新疆乌鲁木齐市实验学校2026-2027学年高三上学期8月阶段检测物理试题

**基本信息** 以2026年米兰冬奥会为情境考查质点、超重失重等物理观念，实验题聚焦科学探究能力，解答题综合运动学与力学规律，体现科学思维梯度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/46分|质点、匀变速运动、受力分析、v-t图像|结合冬奥会情境（题1），基础与综合题分层（题2-10）| |实验题|2题/20分|力的合成、动摩擦因数测量、加速度与力关系|注重实验操作（题11选AE）和数据处理（题12速度表达式）| |解答题|3题/36分|连接体受力、传送带运动、板块模型|综合运动学与力学（题14传送带与斜面），分层设问（题15三问递进）|

乌鲁木齐市实验学校2026-2027学年第一学期高三第一次月考物理问卷 一、选择题(本题共10题，1-7题为单选，每题4分，8-10题为多选，每题6分，共46分) 1.在2026年米兰-科尔蒂纳冬奥会上，中国队斩获5金4银6铜，刷新境外冬奥会参赛最佳战绩。如图为我国部分夺金运动员的比赛现场照片，下列说法正确的是( ) A.甲图中，裁判为腾空完成技巧动作的苏翊鸣打分时，不可将其视为质点 B.乙图中，徐梦桃从跳台斜向上飞出后，先处于超重状态，后处于失重状态 C.丙图中，谷爱凌在U形池中滑行时，池对她的支持力大小小于她对池的压力大小 D.丁图中，宁忠岩以1分41秒98的成绩打破速度滑冰1500米奥运纪录，其全程平均速度约为14.7m/s 2.火车的速度为8m/s，关闭发动机后前进70m时速度减为6m/s。若再经过50s，火车又前进的距离为( ) A. 50m B. 90m C. 120m D. 160m 3.有一种巨型娱乐器械，可乘坐二十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上高处，然后让座舱自由落下。落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下，整个下降过程用时9s。已知座舱自由下落的高度为45m, g取10m/s², 下列说法正确的是( ) A.座舱自由下落的时间为4.5s B.制动后每个人的加速度大小都是5m/s C.制动系统启动时座舱的速度为45m/s D.下降的总高度为90m 4.如图所示四幅图为物体做直线运动的图像，下列说法正确的是( ) A.甲图中，物体在0~t₀时间内的位移等于 B.乙图中，物体的加速度大小为1m/s² C.丙图中，阴影面积表示 t₁~t₂时间内物体的加速度变化量 D.丁图中t=4s时物体的速度大小为35m/s 5.如图所示为一简易起重装置，(不计一切阻力)AD是上端带有滑轮的竖直固定支架，BC为质量不计的轻杆，杆的一端C用铰链固定在支架上，另一端B 悬挂一个质量为m的重物，并用钢丝绳跨过滑轮A连接在卷扬机上。开始时，杆BC与AC的夹角∠BCA>90°，现使∠BCA缓慢变小，直到∠BCA=30°。在此过程中，杆BC所产生的弹力( ) A.大小不变 B.逐渐增大 C.先增大后减小 D.先减小后增大 6.如图所示，在倾角为θ的光滑固定斜面上有两个用轻弹簧连接的物块A和B，它们的质量分别为m和2m，弹簧的劲度系数为k，在外力F的作用下系统处于静止状态。已知弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度为g，则( ) A.外力F 的大小为2mgsinθ B.弹簧的形变量为 C.若外力F的大小变为4mgsinθ,当A、B 相对静止时,弹簧弹力的大小为2mgsinθ D.若外力F的大小变为4mgsinθ，当A、B相对静止时，突然撤去外力F的瞬间，物块B的加速度大小为 7.某同学用一根绳子斜向上拉着重力G=20N的书箱在水平地面上滑行，绳子与水平面夹角为θ，书箱与地面之间的动摩擦因数μ=0.5，该同学想找到一个省力的角度，于是将θ从30°逐渐增大到60°，此过程中书箱一直保持匀速直线运动。则在此过程中( ) A.书箱所受的摩擦力始终为10N B.书箱所受的摩擦力始终小于10N C. 当θ=45°时最省力 D.绳子对书箱作用力一直减小 8.小明到汽车站时，车正以8m/s的速度沿平直道路匀速驶离车站，司机听到呼喊声，反应0.5s后立即以2m/s²的加速度匀减速刹车。设司机听到呼喊声时，小明距离汽车8m，正以4m/s的速度匀速追赶汽车。则从司机听到呼喊声到小明追上汽车，下列说法正确的是( ) A.经过2s小明和汽车间距离最大 B.经过6s小明追上汽车 C.小明和汽车间的最大距离为14m D.汽车的位移为20m 9.如图甲所示，倾角为37°的传送带以恒定速率v₁沿顺时针方向转动。一煤块以初速度v₀从底部冲上传送带向上运动，其v-t图像如图乙所示，煤块到达传送带顶端时速度恰好为零，取g=10m/s², sin37°=0.6, cos37°=0.8,则（ ） A.划痕长为4m B.传送带底端到顶端的距离为 14m C.煤块与传送带间的动摩擦因数为0.25 D.煤块所受摩擦力方向一直与其运动方向相反 甲 10.如图所示，A、B两个物体相互接触，但并不黏合，静止放置在水平面上，水平面与物体间的摩擦力可忽略不计，两个物体的质量 。从t=0开始,推力FA和拉力FB后分别作用于A、B 上,FA、FB随时间的变化规律为 下列说法正确的是 ( ) A.0~2s时间内A的加速度一直在减小 B. t=2s时，A、B两物体刚好分离 C.2s~4s 内 B 的加速度一直在增大 D. t=2s时,A 速度达到最大值 二、实验题(本部分共2小题，每空1分，每小题最后三空2分，共20分) 11.(9分)某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”和“测量动摩擦因数”两个实验。 (1)“探究两个互成角度的力的合成规律”的装置如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OP和OQ为细绳。 (2)本实验体现的核心物理思想是 。 A.等效替代法 B.控制变量法 C.补偿法 (3)下列实验操作合理的是 (多选，填选项字母) A.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行 B.为了减小误差，两根绳必须等长 C.橡皮条必须与两绳夹角的平分线在同一直线上 D.在作力的图示时，标度应尽可能大一些 E.在同一次实验中，橡皮条伸长相同的长度且两次结点O 被拉到同一位置 (4)下图中的实验记录，符合实验事实的是 °N(填选项字母) (5)紧接着，该同学取其中一个弹簧测力计，利用下图所示装置，测量放在水平光滑桌面上铁块A 与金属板 B间的动摩擦因数。已知铁块 A 的质量 ，金属板B的质量mB=1kg。用水平力F 向左拉金属板B，使其一直向左运动，稳定后弹簧测力计示数的放大情况如图所示。 (6)(2分) A、B间的摩擦力f= N。 (7)(2分) 若g取9.8m/s², A、B间的动摩擦因数μ= (保留两位有效数字) (8)(2分) 实验时, (选填“需要”或“不需要”)金属板 B做匀速运动。 12.(11分)如图1所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。 (1)该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的，因此我们采用的研究方法是 ; A.放大法 B.控制变量法 C.补偿法 (2)该实验过程中操作正确的是 ; A.补偿阻力时小车未连接纸带 B.先接通打点计时器电源，后释放小车 C.调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行 (3)在小车质量 （选填“远大于”或“远小于”）槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。上述做法引起的误差为 (选填“偶然误差”或“系统误差”)。为减小此误差，下列可行的方案是 A.用气垫导轨代替普通导轨，滑块代替小车 B.在小车上加装遮光条，用光电计时系统代替打点计时器 C.在小车与细绳之间加装力传感器，测出小车所受拉力大小 (4)经正确操作后获得一条如图2所示的纸带，建立以计数点0为坐标原点的x轴，各计数点的位置坐标分别为0、x₁、…、x₆。已知打点计时器的打点周期为T，则打计数点5时小车速度的表达式v= （用本题所给字母表示）；小车加速度的表达式是 A. (5)某次实验中小车质量为M、砝码质量为m，根据实验数据作出a-F图像，如图丙所示。该同学利用最初的几组数据拟合了一条直线OAP。一条与纵轴平行的直线和这两条图线以及横轴的交点分别为P、Q、N。若已知 则此时对应的 = 。 三、解答题(本部分共3小题, 其中13题9分, 14题12分, 15题15分, 共36分) 13.(8分)如图所示，物块A 通过一不可伸长的轻绳绕过光滑定滑轮连接小球B，物块A 的质量为mA=5.2m，小球B的质量为，物块A静止在水平面上。已知连接物块A的轻绳与水平方向的夹角α=37°，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37°=0.6, cos37°=0.8, 重力加速度为g。 (1)(3分)求物块 A 所受水平面的摩擦力大小； (2)(5分)若小球B 的质量增加到 时，物块 A 恰好开始滑动，求物块 A 与水平面间的动摩擦因数μ。 14.(12分)如图所示，水平传送带以不变的速度v=15m/s向右运动，将一质量m=1kg的工件轻轻放在传送带的左端，由于摩擦力的作用，工件做匀加速运动，经过时间t=2s，速度达到v；再经过时间t'=4s，工件到达传送带的右端，以v滑上一个固定足够长的斜面BC，斜面倾角θ=30°，斜面与物体间的动摩擦因数为 (B点处无能量损失, g 取10m/s²)。 (1)(3分)工件与水平传送带间的动摩擦因数； (2)(3分)水平传送带的长度； (3)(6分)工件从B开始滑上斜面到斜面最高点所用的时间和在斜面上运动的最大位移。 15.(14分)如图所示，倾角α=30°的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m、质量M=3kg的薄木板，木板的最右端叠放一质量m=1kg的小物块，物块与木板间的动摩擦因数 对木板施加沿斜面向上的恒力F，使木板沿斜面由静止开始做匀加速直线运动。设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取 10m/s²。 (1)(3分)当F=24N时，物块相对木板静止，求此时两物体的加速度大小。 (2)(4分)为使物块不滑离木板，求力 F应满足的条件； (3)(7分)若F=37.5N，物块能否滑离木板?若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的最大距离。 学科网（北京）股份有限公司 $一、选择题（共46分） 题号 1 3 5 答案 A B D A 二、实验题（共20分） 11.(9分) (2)A(等效替代法) (3)AE (4)B (6)2.50N (7)0.26 (8)不需要 12.(11分) (1)B(控制变量法) (2)B (3)远大于；系统误差；C (④v=X4；A 10T 三、解答题（共36分） 13.(8分) 6 7 8 9 10 C D AC BC BD 1 ⑤ a _Fa 77777777777777777水777777 m g (1)对B:T=mg9=mg 对A水平方向：f=Tcos37°=mg×0.8=0.8mg 答：摩擦力大小为0.8mg。 (2)B质量增至2m时，T=2mg 竖直方向：N=ma9-Tsin37°=5.2mg-2mg×0.6=4mg 水平方向恰好滑动：Tcos37°=N 2mg×0.8=μ×4mg→μ 1,6=0.4答：动摩擦因数μ=0.4。 14.(12分) (①)工件加速阶段：a=￥=15-7.5ms lmg=ma→μ= 75=0.75 1 答：动摩擦因数为075。 (②)加速段位移：X之t5×2=15m 2 匀速段位移：X2=vt=15×4=60m 总长：L=x1+X2=75m 答：传送带长度为75m。 (3)上滑斜面：a=gsin6+μgcos0=10×0.5+0.75×10× 3=7.5m/s2 时间：tp==5=2s a7.5 最大位移：s==2分515m 答：上滑时间约2s,最大位移15m。 15.(14分) (1)整体法：F-(M+m)gsin a=(M+m)a 24-4×10×0.5=4a→a=1m/s2 答：加速度大小为1ms2。 (2)以物块和木板为研究对象，由牛顿第二定律得F-(M+m)gsin a=(M+m)a 以物块为研究对象，由牛顿第二定律得Fr-mgsina=ma 又Fr≤Ffm=μngcosa, 解得F≤30N 又a>0,解得F>20N 答：F应满足20N<F≤30N。 (3)F=37.5N>30N,物块会滑离。 对于木板，由牛顿第二定律得，F-μngcosa-mgsing=ma1 对物块，由牛顿第二定律得，μngcosa-mgsing=ma2 设物块滑离木板所用时间为t, 木板的位移0， 物块的位移%=， 物块与木板分离的条件为△x=x1~x2=L,解得t=1.2s 物块滑离木板时的速度V=a2t, 物块滑离木板后的加速度大小为a3=gsina=5m/s2 物块滑离木板后沿斜面上升的最大距离5=0：Y=0.9m -2a3 答：能滑离，具体时间t=1.2s和距离s=0.9m。