2027届高考地理一轮复习课件 第10讲 大气的组成和垂直分成、大气受热过程

该高中地理高考复习课件聚焦“大气的组成和垂直分层”“大气受热过程”核心考点，依据课程标准“运用图表说明”“解释相关现象”的要求，通过近三年多省市卷考题统计，明确大气受热过程、逆温现象等高频考点分布，归纳原理分析、现象解释等常考题型，构建系统备考体系。 课件亮点在于真题研析与应试技巧结合，如以2021广东卷辐射逆温题为例，用“成因-影响-区域差异”思维链培养综合思维，结合农业覆膜案例强化地理实践力，提供“逆温类型判断”“受热过程三步法”等答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

—— 2027届高三一轮复习 地球上的大气 —— 大气的组成和垂直分层 大气受热过程 Composition and Vertical Stratification of the Atmosphere Heating Process of the Atmosphere 研析考情 解密高考 知识梳理 体系构建 回归教材 考点突破 真题研析 技巧突破 课程标准 考题统计 考情分析 1.运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。 2.运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。 大气的垂直分层 2026·浙江卷； 2025·云南卷、安徽卷； 2024·浙江卷、广西卷； 2023·广东卷； 从近几年高考试题分布情况看，考题主要集中在大气的受热过程、逆温原理与应用、气温变化等几个方面，近年大气受热过程、气温变化考频有增加趋势。以特定区域的自然环境和人们日常生活创设情境，既从大空间尺度，又从小空间尺度考查，考查中常打破定式认知和惯性思维。考题思维逻辑性强，突出问题的实践性和真实性，注重地理实践力这一核心素养。 大气受热过程 2026·北京卷、四川卷、广东卷、云南卷、黑吉辽卷； 2025·北京卷、天津卷、福建卷、广西卷、浙江卷； 2024·安徽卷、浙江卷、广东卷、山东卷； 2022·湖南卷、浙江卷 研析考情●解密高考 大 气 垂 直 分 层 含量与变化 成因分析 生产、生活影响 类型 作用 受 热 过 程 逆温现象 主要成分 对流层 平流层 高层大气 生产、生活影响 气温的垂直变化 天气变化 成因分析 2个来源 2大过程 2大作用 知识梳理●体系构建 突破重点•聚焦热点 干洁空气 水汽 大气 杂质 组成 主要作用 干洁 空气 N2 O2 CO2 O3 水汽 杂质 氮气 78% 氧气 21% 氩气0.93% 二氧化碳0.038% （变动） 其他0.032% 干洁空气成分的体积分数(25Km以下) 地球上生物体的基本元素 是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质 绿色植物进行光合作用的基本原料,吸收地面辐射能力强，使大气增温 吸收太阳光中的紫外线，使大气增温；减少到达地面的紫外线，对生物具有保护作用 水的相变，产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象，直接影响地面和大气的温度 作为凝结核，是成云致雨的必要条件 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 1.大气的组成 燃烧化石燃料(如煤炭、石油等) 人类活动 大气中的二氧化碳增多 温室效应 广泛使用冰箱等制冷设备 大量排放氟氯烃 城市中人类生产生活比较密集 大气中的杂质增多 臭氧减少 大气污染 臭氧层空洞 环境问题 臭氧层破坏 全球变暖 大气污染 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 2.人类活动对大气成分的影响 1. 根据温度、运动状况和密度，大气自下而上可以划分为________、________、__________。 2. 读大气的垂直分层示意图，梳理大气垂直分层的特点及其与人类活动的关系 对流层 平流层 高层大气 高度范围 主要特点及成因 与人类关系 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 3.大气的垂直分层 对流层 高度范围 低纬：17～18Km；中纬：10～12Km；高纬：8～9Km 主要特点及成因 ①气温随高度的增加而递减。 原因：地面辐射是低层大气主要的直接热源。 ②空气对流运动显著。 原因：该层上部冷下部热。 ③天气现象复杂多变。 原因：集中了整个大气质量的3/4和几乎全部的水汽、杂质；对流运动易成云致雨。 与人类关系 人类生活在对流层底部，对流层与人类关系最为密切 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 3.大气的垂直分层 1、不同纬度对流层高度不一样的原因 低纬地区地面受热多，对流活动旺盛，因此，对流层的高度高；而高纬地区地面受热较少，对流活动较弱，所以，对流层的高度低；中纬地区则居中。 2、对流层高度的时空分布规律 17～18 10～12 10～12 8～9 8～9 在空间上，低纬17-18km>中纬10-12km>高纬8-9km；平均：12km 在季节上，夏季>春季、秋季>冬季。 关键在于温度高低 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 3.大气的垂直分层 平流层 高度范围 自对流层顶向上至50～55Km 主要特点及成因 ①气温随高度升高而上升。 原因：臭氧吸收大量太阳紫外线增温。 ②大气以水平运动为主。 原因：该层上部热下部冷。 ③无云雨现象，能见度好。 原因：水汽、杂质含量稀少，大气平稳。 与人类关系 平流层适合航空飞行；臭氧层有保护地球生命的作用 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 3.大气的垂直分层 高层大气 高度范围 自平流层顶部到2 000～3 000 km的高空 主要特点及成因 ①气温随高度增加先下降后上升。 原因：自平流层顶部开始，由于没有吸收紫外线的臭氧，气温下降；随后，由于大气吸收了更短波长的太阳紫外线，温度上升。 ②空气密度很小。 原因：距地面远，受到的引力小。 与人类关系 80～500千米的高空有若干电离层，对无线电通信有重要作用 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 3.大气的垂直分层 1.利用大气垂直分层的特点解释地理现象 (1)对流层天气多变、飞机飞行时颠簸 (2)平流层天气稳定，适合航空飞行 (3)高层大气中电离层与无线电通信密切相关 平流层 离地面远 气温下冷上热 水平运动为主 航空空域 热量来自臭氧吸收紫外线 水汽与杂质很少 天气稳定 高层大气 若干电离层 空气处于高度电离状态 反射无线电波 无线电通信 太阳活动强烈 扰乱电离层 离地面极远 无线电通信中断 对流层 贴近地面 气温下热上冷 对流运动显著 飞机颠簸 热量来自地面 水汽与尘埃集中 天气复杂多变 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 3.大气的垂直分层 考向一：大气的组成和垂直分层 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 （2023·广东卷）2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站（28°07′N，112°17′E）收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息（图a）。图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图（阴影部分代表黑夜）。据此完成下面小题。 1．在图a中，符合图b示意时刻所释放气球接收到的太阳短波辐射量变化的曲线是（   ） A．① B．② C．③ D．④ A 13 （2023·广东·高考真题）2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站（28°07′N，112°17′E）收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息（图a）。图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图（阴影部分代表黑夜）。据此完成下面小题。 2．这次探测结果显示，白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多，是因为随高度增加（   ） A．CO2量减少 B．空气温度降低 C．大气越稀薄 D．人类干扰越小 C 14 气温随高度 升高而递减 气温 高度 气温随高度 升高而递增 气温 高度 1.概念：一般情况下，对流层温度上冷下热，但在一定条件下，对流层的某一个高度范围内会出现气温随高度增加而上升的现象。 逆温的重要特征判断——“ 上暖下冷” 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 4.逆温 2.类型·辐射逆温 高度 气温 高度 气温 高度 气温 高度 气温 高度 气温 正常的气温垂直分布 夜间地面冷却快，近地面大气随之降温。离地面越近，降温越快，形成自下而上的逆温 随着地面辐射冷却的加剧，逆温逐渐向上扩展，黎明时厚度达到最大 日出后，太阳辐射逐渐增强，地面很快增温，近地面大气也随之增温，逆温便逐渐自下而上消失 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 4.逆温 2.类型·辐射逆温 辐射逆温最常见，是由于地面辐射强烈冷却而形成，常出现在晴朗无云的夜间、日出前。 降温快 冷 降温慢 热 地面冷却降温 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 4.逆温 2.类型·锋面逆温 冷气团 锋面附近，暖而轻的暖气团沿着锋面爬升至冷而重的冷气团上方，形成下冷上暖的逆温现象。 锋面 气温 高度 逆 温 层 暖气团 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 4.逆温 2.类型·平流逆温 冷 空 气 暖 空 气 暖空气平流到冷的地面或冷的水面上，会发生接触冷却的作用，越接近地面降温越多，形成下冷上暖的逆温现象。 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 4.逆温 2.类型·地形逆温 常发生在山地、盆地和谷地中。由于山坡散热快，山坡上的冷空气沿山坡下沉到谷底，谷底原来较暖的空气被冷空气抬挤上升，从而出现温度的倒置现象。 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 4.逆温 3.影响 逆温的影响 有利影响 逆温阻碍空气对流运动，可以抑制沙尘暴的发生 逆温出现在高空，有利于飞机的飞行 逆温可作为气候资源利用 例如，在我国新疆伊犁河谷，逆温出现在10月至次年3月，有效地提高了冬季河谷坡地的温度，越冬果树可以免受冻害 不利影响 对环境 逆温出现时，大气比较稳定，加重大气污染 对天气 容易产生大雾等不利天气 对交通 能见度降低，地面湿滑 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 4.逆温 （2026·浙江卷）下图为我国中亚热带某山地南、北坡年内出现日最低气温≤0℃天数随海拔变化关系图。完成下面小题。 1．该山地栽种柑橘最佳的坡段是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．当山脚日最低气温出现≤0℃的时候，山脚处近地面大气物理状态出现概率最大的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ C 考向二：逆温 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 B D 22 （2026·浙江卷）下图为我国中亚热带某山地南、北坡年内出现日最低气温≤0℃天数随海拔变化关系图。完成下面小题。 3．若山坡P、Q两地气温比山脚低，这种现象在下列四个时间中最有可能发生的是（   ） A．盛夏晴朗的中午后 B．山脚有浓雾的夜晚 C．晴天无风的日出前 D．冷锋过后的日落后 A 23 （2021·广东卷）辐射逆温是低层大气因地面强烈辐射冷却导致气温随高度增加而升高的现象。黄河源地区位于青藏高原腹地，平均海拔4000多米，冬季辐射逆温现象多发。据此完成下面小题 3.冬季易加强辐射逆温的地形是（ ） A. 山峰 B. 平原 C. 谷地 D. 丘陵 C 4.黄河源地区辐射逆温常出现的时间和天气状况是（ ） A. 日落前后，大风呼啸 B. 正午时刻，雨雪交加 C. 午夜时分，浓云密雾 D. 日出之前，晴朗无风 D 5.黄河源地区冬季辐射逆温多发是由于（　　） A. 锋面气旋多 B. 下沉气流盛行 C. 准静止锋强 D. 热力对流强盛 B 太阳辐射能量最集中的部分 太阳表面温度 约5500°C 地球固体表面 均温约22°C 近地面大气 均温约22°C 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 短波辐射 长波辐射 长波辐射 波长：物体的温度越高，辐射的波长越短。 太阳辐射能主要集中在哪两个部分？ 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 1.绘制大气的受热过程示意图。要求：箭头注意粗细，注意能量传递的先后顺序。 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 大气上界 地面 太阳辐射 大气吸收 太 阳 辐 射 地面辐射 射向宇宙空间 反射 散射 大气辐射 大气逆辐射 短波辐射 长波辐射 长波辐射 地面增温 1太阳暖大地 大气增温 2大地暖大气 3大气还大地 吸收 反射 散射 大气的削弱作用： 太阳短波辐射 地面 吸收 地面长波辐射 大气吸收 大气逆辐射 近地面大气主要直接热源：地面 大气最重要的能量来源：太阳辐射能 大气的保温作用：大气逆辐射 云量、尘埃、水汽、温室气体多越厚，大气逆辐射（保温作用）和大气削弱作用越强 三个过程，两个热源，两个作用 作用 形式 作用 特点 参与作用的 大气成分  削弱的辐射 案例 图示 反射 无选 择性 云层和较大颗粒的尘埃 各种波长的太阳辐射 1.阴雨天天空昏暗; 2.雪后天晴阳光特别耀眼; 散射 有选 择性 空气分子或微小尘埃 可见光中波长较短的蓝光、紫光 1.蔚蓝色天空；2.朝霞、晚霞;3.晨昏蒙影;4.红色交通信号灯。 吸收 有选 择性 水汽和二氧化碳等(对流层) 波长较长的红外线 农民在白色塑料大棚上加一层可收放的黑色尼龙网 臭氧(平流层) 波长较短的紫外线 【3种削弱作用归纳总结】 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 （2026·北京卷）下图为鼎湖山自然保护区示意图。读图，回答下面小题。 考向三：大气的受热过程 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 1.观测结果显示，林地夏季月平均气温低于毗邻同海拔空旷地，主要原因是林冠（   ） A．阻挡部分太阳辐射 B．增加土壤的反射率 C．使大气逆辐射更强 D．促进林内空气吸热 A （2026·黑吉辽蒙卷）辐射是地面能量收支的主要方式，太阳辐射和地面有效辐射（地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差）共同影响近地面大气温度的变化。图1示意我国某地（23°08′N）逐月日照时数及总云量的多年平均值。图2示意地面有效辐射年变化类型。据此完成下面小题。 25．昼长与云量对该地日照时数影响一致的时段是（   ） A．2-3月 B．4-5月 C．6-7月 D．8-9月 B （2026·黑吉辽蒙卷）辐射是地面能量收支的主要方式，太阳辐射和地面有效辐射（地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差）共同影响近地面大气温度的变化。图1示意我国某地（23°08′N）逐月日照时数及总云量的多年平均值。图2示意地面有效辐射年变化类型。据此完成下面小题。 26．该地地面有效辐射年变化类型是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 27．依据辐射情况推断该地平均气温日较差最大的季节是（   ） A．春季B．夏季 C．秋季D．冬季 B B C 1.导致四地太阳辐射随海拔高度产生差异的主要因素是（ ） A．大气逆辐射 B．地面反射与吸收 C．地面长波辐射 D．大气反射、吸收与散射 （2025·浙江卷）其他条件相同情况下，在青藏高原四地观测太阳辐射与海拔高度之间的关系，结果如下表。完成问题。 C (2024·安徽卷)右图为我国某地面观测站(47°06′N，87°58′E，海拔561 m)某月1日前后连续4天太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射和大气逆辐射的通量逐小时观测结果。据此完成2～4题。 2.图中甲、乙、丙三条曲线依次表示(　　) A.地面长波辐射、地面反射太阳辐射、大气逆辐射 B.地面长波辐射、大气逆辐射、地面反射太阳辐射 C.大气逆辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射 D.大气逆辐射、地面长波辐射、地面反射太阳辐射 B 3.观测期间该地(　　) ①第1天晴朗无云 ②第2天地面吸收的太阳辐射量最大 ③第3天比第4天大气透明度低 ④可能经历了降水过程 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D 4.该时段可能为(　　) A.4月1日前后 B.6月1日前后 C.10月1日前后 D.11月1日前后 B 2.削弱作用与保温作用 影响大气削弱作用的因素： ①天气—阴雨天气，云雾多，大气的反射作用越强，大气削弱作用强； ②大气洁净度—青藏高原，海拔高，大气稀薄，大气洁净度高，散射越少，大气削弱作用越弱。 ③干燥度—大气湿度越大，大气的削弱作用越强。 影响大气保温作用因素： ①天气—阴雨天气，云雾多，大气保温作用强； ②大气的洁净度—大气杂质越多，空气越浑浊，大气保温作用越强； ③干燥度—大气湿度越大，所吸收和辐射的热量越多，大气保温作用越强。 大气的两个作用同步变化 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 3.大气的受热过程原理的应用 （1）大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡 高海拔地区（如青藏高原地区） 地势高 空气稀薄 大气的削弱作用弱 太阳能丰富 内陆地区（如我国西北地区） 气候较为干旱 晴天多、阴雨天气少 大气的削弱作用弱 太阳能丰富 湿润内陆盆地（如四川盆地） 气候较湿润 阴雨天气多，污染物不易扩散，空气密度大 大气的削弱作用强 太阳能贫乏 盆地地形 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 3.大气的受热过程原理的应用 （2）大气保温作用原理应用→解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响 温室气体增多 大气吸收的地面辐射增加 大气逆辐射增强，保温作用增强 全球气候变暖 温室气体：H2O、CO2、CH4、氟利昂、氧化亚氮 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 3.大气的受热过程原理的应用 地 面 长 波 辐 射 太 阳 辐 射 短 波 大 气 逆 辐 射 （2）大气保温作用原理应用→解释玻璃温室、大棚保温的原理 大部分太阳辐射能透过玻璃（塑料）到达室内地面，地面吸收太阳辐射能而增温，并以长波辐射的形式把热量传递给室内大气，地面长波辐射不能穿透玻璃（塑料）而被反射回地面，从而将热量保留在室内。同时，封闭的空间也隔绝了室内外热量的交换，加强了保温效果。 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 3.大气的受热过程原理的应用 （2）大气保温作用原理应用→ 农业实践 用大气的保温作用原理解释华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 答案： 地膜覆盖，则太阳短波辐射可以穿越薄膜，使地面增温，而地面长波辐射和大气辐射却很少能穿越薄膜，就相当于阻止了热对流，起到保温作用． 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 （2）大气保温作用原理应用→ 农业实践 黑色地膜： 除草降温 反光地膜： 反射阳光，利于着色 减少土壤表层水分蒸发；减少土壤侵蚀；减少地面辐射散失热量； 砂石间隙大，增加下渗；增大气温日较差，有利于作物糖分积累。 白色地膜： 透光；地温回升快；减少水分蒸发 果园中铺沙或鹅卵石 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 热点与拓展 农业覆膜作用与大气保温作用——覆膜的好处 ①提高土壤温度——通过减少地面辐射来实现增温效果(阻隔地面辐射与空气的交换)。 ②保持土壤水分（保墒），减少因蒸发而造成的水分流失，减少水资源的浪费 ③维持土壤结构（地膜覆盖，可以保护表土，减轻风，水对土壤的侵蚀） ④保持土壤疏松（地膜覆盖会减少雨水的冲击，防止因此而造成的土壤板结） ⑤改善光照条件（地膜以及膜下水珠反射阳光） ⑥防止病虫害（增加地温、减少与外界大气接触等减少病虫害） ⑦提高土壤肥力。地膜覆盖以后，土壤中的氮肥以挥发形式的损失量大大减少，使得氮肥得以保持。地温升高，微生物活动随之增加，增加土壤有机物 ⑧使农作物早熟 ⑨抑制杂草（黑色地膜效果最好，其它地膜大多通过增加地温，较高温度不利于杂草嫩芽生长来实现） ⑩抑盐保苗，防止土壤盐渍化 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 热点与拓展 农业覆膜作用与大气保温作用——地膜不利影响 ①塑料膜难降解，残留在土壤中造成污染； ②影响水分下渗和土壤透气性； ③阻碍土壤中水、肥运移，残膜导致土壤板结 ④不利于农作物扎根发芽，影响根系发育。 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 （3）昼夜温差分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质等几个角度分析。 昼夜温差大小的分析 地势高低 天气状况 下垫面性质 地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大 晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大 下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地 回归教材●强化基础 突破重点•聚焦考点 5.大气的受热过程 5.甲、乙分别代表的城市是(　　) A.罗马、奥斯陆 B.法兰克福、罗马 C.罗马、法兰克福 D.法兰克福、奥斯陆 (2025·河南卷)窗墙比是指建筑某一个立面窗户面积与该立面总面积之比，是影响建筑内采暖、制冷和照明等能耗的重要因素。不同地区基于全年建筑能耗最小来确定最优窗墙比。下图为奥斯陆(59°57′N，10°45′E)、法兰克福(50°07′N，8°37′E)、罗马(41°54′N，12°30′E)南向墙面最优窗墙比下的全年建筑能耗情况。据此完成5～6题。 C 考向四：大气的受热过程原理应用 真题研析●技巧突破 突破重点•聚焦考点 6.甲、丙城市南向墙面的最优窗墙比分别为0.27和0.56。甲城市最优窗墙比小于丙城市的原因是甲城市(　　) A.夏季白昼时间较长，照明能耗较小 B.夏季正午太阳高度较大，制冷能耗较大 C.冬季降水较多，采暖能耗较小 D.年平均气温较低，全年建筑能耗较小 B $