1.3走进化学实验室课件--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

该初中化学课件围绕“走进化学实验室”主题，系统涵盖化学实验基本技能、常用仪器及安全规则，通过旧知回顾（仪器名称）和温故知新（酒精灯使用）衔接，构建新旧知识脉络，为新知学习提供支架。 其亮点在于结合思考讨论（仪器结构区别）和问题探究（量筒读数误差、试管炸裂原因），培养科学思维与科学探究能力，融入安全规则渗透科学态度。采用“问题-讨论-总结”教学法，学生提升实验操作与分析能力，教师可高效落实核心素养。

课题3 走进化学实验室 旧知回顾 请说出以下仪器的名称 试管 广口瓶 酒精灯 细口瓶 量筒 温故知新 教学过程 说出酒精灯的使用方法及注意事项： 使用酒精灯时，先取下灯帽，用火柴点燃酒精灯，再用温度较高的外焰给物质加热，使用完毕用灯帽盖灭酒精灯。 实验过程中酒精灯内的酒精量一般控制在酒精灯容量的1/3至2/3。切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，也不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，更不能用嘴吹灭酒精灯。 3 取用和称量化学试剂、对物质进行加热、连接仪器和装置、洗涤仪器等，是开展化学实验探究活动必须具备的基本实验技能。只有掌握了这些实验基本功，才能安全、准确地进行各种化学实验，并获得可靠的实验结果。 4 新知新授 具备基本的化学实验技能 物质的加热 有些化学反应需要在加热条件下进行，掌握正确的加热方法，才能保证我们安全的完成实验，获得准确可靠的实验结果. 5 常用的化学实验仪器 盛装试剂的仪器 广口瓶 细口瓶 集气瓶 液体试剂 固体试剂 收集、贮存气体 用玻璃片遮盖 不能加热! 不能加热! 不能加热! 注意 磨砂瓶口 广口瓶 细口瓶 集气瓶 讨论：上述仪器，在结构上的区别是？ 磨砂瓶口 瓶口平面磨砂 磨砂的位置不同 思考讨论 思考：读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， 会对读数产生什么影响？ 仰视读数会使测量值 。 俯视读数会使测量值 。 偏大 偏小 简记： 羊（仰）小虎（俯）大 新课讲授 新课讲授 加热是常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。 （二）物质的加热 焰心 内焰 外焰 温度最高 俯视读数：读数大于实际体积 仰视读数：读数小于实际体积 读数 读数 实际体积 实际体积 物质的加热 1. 认识酒精灯 灯芯 灯头 灯帽 灯内的酒精的量不能超过灯壶容积的，也不能少于。 酒精灯外焰温度最高 新课讲授 2.给物质加热 (1)给液体加热 试管口向上倾斜，与桌面约成45°，且不对人。 试管夹应由试管底部套上、取下，夹在距离试管口处。 试管外壁应干燥，试管内液体不超过试管容积的 加热应先预热，后用酒精灯的外焰固定加热。 加热后的试管，不要触碰，也不要立即用冷水冲洗。 新课讲授 小明在给试管加热时，试管不小心炸裂了，猜想可能是什么原因？ 加热液体时，试管炸裂的原因（受热不均匀）： ①没有预热； ②试管外壁有水； ③试管底部接触灯芯； ④加热后立即用冷水冲洗。 其他仪器 试管夹 试管刷 试管架 量筒 温度计 托盘天平 坚固弹簧 牢固夹片 螺旋式铁丝 猪鬃材质 试管插孔 定管凹槽 塑料托盘 平衡螺母 水银 坚固挂口 刻度精良 三点支撑底座 铁夹 调整固定装置 铁圈 铁架台 水槽 酒精灯 其他仪器 棉灯芯 瓷头灯芯座 瓶口弧度 刻度精良 磨砂研钵棒 厚壁玻璃 烧瓶 点滴板 研钵 三脚架 走进化学实验室，你会抑制不住内心的好奇，想马上开始做实验。然而，如果不遵守实验室规则，不按照实验要求进行操作，化学实验有可能会发生意外事故。 腐蚀性物质 毒性物质 易于自燃的物质 爆炸性物质 遵守化学实验室安全规则 认识了药品之后，接下来我们怎样取用药品和化学仪器呢？ 请同学们阅读教材第20页至第23页所有内容。 试管 新知讲授 用途： 少量试剂的反应容器，组装简易气体发生装置，收集少量气体，在常温或加热时使用，可在酒精灯上直接加热。 注意事项： ①液体不要超过其容积的1/3； ②不能骤冷骤热—防止炸裂； ③ 能直接加热，外面有水珠要擦干—防止炸裂； ④先预热，用外焰加热不要触及灯芯—防止炸裂。 烧杯 用途： 新知讲授 注意事项： ①给烧杯加热时要垫陶土网，使其均匀受热，防止局部过热导致烧杯破裂。 ②搅拌液体时，玻璃棒不能触碰烧杯壁和底部，以免损坏烧杯。 ③ 使用后应及时清洗干净，避免残留物质腐蚀烧杯。 ①用作固体物质溶解、配制溶液的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③用于过滤、气密性检验等实验。 交流共享 认识常见仪器 认识化学实验室 用于引流、搅拌或转移液体 玻璃棒 认识化学实验室 归纳总结 反应容器 1.实验室取用试剂的操作正确的是(      ) A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 装入粉末状固体 D. 装入块状固体 C 2.化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些液体后，他先是仰视液面，读取液体体积为30 mL，接着他倒出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读取液体体积为10 mL。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积(     ) A. 大于20 mL B. 小于20 mL C. 等于20 mL D. 无法判断 A $