内容正文:
二年级语文上(R)附录Ⅲ
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期中情境素养测评
班级:
姓名:
学号:
阅读,让我们认识了许多事物,欣赏了许多美景,积累了许多名言
警句…班级正在开展“阅读分享会”活动,快来参加吧!
米第一部分我是积累小标兵
一、字词是阅读的“拦路虎”,看看你有没有被难倒。(25分)
1.看拼音,写字词。(15分)
měi
shi
jie
hai
yang
我喜欢用水彩笔描绘
的
dǎo
cheng shi
hua
yuan
jiang
he
cong
lin
2.选一选。(填序号)(10分)
(1)用部首查字法查“助”字,应先查部首(
)。
①且
②目
③力
(2)下列各组词语中,多音字的读音相同的一项是()。
①银行行走
②没有沉没
③好客好学
(3)下列表示颜色的词语中和其他两项不属于同一类的是()。
①深红
②米白
③金黄
(4)下列短语搭配有误的一项是(
)。
①荡泥人
②一方鱼塘
③淹没庄稼
(5)下列表述有误的一项是()。
①水杉被称为植物中的“活化石”。
②《黄山奇石》按顺序介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”等奇石。
③留言条要先写有什么事,再写称呼(留言给谁)。
期中情境素养测评
二、在阅读中,你学会正确规范地表达了吗?(25分)
1.先把词语补充完整,再选词填空(填序号)。(16分)
①(
)清水(
②(
)(
)满园
③(
)消(
)散
④(
)(
)古迹
⑤(
)(
)争艳
⑥含苞(
)(
N/
(1)春天到了,花园里(
)。
(2)我国有很多(
),数不胜数。
2.照样子,写一写。(9分)
(1)梧桐树叶像手掌。
像
(2)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
有时候
,有时候
(3)下课了,同学们在操场上活动,有打篮球的,有踢足球的,有跑
步的,处处欢声笑语,热闹极了。
春天到了,花儿们竞相开放,
,美丽极了。
三、名言警句、古诗词等丰富了我们的阅读生活。(10分)
1.【美景中的传统文化】看到瀑布飞泻,我想到李白的诗句:“
,疑是银河
。”登高望远,我想到诗句:“欲穷
”
闻到梅花的清香,我不由得吟诵
起诗句:“墙角数枝梅,凌寒
。遥知
。”(7分)
2.【民谣中的物候变化】从“一九二九不出手,
”中,我知
道这段时间是一年中最冷的时候;从“
耕牛遍地走”
中,我知道
(季节)来了,农民伯伯开始忙碌了。(3分)
第1页(共2页)
米第二部分我是阅读小达人
四、快乐读书吧。(9分)
1.这本书的作者是(
)。
①金近
②曹文轩
③陈先云
○小虹鱼跳龙门1
2.这本书的名字是(
)。
蝴蝶有一面小镜子25
小指钓鱼3
①《小鲤鱼跳龙门》
青文射陈先云。二三作绿/上最
条桥能的大公鸡5到
小鲤鱼跳龙门
纸维打借人的技事9
②《人民教育出版社》
金近养
人其点1去纸和
(封面示意图)(目录示意图)
3.这本书一共讲了(
)个故事。
①4
②5
③6
五、课外阅读。(16分)
会走动的红玛瑙(mǎno)
我家小小的花园里,玫瑰花有的盛开了,有的含苞欲放,微风阵阵,
送来甜甜的香味。
这一天,阳光明媚。我发现,玫瑰的花蕾(ě)上有好几只淡绿色
的蚜(y6)虫。爷爷眼花,他看不见那些比米粒儿还小的蚜虫。但是,
他却发现了一只红艳艳的七星瓢虫。我凑过去,也发现了一只。爷爷翻
开绿叶,在枝条上一连发现了好几只。爷爷说:“这些瓢虫知道我老眼昏
花,都来帮我捉蚜虫了。”
真的,我看见一只只瓢虫沿着花茎(jig)移动着,就像一颗颗会走
动的红玛瑙,它们吞食着蚜虫,像吃着小小的面包。
爷爷拉着我走开了。他说,咱们别打扰瓢虫们享用美餐了。
1.短文中的“会走动的红玛瑙”是指(
),“小小的面包”是指(
)。(4分)
①盛开的玫瑰花②淡绿色的蚜虫
③红艳艳的七星瓢虫
2.加点词语“老眼昏花”在短文中具体指什么?找一找,用“”在短
文中画出来。(3分)
期中情境素养测评
3.下列最适合作为第1自然段的插图的一项是()。(3分)》
③
4.仿照句子“我看见一只只瓢虫沿着花茎移动着,就像一颗颗会走动的
红玛瑙”,写一写。(6分)
(1)我看见一只只绵羊在草原上移动着,就像
(2)我看见
在
,就像
米第三部分我是写话小能手
六、看图写话。(不会写的字写拼音)(15分)
有一天,小熊、小猪和小猴一起去帮大象伯伯
运木头。他们是怎么运的呢?请认真观察图片,大
胆展开想象,试着写几句话吧。
提示:注意观察他们的表情和动作。
用好词:打滚(gǔn)漂满头大汗
轻轻松松
120字
第2页(共2页)附绿Ⅱ参考各
篮球架下,两个小男孩正在打着
篮球,他们你争我抢,玩得起劲儿。
篮球场旁边,一个扎马尾辫的小女孩
一边跳绳,一边数数,看起来很开心;
还有一个小女孩坐在长椅上,正在安
安静静地看书,看到有趣的地方,她
的脸上还会露出甜甜的笑容。
小朋友们的笑声、欢呼声在操场
上空回荡着,这里那里,全是童年的
快乐!
第四单元学业质量测评
-、1.fèngèng gan2.du hao
二、1.湖岛五光十色有名
2.老乡味道水果客
三、示例:1.客客人胜名胜
2.钉钉钉子穷无穷
四、示例:草火桃金土雪米
五、①山水②远近③灯光④旷
⑤层林⑥细雨
1.④2.⑥③
六、1.③2.②3.①
七、示例:1.桃花杏花梨花迎春花
五颜六色
2.雪花像洁白的小精灵,从空中飘落
下来。
八、1.李白直下三千尺九天王之涣
白日依山尽黄河
2.有山无水杏花烟雨江南
九、1.岛熟退检2.①④
案与解析
十、1.七八月
2.天池很大,原来是个火山口,后来
由于泉水、雨水和雪水汇集于此,
形成了湖。
3.③
4.(1)×(2)V/
5.示例:瀑布瀑布很壮观,就像银
河从天上掉到了人间
十一、示例:
快乐的春游
春天到了,天气晴朗,明明和
小伙伴们到郊外春游。
郊外的草地绿油油的,空气特
别清新。两个小伙伴正开心地种树,
一个扶着小树苗,一个给小树苗浇
水;明明坐在野餐垫上,一边吃零
食一边看书;还有个小女孩在认真
地画画,把春天的美景画下来。
大家都玩得特别开心,这真是
一次难忘的春游!
期中情境素养测评
一、1.美丽世界海洋岛
城市花园江河丛林
2.(1)③(2)③(3)①
(4)①(5)③
二、1.①山秀②春色③烟云
④名胜⑤百花⑥欲放
(1)⑤(2)④
2.示例:(1)弯弯的月牙小船
(2)小猫很安静小猫很调皮
19
二年级语
(3)有迎春花,有桃花,有杏花,五
颜六色
三、1.飞流直下三千尺落九天千里目
更上一层楼独自开不是雪为有
暗香来
2.三九四九冰上走九九加一九春天
四、1.①2.①3.②
五、1.③②
2.爷爷眼花,他看不见那些比米粒儿
还小的蚜虫。
3.②
4.示例:(1)一朵朵会走动的白棉花
(2)一只只蝌蚪
池塘里游来游去
一个个会游动的逗号
六、示例:
运木头
有一天,小熊、小猪和小猴一起去
帮大象伯伯运木头。
小熊力气大,扛起木头就往前走,
累得满头大汗。小猪觉得扛着太沉,就
把木头放在地上往前滚着走,也累得气
喘吁吁。而小猴最聪明,他发现旁边有
一条小河,就把木头推到水里,自己坐
在木头上,顺着水流轻轻松松地漂了下
去,很快就把木头运到了目的地。
最后,大象伯伯感谢了这三个好心
的孩子。
第五单元学业质量测评
一、cháque
ding
cuò
huan nong
20
文上(R)
二、1.②①2.①②
3.②①4.①②
三、1.能前面棵
2.奇怪好像冷邻居
自言自语回答赶快
四、话活台抬已以做作
五、
六、1.示例:蓝蓝的五彩的
2.多读几本书不难。
七、1.②①2.②3.①4.②
八、1.书山有路学海
2.黑发不知白首方
3.一日不读十日空
九、1.在de外
2.②
3.从下到上:③②①④
4.(1)③(2)①(3)②
5.②
十、示例:
西瓜皮跷跷板
一天,两只小老鼠意外发现了一块
大西瓜。他们大口大口地吃着,吃得肚
子圆滚滚的。看着剩下的西瓜皮,一只
小老鼠提议用它来当跷跷板,另一只立
刻同意了。他们一个在这头,一个在那头,
开心地玩了起来。跷跷板一会儿这边高,
一会儿那边高,两只小老鼠笑得合不栊
嘴,小小的眼睛里满是快乐。这一天因
为这个特别的跷跷板,变得有趣极了。