个磷脂双分子层
特点:大多数蛋白质分子是可以
______的
嵌入
贯穿
运动
细胞膜的结构特点:具有一定的流动性
三、流动镶嵌模型的基本内容
名称:糖类分子能和蛋白质结合(糖蛋白)或与脂质结合(糖脂)
位置:细胞膜的_____表面
作用:与细胞表面的_______、细胞间的___________等功能有密切关系
外
识别
信息传递
C:糖类分子(糖被)
注意:细胞膜的组分并不是不可变的,如细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。
磷脂分子
磷脂双分子层
(基本支架)
蛋白质分子
(以不同的方式镶嵌在磷脂双分子层中)
糖蛋白
糖脂
(识别、信息传递)糖被
细胞膜外
这些蛋白质分子在物质运输等方面具有重要作用
一层生物膜
=一层磷脂双分子层
=两层磷脂分子
其内部是磷脂分子的疏水端,水溶性分子或离子不能自由通过,具有屏障作用。
四、流动镶嵌模型的基本内容
29
思考:既然膜内部是疏水的,水分子为什么能跨膜运输?
一是因为水分子极小,可以通过由于磷脂分子运动而产生的间隙;
二是因为膜上存在水通道蛋白,水分子可以通过通道蛋白运输。
细胞膜的结构和功能特点
区别
结构特点:具有流动性
功能特点:选择透过性
联系
膜只有具有流动性,才能表现其选择透过性,如果细胞膜中部分蛋白质充当了载体,运输物质进出细胞,只有它是运动的,才能运输物质。
生物膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础
31
科学方法——提出假说
依据已有的
知识和信息
提出解释某问题的假说
用观察和实验进行修正和补充
细胞膜(质膜)
流动镶嵌模型
将细胞和外界环境分开
控制物质进出
(选择透过性)
进行细胞间的信息交流
磷脂双分子层构成膜的基本支架
蛋白质镶嵌在磷脂双分子层中
具有一定流动性
结构特性
脂质
蛋白质
糖类
功能
成分
糖被
主要内容
普遍认可 的结构模型
构成
主要和贯穿型蛋白质有关
课堂小结:
Lavf58.29.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。