三 1～6的表内除法 作业本-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年二年级上册数学同步练习（人教版·新教材)（1-3单元）

三 1~6的表内除法 1.除法的初步认识 第一课时平均分① 1.哪些分法是平均分？对的在（ )里画“√”。 算一算 最● ●●●●●● ●● ●最 ●最●● ●最 3×6= ) ● ● ● ●● 2×4= ●●●●●● ●●●●● ( 90一20= 2 32-20= 一共有( ）块蛋糕，每()块一份，平均分成了 )份。 5×5= 3.圈一圈，填一填。 (1) 17+9= 6根棒棒糖，每2根一份，能分成()份。 7+7= 每3根一份，能分成( ）份。 (2) 萄雨面面固固福脂园南面固 18-9= 12杯饮料，每2杯装一盒，可以装()盒。 每4杯装一盒，可以装（)盒。 1×5= 每6杯装一盒，可以装()盒。 4 86-80= 妈妈把饼干分成了4份（如图）。请你移一移使每份同样多。 ☆ ☆☆ 平均每份有( )块饼干。 ☆☆☆ ☆ 三1~6的表内除法 第二课时 平均分② 1.把8个苹果平均分成4份，每份几个？（分一分，填一填） 算一算 4×4= 分了()次，每份都是( ）个。 11-8= 56-4= 4×6= 要让每只小猴分得同样多，每只小猴能分到( )个桃。 3X3= 3.用小棒代替贴纸分一分。 2X6= 图1图图图图图①图图 ③用图图用图图图图图图 2+6= (1)平均分给2个小朋友，每个小朋友分到( )张。 (2)平均分给3个小朋友，每个小朋友分到( )张。 5×4= (3)平均分给6个小朋友，每个小朋友分到( )张。 25+50= 我发现：同样多的图，平均分给的小朋友越多，每个小朋 友分到的越( ) 78-60= 4把下面这些松果平均分成2份。 参餐参参参参餐参警参参参参参餐 松鼠吃掉一份后，还剩()个松果。 二年级数学上(R) 练习课① 1.把6支铅笔平均分给3个小朋友。下面哪种分法对？在对 的( )里画“√”。 算一算 4+4= 2.圈一圈，填一填。 4×4= 4-4= (1)16个甜甜圈，每4个装一袋，可以装（)袋。 6+42= (2)如果是24个甜甜圈，每4个装一袋，可以装（）袋。 3. 25-10= 吃华华险 3X3= 把15个千纸鹤平均分成3份，每份()个。 4。 11-3= 1111111111111111 (1)每6根火柴棒摆一个长方形，可以摆( )个长方形。 30+33= (2)用上面所有的火柴棒摆出了3个相同的长方形，每个 长方形用了( )根火柴棒。 5×1= 5涂一涂，填一填。 25-9= 每4份涂一种颜色， 每3份涂一种颜色， 需要()种颜色。 需要()种颜色。 26 三1~6的表内除法 练习课② 1.贝贝把16瓶儿童奶分成下面这样，她是怎样分的？填一填。 算一算 有16瓶儿童奶，每（ ）瓶装一盒，可以装（ )盒。 5×5= 有16瓶儿童奶，平均装在（ )个盒子里，每盒装( )瓶。 4×2= 2.下面一共有（ )根玉米。 6×5= 号想 5号卷想9 慢●想● 漫号号号号 6×6= 如果每6根玉米绑一串，可以绑（)串。 6+6= 3.组装一辆汽车需要4个车轮。 70-20= 66-60= (1)这些车轮够组装4辆汽车吗？ 32+40= 够不够 17-8= (2)如果再添上6个车轮，能组装( )辆汽车。 4把10盆吊兰平均摆在五边形花坛的每条边上，可以怎样 3×6= 摆？用“O”表示花盆，用两种方法画一画。 a 二年级数学上(R) 第三课时 除法① 1.15个粽子，每5个绑成一串，可以绑几串？ 金金金金金金金金金金态金金金金 算一算 用减法表示：15 2X5= 用除法表示：15÷ 读作：( )除以()等于()。 5+5= 2.圈一圈，填一填。 6×2= △△△ 每份3个，可以分成( )份。12÷ 6+2= 每份4个，可以分成( )份。 每份6个，可以分成( )份。 3×4= 3.易错题看图填一填。 4×6= 冒智胃智 ￥￥堂业￥￥￥￥ 智胃留 4×1= 曾罗罗 凿兰业业业￥业兰 冒留留智 3×5= 18里面有()个6。 16里面有( )个4。 □÷□=□ □÷□=□ 6×3= 4照样子，根据算式8÷2=4编故事。 3×3= 例：8块巧克力，每人分2块，可以分给4人。 28 三1~6的表内除法 第四课时 除法② 1.把16个西红柿平均放到4个筐里，每个筐里放（)个。 2 2 2 算一算 用减法表示：16 1×3= 用除法表示：16÷ 被除数是( ),除数是()，商是( 5×4= 2. @@ 5×6= 有18个月饼，平均分给3个小朋友，每个小朋友分( )个。 5+6= □÷□=□ 3.把12个○平均分，每份有几个？（用除法算式表示分的过程)》 4×2= ooo OOO 0000 000 OOO OOOO 4+4= □÷□=-□ □÷□=□ 2X3= o0o 000 6×6= 000 □÷□=□ □：□-□ 2×1= 4把下面这些牛奶平均分给5人，如果正好分完，最少需要 添上( )盒，这时每人分到( )盒牛奶。（用O代 3×5= 替添上的牛奶画一画，分一分) 卧海净静净多爵等剑 爵 卧 29 二年级数学上(R) 练习课① 算一算 (1)要让每人分得同样多，每人应分( )个蛋挞。 6×3= □÷□= (2)如果把这些蛋挞每2个装一袋，可以装()袋。 6×1= 2X5= ●●e●●●●●●● ●®●®●●●●●● 7+6= 20里面有（ )个4。 10里面有2个（)。 □：□-□ □÷□=□ 5×5= 3.0 常 1X2= (1)每()枝插一瓶，可以插( ）瓶。 3×6= □：□=口 (2）平均插在( ）个花瓶里，每瓶插( )枝。 2×4= ☐÷☐=☐（枝》 4 易错题平均每只猫分到几条鱼？ 16-7= 把这12条鱼分给猫妈妈和它的3个孩子。 18+9= 的之 ☐÷□=☐（条） 30 三1~6的表内除法 练习课② 1.分一分，填一填。 4名同学搬这些花， 如果每人搬的同样多， 心算一算 每人搬几盆？ 4×3= □÷□=□ 2.看图写出乘法算式和除法算式。 5×3= 6×5= 1×5= 3.平均分下面的▲，再写出相应的除法算式。 △△▲▲△ 9+9= △△△△△ △△△△△ 20-8= 4×4= 4.河南真题画图表示14÷2=7的含义。 5×6= 9+6= 6想一想，填一填。 9+9++9=16++=15 14-7= (1)把16平均分成4份，每份是( ,所以3=( (2)把15平均分成3份，每份是( ),所以=()。 31 二年级数学上(R)》 2.用1~6的乘法▣决求商 第一课时用1~6的乘法口决求商① 1.下面是2名同学用两种方法计算“12÷4”的过程，请帮他 们补充完整。 算一算 12---☐= 4×=12 2×3= 12÷4= 12÷4= 3×1= 2.15个足球平均放在（( )个筐里，每筐放几个？ 4×5= □÷□=□( ③③③③③ ②西西②西 2×6= 想口诀： ⑤⑤⑤⑤⑤ 3.用乘法口诀求商。 6×2= 8÷2= 15÷5= 24÷6= 二 )得八 )五十五 )六二十四 3×6= 4.探究题先算一算，1 再按规律接着写算式。 5×4= (1）2÷2= (2)6÷1= 3÷3= 5÷1= 4×2= 4÷4= 4÷1= 4+2= 4+4= 5从下面的数中选3个数，写出一个乘法算式和一个除法算式。 2 30 4 6 12 □×□=□ 32 三1~6的表内除法 第二课时用1~6的乘法口决求商② 1.看图填一填。 光无无光无光 ☐×☐=30 算一算 30÷6=☐ 12÷4= 30÷5=☐ 想：( )六三十 想：五( )三十 6÷6= 30个水杯，每盘放( 30个水杯，平均放在( 个，可以放( )盘。 个盘子里，每盘放( )个。 4÷2= 2.写-写。 4÷4= ⑤⊙⊙⊙⊙ 乘法口诀： ⊙⑤⊙⑤S 乘法算式： 25÷5= ⊙⊙③⊙② 除法算式： 2÷1= 3.想一想，填一填。 8÷2= 想：二( )得八，商是( 12÷2= 12÷3= 想：三( )十二，商是( ) 6×2= 16÷4= 想：( )四十六，商是( 24÷6= 想：( )六二十四，商是( )。 6÷2= 4在☐ 里填上合适的数。 6÷3= 3×☐=☐■ 等号左右两边的得 数相等哟！ 3x☐=□：■ 33 二年级数学上(R) 第三课时 解决问题 1.用20元买了4个同样的月 一个月饼5元，用20元能 饼，每个多少钱？ 买几个？ 20元 20元 算一算 元 ?元 ?元 ?元 5元 6÷1= ?个 12÷4= 把20元平均分成( 求20元里面有几个 份，求每份是几元，用 )元，用( )法计算。 法计算。 2÷2= ○☐=☐( 10÷5= 口答：每个()元。 口答：用20元能买( )个。 2.情境题劳动课上，万老师给每个小组分发30棵黄瓜苗。 12÷3= (1)一组每行栽6棵，可以 (2)二组栽了5行，平均每 栽几行？ 行栽几棵？ 18÷6= 25÷5= 3.有两种包装的湿巾纸：一种每袋4包，标价16元；另一种 每袋6包，标价18元。哪种包装的湿巾纸每包的价钱便宜些？ 15+3= 36÷6= 47 妈妈蒸了24个包子， 需要几个盘子？（先选择 一个合适的条件，将序号填在横线上，再解答) 20-5= ①还蒸了6个烧卖 ②每4个装一盘 ③平均装在4个盘子里 ④贝贝吃了6个 列式解答： ○☐=☐() 三1~6的表内除法 练习课 1.算一算。 8÷4= 5X4= 12+9= 6×2= 24÷6= 8÷1= 24-6= 18+8= 30÷5= 算一算 2.看图列式计算。 20÷5= 20÷4= 6个 6个 3÷1= 3.把一根绳子平均分成4份。 24米 36÷6= ？米？米 ?米？米 16÷4= 4.浙江真题商场购物。 1÷1= 8D%1 跳绳 皮球 机器人 3元1 6元1 90-9= (1)用25元可以买几根跳绳？ 28+7= 5×6= (2)提出一个用乘法或除法解决的问题并解答。 18÷6= 黄老师有一根绳子，长12米，做一件教具要用2米，一共 可以做（）件这样的教具，一段一段地剪，一共要剪 ()次。 35 二年级数学上(R) 整理和复习 知识图女 用1~6的乘法口诀求商 除法的初步认识 平均分是每份分得同样多。 ● 口诀： 0O●●●●●● 四五二十 8÷2=4 5×4=20 4×5=20 ●●●●●●●● 20÷5=4 20÷4=5 8÷2=4读作：8除以2等于4 解决问题 总数÷每份的数=份数 被除数除数商 总数÷份数=每份的数 7+5=12 减法 12-7=512-5=7 9一3一3-3=0 9÷3=3 加法 4+444=12 除法 3+3+3+3=12 4×3=12 4×6=24 3×4=12 乘法 24÷4=624÷6=4 重点题 1.安徽真题想一想，填一填。 )四十二 把12平均分成4份， 12里面有( )个4。 每份是（)。 12÷4 画图表示： 被除数是12，除数是4， Q 商是( )。 4×( 2.算一算。 4×5= 12÷2= 18+6= 24÷4= 25÷5= 9÷3= 6×3= 30÷6= 36 三1~6的表内除法 3.在 里填上合适的数。 15÷☐=5 ÷2=4 24÷=4 ×6=30 5×☐=25 3×☐=18 4.中国剪纸是传统民间艺术，每张纸可以剪2个脸谱。剪12个脸谱需要几张纸？ 5.16颗蓝莓，4只仓鼠吃了8颗。（把算式和相应的问题分别连起来) 8÷4=2(颗) 平均每只仓鼠可以分几颗？ 16-8=8(颗) 平均每只仓鼠吃了几颗？ 16÷4=4(颗) 还剩几颗？ 心易错题 6.哪个算式能表示图的意思？连一连。 12÷6 12÷2 6÷3 6÷2 7.（1)每个笔筒里有5支铅笔，4个笔筒里有多少支铅笔？ (2)把10支铅笔平均放在2个笔筒里，每个笔筒里放几支？ (3)把10支铅笔放在2个笔筒里，一个笔筒放4支，另一个笔筒放几支？ ￥0 二年级数学上(R) 单元整体作业 1.填一填。 (1) 一共有（ )枝向日葵。如果每5枝一份，可以分（)份；如果平均 分成3份，每份()枝。 (2)20÷4=5,读作：( ),其中被除数是( ),除数是( 商是( ) (3)36里面有()个6。 (4)从18里面连续减去（)个3，得数是0。 (5)浙江真题促销的柚子平均每个()元， 原价：每个9元 每个比原价便宜（)元。 促销：18元3个 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)浙江真题下面的分法中，是平均分的是( )。 P。 8 ©©@ o @ o0 ② ③ P。 224 (2)福建真题有10颗宝石，每2颗装一盒，可以装几盒？下面()的 思考是正确的。 -2-2-2-2-2 ①○， ② 0246810 ●●●●0 ③10÷5=2（盒） (3)安徽真题有24名同学，排成4行，算式24÷4=6解决的问题是（ ①平均排成几行 ②有多少名同学 ③平均每行站几人 3.算一算。 6÷1= 18÷3= 30÷5= 20-4= 10÷5= 16+8= 9÷3= 24÷4= 38 三1~6的表内除法 4.在○里填上“十”“-”“X”或“：”。 8(○2=16 16(○4=12 18(○2=9 15(○5=20 5(○5=1 20()4=5 24(○4=20 6()6=36 5.河北真题 □：□=□ 6.王奶奶剪了24张窗花。 (1)每个窗户上贴4张窗花，可以贴几个窗户？ (2)平均贴在6个窗户上，每个窗户上贴几张？ 7.福建真题先选择合适的信息填在横线上（填序号），再列式解答。 ①学雷锋志愿者有30人 ②每6人分成一组 ③分成了5个学雷锋志愿小组 ④其中女生有6人 (1) ，学雷锋志愿者一共有多少人？ (2) ， 平均每组有几人？ (3) ,分成了几组？ 539二年级数： 2.15243616818125 3.5×4=20(个)20>18这些糖人够分。 4.4×4=16(元)16+16=32（元） 解析：一盒小印章有4个，每个4元，求 买这样的1盒小印章需要多少钱，就是求 4个4元是多少元，用乘法计算，列式为 4×4=16（元)，要求买2盒多少钱，就是 把2个16元相加。 5.杨错点：求几和几的和，用加法计算；求 儿个几的和，用乘法计算。 答案：(1)3十6=9（行） (2)6×3=18(棵) 解析：(1)栽了3行桃树和6行梨树，求 共栽了几行果树，就要把3和6合起来 用加法计算。(2)栽了3行桃树，每行6棵， 求一共栽了多少棵桃树，就是求3个6棵 是多少棵，用乘法计算。 6.易错点：(1)忽略乘法的意义，不能从不 完整的图中看出是求几个相同加数的和。 (2)合理拆分排数来计算总数。 答案：(1)5×6=30（个）或 6×5=30(个) (2)少☑ 解析：(1)由题图可知，这些凳子摆满时， 每行摆了5个，每列摆了6个，求一共有 多少个凳子，就是求5个6或6个5是多少， 用乘法计算。（2)求每排摆4个凳子，摆 7排，凳子比30个多还是少，可以把7排 凳子分成1排凳子和6排凳子，分别算出 1排凳子和6排凳子的个数，再把它们合起 来，最后与30个比较大小。方法不唯一。 单元整体作业 1.(1)十五六五四四六六 二六（或三四） 8 学上(R) (2)5×54×3+2或4×4-2 (3)3×636(4)1020 2.(1)③(2)①(3)② 3.(1）2083019715252018 16630 (2)××+- 或+ 4.(1)4×2=8(根)或4+4=8（根） (2)6×3+4=22(个)或6×4-2=22（个） △△△个△△ △△△△△△ △△△AN△△ A△A△△△ 6个5AA△△△△ 5个6 △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △A△A△△ 30 解析：本题是对乘法意义的考查。6个5表 示每份5个，有这样的6份；而5个6表 示每份6个，有这样的5份。 6.(1)6×2=12(朵)(2)6+3=9（朵） 7.(1)6×3+8=26（根) (2)拼6面小旗一共需要多少根火柴棒？ 解析：(1)拼1匹小马需要6根火柴棒，拼 1条小鱼需要8根火柴棒，要求拼3匹小马 和1条小鱼，一共需要多少根火柴棒，就是 求3个6再加1个8是多少，列式为6×3十 8=26（根)。(2)根据题图可知，拼1匹小 马需要6根火柴棒，拼1面小旗需要4根 火柴棒，拼1条小鱼需要8根火柴棒。4×6 表示6个4是多少，所以4×6解决的问题 是“拼6面小旗一共需要多少根火柴棒”。 三16的表内除法 1.除法的初步认识 第一课时 188701225 2614956 1.()(V)(V)( 2.824 3.圖一圈略(1)32(2)632 附绿Ⅱ参 或 2 解析：要使每份饼干同样多，可以用“移多 补少”的方法（如上图），从有3块饼千的 那一份中移1块到只有1块的那一份，3一 1=1十1，使每份都有2块饼千。 第二课时 16352249 128207518 1.分一分略22 2.6 3.(1)9(2)6(3)3;少 4.8 解析：由题图可知，一共有16个松果，平 均分成2份，松鼠吃掉一份，则还剩一份。 可以借助学具分一分，每份是8个，松鼠 吃掉一份是8个，则还剩8个松果。 练习课① @81604815 9863516 1.()()(V) 2.圈一圈咯(1)4(2)6 3.5 4.(1)3(2)6 5.$2田4 (本大题涂色方法不唯一) 解析：左图把一个圆平均分成了8份，每4份 涂一种颜色，8里有2个4，则需要2种颜 色。右图是把一个长方形平均分成了12份， 每3份涂一种颜色，12里有4个3，则需 要4种颜色。 练习课② 258303612 50672918 考答案与解析 1.44;44 2.305 解析：观察题图数一数，一共有30根玉米， 求每6根玉米绑一串，可以绑几串，就是 求30里有几个6，可以每6根为一份，圈 一圈，圈了5份，说明可以绑5串。 3.(1)不够☑(2)5 解析：方法1：在每条边上放2盆，共2×5= 10(盆)。方法2：在每个角上各放一盆， 这样需要放5盆，在每条边上再各放1盆， 也需要放5盆，共10盆。 第三课时 @◇101012812 24415189 1.5550;53;1553 2.圈一圈略434 312÷4=3212÷6=2 3.318÷6=3416÷4=4 4.8个小朋友，每2人一组，可以分4组。 8个小朋友，平均分成2组，每组有4人。 (答案不唯一) 解析：根据算式编故事，首先要理解算式的 含义。8÷2=4既可以表示把8平均分成 2份，每份是4；也可以表示每2个一份， 8里有4个2，可以平均分成4份。 第四课时 @32030118 8636215 1.4;44440;44；1644 2.618÷3=6 3.12÷2=612÷3=4 12÷4=312÷6=2 二年级数： 解析：本题已知要分的O的总数，求每份的 数量，要求用除法表示分的过程，只要确 定好每幅图中平均分的份数即可，再根据 “总数÷份数=每份数”写出算式。 4.34 密 (画法不唯一) 解析：数一数，图中有17盒牛奶，把这些 牛奶平均分给5人，每次分5盒，5盒5盒 地圈，圈了3次，还剩2盒。如果正好分完， 最少需要添上5一2=3（盒），此时又可以 圈1次，每人分到4盒。 练习课① 18 6101325 2188927 1.(1)48÷2=4(2)48÷2=4 2.520÷4=5;510÷2=5 3.(1)2612÷2=6(答案不唯一) (2)2612÷2=6(答案不唯一) 4.12÷4=3 解析：把这12条鱼分给猫妈妈和它的3个孩 子，即分给4只猫，求平均每只猫分几条鱼， 就是把12条鱼平均分成4份，求每份是多 少，用除法计算，列式为12÷4。可以借 助学具分一分或在题图中圈一圈得出结果， 12÷4=3（条)，即平均每只猫分到3条鱼。 练习课② 12 1530518 121630157 1.12÷4=3 2.6X5=30 30÷6=530÷5=6 3.12÷2=6 15÷3=5 (答案不唯一) 10 学上（R) 4.o0000oO oooooo (答案不唯一) 解析：14÷2=7既表示14里面有7个2， 又表示把14平均分成2份，每份是7。画 图方式不唯一。 5.(1)44 解析：4个相加得16，求。表示的数是多 少，就是把16平均分成4份，求每份是多少， 借助学具分一分可以得出结果为4，即需=4。 (2)55 解析：3个相加得15，求●表示的数是多 少，就是把15平均分成3份，求每份是多少， 借助学具分一分可以得出结果为5，即=5。 2.用1~6的乘法口决求商 第一课时 色63201212 1820868 1.44403;33 2.515÷5=3(个)三五十五 3.4四；3三；4四 4.(1)1115÷5=16÷6=1 （2)6543÷1=32÷1=2 解析：第(1)题的规律是被除数和除数相同， 商是1。第(2)题的规律是一个数除以1， 商得这个数。 5.5×6=3030÷5=6(答案不唯一) 解析：观察这些数，能够运用的乘法口诀有 “五六三十”和“二六十二”，根据其中一句 乘法口诀选出3个数，写出一个乘法算式 和一个除法算式即可。 第二课时 @31215 261232 1.65;5五65；6六56 附绿Ⅱ参 2.三五十五5X3=15或3×5=15 15÷3=5或15÷5=3 3.4四4：4四4； 4四4；4四4 4.3×1=3÷13×1=6÷23×2=12÷2 (答案不唯一) 解析：本题是开放题，先根据3的乘法口诀 求出小于10的积，再把这个积看作右边算 式的商，找出被除数和除数。 第三课时 @63124 3518615 1.4除20÷4=5（元）5； 5除20÷5=4（个）4 2.(1)30÷6=5(行)(2)30÷5=6（棵） 3.16÷4=4(元)18÷6=3（元） 4>3每袋6包的湿巾纸每包的价钱便 宜些。 解析：先求出每种包装的湿巾纸每包的价 钱，再比较大小，即可得出哪种包装的湿 巾纸每包的价钱便宜些。 4.②24÷4=6（个） 解析：根据题目信息，已知妈妈蒸的包子 个数，求需要几个盘子。由此可知，缺的 信息就是每几个装一盘，所以选择信息②。 求需要几个盘子，就是求24里有几个4， 用除法计算，列式为24÷4=6（个)。 练习课 @45364 18135303 1.22021124818266 2.6×3=1818÷6=318÷3=6 3.24÷4=6(米) 4.(1)25÷5=5(根) 答案与解析 (2)买3个机器人，需要多少钱？ 6×3=18(元)（答案不唯一） 解析：(1)每根跳绳5元，求用25元可以买 几根跳绳，就是求25元里面有几个5元， 用除法计算(2)由题图可知，每根跳绳5元， 每个皮球3元，每个机器人6元，可以提 出许多不同的数学问题，如买3个机器人， 需要多少钱？用9元可以买几个皮球？答 案不唯一。 5.65 解析：把一根12米长的绳子，做成每2米 一件的教具，求一共可以做几件这样的教 具，就是求12里有几个2，用除法计算， 列式为12÷2=6（件），即一共可以做6件 这样的教具。在图中画出6份（如下图)， 要剪绳子，两头不需要剪，所以中间每两 份相连的地方就是剪的位置，共5个，比 份数少1，即一共要剪5次。 12米 2米 2米 2米 2米 2米2米 整理和复习 1.从左往右：33三33 oooQoooooooo (画图答案不唯一) 2.20624653185 3.386556 4.12÷2=6(张) 5. 解析：要求平均每只仓鼠可以分几颗，就是 把16颗蓝莓平均分成4份，求每份是多少， 用除法计算，列式为16÷4=4（颗)；要 11 二年级数 求平均每只仓鼠吃了几颗，就是把8颗蓝 莓平均分成4份，求每份是多少，用除法 计算，列式为8÷4=2（颗）；要求还剩几颗， 就是从16颗里面去掉吃了的8颗，用减法 计算，列式为16-8=8（颗)。 6.易错点：分清图中给出的是每份数还是份数。 答案： 解析：由题图可知，左图把6块西瓜平均分 在2个盘子里，每个盘子放（6÷2)块，故 连第4个算式；右图有12块西瓜，每2块 分一份，可以分成（12÷2)份，故连第2 个算式。 7.,错点：解决问题时，要明确题中的数量 关系。先判断是不是平均分，再选择正确 的解题方法。 答案：(1)5×4=20（支） (2)10÷2=5(支) (3)10-4=6(支) 解析：(1)求4个笔筒里有多少支铅笔，就 是求4个5是多少，用乘法计算。 (2)求每个笔筒里放几支，就是把10平均 分成2份，求每份是多少，用除法计算。 (3)求另一个笔筒放几支，就是从10支铅 笔中去掉4支铅笔，用减法计算。 单元整体作业 1.(1)1535 (2)20除以4等于52045 (3)6(4)6(5)63 2.(1)③(2)①(3)③ 3.6661622436 4.×-÷+÷÷-× 5.3×5=1515÷3=515÷5=3 6.(1)24÷4=6(个)（2)24÷6=4（张） 7.(1)②③6×5=30（人） 12 学上（R) (2)①③30÷5=6（人） (3)①②30÷6=5（组） 解析：(1)根据问题“学雷锋志愿者一共有 多少人”，可以排除信息①，再阅读剩下的 3条信息，排除无关信息④，选择信息②和 ③，求学雷锋志愿者一共有多少人，就是求 5个6人是多少人，用乘法计算。(2)根据 问题“平均每组有几人”，需要知道的信息 是学雷锋志愿者的总人数以及组数，选择信 息①和③，求平均每组有几人，就是把30 平均分成5份，求每份是多少，用除法计算。 (3)根据问题“分成了几组”，需要知道的 信息是学雷锋志愿者的总人数以及每组的 人数，选择信息①和②，求分成了几组，就 是求30人里面有几个6人，用除法计算。 校园小导游 活动一 1.(1)西北南（2)南 2.（1)大门综合楼教学楼 (2)东南北 东 南 西 比 南 东 西 南 比 西 比 东 西北时针 解析：“早晨起来面向太阳，前面是东，后 面是西，左面是北，右面是南。”从这首儿 歌中可以发现：东与西是两个相对的方向， 南与北是两个相对的方向，在不同的方向 牌上，东、南、西、北的排列顺序与时针 转动方向一致，只要确定一个方向，其他 三个方向就确定了。 4. 比 西 东 南