课时练习5-有机物分子结构的确定 -2025-2026学年高二下学期化学人教版选择性必修3

**基本信息** 分层覆盖有机物分子结构确定全流程，从基础概念辨析到实验综合应用，适配新授课知识巩固与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|分离提纯步骤/元素组成判断|选择题辨析核心概念（如研究步骤顺序、燃烧产物分析）| |方法应用|谱图分析（红外/核磁）|结合仪器图谱考查结构推断能力（如红外光谱化学键识别、核磁氢谱峰面积比）| |综合探究|实验数据计算与结构推断|整合燃烧法实验设计与分子式确定（如样品燃烧产物测量、相对分子质量计算）|

泸县二中学校高2027届2026年春期化学课时训练（05） 选修3考点：有机物分子结构的确定 班级 姓名 1．天然提取的有机物往往是混合物，研究该类混合物一般要采取的步骤是 A.分离、提纯→确定分子式→确定实验式→确定结构式 B.分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式 C.分离、提纯→确定结构式→确定实验式→确定分子式 D.确定分子式→确定实验式→确定结构式→分离、提纯 2．青蒿素为无色针状晶体，易溶于丙酮、氯仿和苯中，在甲醇、乙醇、乙醚、石油醚中可溶解,在水中几乎不溶。青蒿素的熔点为156~167 ℃，热稳定性差。已知:乙醚的沸点为35 ℃。提取青蒿素的主要工艺为 下列有关此工艺中的操作描述不正确的是 A.破碎的目的是提高青蒿素的浸取率 B.操作Ⅰ是萃取 C.操作Ⅱ是蒸馏 D.操作Ⅲ是重结晶 3．某有机化合物M完全燃烧时只生成CO2、H2O，且1 mol M 完全燃烧时生成的CO2比H2O少1 mol。下列有关M的说法中正确的是 A．一定含有碳、氢元素，一定不含氧元素 B．一定含有碳、氢、氧三种元素 C．可能是乙醇，不可能是乙烯 D．不可能与单质钠发生反应 4．在核磁共振氢谱中出现两组峰，其氢原子数之比为3∶2的化合物是 5．乙酸和甲酸甲酯互为同分异构体，其结构式分别如下： 在下列哪种检测仪上显示出的信号是完全相同的 A．李比希元素分析仪 B．红外光谱仪 C．核磁共振仪 D．质谱仪 6．已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示，下列说法错误的是 A.由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键 B.由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子 C.仅由有机物A的核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数 D.若有机物A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3—O—CH3 7．某化合物由碳、氢、氧三种元素组成，其红外光谱图有C—H、O—H、C—O的振动吸收，该有机物的相对分子质量是60，其核磁共振氢谱只有3组峰，则该有机物的结构简式是 A．CH3CH2OCH3 B．CH3CH(OH)CH3 C．CH3CH2CH2OH D．CH3CH2CHO 8．有机物M在一定条件下可转化成N，下列有关M、N的说法不正确的是 A． M和N互为同分异构体 B．可以利用红外光谱法区分M和N C．M和N的分子中都含有手性碳原子 D．M和N中所含碳原子杂化类型相同 9．按要求回答下列问题： (1)取3.0 g有机物A，测得完全燃烧后生成3.6 g和3.36 L(标准状况)，已知该有机物的蒸气在标准状况下的密度是2.67 g/L，则该有机物的分子式为___________，该物质能与金属钠反应放出氢气，则该有机物可能的结构简式为___________、___________。 (2)有机物B的分子式为，其红外光谱图如下所示。 又测得其核磁共振氢谱图中有3组峰，且峰面积比为6：1：1，该有机物的结构简式___________。 10．通常用燃烧的方法测定有机化合物的分子式，可在燃烧室内将有机化合物样品与纯氧在电炉加热下充分燃烧，根据产品的质量确定有机化合物的组成。下图所示的是用燃烧法确定有机化合物分子式的常用装置。 现准确称取0.44 g样品(含C、H、O三种元素中的两种或三种)，充分燃烧后，测得A管增重0.88 g，B管增重0.36 g。请回答： (1)按上述所给的测量信息，装置的连接顺序应是：D→(　　　)→ F→(　　　) →(　　　) 。 (2)A、B管内均盛有固态试剂，A管的作用是____________________________。 (3)E中应盛装的试剂是______________________________。 (4)如果把CuO网去掉，A管重量将__________(填“增大”“减小”或“不变”)。 (5)该有机化合物的实验式为_________________。 (6)要确定该有机化合物的分子式，还必须知道的数据是____________(填序号)。 ①消耗液体E的质量　②样品的摩尔质量③CuO固体减少的质量　④C装置增加的质量　 ⑤燃烧消耗O2的物质的量 参考答案 1~5：B B C D A 6~8： D B C 9．(1)    (2)(CH3)2CHOOCH 10. (1)C　B　A　 (2)吸收样品反应生成的CO2 (3)H2O2溶液　 (4)减小　 (5)C2H4O　 (6)② 学科网（北京）股份有限公司 $