1.2 化学实验室之旅 第2课时（分层作业） 化学新教材科粤版九年级上册

**基本信息** 聚焦化学实验基本操作，通过分层设计实现从基础操作到综合应用的巩固，培养科学探究与实践能力及严谨的科学态度。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|仪器使用（如量筒、托盘天平）、基本操作规范（倾倒液体、闻气味等）|以选择题为主，直接考查单一操作判断，如判断正确的倾倒液体操作| |进阶层|操作错误后果分析、仪器选择与用途|填空题结合图示，如“错误操作与后果对应”“仪器名称及用途填空”| |综合层|实验过程误差分析、仪器组合应用|结合实验情境，如量取液体时仰视/俯视读数误差计算、加热操作中试管破裂原因分析|

分层作业 1.2 化学实验室之旅 第2课时 练习实验基本操作 1．（25-26九年级上·吉林松原·月考）下列图示实验操作中，正确的是 A. 向试管中加固体 B. 闻气味 C. 倾倒液体 D. 读取液体体积 2．（2026·江苏南通·模拟）用托盘天平称量8.4g药品。在称量过程中发现指针向右偏转，此时应 A. 增加砝码 B. 添加药品 C. 减少药品 D. 调节平衡螺母 3．（26-27九年级上·安徽亳州·学情自测）实验中洗净仪器的标准是 A. 内壁无水 B. 内壁很干净 C. 内壁水聚成水滴 D. 水既不聚成水滴，也不成股流下 4．（25-26九年级上·甘肃白银·期末）规范的实验操作是安全的保证。下列实验操作正确的是 A. 取用固体试剂 B. 添加酒精 C. 称量固体 D. 加热水 5．（25-26九年级上·河南周口·期末）下列实验操作符合规范的是 A. 用托盘天平直接称量固体药品 B. 倾倒液体时试剂瓶标签向着手心 C. 用嘴吹灭燃着的酒精灯 D. 把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味 6．（25-26九年级下·山东菏泽·学情自测）正确的实验操作是实验成功的重要保证。如图的操作中正确的是 A. 加热液体 B. 连接仪器 C. 读取液体体积 D. 点燃酒精灯 7．下列选项中的“错误实验操作”与其对应的“可能产生的后果”不一致的是 A. 引起失火 B. 腐蚀胶头 C. 腐蚀标签 D. 读数偏大 8．下列实验项目所选择的仪器错误的是 A. 较多量液体加热一烧杯 B. 少量试剂的反应一试管 C. 吸取和滴加少量液体—胶头滴管 D. 盛放液体药品一广口瓶 9．以下实验方法的归纳，正确的是 A. 给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 B. 洗涤干净的试管，放在铁架台上晾干 C. 用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码 D. 取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒 10．写出下列操作所引起的后果。 （1）把大块固体垂直投入试管中：　　　　　　。 （2）把烧杯放在铁圈上直接加热：　　　　　　。 （3）用同一支滴管取不同试剂：　　　　　　。 11．如图是实验室常用的仪器，据图回答下列问题： （1）仪器B的用途是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）加热C中液体时，需要垫　　　　　　　　　　（填仪器名称）。 （3）取用固体粉末状药品时，用　　　　　　　　　　（填仪器名称）将药品送入试管底部再竖立。 （4）量取一定体积液体时，需要的仪器组合是　　　　　　　　　　（填字母）。 12．化学是一门以实验为基础的科学，规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。 （1）固体药品一般存放在　　　　　　　　　　　。 （2）小华想量取液体，应选用___________(填序号)。 A. 量筒 B. 量筒 C. 量筒 D. 胶头滴管 （3）如图所示，实验室要加热约的水，要完成该实验需要准备的仪器有　　　　　　　　　　　(填序号)。 1．关于化学药品的“取用”和“存放”操作中，下列图示正确的是 A. ①③④ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ③④⑥ 2．实验室量取5mL水并加热，下列需用的化学仪器组合正确的是 ①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤陶土网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管 A. ②④⑥⑦⑧ B. ①③④⑥⑧ C. ①②④⑥⑧ D. ①②④⑤⑥ 3．某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有： ①试管外壁有水珠 ②没垫陶土网 ③用酒精灯外焰加热 ④加热时试管没有与桌面成45℃夹角 ⑤加热时没有预热，直接集中加热 ⑥加热时，试管口没有略向下倾斜 ⑦加热时试管底部接触灯芯。其中与之相关的是 A. ①④⑤⑦ B. ①⑤⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ①②⑥⑦ 4．分析实验中的异常现象是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是 选项 异常现象 分析 A 点燃酒精灯前，灯帽不容易取下 酒精易挥发 B 将单孔橡胶塞插入试管时，试管破碎 试管竖直放在桌面上，插入时用力过猛 C 给试管内的液体加热完毕后洗涤试管时，试管破裂 未冷却至室温就立即用冷水洗涤 D 给烧杯里的液体加热时，烧杯炸裂 用酒精灯直接给烧杯加热 A. A B. B C. C D. D 5．如图所示图示所表示的化学实验操作中，对应的目的或后果叙述不正确的是 选项 操作 操作目的或容易造成的后果 A 加入固体粉末 防止固体粉末粘在试管壁上 B 加热固体 容易使试管炸裂 C 倾倒液体 防止液体洒落 D 熄灭酒精灯 容易发生爆炸 A. A B. B C. C D. D 6．下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是 A. 试管破裂 B. 标签受损 C. 读数偏小 D. 引起中毒 7．实验是科学探究的重要手段，规范的操作是实验安全和成功的重要保证。 （1）请从下列初中化学常见化学仪器中，选择合适仪器，将仪器的名称填在相应的位置上。 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是　　　　　　　　； ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是　　　　　　　　； ③准确量取一定体积的液体时要用到的仪器组合是　　　　　　　　； （2）试管是实验室中最常见的仪器。在不同的化学实验中，试管口的朝向不同，当给试管中的液体加热时，试管口的朝向应如下图中的________所示（填字母序号）； A.  B.  C.  D.  （3）使用酒精灯完成加热实验后，必须用　　　　　　　　盖灭； （4）小航同学量取液体时，仰视读数为25 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10 mL，则该同学实际倒出的液体体积　　　　　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）15 mL； （5）请将下列操作和产生的后果相对应，选择合适的字母序号填在相应的位置上。 ①易导致玻璃仪器炸裂的操作是　　　　　　　　； ②易导致试剂被污染的操作是　　　　　　　　。 A.加热外壁有水的试管 B.取液后的胶头滴管平放 C.加热后的试管立即用冷水冲洗 D.用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂 E.取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子 F.加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人 8．（25-26九年级上·山东·期末）如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图： （1）A图为称取一定量的食盐，若实际操作中食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示为A图，则食盐的实际质量为　　　　　　g。 （2）调整正确的位置后，称量过程中，小明发现托盘天平指针向左偏转，此时应该____（填字母序号）。 A. 增加适量食盐 B. 减少适量食盐 C. 增加砝码 D. 调节天平平衡螺母 （3）如图B所示操作，可能造成的后果是　　　　　　　。 （4）某同学如C图读数为40 mL，则实际量取的液体　　　　　　40 mL（填“大于”“小于”或“等于”）。 1．某同学实验开始时俯视量筒并读数27mL，倒出一部分液体后，仰视量筒并读数17mL，则该同学实际倒出液体的体积 A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 无法确定 2．某同学用托盘天平称量25.2 g试剂(添加的是25 g的砝码和0.2 g的游码)，称量后发现误将砝码和试剂在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学实际称得试剂的质量为 A. 大于25.2 g B. 等于25.2 g C. 25 g D. 24.8 g 3．（2024·四川广安·中考真题）下列图示实验操作中，正确的是 A.  B.  C.  D.  4．（25-26九年级上·安徽铜陵·期末）以下“实验仪器—用途—使用注意事项”中全部正确的是 A. 烧杯——用作较大量液体的反应容器——可以直接加热 B. 锥形瓶——用作较大量液体的反应容器和气体发生装置——可以直接加热 C. 试管——用作少量试剂的反应容器——加热后不能骤冷，以防炸裂 D. 量筒——用于量度液体的体积，也可以作反应容器——不能加热 5．具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题： （1）固体试剂通常盛放在　　　　　里；吸取和滴加少量液体的仪器名称是　　　　　。 （2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的　　　　　。 （3）用量筒量取水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积　　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）。 6．如下图所示，同学们在进行物质的称量、量取操作。回答下列问题： （1）小美将天平调至水平平衡后称量一定量的食盐，图1中所表示的食盐的质量为　　　　　　g。若称量过程中指针向右偏转，则她应该进行的操作是　　　　　　。若食盐与砝码放反了，示数仍如图1所示，则食盐的质量为　　　　　　g。 （2）小路想用量筒量取6mL的水，应选用　　　　　　（填“10”“50”或“100”）mL的量筒，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图2中　　　　　　（填“a”或“b”）处的刻度保持水平。若小路仰视读数为6mL，倒出部分水后，俯视读数为5mL，则他倒出的水的体积　　　　　　（填“大于”“等于”或“小于”）1mL。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 1.2 化学实验室之旅 第2课时 练习实验基本操作 1．C 2．B 3．D 4．B 5．B 6．C 7．C 8．D 9．D 10．（1）试管破碎     （2）烧杯炸裂     （3）污染试剂      11．（1）收集或贮存少量气体     （2）石棉网     （3）药匙     （4）AF      12．（1）广口瓶     （2）BD     （3）①④⑤⑥      1．D 2．A 3．B 4．A 5．C 6．C 7．（1）① 试管    ② 药匙    ③ 量筒、胶头滴管     （2）C     （3）灯帽     （4）大于     （5）① AC    ② BD      8．（1）7.6     （2）B     （3）试管炸裂     （4）小于      1．B 2．D 3．A 4．C 5．（1）① 广口瓶    ② 胶头滴管     （2）三分之一     （3）大于      6．（1）① 12.4    ② 继续向左盘中加入少量食盐直至天平平衡    ③ 7.6     （2）① 10    ② a    ③ 大于      1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 1.2 化学实验室之旅 第2课时 练习实验基本操作 1．（25-26九年级上·吉林松原·月考）下列图示实验操作中，正确的是 A. 向试管中加固体 B. 闻气味 C. 倾倒液体 D. 读取液体体积 【答案】C 【详解】A、向试管中加固体时，应将试管横放，把固体放在试管口后再缓慢直立试管（防止固体砸破试管底部），操作错误。 B、闻气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不能直接凑近瓶口闻，操作错误。 C、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，操作正确。 D、读取液体体积时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线与凹液面最高处持平，操作错误。 故选C。 2．（2026·江苏南通·模拟）用托盘天平称量8.4g药品。在称量过程中发现指针向右偏转，此时应 A. 增加砝码 B. 添加药品 C. 减少药品 D. 调节平衡螺母 【答案】B 【详解】用托盘天平称量药品时，左物右码，且先放砝码，移动游码，然后才放药品，待天平平衡，则说明已称取好，而在称量过程中发现指针向右偏转，说明右盘偏重，则应继续添加药品，故选B。 3．（26-27九年级上·安徽亳州·学情自测）实验中洗净仪器的标准是 A. 内壁无水 B. 内壁很干净 C. 内壁水聚成水滴 D. 水既不聚成水滴，也不成股流下 【答案】D 【详解】玻璃仪器洗净的标准是：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 4．（25-26九年级上·甘肃白银·期末）规范的实验操作是安全的保证。下列实验操作正确的是 A. 取用固体试剂 B. 添加酒精 C. 称量固体 D. 加热水 【答案】B 【详解】A、取用固体试剂时，不能直接用手接触药品，防止污染试剂或对皮肤造成伤害，操作错误。 B、向酒精灯内添加酒精时，必须熄灭酒精灯，可通过漏斗添加，以防酒精溅出，操作正确。 C、用托盘天平称量固体时，遵循 “左物右码” 原则，图中砝码与药品的位置放反了，会导致称量结果不准确，操作错误。 D、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口约四分之一至三分之一的位置，液体的体积不超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，图中液体的体积超过试管容积的三分之一，操作错误。 故选B。 5．（25-26九年级上·河南周口·期末）下列实验操作符合规范的是 A. 用托盘天平直接称量固体药品 B. 倾倒液体时试剂瓶标签向着手心 C. 用嘴吹灭燃着的酒精灯 D. 把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味 【答案】B 【详解】A、托盘天平要遵循左物右码的原则，称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量；称量易潮解、有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，操作错误，不符合题意； B、倾倒液体时试剂瓶标签向着手心，防止残留药液腐蚀标签，操作正确，符合题意； C、用灯帽盖灭酒精灯，不能用嘴吹灭，以免失火，操作错误，不符合题意； D、闻试剂气味时，应用手在试剂瓶口轻轻扇动，使极少量的气味飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到试剂瓶口去闻气味，操作错误，不符合题意。 故选：B。 6．（25-26九年级下·山东菏泽·学情自测）正确的实验操作是实验成功的重要保证。如图的操作中正确的是 A. 加热液体 B. 连接仪器 C. 读取液体体积 D. 点燃酒精灯 【答案】C 【详解】A、酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，操作错误； B、把橡胶塞塞进试管时，试管悬空，把橡胶塞慢慢转动塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，操作错误； C、取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，不能俯视或仰视，操作正确； D、点燃酒精灯：用火柴点燃酒精灯，禁止用点燃的酒精灯点燃另一个酒精灯，防止发生火灾，操作错误； 答案：C。 7．下列选项中的“错误实验操作”与其对应的“可能产生的后果”不一致的是 A. 引起失火 B. 腐蚀胶头 C. 腐蚀标签 D. 读数偏大 【答案】C 【详解】A、使用酒精灯时，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致，故不符合题意； B、图中将滴管倒持，会造成试剂流入胶头，腐蚀胶头，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致，故不符合题意； C、如果标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签，图中瓶塞没有倒放，会引起药品的污染，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”不一致，故符合题意； D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，若俯视读数，视线偏高（俯视）会导致读数偏大，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致，故不符合题意。 故选：C。 8．下列实验项目所选择的仪器错误的是 A. 较多量液体加热一烧杯 B. 少量试剂的反应一试管 C. 吸取和滴加少量液体—胶头滴管 D. 盛放液体药品一广口瓶 【答案】D 【详解】A、烧杯可用于较多量液体加热，故A正确，不符合题意； B、试管可用于少量试剂的反应，故B正确，不符合题意； C、胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故C正确，不符合题意； D、广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于盛放液体药品，故D错误，符合题意； 故选D。 9．以下实验方法的归纳，正确的是 A. 给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 B. 洗涤干净的试管，放在铁架台上晾干 C. 用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码 D. 取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒 【答案】D 【详解】A、实验室中玻璃仪器有些可以直接加热如试管，有些需垫石棉网如烧杯，有些不能被加热如量筒，说法错误； B、试管清洗干净放置在试管架上晾干，防止受污染，故管口向下，倒放在试管架上晾干即可，说法错误； C、用托盘天平称量物质时，先加大砝码，再依次加较小的砝码，说法错误； D、取用少量液体药品可用滴管吸取，取用多量可用倾倒的方法，说法正确； 答案：D。 10．写出下列操作所引起的后果。 （1）把大块固体垂直投入试管中：　　　　　　。 （2）把烧杯放在铁圈上直接加热：　　　　　　。 （3）用同一支滴管取不同试剂：　　　　　　。 【答案】（1）试管破碎     （2）烧杯炸裂     （3）污染试剂      【详解】(1)大块固体垂直投入时，重力作用下，固体直接撞击试管底部，由于力量较大，容易使试管底部承受不住而破裂；把大块固体垂直投入试管中，引起的后果：试管破碎； (2)烧杯属于间接加热仪器，其底部面积较大，直接放在铁圈上加热，火焰不能均匀地对烧杯底部加热，会导致局部温度过高，从而使烧杯炸裂；把烧杯放在铁圈上直接加热，引起的后果：烧杯炸裂； (3)滴管取用一种试剂后，滴管内壁会残留该试剂，若不清洗就直接取用另一种试剂，残留的试剂会混入新的试剂中，导致试剂交叉污染；用同一支滴管取不同试剂，引起的后果：污染试剂。 11．如图是实验室常用的仪器，据图回答下列问题： （1）仪器B的用途是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）加热C中液体时，需要垫　　　　　　　　　　（填仪器名称）。 （3）取用固体粉末状药品时，用　　　　　　　　　　（填仪器名称）将药品送入试管底部再竖立。 （4）量取一定体积液体时，需要的仪器组合是　　　　　　　　　　（填字母）。 【答案】（1）收集或贮存少量气体     （2）石棉网     （3）药匙     （4）AF      【详解】(1)仪器B是集气瓶，常用于收集并储存少量气体。 (2)仪器C是烧杯，烧杯不能直接在酒精灯上加热，应该垫上石棉网使其均匀受热。 (3)取用固体粉末状药品时，应该用药匙将药品送入试管底部再慢慢竖起试管。 (4)量取一定体积液体时，应该先向量筒内倾倒接近待取体积的液体，然后再用胶头滴管滴加液体至待量取的刻度，故需要用到的仪器有量筒和胶头滴管。 12．化学是一门以实验为基础的科学，规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。 （1）固体药品一般存放在　　　　　　　　　　　。 （2）小华想量取液体，应选用___________(填序号)。 A. 量筒 B. 量筒 C. 量筒 D. 胶头滴管 （3）如图所示，实验室要加热约的水，要完成该实验需要准备的仪器有　　　　　　　　　　　(填序号)。 【答案】（1）广口瓶     （2）BD     （3）①④⑤⑥      【详解】(1)固体药品通常存放在广口瓶中，便于用镊子或药匙取用。 (2)量取16mL液体，应选择量程略大于16mL的量筒（25mL量筒），避免误差过大；量取时需用胶头滴管定容，确保液体体积准确。 故选BD。 (3)加热 300mL 水，需用烧杯（①，试管容积太小，不适合）；加热工具为酒精灯（④）；烧杯加热需垫陶土网（⑤）使受热均匀；用带铁圈的铁架台（⑥）固定烧杯和陶土网。 1．关于化学药品的“取用”和“存放”操作中，下列图示正确的是 A. ①③④ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ③④⑥ 【答案】D 【详解】①取用药品时，瓶塞应倒放，操作不正确； ②用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，操作不正确； ③取用粉末状药品时，试管倾斜，用药匙将药品送至试管底部，然后将试管直立，操作正确； ④取用药品时，瓶塞倒放，标签向手心，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，操作正确； ⑤酒精为液体药品，应存放在细口瓶中，操作不正确； ⑥木炭为固体药品，存放在广口瓶中，操作正确； 操作③④⑥正确； 故选：D。 2．实验室量取5mL水并加热，下列需用的化学仪器组合正确的是 ①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤陶土网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管 A. ②④⑥⑦⑧ B. ①③④⑥⑧ C. ①②④⑥⑧ D. ①②④⑤⑥ 【答案】A 【详解】量取一定体积的液体时，需要量筒和胶头滴管，且选取量筒量程时，应略大于且接近所需量取液体体积的量程，则选用10mL量筒；加热5mL水，需要试管、酒精灯和试管夹，故选A。 3．某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有： ①试管外壁有水珠 ②没垫陶土网 ③用酒精灯外焰加热 ④加热时试管没有与桌面成45℃夹角 ⑤加热时没有预热，直接集中加热 ⑥加热时，试管口没有略向下倾斜 ⑦加热时试管底部接触灯芯。其中与之相关的是 A. ①④⑤⑦ B. ①⑤⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ①②⑥⑦ 【答案】B 【详解】①试管外壁有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂； ②试管加热不需要垫陶土网，故没垫陶土网不会导致试管破裂； ③酒精灯火焰中外焰温度最高，应该用外焰加热，不会导致试管破裂； ④加热时试管没有与桌面成45℃夹角 ，不会导致试管破裂； ⑤没有进行预热就加热试管中下部，会导致试管受热不均，使试管炸裂； ⑥给试管里的液体加热，试管口要略向上倾斜，否则液体会倒出； ⑦由于酒精灯的火焰中的外焰、内焰、焰心温度不同，加热时试管底部触及灯芯会导致试管受热不均会导致试管破裂； 故①⑤⑦可能会造成试管炸裂； 故选：B。 4．分析实验中的异常现象是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是 选项 异常现象 分析 A 点燃酒精灯前，灯帽不容易取下 酒精易挥发 B 将单孔橡胶塞插入试管时，试管破碎 试管竖直放在桌面上，插入时用力过猛 C 给试管内的液体加热完毕后洗涤试管时，试管破裂 未冷却至室温就立即用冷水洗涤 D 给烧杯里的液体加热时，烧杯炸裂 用酒精灯直接给烧杯加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【详解】A、点燃酒精灯前，灯帽不容易取下，这通常是因为灯芯套管内的酒精蒸气聚集，使得灯芯套管内的气压升高，故A符合题意； B、将单孔橡胶塞插入试管时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管竖直放在桌面上，再使劲塞进塞子，以免压迫试管，故B不符合题意； C、给试管内的液体加热完毕后洗涤试管时，未冷却至室温就立即用冷水洗涤，会导致试管受热不均，发生炸裂，故C不符合题意； D、给烧杯里的液体加热时，不能用酒精灯直接加热，应垫上陶土网，否则会导致烧杯炸裂，故D不符合题意。 故选A。 5．如图所示图示所表示的化学实验操作中，对应的目的或后果叙述不正确的是 选项 操作 操作目的或容易造成的后果 A 加入固体粉末 防止固体粉末粘在试管壁上 B 加热固体 容易使试管炸裂 C 倾倒液体 防止液体洒落 D 熄灭酒精灯 容易发生爆炸 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【详解】A、如图所示加入固体粉末，用药匙或纸槽送入试管底部是为了防止固体粉末粘在试管壁上，故正确，不符合题意； B、加热固体，试管口通常应该向下稍微倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂。图示操作试管口向上，比较容易导致试管炸裂，故正确，不符合题意； C、倾倒液体，瓶塞要倒放，试管口和瓶口要紧靠着，目的是防止污染药液和防止液体洒出，故不正确，符合题意； D、吹灭酒精灯，有可能将火苗吹进酒精灯，使瓶内酒精燃烧，热量积聚，引起爆炸，故正确，不符合题意；故选C。 6．下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是 A. 试管破裂 B. 标签受损 C. 读数偏小 D. 引起中毒 【答案】C 【详解】A、连接仪器时，不能将试管放在桌面上，用力塞上橡胶塞，否则会使试管破裂，该选项不符合题意； B、倾倒液体时，标签应向手心，否则流出的液体可能会腐蚀标签，该选项不符合题意； C、用量筒量取液体俯视读数时，会使读数偏大，该选项符合题意； D、有些药品有毒，若直接闻，可能会中毒，该选项不符合题意。 故选C。 7．实验是科学探究的重要手段，规范的操作是实验安全和成功的重要保证。 （1）请从下列初中化学常见化学仪器中，选择合适仪器，将仪器的名称填在相应的位置上。 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是　　　　　　　　； ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是　　　　　　　　； ③准确量取一定体积的液体时要用到的仪器组合是　　　　　　　　； （2）试管是实验室中最常见的仪器。在不同的化学实验中，试管口的朝向不同，当给试管中的液体加热时，试管口的朝向应如下图中的________所示（填字母序号）； A.  B.  C.  D.  （3）使用酒精灯完成加热实验后，必须用　　　　　　　　盖灭； （4）小航同学量取液体时，仰视读数为25 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10 mL，则该同学实际倒出的液体体积　　　　　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）15 mL； （5）请将下列操作和产生的后果相对应，选择合适的字母序号填在相应的位置上。 ①易导致玻璃仪器炸裂的操作是　　　　　　　　； ②易导致试剂被污染的操作是　　　　　　　　。 A.加热外壁有水的试管 B.取液后的胶头滴管平放 C.加热后的试管立即用冷水冲洗 D.用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂 E.取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子 F.加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人 【答案】（1）① 试管    ② 药匙    ③ 量筒、胶头滴管     （2）C     （3）灯帽     （4）大于     （5）① AC    ② BD      【详解】(1)①上述仪器中，可以直接加热的是试管。 ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是药匙。 ③准确量取一定体积的液体时要用到的仪器组合是量筒、胶头滴管。 (2)当给试管中的液体加热时，试管与桌面成45°倾斜，试管口向上，故选C。 (3)使用酒精灯完成加热实验后，必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹，防止失火。 (4)量取液体时，仰视读数为25 mL，读数偏小，实际体积比25mL大，将液体倒出一部分后，俯视读数为10 mL，此时读数偏大，实际体积比10mL小，故则该同学实际倒出的液体体积大于15mL。 (5)A、加热外壁有水的试管，试管易受热不均而炸裂。 B、取液后的胶头滴管平放，液体会回流到胶帽，造成试剂污染。 C、加热后的试管立即用冷水冲洗，试管易骤冷而炸裂。 D、用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂，会导致试剂污染。 E、取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子，是正确的做法，避免试剂被污染。 F、加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人，会导致液体沸腾喷出伤人。 综上所述，易导致玻璃仪器炸裂的操作是AC；易导致试剂被污染的操作是BD。 8．（25-26九年级上·山东·期末）如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图： （1）A图为称取一定量的食盐，若实际操作中食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示为A图，则食盐的实际质量为　　　　　　g。 （2）调整正确的位置后，称量过程中，小明发现托盘天平指针向左偏转，此时应该____（填字母序号）。 A. 增加适量食盐 B. 减少适量食盐 C. 增加砝码 D. 调节天平平衡螺母 （3）如图B所示操作，可能造成的后果是　　　　　　　。 （4）某同学如C图读数为40 mL，则实际量取的液体　　　　　　40 mL（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）7.6     （2）B     （3）试管炸裂     （4）小于      【详解】(1)由图可知，砝码为10g，游码为2.4g，若实际操作中食盐与砝码的位置颠倒了，而天平左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，故食盐的实际质量为砝码的质量-游码的质量，即10g-2.4g=7.6g。 (2)称取一定量的食盐时，先放砝码，移动游码，然后添加药品至天平平衡，若称量过程中托盘天平指针向左偏转，说明加入的食盐过多，故应减少适量食盐，故选B。 (3)加热固体时，为了防止冷凝水倒流，引起热的试管炸裂，则试管口应略向下倾斜。 (4)图C为俯视读数，则读数会偏大，故实际量取的液体小于40mL。 1．某同学实验开始时俯视量筒并读数27mL，倒出一部分液体后，仰视量筒并读数17mL，则该同学实际倒出液体的体积 A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 无法确定 【答案】B 【详解】量筒读数的误差规律：俯视量筒读数时，读数大于实际体积（即实际初始液体体积）； 仰视量筒读数时，读数小于实际体积（即实际剩余液体体积）。 实际倒出液体的体积为，由于且，因此。 故填：B。 2．某同学用托盘天平称量25.2 g试剂(添加的是25 g的砝码和0.2 g的游码)，称量后发现误将砝码和试剂在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学实际称得试剂的质量为 A. 大于25.2 g B. 等于25.2 g C. 25 g D. 24.8 g 【答案】D 【详解】若位置颠倒，平衡时，砝码质量 = 物体质量 + 游码读数（因为游码仍加到右盘一侧）。 根据题干可得 25g = 物体质量 + 0.2g，故物体质量 = 24.8g 故选D。 3．（2024·四川广安·中考真题）下列图示实验操作中，正确的是 A.  B.  C.  D.  【答案】A 【详解】A、闻气体气味时应用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。A正确； B、取用液体药品时应先拿下瓶塞，倒放在桌上。然后一手拿试剂瓶，标签向着手心，另一手持试管，试管略倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，将液体缓缓倒入试管中。B不正确； C、在试管口塞橡皮塞时，左手拿试管，右手拿橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管。C不正确； D、量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。D不正确。 综上所述：选择A。 4．（25-26九年级上·安徽铜陵·期末）以下“实验仪器—用途—使用注意事项”中全部正确的是 A. 烧杯——用作较大量液体的反应容器——可以直接加热 B. 锥形瓶——用作较大量液体的反应容器和气体发生装置——可以直接加热 C. 试管——用作少量试剂的反应容器——加热后不能骤冷，以防炸裂 D. 量筒——用于量度液体的体积，也可以作反应容器——不能加热 【答案】C 【详解】A、烧杯可用作较大量液体的反应容器，不能直接加热，需垫陶土网，选项错误； B、锥形瓶可用作较大量液体的反应容器和气体发生装置，不能直接加热，需垫陶土网，选项错误； C、试管用于少量试剂反应，加热后不能骤冷以防炸裂，选项正确； D、量筒不能作反应容器，不能加热，只能用于量度液体的体积，选项错误。 故选C。 5．具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题： （1）固体试剂通常盛放在　　　　　里；吸取和滴加少量液体的仪器名称是　　　　　。 （2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的　　　　　。 （3）用量筒量取水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积　　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）① 广口瓶    ② 胶头滴管     （2）三分之一     （3）大于      【详解】(1)固体试剂统称储存在广口瓶中； 胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体。 (2)加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一。 (3)用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，若仰视读数，会使实际量取的水的体积大于8mL。 6．如下图所示，同学们在进行物质的称量、量取操作。回答下列问题： （1）小美将天平调至水平平衡后称量一定量的食盐，图1中所表示的食盐的质量为　　　　　　g。若称量过程中指针向右偏转，则她应该进行的操作是　　　　　　。若食盐与砝码放反了，示数仍如图1所示，则食盐的质量为　　　　　　g。 （2）小路想用量筒量取6mL的水，应选用　　　　　　（填“10”“50”或“100”）mL的量筒，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图2中　　　　　　（填“a”或“b”）处的刻度保持水平。若小路仰视读数为6mL，倒出部分水后，俯视读数为5mL，则他倒出的水的体积　　　　　　（填“大于”“等于”或“小于”）1mL。 【答案】（1）① 12.4    ② 继续向左盘中加入少量食盐直至天平平衡    ③ 7.6     （2）① 10    ② a    ③ 大于      【详解】(1)用托盘天平称量时，左盘物质的质量 =右盘物质的质量 + 游码示数，砝码质量是10g，游码示数是2.4g，所以食盐质量为； 称量过程中指针向右偏转，说明左盘食盐质量不足，应继续向左盘添加食盐直至天平平衡； 若食盐与砝码放反，物体质量 = 砝码质量 - 游码示数，即。 (2)量取6mL水，应选用能一次量取且量程与6mL接近的量筒，所以选10mL量筒； 量筒读数时，视线应与凹液面最低处保持水平，图中a处是凹液面最低处； 仰视液体凹液面最低处读数为6mL，仰视会导致读数偏小，所量取的液体体积偏大，设此时量筒内液体实际体积为x，则x＞6mL；倾倒出一部分水后，俯视凹液面最低处读数为5mL，俯视会导致读数偏大，所量取的液体体积偏小，设此时量筒内液体实际体积为y，则y＜5mL，将这两个不等式相加，可得x-y＞1mL，因此这位同学取出液体的体积是大于1mL。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $