第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 易混易错练2-（Word同步练习）【学而思】2026-2027学年高中历史中外历史纲要上分层练习（统编版）

**基本信息** 聚焦唐朝政治制度与社会治理易混点，通过典例解析构建“材料解读-概念辨析-误区规避”的解题体系，强化唯物史观与史料实证素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |封建社会盛世内涵|2题|材料信息优先于教材惯性，区分政治与经济文化表现|从贞观之治到开元之治，揭示盛世本质与君主因素的关联| |藩镇割据影响|3题|结合新情境分析中央与地方关系，避免绝对化认知|从节度使职权演变到使相身份变化，呈现藩镇割据的双重影响| |三省六部制对君权影响|2题|紧扣流程制衡机制，辨析相权分割与皇权强化的关系|从诏令草拟到审核执行，阐释制度设计与君主集权的逻辑|

专题专项练 易混易错练2 易错点1　不能全面理解封建社会盛世内涵 1.[2026四川泸州五中月考]唐太宗李世民吸取隋亡的教训,在他统治期间,出现了“贞观之治”,史书记载这一时期“君臣相得”“乐闻直谏”“商旅野次,无复盗贼,囹圄常空”。据此可知“贞观之治”的特点是(　　) A.崇文抑武,外重内轻 B.经济发达,文化繁荣 C.疆域开拓,闭关锁国 D.政治开明,社会安定 2.[2025山东威海模拟]樊树志认为:从政治上看,开元之治不过是对“贞观之治”的学步而已。开元之治“依贞观故事”,但唐玄宗不如唐太宗,不知“守成难”,没有“慎终如始”的意识,一旦取得了盛世的成就,就忘乎所以,以致出现“在位岁久,渐肆奢欲,怠于政事”的情况。该学者意在说明(　　) A.选贤任能有利于社会稳定 B.开元之治是封建社会鼎盛时期 C.由治到乱是社会发展规律 D.君主个人因素影响社会的发展 易错点2　不能全面理解藩镇割据局面的影响 3.[2026福建莆田期中]安史之乱后,在今陕西、四川以及江淮以南的藩镇大多依旧服从中央政府,向中央缴纳赋税。而河北一带的藩镇,在割据一方的同时,又尊奉朝廷,在一定程度上施行唐朝的政策法令,且仍“须借朝廷官爵威命以安军情”。这表明当时唐朝(　　) A.藩镇实力壮大威胁中央权威 B.藩镇难以立足 C.中央对地方仍有一定影响力 D.政府财赋增多 4.[2026河北定州期中]唐前中期时为应对突厥、契丹等部族威胁设置了临时的使职——节度使,承担领兵作战的军事职责。开元后,节度使职权增大增多,掌握了辖区内的民、财、刑等事务。这一变化表明(　　) A.藩镇割据局面开始出现 B.外重内轻格局得以强化 C.地方行政效率明显提升 D.北方边疆危机日益加深 5.[2026黑龙江大庆中学月考]唐玄宗时期,“使相”是对加有宰相头衔官员的称谓。安史之乱后“使相”身份逐渐泛滥,担任“使相”的官员也逐渐由以士大夫群体为主,转变为以地方节度使、藩帅为主。“使相”的这种变化(　　) A.有利于军队战斗力的提升 B.有利于加强君主专制 C.便利了藩镇干预中央政务 D.加剧了藩镇割据局面 易错点3　不能准确认识三省六部制对君权的影响 6.[2026山东德州期中]《贞观政要》载,唐太宗时,中书省起草讨伐突厥诏令,门下省官员发现出师理由未明,恐失征伐大义,故驳回重拟;重拟后仍被指未合民生安定之要,再次修改;最终经皇帝召见两省长官商议,诏令方定。这体现隋唐三省六部制运行机制的特点是(　　) A.分工明确,弱化君主集权 B.反复修改,导致效率低下 C.流程制衡,服务皇权运作 D.相互牵制,否定决策权威 7.[2026江苏宿迁期中]唐初中书省“掌军国之政令”,负责拟定诏敕。门下省“掌出纳帝命”,如觉不妥,有权封还中书省。通常情况下,皇帝的旨意必须经中书省出旨、门下省审覆画可,才能颁于尚书省施行。不经这样的程序,就是违制,可以不承认。这一制度(　　) A.一定程度上制约了皇权 B.保证了中央决策的科学性 C.扩大了宰相的职权范围 D.实现了中枢机构的一体化 答案与分层梯度式解析 专题专项练 易混易错练2 1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 1.D　据材料“君臣相得”“无复盗贼”等信息可知,贞观年间政治开明,社会安定,D项正确;本题容易误选B项,虽然经济发达和文化繁荣是封建社会盛世的重要表现,但是这与材料信息不符,故排除B项;外重内轻不是这一时期的时代特征,排除A项;唐朝对外政策积极开放,而非闭关锁国,排除C项。 2.D　该学者认为唐玄宗不如唐太宗,一旦取得了盛世成就,就忘乎所以,以致出现“在位岁久,渐肆奢欲,怠于政事”的情况,说明君主个人因素对社会发展影响较大,D项正确;本题容易误选C项,学生的惯性思维是大治之后必然大乱,但题干主要说明的是唐玄宗个人因素对封建社会发展的影响,故不能选C项;题干没有涉及选贤任能,排除A项;根据题干无法判定开元之治是封建社会鼎盛时期,排除B项。 易错分析 　　“盛世”局面是相对于社会动乱时期而言的,不是绝对的,表现为政治清明稳定,经济繁荣,人民生活安定,但即使在“盛世”时期,最大受益者也只是封建统治阶级,广大人民生活仍然十分艰辛,农民负担依然沉重,农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和,并未完全消除。 3.C　题干指出了当时“在今陕西、四川以及江淮以南的藩镇大多依旧服从中央政府”“而河北一带的藩镇,在割据一方的同时,又尊奉朝廷”,这表明当时中央对地方藩镇仍有一定影响力,并没有彻底丧失对地方的控制,C项正确;本题容易误选A项,学生可能会依据教材知识,得出藩镇割据局面严重削弱了唐朝的统治力量,从而得出A项,但是题干创设出新情境,要求学生从材料中得出新结论,故排除A项。据题干得不出藩镇难以立足的结论,排除B项;仅据题干信息不能得出政府财赋增多的结论,排除D项。 4.B　节度使从临时的军事职务,演变为掌握地方民、财、刑等大权的职位,这一变化反映中央对地方控制力减弱,地方权力增强,形成“外重内轻”的格局,B项正确;本题容易误选A项,安史之乱期间和以后,形成藩镇割据的局面,而非开元时期,排除A项;节度使权力的扩大未必会提高地方行政效率,排除C项;边疆危机加深是节度使设立的背景,且开元后边疆形势相对稳定,排除D项。 5.D　担任“使相”的官员逐渐以地方节度使、藩帅为主,这使得地方藩镇权力进一步增大,地位进一步提高,势力更加膨胀,必然会加剧藩镇割据局面,D项正确;本题易误选C项,地方势力膨胀,有了干预中央政务的可能性,但这并非“使相”的变化直接带来的必然结果,排除C项;“使相”主要是一种政治头衔,而非直接针对军队方面的改革,排除A项;地方势力增强,不利于加强君主专制,排除B项。 易错分析 　　藩镇割据局面之下,节度使集军权、行政权和财政权于一身,能有效缓解财政压力,满足边防驻军后勤供应需要,更有效地执行军事防御任务,一定程度上有助于延续唐朝统治。但藩镇割据严重削弱唐朝国力和中央集权,给人民带来深重苦难,是唐朝灭亡的重要因素。 6.C　三省六部制中,中书省草拟诏令、门下省审核、尚书省执行,分工明确。但在整个流程中,最终“经皇帝召见两省长官商议,诏令方定”,说明皇权始终把控决策,通过规范流程强化了皇权对决策的掌控,C项正确。本题容易误选D项,三省间相互牵制是为了优化决策,减少错误,而不是否定决策权威,排除D项;A项错在弱化君权,B项不符合题干主旨,故均排除。 7.A　唐初实行三省六部制,门下省“有权封还中书省”的不妥诏令,且皇帝旨意需经中书出旨、门下审覆画可才能施行,这一程序设计在一定程度上对皇权形成制约,A项正确;本题容易误选C项,三省长官均为宰相,实则分割了传统相权,而非扩大,排除C项;B项表述绝对化,排除;政事堂的设立,提高了工作效率,三省出现了一体化的趋势,排除D项。 易错分析 　　三省六部制有利于提高行政效率,利于减少决策失误,使相权一分为三,防止宰相权力过于集中,强化君主专制;但是草拟诏令、审核、执行程序化,有时会造成不同部门之间互相掣肘推诿,降低了工作效率。 3 学科网（北京）股份有限公司 $