《语文园地四》课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕神话主题展开，涵盖神话特点、作用、道理及中外异同，通过梳理交流环节回顾《盘古开天地》等故事，搭建从内容分析到文化理解的学习支架，衔接识字、词句运用和古诗《嫦娥》的学习。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过中外神话对比（如中国神造福百姓、外国神具人性）和成语情境联想（如“腾云驾雾”对应孙悟空）培养思维能力。采用实例辨析（省略号用法练习）和古诗意境解析，帮助学生提升文化认同和语言运用能力，为教师提供系统教学资源。

统编小学语文四年级上册 语文园地四 梳理与交流 交流心得体会 神话还告诉我们一些道理。比如“愚公移山”，明明两座山挡路，他偏要带着子孙挖，最后感动天帝。现在我们把“愚公精神”用来形容不怕困难、长期坚持的人。还有“精卫填海”，遇到困难不放弃，一点点去努力，这种态度在学习上也很重要啊。 在没有科学知识的古代，人们无法解释风雨雷电、日月星辰、火种来源等问题，于是通过创作神话来表达他们的理解。如，中国神话中的《后羿射日》则反映了远古时期人们可能经历过极度干旱的气候，寄托了古人对战胜自然灾害、渴望美好生存的强烈愿望。 中外神话既有相同点，也有不同点。相同点：中外神话都充满奇幻想象，塑造很多本领超凡的英雄，寄托古人对世界的理解。不同点：中国神话的神多为百姓造福；外国神话里的神更像人，会发怒、会争斗，有着人的喜怒哀乐。 我课外读了《刑天舞干戚》。刑天被砍去头颅，依旧以乳为目、以脐为口，左手握盾牌（干），右手拿大斧（戚），依旧不停挥舞兵器，顽强战斗，体现永不认输的精神。 识字加油站 花的名字 花的总称 尚未开放的花 玫瑰 méi gui 茉莉 mò li 牡丹 mǔ dan 海棠 hǎi táng 你还认识其他花吗？ 梅花 菊花 月季 生字书写指导 词句段运用 说说上面的词语让你想到了哪些人物或故事？ ◇腾云驾雾： ◇上天入地： ◇神机妙算： ◇各显神通： 孙悟空 孙悟空 诸葛亮 八仙过海 ◇三头六臂： ◇神通广大： ◇未卜先知： ◇刀枪不入： 哪吒 孙悟空/如来 姜子牙/诸葛亮 孙悟空 腾云驾雾：传说中神仙、妖魔等借助云雾飞行，形容在空中飞行或奔驰迅速。 上天入地：升上天空，钻入地下，形容神通广大。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋，形容善于估计复杂的变化情势，决定策略。 各显神通：各自施展本领和才能 ，常与 “八仙过海” 连用，即 “八仙过海，各显神通”。 词语意思解释 三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。 神通广大：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。 未卜先知：没有占卜便能事先知道，形容有预见。 刀枪不入：原指刀杀不进枪刺不死，现在常形容人或事物防护坚固，能抵御外界伤害 。 省略号：表示列举的省略，省略盘古身体其他部位的变化。 省略号：表示列举的省略，省略火的其他作用。 练习 省略号作用： A. 表示列举的省略 B. 表示语意未尽 C. 表示说话断断续续 1. 花园里的花儿都开了，有牡丹、茉莉、玫瑰、海棠……（ ） 2. “我…… 我不小心把杯子打碎了。” 小明低着头说。（ ） 3. 古老的传说藏着无尽的秘密……（ ） 4. 天上的云朵变化万千，有的像小羊，有的像骏马，有的像棉花糖……（ ） A C B A 日积月累 用云母石做的屏风 蜡烛的光影幽暗深沉 指银河 晨星，这里指启明星 云母屏风内，蜡烛的影子幽暗幽深；银河慢慢向西倾斜，晨星也渐渐隐没。 指长生不老药 嫦娥想必悔恨当初偷吃了长生灵药，如今只能对着碧海一样的夜空，每夜都满心孤寂。 碧绿如海的夜空，一望无际的青天，指嫦娥居住的月宫。 每一个夜晚内心都饱含孤寂、悔恨 这首诗借 的神话故事写 。前两句写景，描写深夜到黎明的景色，屋内烛影昏暗，屋外银河渐渐隐去，渲染 的氛围。后两句想象嫦娥的内心：偷吃仙药飞到月宫，得到长生，却永远孤独，夜夜孤单寂寞。诗人借嫦娥，抒发了 的心情。 《嫦娥奔月》 孤寂 清冷寂静 孤独 $