第三单元阅读 作业本-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年二年级上册语文同步练习（统编版·新教材)（1-4单元）

第三单元 阅读 4 彩虹 一、用“（○”圈出每组中加点字的错误读音，改正在横线上。 1.浇花(jāo) 洒水(sǎ) 飘荡(dang) 裙子(qún) 2.系上(ji) 水壶(hú) 彩虹(hng) 镜子(jin) 二、看拼音，写字词。 ge ge měi qiu gua 画了一幅 的 景图， 在书房里。 三、选择合适的字填在括号里。（填序号) ( ),这本书真好看！你看完了( )? ①呢 ②吗 ③啊 我也想看( )。 四、照样子，写词语。 荡来荡去( )来( )去 ( )来( )去 飘啊飘) ( )啊( ( )啊( 五、阅读课内选文，完成练习。 哥哥，你（ )在门前树上的秋千呢？如果我把它 ()在彩虹桥上，()着秋千荡来荡去，花裙子飘 啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 1.选择合适的动词填在选文中的括号里。（填序号) ①坐 ②系 ③挂 2.选文中画“”的句子的意思是( )。（填序号)》 ①花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。 ②花裙子飘啊飘的，不会成为一朵彩云。 ③花裙子飘啊飘的，会不会成了一朵彩云？ 3.联系课文内容可知，“我”是个( )的孩子。（多选，填序号） ①懂事 ②调皮 ③处处为家人着想 20 积累 打卡 五彩缤纷五颜六色绚丽多彩五光十色 第三单元阅读 5去外婆家 一、把下列加点字的读音补充完整。 份 或者。 服装 U 舅舅 逃走 扑鼻 ☆ 二、看拼音，写字词。 ming qǔ zong gěi 这首 能 听众带来不同的感受。 三、写同音字。 xiang 1.( )下奶奶家小院里的月季开了，（ )气扑鼻。 bǎ02.妈妈说我是她的( )贝，她会一直( )护我。 四、选词填空。（填序号) ①乐趣 1.松鼠用尾巴当指挥棒，鸟儿们奏响和声，那场面( 极了。 ②有趣2，在海边捡贝壳、堆沙堡，是我夏日里最大的( 五、照样子，补写句子。 例山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 1.动物园里动物多，有狮子，有 ,还有 例外婆家真有趣！ 2. 真 六、阅读课内选文，完成练习。 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有 许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，（采彩）几朵野花（带戴） 在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 1.杜鹃花在哪个季节开放？（ )(填序号) ①春天。 ②夏天。 ③秋天。 2.在选文中的括号里选择正确的字，打上“V”。 3.用“()”圈出选文中表现杜鹃花艳丽的词语。 4.如果这时你去外婆家，你会做些什么？写一写。 1.《恐龙鲁鲁》中，恐龙鲁鲁的大棉鞋其实是用( )做成的。(《孤独的小螃蟹》) 阅读 ①摇篮 ②棉花 打卡 21 二年级语文上(R) 阅读进阶训练 (一)爷爷家的四季乐园 爷爷家一年四季都藏着不同的惊喜，是我的童年乐园。 春天，爷爷教我种向日葵。我总喜欢扒开土，看看小芽有没有长出 来。爷爷笑着说：“别急，它们和你一样，还在成长呢！” 夏天，我们坐在粗壮的大榕树下乘凉。爷爷一边摇着蒲 ()扇，一边给我讲故事。那些故事有趣极了，我听得津津有味。 秋天最热闹！金黄的玉米堆成小山，我在一旁收集 玉米叶，让爷爷帮我做成好多“小船”，太好玩了」 冬天，爷爷把烤得软乎乎的红薯递给我，我迫不及待地吃起来，蹭 了满脸黑。爷爷笑呵呵地掏出手帕说：“小花猫，快擦擦！” 1.根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。 )的大榕树 ( )的玉米 )的红薯 2.一年四季中，爷爷给了“我”哪些“惊喜”？连一连。 春天 给“我”烤红薯 夏天 教“我”种向日葵 秋天 用玉米叶为“我”做“小船” 冬天 摇着蒲扇给“我”讲故事 3.“乐园”一词说明“我”十分 (①喜欢②害怕)爷爷家，从 中可见爷爷对“我”的 (①担心②关爱)。（填序号) 4.你记忆中的童年乐园是哪里？带给你怎样的快乐呢？分享一下吧！ (二)坐地铁去外婆家 1号线()八通线)地铁 环球度假区→古城 文文从家（花庄站）出发， 首05：09未22：55 中间经过 个站，点到达 7号线 ⊙⊙-③④⑥-⑥⑦-⑧-⑨-@ 外婆家（八里桥站）。（不包括文 文的起，点站和终点站)。 度 树 北桥 （局部示意图) 22 积累 打卡 一扇门一口井一块黑板一把椅子 第三单元阅读 6数星星的孩子 一、 帮助贝贝为张衡制作专属名片吧！ 姓名：张衡 朝代：汉朝 趣事：张衡靠着①nai nai数星星，发现有两颗星星之间的距离好像 是不②bidn的。③yeye给他讲了④hěn多有关星星的知识，比如北 斗七星总是绕着北极星转动的。张衡半夜不睡，几次起来看星星 确认爷爷说的是不是真的。 1.根据拼音，补全名片中的字词，写在下面的田字格中 ① ② 2.给名片中的加，点字选择正确的读音，打“√” 数星星(shùshǔ) 距离（jùjù) 转动(zhuan zhuan 二、照样子，写词语。 一闪一闪(ABAB式) 一（颗）星星 )勺子 )老爷爷 三、照样子，标一标句子中需要重读的词语。 例星星是在动，可不是乱动。 1.这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。 2.北斗七星果然是绕着北极星转动的。 四、阅读课内选文，完成练习。（填序号) “你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的 那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真 的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果 然是绕着北极星转动的。 1.下面几幅图中，跟北斗七星形状最相似的一项是（)。 ① ② ③ 2.听了爷爷的话，张衡是怎么做的？用“ ”画出相关的句子。 3.因为( )，所以张衡成了著名的天文学家。（多选）》 ①爱数星星 ②勤于思考 ③善于观察 ④刻苦钻研 2.《“歪脑袋”木头桩》中，木头桩有一个( )脑袋，老是歪着。(《“歪脑袋”木头桩》) 阅读 23 ①圆圆的 ②尖尖的 打卡 二年级语文上(R) 语文园地三 一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。 弹琴(tn dan) 拿捏(lie nie) 滑梯(f6 a hua) 围棋(wei wěi) 泥人(ní Ii) 铁环(hn huan 二、读一读，选择合适的词语填空。（填序号) ①荡 ②滚 ③弹 ④捏 ⑤滑 ⑥拉 我们的课余生活很丰富：( )秋千、( )铁环、 ( )滑梯，一起玩耍真有趣；( )钢琴、（ 泥人、( )二胡，学习才艺长知识。 三、选一选，填一填。 进近 坐 座 豆豆走( )教室，在离我很( )的一个()位上（ 下来。 圆 园 只 支 我来到公( ),发现( )桌那儿停着一( )蝴蝶。我赶 紧拿出一( )画笔把它画了下来。 四、用“”画出下列每组词语中不同类的一个。 1.白云乌云朝霞浪花 2.小溪雨水河流湖泊 3.炎热夏天寒冷凉爽 4.鲜花雪花冰雹霜冻 五、看图，把四字词语补充完整。 春天来了，公园里( )( )争艳，（ )柳绿。草地上，有的花儿含苞欲（)，有的 花儿全开了。好一幅( )( )满园的画卷！ 24 积累 打卡 踢足球打篮球折飞机听音乐 第三单元阅读 六、给下面的句子加上标点，再读一读。 1.夜深了道路上静悄悄的 2.从小喂大的山雀为什么不会逃呢 我真想知道啊 3.祖逖手执长剑刘琨舞起大刀 认真地练习起来 七、把下面的古诗补充完整。 g p 小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子 垂纶， 侧 莓苔 映 路人借 遥招手， 得 惊不应人。 八、同学们要做一些书签送给一年级的小朋友，请你帮忙完成练习。 1.根据图片，把书签制作过程补充完整，注意用上表示顺序的词语。 ①先在纸上画 ② ③然后在剪下来 ④最后给书签 出书签的形状。 的书签上写寄语。打孔，系上丝带。 2.如果要鼓励小朋友多读书，下列哪句名言写在书签上更合适？在名言 后面打“V”。 (1)十年树木，百年树人。( (2)树无根不长，人无志不立。( （3)热爱书吧—这是知识的源泉！ ( 3《“歪脑袋”木头桩》中，小男孩说木头桩是一个()。(《“歪脑袋”木头桩》) 阅读 25 ①凳子 ②雕像 打卡 二年级语文上(R) 知识积累清单 hong jiao hu ti sǎtiao jing na ji dang qun po hou qùjiùhuo liu fèn wei tao qu zhěfu pu bi zhen 虹浇壶提洒挑镜拿系荡裙婆候趣舅或留份喂逃曲者服扑鼻珍 会认字 bi kao yǎng ke jùbian zu shao rao zhuan chiǔhdnkèyan tan gang gin nie ni wei gun tieěhuan hud 碧靠仰颗距变祖勺绕转楚汉刻研弹钢琴捏泥围滚铁环滑 ti 梯 美丽提高 好吗圆月哥弟秋天挂包是啊宝石玩乐生活一些 会写字 总是 送给告诉曲子名字香气数星星晚上奶妈您好大爷 很多 变化勺子张开汉朝地图泥人铁环 zhuan(转动) 多音字 转 zhuǎn(转身) 天上 美丽爸爸 下来不用高兴 哥哥秋千彩云宝贝 千活 回来 重点词语 一些 天气欢快 它们 告诉名字 出门星星晚上无数奶奶中间 总是 爷爷 北边 勺子转动这个后来 ·辨字组词 园（花园） 支（一支笔) 近（远近） 座（座位） 圆（圆桌） 只（一只鸭） 进（进出)》 坐（坐车） ·与课外活动有关的短语 弹钢琴练舞蹈 唱京戏画图画 捏泥人下围棋荡秋千 滚铁环滑滑梯 字词句 运用 仿：拼魔方搭积木 打篮球踢足球踢键子丢沙包 ·给下面的句子加上标，点，再读一读 ·一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 ·我打开窗户一 竞然下雪了 ! ·这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢 1.背诵与书有关的名言。 积累背诵 热爱书吧 这是知识的源泉！一[苏联]高尔基 2.背诵语文园地三“日积月累”中的《小儿垂钓》。 26 积累 打卡 聚精会神全神贯注坚持不懈 持之以恒 第三单元阅读 第三单元整理与复习 一、看拼音，写词语。 ba ba tian shang ge ge bao bèi bu yòng qiu qian wan shang wu shù tian gi hui lai nai nai zhong jian ye ye gao xing huan kuai zǒng shi cai yun ta men chu men zhuan dong měi gan huo xing xing zhong jian shao 二、根据积累填空。 1.我积累了不少描写春天的成语： 2.如果我把它 彩虹桥上，坐着 荡来荡去，花裙子飘 啊飘的，不就成了一朵 吗？ 3.读书能开阔眼界，正如高尔基所说：“热爱 吧 一这是 的源泉！” 4.《小儿垂钓》中的“路人借 遥招 得 惊不应 人”这两句诗通过动作描写，刻画出了一个天真可爱的孩童形象。 4.《“歪脑袋”木头桩》中，小姑娘们用木头桩来()。(《“歪脑袋”木头桩》) 阅读 27 ①跳皮筋 ②当椅子 打卡二年级语 竹林四季月光春风农事 心里朋友身体保护欢笑 大家红领巾云彩辛苦 三、1叶落归根 2.一九二九不出手冰上走五九六九 七九河开九九加一九 3.树无根不长人无志不立十年树木 百年树人 写话训练 示例： 马王买年货 新年快到了，大街上热闹极了。马王戴 着金灿灿的王冠，开开心心地来到商场买年 货。商场里的商品丰富多样，货架上摆满了 各种好吃的和好玩的。马王逛了好久，精心 挑选了许多礼物，背着满满当当的袋子，满 意地回家了。马王要把这些年货分给森林里 的小伙伴，和大家一起热热闹闹过新年！ 第二单元阅读打卡 1.① 2.①3.②4.①5.② 第三单元阅读 4彩虹 -、1.ojao2.mjng 二、哥哥美丽秋挂 三、③②① 四、示例：跑跑跳跳飞飞游游 五、1.②③①2.① 3.①③ 解析：此题考查评价鉴赏的能力。联系课 文内容可知，“我”想象自己提着水壶走到 2 文上(R) 彩虹桥上洒水，帮助爸爸浇田；拿着镜子 走到彩虹桥上，让妈妈照着月亮似的镜子 梳头。这些想象都体现了“我”处处为家人 着想，表现了“我”的懂事，表达了“我” 对家人深深的爱。 5去外婆家 -、èn zh f iùop 二、名曲总给 三、1.乡香2.宝保 四、1.②2.① 五、示例：1.老虎熊猫2.游乐场好玩 六、1.①2.采戴3.姹紫嫣红 4.示例：我会采来五颜六色的野花编成 花环，把又美又香的五彩花环戴在外 婆的头上。 解析：此题考查语言表达的能力。答题时， 联系生活实际展开想象，写出自己会怎么 做即可。 阅读进阶训练 (一)1.粗壮金黄软乎乎 2 3.①② 4.示例：我记忆中的童年乐园是老家 的院子。在那里，我和小伙伴跳皮 筋、追蝴蝶，每天都玩得特别开心， 留下了许多快乐的回忆。 (二)6 附绿Ⅱ参 6数星星的孩子 一、1.奶奶变爷爷很 2.shǔjùzhuan 二、示例：火红火红活动活动把位 三、1.总是2.果然 四、1.① 2.这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。 3.②③④ 语文园地三 一、tan nie hua wei ni huan 二、①②⑤③④⑥ 三、进近座坐园圆只支 四、1.浪花2.雨水3.夏天4.鲜花 五、百花花红放春色 六、1.，。2.？！3.，，。 解析：此题考查正确使用标，点的能力。句 子中使用什么标，点要根据具体的语境来判 断。1题第一处应用逗号，表示句子的停顿， 整句话是在陈述深夜道路上静悄悄的，句 尾应用句号。2题先发出疑问，第一处应用 问号，而后写“我”很想知道原因，应用叹 号。3题中前两处都表示句子的停顿，应用 逗号，整句话在陈述祖逖和刘琨练武的事 情，句尾应用句号。 七、学坐草身问怕鱼 八、1.②再用剪刀把画好的形状剪下来。 2.(3)V/ 第三单元整理与复习 一、爸爸天上哥哥宝贝不用 答案与解析 秋千晚上无数天气回来 奶奶中间爷爷高兴欢快 总是彩云它们出门转动 美丽干活星星中间勺子 二、1.示例：春暖花开百花齐放 春回大地 2.挂在秋千彩云 3.书知识4.问手怕鱼 第三单元阅读打卡 1.①2.②3.②4.① 第四单元阅读 7古诗二首 -、eng z do p b iong in 二、依尽烟直层 三、炉示例：火炉穷示例：穷人 依示例：依从 解析：注意审题，加偏旁后要变成“本课 的生字”，答题时注意不要写成本课之外 的字。 四、山水名大林翠消散 名山大川 五、1.白日依山尽直下三千尺银河 九天 2.银河3.② 8黄山奇石 一、④ 二、位山顶形状巨 5