第2章 相互作用——力 强化训练-【知识通关宝典】2026年广东高中物理学业水平合格性考试

**基本信息** 聚焦相互作用核心知识点，通过概念辨析、定量计算及平衡条件应用等题型，系统覆盖弹力、摩擦力、力的合成与分解及受力分析，强化相互作用观念与平衡模型建构。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |弹力与胡克定律|2（1、12题）|图象分析与计算|从弹簧形变概念到胡克定律应用，建立F-x关系认知| |摩擦力|3（2、3、4题）|方向判断与大小计算|基于动摩擦因数与平衡条件，区分滑动摩擦与静摩擦| |力的合成与分解|3（5、7、10题）|分力可能性与合力计算|依据平行四边形定则，构建力的矢量运算逻辑| |共点力平衡|3（6、8、11题）|斜面与叠加体模型|结合受力分析，应用平衡条件解决静态力学问题| |受力分析|2（9、11题）|受力个数与性质判断|从重力、弹力到摩擦力，形成完整受力分析链条| |概念辨析|1（13题）|力的基本性质判断|强化力的物质性、相互性及作用方式认知|

强化训练二　相互作用—力 1.C　【解析】由胡克定律有F=kx,代入数据得劲度系数k=20 N/m. 2.A　【解析】滑动摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反,所以物体受到的摩擦力方向向左,由公式f=μFN代入数据得,摩擦力大小为10 N. 3.B　【解析】物体做匀速直线运动时,水平方向受到的推力和滑动摩擦力大小相等,方向相反. 4.A　【解析】对整体受力分析,知物体受到地面的摩擦力大小为F,方向向右. 5.A　【解析】根据两个共点力F1、F2的合力范围为∣F1-F2∣≤F合≤∣F1+F2∣,可知A正确. 6.D　【解析】球对斜面的压力N=mgcos θ,角度越大,余弦值就越小,故D正确. 7.D　【解析】根据力的平行四边形定则,得F==5 N. 8.B　【解析】对物体进行受力分析,根据共点力的平衡条件可知,物体受到沿斜面向上的拉力大小应等于重力沿斜面向下的分力与滑动摩擦力之和,所以滑动摩擦力小于拉力F. 9.B　【解析】对物体进行受力分析,根据共点力的平衡条件可知,物体受到重力、垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的静摩擦力三个力作用. 10.C　【解析】根据力的平行四边形定则,可知C项正确. 11.B 12.B　【解析】在图象中横截距表示弹簧的原长,故N的原长比M的长,A错误;在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k,故M的劲度系数比N的大,B正确;弹簧的弹力满足胡克定律,没有超出弹性限度,故C错误;弹簧的弹力满足胡克定律,弹力与弹簧的形变量成正比,D错误.故选B. 13.ABD　【解析】有力作用时一定有施力物体和受力物体,有受力物体就一定有施力物体,A错误,C正确;力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在,B错误;两个物体有力作用时不一定相互接触,如磁铁吸引小铁钉时,磁铁对小铁钉有力的作用但磁铁与小铁钉可以不相互接触,D错误. 14.AD　【解析】根据平衡条件可知,木棒受到的静摩擦力方向竖直向上,大小等于木棒的重力,A正确;手握得越紧,木棒受到的最大静摩擦力越大,但棒受到的静摩擦力不变,B错误;棒处于平衡状态,合力为0,对棒分析可知,棒受重力和手对棒的作用力,二者应大小相等,方向相反,C错误,D正确. 学科网（北京）股份有限公司 $ 强化训练二　相互作用——力 1.弹簧一端固定,另一端受到拉力F的作用.F与弹簧伸长量x的关系如图所示,该弹簧的劲度系数为 (　　) A.2 N/m B.4 N/m C.20 N/m 2.如图所示,质量为5 kg的物体以初速度v沿水平桌面向右做直线运动,它与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,受水平拉力F= 8 N,g取10 m/s2.则运动过程中物体受到的摩擦力 (　　) A.方向向左,大小是10 N B.方向向右,大小是10 N C.方向向左,大小是8 N 3.如图所示,物块在水平推力的作用下,在水平面上做匀速直线运动.下列分析正确的是(　　) A.物块没有受到摩擦力的作用 B.物块受到的摩擦力等于推力 C.物块受到的摩擦力大于推力 4.如图所示,叠放在水平地面上的物块M和N分别受到F和2F水平拉力的作用.若M和N都静止,则地面对物块N的摩擦力大小和方向分别是 (　　) A.F,方向向右 B.F,方向向左 C.2F,方向向右 D.2F,方向向左 5.把一个7 N的力沿两个方向分解,这两个分力的大小可能是 (　　) A.4 N,4 N B.3 N, 3 N C.2 N,2 N D.1 N, 1 N 6.如下图所示,倾角不同的光滑斜面固定于地面上,挡板垂直固定于斜面.四个相同的小球靠着挡板静止在斜面上,则球对斜面压力最小的是 (　　) A B C D 7.一个物体受到方向相互垂直的两个共点力的作用,大小分别为3 N和4 N,则这两个力的合力大小为 (　　) A.2 N B.3 N C.4 N D.5 N 8.如图所示,物体在平行于斜面向上、大小为5 N的力F作用下,沿固定的粗糙斜面向上做匀速直线运动.物体与斜面间的滑动摩擦力 (　　) A.等于零 B.小于5 N C.等于5 N D.大于5 N 9.如图所示,物块静止在固定的斜面上,物块受到的力有 (　　) A.重力、摩擦力和下滑力 B.重力、支持力和摩擦力 C.重力、摩擦力和平衡力 D.重力、弹力和平衡力 10.已知两个相互垂直的力的合力为50 N,其中一个力的大小为40 N,则另一个力的大小为 (　　) A.10 N B.20 N C.30 N D.40 N 11.如图所示,小球和光滑斜面接触,并处于静止状态.则关于小球的受力情况,下列分析正确的是 (　　) A.小球只受重力、绳的拉力作用 B.小球受到重力、绳的拉力和斜面的弹力作用 C.小球只受重力、斜面的弹力作用 D.小球只受绳的拉力、斜面的弹力作用 12.一个实验小组在做“探究弹簧形变与弹力的关系”的实验中,使用了两根不同的轻质弹簧M和N,他们得到弹力与弹簧长度的关系图象如图所示,则由图可知 (　　) A.M的原长比N的长 B.M的劲度系数比N的大 C.实验过程中两弹簧都已超过了弹性限度 D.弹力与弹簧长度成正比 13.(多选)下列关于力的说法,不正确的是 (　　) A.有力作用时一定有施力物体,可能没有受力物体 B.力有时能脱离物体而独立存在 C.有受力物体就一定有施力物体 D.只有相互接触的物体才能有作用力 14.(多选)某人手握一木棒,将木棒竖直静置于空中,如图所示,下列说法正确的是 (　　) A.木棒受到的摩擦力方向竖直向上,大小等于木棒的重力 B.手握棒的力越大,手与棒之间的摩擦力越大 C.手对棒的作用力大于棒的重力 D.手对棒的作用力大小等于棒的重力大小 学科网（北京）股份有限公司 $